CEDAW/C/2002/EXC/3/Add.3

Transcripción

1 Naciones Unidas Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer CEDAW/C/2002/EXC/3/Add.3 Distr. general 16 de junio de 2002 Español Original: inglés Comité para la Eliminación de la Discriminación contra la Mujer Período extraordinario de sesiones 5 a 23 de agosto de 2002 Tema 5 del programa provisional* Aplicación del artículo 22 de la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer Informes presentados por los organismos especializados sobre la aplicación de la Convención en las áreas que corresponden a la esfera de sus actividades** Nota del Secretario General Adición Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura 1. En nombre del Comité, el 19 de junio de 2002 la Secretaría pidió a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) que presentara al Comité un informe relativo a la información facilitada por los Estados a la UNESCO acerca de la aplicación de la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer en las áreas que corresponden a la esfera de sus actividades, a fin de complementar la información contenida en los informes de los Estados partes en la Convención que se examinarían en el período extraordinario de sesiones. 2. El Comité también pidió información sobre las actividades, los programas y las decisiones de política de la UNESCO con miras a promover la aplicación de la Convención. 3. El informe adjunto se presenta en atención a la petición formulada por el Comité. * CEDAW/C/2002/EXC.1. ** El documento fue presentado con retraso a los servicios de conferencias sin la explicación necesaria en virtud del párrafo 8 de la resolución 53/208 B de la Asamblea General, según el cual, si se produce un retraso, hay que explicar los motivos en una nota a pie de página (S) * *

2 Anexo Medidas adoptadas por la UNESCO a fin de aplicar las disposiciones de la Convención Argentina Población total en 2000 (millares): / Población proyectada para 2030: Población femenina en 2000 (millares): / Población femenina proyectada para 2030: Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (H/M): 98 (1996) Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (M): 99 (1996) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (H/M): 36 (1996) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (M): No se dispone de información (1996) Armenia Población total en 2000 (millares): / Población proyectada para 2030: Población femenina en 2000 (millares): / Población femenina proyectada para 2030: Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (H/M): 89 (1996) Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (M):? (1996) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (H/M): 12 (1996) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (M): 14 (1996) Barbados Población total en 2000 (millares): 267 / Población proyectada para 2030: 285 Población femenina en 2000 (millares): 138 / Población femenina proyectada para 2030: 145 Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (H/M):? (1995) Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (M):? (1995) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (H/M): 29 (1995) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (M): 34 (1995) s.doc

3 Grecia Población total en 2000 (millares): / Población proyectada para 2030: Población femenina en 2000 (millares): / Población femenina proyectada para 2030: Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (H/M): 94 (1996) Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (M): 95 (1996) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (H/M): 47 (1996) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (M): 46 (1996) Mujeres y cultura de paz En el marco del programa Mujeres y cultura de paz, la UNESCO prestó apoyo intelectual al Foro de mujeres artistas del Mediterráneo para una cultura de paz (Rhodas, Grecia), en el que además participó. Esta fue una de las actividades organizadas para celebrar el Año Internacional de la Cultura de Paz (2000), y su objetivo era movilizar asociados para el proyecto de una cultura de paz, especialmente en las asociaciones y organizaciones de mujeres. El programa Mujeres y cultura de paz colaboró con la organización no gubernamental (ONG) griega KEGME y el Instituto Internacional de Investigaciones y Capacitación para la Promoción de la Mujer (INSTRAW) de las Naciones Unidas, con el apoyo adicional de la Comisión Europea, en un programa de tres etapas destinado a facilitar el Diálogo de las mujeres para promover la estabilidad, los derechos humanos y la paz en Europa sudoriental. El módulo de capacitación sobre Promoción de la participación de la mujer en la solución de conflictos para construir una cultura de paz, de la UNESCO y el Foro de Mujeres Africanas Especialistas en Pedagogía, se utilizó para impartir a las mujeres de los Balcanes capacitación sobre solución de conflictos. El programa Mujeres y cultura de paz estuvo asimismo presente en una reunión para la formulación de una estrategia en la que se recomendó el establecimiento de una red de comunicaciones entre mujeres y la organización de actividades de capacitación en educación para la paz en la región de los Balcanes. Se proporcionó financiación para crear una red de comunicaciones de mujeres (listas de correo) con el fin de ayudar a las mujeres de los Balcanes a expresar sus opiniones. Guatemala Población total en 2000 (millares): / Población proyectada para 2030: Población femenina en 2000 (millares): / Población femenina proyectada para 2030: s.doc 3

