RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS MAESTRÍA EN ECONOMÍA. DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES UNIDAD AZCAPOTZALCO Julio 2016

Transcripción

1 RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES UNIDAD AZCAPOTZALCO Julio 2016

2 DIRECTORIO RECTOR GENERAL SECRETARIO GENERAL COORDINADOR GENERAL DE INFORMACIÓN INSTITUCIONAL RECTOR DE LA UNIDAD AZCAPOTZALCO SECRETARIO DE UNIDAD DIRECTOR DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES SECRETARIO ACADÉMICO DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES COORDINADOR DIVISIONAL DE POSGRADOS DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES COORDINADORA DE LA Dr. Salvador Vega y León Mtro. Norberto Manjarrez Álvarez Mtro. Fernando Bazúa Silva Dr. Romualdo López Zárate Mtro. Abelardo González Aragón Dr. Óscar Lozano Carrillo Lic. Miguel Pérez López Dr. Juan Andrés Godínez Enciso Mtra. María José Rhi Sausi Garavito 2

3 CONTENIDO DIRECTORIO 1. METODOLOGÍA 2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA 2.1. DATOS GENERALES 2.2. INFORMACIÓN ACADÉMICA 2.3. INFORMACIÓN LABORAL 2.4. EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS 3

4 METODOLOGÍA El presente estudio forma parte de los resultados del proyecto denominado Sistema de Información para la generación de estudios sobre trayectoria académica de estudiantes, opinión de empleadores y tendencias de los mercados laborales y seguimiento de egresados de la Universidad Autónoma Metropolitana, el cual busca recabar información sobre tres componentes estratégicos para la toma de decisiones dentro de la Institución: estudiantes, egresados y empleadores. Este proyecto inició en 2004 y se ha desarrollado con la colaboración de todas las Unidades Universitarias. Sustenta como línea principal, bajo un enfoque sistemático e integral, brindar herramientas a la Institución para: - La creación, desarrollo e implementación de políticas educativas. - La adecuación y/o modificación de planes y programas de estudio. - El fortalecimiento de la calidad en la formación académica. Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso metodológico que consta de cuatro tipos de estudio cuya temporalidad es permanente. Uno de estos estudio es sobre la trayectoria profesional de los egresados de posgrado cuyo propósito principal es tener indicios de las nuevas exigencias que plantea el ejercicio profesional como consecuencia de las transformaciones económicas, sociales y tecnológicas para orientar los procesos de mejora y aseguramiento de la calidad de los planes y programas de estudio que ofrece la UAM. Aunado a lo anterior, y de acuerdo con el Marco de Referencia para la Evaluación y Seguimiento de programas de Posgrado publicado en 2011 por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), en el apartado de resultados se solicita que se presente como medio de verificación un documento descriptivo con la estadística de los estudios de pertinencia del programa al menos de las últimas cinco generaciones de egresado; atendiendo fundamentalmente los siguientes aspectos: Desempeño de los egresados en una actividad laboral afín a su formación profesional. Reconocimiento académico de los egresados en el Sistema Nacional de Investigadores. Reconocimiento de los egresados por su productividad y contribución al trabajo profesional. Valor aportado por el programa a sus egresados y reconocido por éstos en las encuestas de satisfacción. Proyección del programa en términos de contribución de los egresados al conocimiento y la práctica profesional y reconocimiento por los empleadores y la sociedad. Para dar respuesta a estos requerimientos se emplea un cuestionario, el cual debe ser aplicado a todos los egresados de los programas que serán evaluados en el marco de la convocatoria 2016 para su ingreso y/o permanencia al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT, es decir, se trata de lograr un censo que permita analizar -entre otros aspectos- las siguientes dimensiones de observación: a. Datos generales b. Experiencia profesional c. Información académica d. Financiamiento educativo e. Experiencia profesional en investigación f. Formación de recursos humanos especializados g. Producción académica y profesional h. Satisfacción con la Institución y con el programa cursado Haga clic en el siguiente botón para ver el cuestionario:

