GUIA DE LOS FACILITADORES

Transcripción

1 División de Currículos LA EUCARISTIA GUIA DE LOS FACILITADORES Materiales Necesarios para Completar la Sesión Capítulo Séptimo Un Llamado a Celebrar la Eucaristía Hojas de Actividades de los Padres Pedazos de papel en blanco para cada niño/a Hoja de Actividades: Permaneciendo Cerca del Pan de Vida Hoja de Actividades: Recibir la Sagrada Cumunión (Reproducible CE34) Creyones y lápices Para el ritual de apertura Biblia Mesa cubierta con una tela blanca (mesa de oración) Vela y una vasija grande de cristal llena de agua sobre la mesa de oración Una cruz Refrigerios saludables sencillos, como pan, jugo de uvas, frutas Mesa y sillas para la comida Cubiertos CD de música para la oración de la reunión Seleccione un niño/una niña y uno de los padres para llevar la Biblia en procesión Tiempo (60 minutos) Bienvenida y Llamado a la Oración 20 mins. Conversación #1 Conversación #2 1 Conversación #3 1 Cierre HOSPITALIDAD Cálidamente, deles la bienvenida a los participantes al llegar e invítelos a sentarse juntos a la mesa. Pídales que no hagan nada con las Hojas de Actividades hasta después de la oración BIENVENIDA Y LLAMADO A ORAR 20 mins. Deles la bienvenida a los padres/tutores y a los jóvenes. Deles las gracias por estar allí y diga que espera que disfruten algún tiempo especial juntos y con Dios. Invítelos a ponerse alrededor de la mesa y comience la oración. Comparta con ellos que esta noche la oración de apertura incluye compartir comida y explíqueles cómo se va a hacer. Invítelos alrededor de la mesa de oración y comience la oración de la reunión. 1

2 GUIA DE LOS FACILITADORES Conversación #1 1. Cuando la oración haya terminado, dirija a los participantes a regresar a su asiento. 2. Pídales que abran su libro Un Llamado a Celebrar la Eucaristía en las páginas 122 y 124 y coloquen las hojas de actividades de los padres al lado. Explique que los materiales contienen instrucciones y que quiere que completen el paso 1. Conversación # Pídales a los participantes que abran su libro Un Llamado a Celebrar la Eucaristía en la página 128 y que sigan la lectura en las páginas 1 y 2 de sus Hojas de Actividades. 2. Invítelos a completar el paso 3. Conversación # Dígales a los participantes que ahora vayan a las páginas 130 y 132 de su libro Un Llamado a la Eucaristía y a la página 3 de sus Hojas de Actividades. 2. Invítelos a completar los pasos del 4 al 6. Cierre 1. Dirija a los padres hacia la página Para el Hogar (página 4 de sus Hojas de Actividades). Deles las gracias a los padres/tutores y a los niños por su participación y dígales que espera verlos el. 2. Concluya con la Bendición Final en la página 138 del Un Llamado a Celebrar la Eucaristía. 2

3 División de Currículos LA EUCARISTIA HOJAS DE Comienza en la página 122 Conversación #1 Con frecuencia, beber y comer son una parte central de lo que hacemos cuando nos reunimos con otras personas. A menudo, tenemos alimentos y rituales especiales para celebrar tradiciones culturales o familiares. Por ejemplo, la Nochebuena (Christmas Eve) no sería igual para los hogares canadienses franceses sin el tradicional pastel de carne (tourtiere).pregúntele a su niño/a cuál es su comida favorita en la Navidad, en la Pascua de Resurrección, o en el Día de Acción de Gracias. La Eucaristía es una comida que está profundamente enraizada en la experiencia humana de compartir alimentos. Partimos el pan juntos, compartimos la historia de Jesús y nuestra historia como el pueblo de Dios, y somos enriquecidos pasando el tiempo juntos. 1. Invite a su niño/a a compartir con usted algo que le gustó del servicio de la oración de apertura; después comparta con él/ ella cómo usted se sintió durante la experiencia de la oración. Considere lo siguiente: Qué les pareció compartir la comida juntos? Qué recuerdan más sobre la lectura tomada del Evangelio de Juan? Qué piensan que Jesús quiso decir cuando dijo que El era el Pan de Vida? (Jesús es pan del Cielo. Cuando comemos Su Cuerpo se nos da la fortaleza para vivir como Sus seguidores. Cuando nos reunimos para la Eucaristía, nos reunimos para comer el Pan de Vida que nos fortalece para nuestra jornada aquí en la Tierra y nos hace una familia en Cristo). Conversación #2 2. Alternando los párrafos con su niño/a, lean en alta voz los tres párrafos en la página 65 bajo el encabezamiento, La Eucaristía como una Comida. Después de cada párrafo, tengan una conversación basada en estas preguntas / explicaciones: Después del párrafo #1: Cuándo fue la última vez que nuestra familia se reunió para una comida especial? Qué estábamos celebrando? Qué comimos? De qué hablamos? 1