4 Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (H/M): 59 (1996) Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (M): 56 (1996) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (H/M): 8 (1996) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (M): No se dispone de información (1996) El proyecto Derechos Humanos y Pueblos Indígenas de Guatemala ( ) se ocupó, entre otras cuestiones, de los derechos humanos de las mujeres. Se produjo material docente en forma de estudios y documentos, publicación cuyo objetivo era difundir, analizar y documentar cuestiones relacionadas con los derechos humanos y la democracia, así como publicar estudios de campo. Una edición de estudios y documentos (No. 17, 1999) se dedicó íntegramente a los derechos humanos de la mujer (CEDAW) y, en concreto, al problema de la violencia contra las mujeres y a la función del Estado en la protección de los derechos humanos de la mujer. En el No. 19 (1999), sobre los movimientos de mujeres, se publicó un estudio comparativo realizado en Centroamérica sobre los movimientos de mujeres y la presencia de las mujeres en la política y los puestos de poder en el ámbito local. La tirada de estas publicaciones docentes fue de a ejemplares que, según la evaluación final, se distribuyeron a 80 organizaciones (de ámbito regional, departamental e internacional, así como organizaciones intergubernamentales, ONG e instituciones nacionales de mediación). Los dos números concretos que aquí se mencionan fueron cofinanciados por Christian Aid. El proyecto terminó en 2000 con una evaluación final. Programa de participación: Desarrollo de la capacidad de las madres Cantidad aprobada: dólares de los Estados Unidos Sector: educación Hungría Población total en 2000 (millares): / Población proyectada para 2030: Población femenina en 2000 (millares): / Población femenina proyectada para 2030: Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (H/M): 99 (1995) Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (M): 100 (1995) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (H/M): 24 (1995) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (M): 26 (1995) s.doc

5 México Población total en 2000 (millares): / Población proyectada para 2030: Población femenina en 2000 (millares): / Población femenina proyectada para 2030: Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (H/M): 90 (1996) Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (M): 89 (1996) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (H/M): 16 (1996) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (M): 15 (1996) Perú Población total en 2000 (millares): / Población proyectada para 2030: Población femenina en 2000 (millares): / Población femenina proyectada para 2030: Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (H/M): 99 (1995) Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (M): 97 (1995) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (H/M): 26 (1995) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (M): No se dispone de información (1995) Programa de participación: Hijos y madres Cantidad aprobada: dólares de los Estados Unidos Sector: educación República Checa Población total en 2000 (millares): / Población proyectada para 2030: Población femenina en 2000 (millares): / Población femenina proyectada para 2030: Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (H/M): 100 (1995) Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (M): 101 (1995) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (H/M): 22 (1995) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (M): 21 (1995) s.doc 5

6 Uganda Población total en 2000 (millares): / Población proyectada para 2030: Población femenina en 2000 (millares): / Población femenina proyectada para 2030: Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (H/M): 49 (1995) Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (H/M): 94 (1995) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (H/M): 2 (1995) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (M): 1 (1995) Yemen Población total en 2000 (millares): / Población proyectada para 2030: Población femenina en 2000 (millares): / Población femenina proyectada para 2030: Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (H/M): 63 (1996) Coeficiente bruto de matrícula, nivel primario/nivel secundario (H/M): 35 (1996) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (H/M): 4 (1996) Coeficiente bruto de matrícula, nivel terciario (M): 1 (1996) Programa de participación: Apoyo a las actividades educativas dirigidas a las mujeres de las zonas rurales Cantidad aprobada: dólares de los Estados Unidos Sector: educación s.doc