5 METODOLOGÍA La fuente de información primaria para definición del universo de estudio fue el registro escolar de la institución resguardado en el Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene información detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar y de la situación académica y administrativa de los alumnos de la UAM. La información está organizada en tres grandes bloques: 1) Antecedente, 2) Identificación y 3) desempeño. Estos archivos se elaboran cada trimestre en la Dirección de Sistemas Escolares, a partir de la validación de los registros del Subsistema de Administración Escolar. Para este estudio, se trabajó con el AGA generado en febrero de 2016, correspondiente a la cuarta semana del trimestre 16-I. Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla. Estado Concepto Descripción 12 Créditos cubiertos 6 Egresado 16 Alumno con grado Alumno que ya concluyó los créditos del plan de estudios y actividades académicas requeridas, aunque éstas no tengan valor en créditos. No ha solicitado su certificado de estudios, ni ha obtenido el grado académico. Alumno que concluyó los créditos del plan de estudios, cubrió actividades académicas aunque no tengan valor en créditos y solicitó su certificado de estudios. Egresado que obtuvo el grado académico correspondiente. Una vez determinado el universo de estudio, se procedió a la localización y levantamiento de la información, la cual consistió principalmente en la validación de diversas bases de datos institucionales y en la aplicación de un cuestionario mediante entrevistas telefónicas y vía correo electrónico. Esta actividad se llevó a cabo del 06 de abril al 27 de junio del 2016, obteniéndose un resultado de 85 cuestionarios aplicados, lo que representa en general la opinión del 60.28% de la población total de egreso de este posgrado, cifra que da una representatividad confiable al estudio y permite hacer inferencias. Tasa de efectividad Total de egresados Encuestas aplicadas Porcentaje de respuesta % La organización y captura de la información se realizó a través del programa SPSS, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información extraída del AGA. Bajo este esquema, presentamos con satisfacción los resultados generales más sobresalientes del levantamiento de la encuesta aplicada a los egresados de la Maestría en Economía de la División de Ciencias Sociales y Humanidades de la Unidad Azcapotzalco. 5

6 DATOS GENERALES SEXO LUGAR DE NACIMIENTO NACIONALIDAD EDAD AL INGRESO EDAD ACTUAL

7 DATOS GENERALES SEXO LUGAR DE RESIDENCIA De los egresados considerados en el presente estudio 48.2% corresponden al sexo femenino y 51.8% al masculino. El 54.8% indicó que actualmente vive en la Ciudad de México, seguido de 33.3% que radica en el Estado de México. 7

8 DATOS GENERALES NACIONALIDAD EDAD AL INGRESO El 93% de los egresados encuestados es mexicano y 7% extranjero. El porcentaje más alto de egresados (41.9%) ingresó entre los 26 y 29 años de edad. 8

9 DATOS GENERALES EDAD AL EGRESO EDAD AL ACTUAL El 55.29% concluyó la maestría teniendo una edad que oscila entre los 25 y 30 años. Actualmente 39.53% de los egresados tiene entre 35 y 43 años de edad. 9

10 INFORMACIÓN ACADÉMICA ESTADO ACADÉMICO NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS AÑO DE INGRESO AÑO DE EGRESO PROMEDIO DE LICENCIATURA PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

11 INFORMACIÓN ACADÉMICA ESTADO ACADÉMICO NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS Trimestres cursados % Hasta a Total El 85.88% ya tiene el Grado de Maestro o Maestra en Economía, 8.24% está en trámites administrativos para obtenerlo. Un dato sobresaliente es que el 80% de los encuestados terminó sus estudios de maestría en seis trimestres. 11

12 INFORMACIÓN ACADÉMICA AÑO DE INGRESO AÑO DE EGRESO Año % Total Año de egreso % Total En cuanto a la generación a la que pertenecen los egresados de la Maestría en Economía destaca que el 28.2% se matriculó entre el año 2000 y El 27.1% de los engresados, concluyó sus estudios de maestría entre 2010 y

13 INFORMACIÓN ACADÉMICA PROMEDIO OBTENIDO EN LA ESCUELA DE PROCEDENCIA El 55.6% ingresó a la maestría con un promedio de licenciatura entre 8.1 y 9 de calificación. Al concluir sus estudios, el 33.7% obtuvo un promedio de calificación entre 8.0 y

14 INFORMACIÓN LABORAL TIEMPO EN INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL TIENE EMPLEO ACTUALMENTE LUGAR DE TRABAJO ACTUAL LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA TAMAÑO DE LA EMPRESA REGÍMEN JURÍDICO AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIÓN, EMPRESA U ORGANIZACIÓN RAMA O SECTOR RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