4 HOJAS DE Después del párrafo #2: Explique lo que queremos decir cuando decimos: El Espíritu Santo nos reúne con nuestra familia parroquial y con los católicos de todo el mundo. (La Misa se celebra en todos los idiomas y en todos los países del mundo. Cuando nos reunimos para celebrarla aquí en nuestra iglesia, en algún otro lugar del mundo otros católicos están reuniéndose como comunidad para celebrarla. Cada vez que nos reunimos para la Eucaristía recordamos y estamos unidos a nuestros hermanos y hermanas en Cristo alrededor del mundo). Ahora explique lo que queremos decir cuando decimos: Jesús está verdaderamente presente en el Pan y el Vino consagrados. (Creemos que el pan y el vino se vuelven el Cuerpo y la Sangre de Jesús. No podemos explicar esto científicamente, es algo que creemos por medio de la fe porque Jesús nos lo dice en la Biblia). Después del párrafo #3: Explique que compartir en la vida de Cristo Resucitado significa que nosotros también resucitaremos de entre los muertos y nos uniremos a Dios y a Jesús en el Cielo. También nos uniremos a nuestros familiares y amigos que han muerto y todos compartiremos una asombrosa fiesta juntos, una fiesta que llamamos el banquete celestial! 3. Del medio de la mesa, tome un pedazo de papel en blanco e invite a su niño/a a dibujar una comida / fiesta especial mostrando a Jesús y a personas que él/ella conoce y quiere. La fiesta debe incluir personas que han fallecido, con las que ustedes esperan ser unidos un día. Comparta con su niño/a dos o tres personas que usted ha querido que ahoran viven con Dios para siempre. Pídale a su niño/a que considere en su dibujo lo siguiente: Qué alimentos y bebidas compartirían? Cómo se sentirían las personas? 2

5 División de Currículos LA EUCARISTIA HOJAS DE Conversación #3 4. Vaya a las páginas 130 y 132. Antes de leer Yo Soy el Pan de Vida, recuérdele a su niño/a lo siguiente: Esta lectura de la Escritura viene justo después que Jesús multiplicó varios panes y dos pescados para alimentar a 5000 personas que lo habían seguido. Las palabras Yo soy están conectadas con la historia de Moisés y la Zarza Ardiente: Moisés dijo a Dios: Quién soy yo para ir donde Faraón y sacar de Egipto a los israelitas? Dios respondió: Yo estoy contigo, y ésta será para ti la señal de que yo te he enviado: Cuando hayas sacado al pueblo de Egipto, ustedes vendrán a darme culto en este monte. Moisés contestó a Dios: Si voy a los hijos de Israel y les digo que el Dios de sus padres me envía a ellos, si me preguntan: Cuál es su nombre?, qué les voy a responder. Dios dijo a Moisés: Yo soy: YO-SOY. Así dirás al pueblo de Israel: YO-SOY me ha enviado a ustedes. (Exodo 3:11-14) En esta lectura, Jesús les está diciendo a las gentes que El es alimento para las personas, al igual que Dios le dio Maná al pueblo en el desierto para que comieran; Dios les está dando a Su pueblo a Jesús, el Pan de Vida, para alimentar su corazón y su alma. 5. Ahora léale a su niño/a la lectura Yo Soy el Pan de Vida. 6. Usando la Hoja de Actividades Permaneciendo Cerca del Pan de Vida, que se encuentra en el medio de su mesa, trabaje con su niño/a para mencionar los caminos que podemos tomar para permanecer cerca de Jesús para que El pueda alimentarnos. Por ejemplo, podemos ir a Misa, podemos leer la Escritura juntos, podemos servir al prójimo, etc. 3

6 HOJAS DE Para el Hogar 1. En la página 136, lea con su niño/a la sección titulada La Sagrada Comunión. 2. Use la Hoja de Actividades que sigue, titulada Recibir la Sagrada Comunión (Reproducible CE34), para revisar los pasos del rito de la Comunión colocándolos en el orden correcto. Ayude a su niño/a a cortar y pegar los pasos en el orden correcto. El orden correcto es: Rezar el Cordero de Dios Caminar en procesión hacia el altar Hacer una reverencia antes de recibir la Hostia Juntar las manos abiertas para recibir la Hostia Responder Amén a el Cuerpo de Cristo Hacer una reverencia antes de recibir la copa Responder Amén a la Sangre de Cristo Regresar a su lugar Decir una oración de acción de gracias 3. Comparta con su niño/a por qué le daría gracias a Dios después de recibir la Comunión. 4. Cierre su tiempo del hogar rezando la Oración en Familia que se encuentra en la página 140. Permaneciendo Cerca del Pan de Vida Nombre los caminos que puede tomar para permanecer cerca de Jesús, el Pan de Vida. 4

7 Permaneciendo Cerca del Pan de Vida Nombre los caminos que puede tomar para permanecer cerca de Jesús, el Pan de Vida. 5