15 INFORMACIÓN LABORAL TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL TIENE EMPLEO ACTUALMENTE El porcentaje más alto (65.3%) le tomó menos de seis meses encontrar empleo tras haber concluido sus estudios. En el momento en que fueron encuestados, 75.3% manifestó estar incorporado al sector laboral. De los egresados que no se encuentran incorporados al sector laboral, un número significativo manifestó que la razón principal es porque optaron por continuar sus estudios de posgrado. 15

16 INFORMACIÓN LABORAL LUGAR DE TRABAJO ACTUAL LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS, ORGANIZACIONES O INSTITUCIONES DONDE LABORAN LOS EGRESADOS ASAMBLEA LEGISLATIVA DEL DISTRITO FEDERAL BANCO DE MÉXICO BANCO NACIONAL DE MÉXICO S.A. CENTRO DE ESTUDIOS MONETARIOS LATINO- AMERICANOS (CEMLA) COMISIÓN NACIONAL DE PROTECCIÓN SOCIAL EN SALUD INSIGNIA LIFE INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN ECONÓMICA LUCAS ALAMÁN INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SU- PERIORES DE MONTERREY NACIONAL FINANCIERA El 31.1% de los egresados indicó estar trabajando en alguna institución pública, y el 23% en un organismo privado. 16

17 INFORMACIÓN LABORAL LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS, ORGANIZACIONES O INSTITUCIONES DONDE LABORAN LOS EGRESADOS PROCURADURÍA FEDERAL DEL CONSUMIDOR DEPTO. DE ECONOMÍA REASINTER, INTERMEDIARIO DE REASEGURO, S.A. DE C.V. SECRETARÍA DE HACIENDA Y CRÉDITO PÚBLICO SECRETARIA DE SALUD UNIVERSIDAD DE LA SALLE (COLOMBIA) UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA Actividad % Dirección 3.5 Coordinación 7.1 Coordinación de proyectos 1.2 Planeación 4.7 Evaluación 1.2 Investigación 24.7 Análisis financiero 4.7 Análisis especializado 2.4 Docencia 15.3 Asesoría especializada 4.7 Consultoría 2.4 Atención a clientes 1.2 Administración 1.2 No contestadas 24.7 Otra 1.2 Total El 24.7% de los egresados de la Maestría en Economía realiza actividades de investigación, y el 15.3% se desempeñan en la docencia. 17

18 INFORMACIÓN LABORAL TAMAÑO DE LA EMPRESA RÉGIMEN JURÍDICO DEL LUGAR DE TRABAJO El mayor porcentaje (76.9%) realiza sus actividades en empresas, organizaciones o instituciones grandes, es decir que cuentan con más de 251 empleados. Con relación al régimen jurídico de las empresas, organizaciones o instituciones donde laboran los egresados, el 64.1% es de carácter público. 18

19 INFORMACIÓN LABORAL RAMA DEL LUGAR DE TRABAJO Sector % Agrícola, Ganadera, Silvícola, etc. 1.5 Comercio 1.5 Servicios bancarios 4.6 Educación 47.7 Transporte/Comunicación 6.2 Servicios profesionales y técnicos 12.3 Servicios de salud 6.2 Otros servicios de gobierno 16.9 Otra 3.1 Total RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO El mayor porcentaje de egresados (47.7%) realiza sus actividades laborales en el sector educativo. Se cuestionó a los egresados sobre la coincidencia que guarda su actividad laboral con los estudios de posgrado que cursó, al respecto 75% señaló que existe una alta y total relación. 19

20 EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO E INVESTIGACIÓN PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE PERTENENCIA AL SNI PARTICIPACIÓN EN DIRECCIÓN DE TESIS NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

21 EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Acerca de la experiencia profesional de los egresados en el área de la investigación, el 56.6% señaló que sí ha participado en proyectos de esta índole. El 60% de los egresados que ha participado en proyectos de investigación, se desempeñó como investigador auxiliar. 21

22 EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS Al preguntar a los egresados sobre su participación en agrupaciones especializadas, sean asociaciones científicas, académicas o comités especializados nacionales o extranjeros; el 19.5% declaró ser parte de alguna de las anteriores. PRINCIPALES AGRUPACIONES A LAS QUE PERTENECE AGRUPACIONES ASOCIACIÓN DE ECONOMISTAS GUERRERENSES A.C ASOCIACIÓN DE EGRESADOS DEL COLEGIO DE ECONOMÍA Y FUNDACIÓ COLEGIO DE ECONOMISTAS DE LA CIUDAD DE MÉXICO COLEGIO NACIONAL DE ECONOMISTAS CONSEJO DE CIENTÍFICOS Y TECNÓLOGOS DE CONACYT ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN SUPERIOR, A.C. GRUPO DE INVESTIGACIÓN CALPOSALLE EN CO- LOMBIA ICRA FOUNDATION INVESTIGADORES DE AMÉRICA LATINA LATIN AMERICAN STUDIES ASSOCIATION PRODEP RED DE ECONOMISTAS UNIVERSITARIOS DE LA UNAM Cabe señalar que únicamente dos egresados manifestaron pertenecer al Sistema Nacional de Investigadores, ambos ostentando el Nivel 1. 22

23 EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS PROFESIONALES Y/O DE POSGRADO NÚMERO DE TESIS DIRIGIDAS El 19% de los egresados señaló haber dirigido tesis profesionales y de posgrado. De las tesis que han dirigido los egresados de la Maestría en Economía, el mayor porcentaje es de nivel licenciatura (95.1%). 23

24 SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ CURSARÍA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA DE POSGRADO CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURSÓ REQUIERE MODIFICACIONES

25 SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ CURSARÍA NUEVAMENTE EL PROGRAMA DE POSGRADO EN LA UAM El 52.9% de los egresados calificó de excelente el programa de la Maestría en Economía, seguido del 42.4% que lo consideró bueno. Al preguntar a los egresados si elegirían nuevamente a la UAM para cursar sus estudios de posgrado; 87.1% respondió afirmativamente, manifestando de este modo un alto grado de satisfacción. 25

26 SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO En una escala de 1 a 4 donde uno es nada y cuatro es mucho, 83.5% manifestó estar muy satisfecho con el programa cursado. 26

27 SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA Incluir en al menos dos asignaturas, para todos los alumnos en los últimos trimestres, prácticas en el campo privado y/o académico (local o foráneo) en función de sus habilidades y las necesidades de la comunidad, de esta forma contribuyen con su entorno, adquieren experiencia y vinculan a los estudiantes desde antes de egresar a un potencial mercado laboral con diversas exigencias y oportunidades. Mayor enfoque al mercado laboral, es bastante teórico; si bien las bases son sólidas, la competencia profesional llega a ese mercado con habilidades ya desarrolladas en los posgrados. Que sea requisito presentar un protocolo de investigación para ingresar al posgrado. Revisión y evaluación de los programas de estudio así como los criterios de evaluación. Evaluación continua a los profesores del posgrado. El programa busca mantenerse actualizado, pero en mi opinión carece de vinculación con el mundo laboral, empresas o instituciones públicas, de manera que las necesidades reales del mercado puedan satisfacerse. En el programa de la maestría no es necesaria ninguna modificación. El programa es muy bueno. Dar más apoyo al área de historia económica, abriendo más ponencias y cursos especializados. 27

28 SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO Crear un vínculo más fuerte con instituciones gubernamentales para que sea más fácil la inserción en el campo laboral Que se introduzca la econometría pues es un instrumento básico. Actualización en el diseño curricular con respecto a las tecnologías de la información y comunicación y las teorías actuales de la planeación estratégica, ya que es lo que se requiere para ocupar puestos de alta dirección. Bajo la convicción de que nada es perfecto y sí perfectible, dejaría abierta toda iniciativa de mejora continua para continuar grantizando la calidad del programa, entre lo más sustancial: Plantilla de profesores y laboratorios con equipos para modelación y sistemas para programas econométricos. Incorporar al programa de estudios, el dominio de paquetes estadísticos como STATA o R e incrementar nivel de matemáticas y estadística. Que las materias cuantitativas vayan de la mano del resto del programa. Qué tenga un perfil más profesional y no tan teórico, que pueda ayudar a los egresados a adaptarse a las necesidades del mercado laboral. Qué los programas de estudio relacionados con análisis de datos y estadísticos se familiaricen con los softwares que demanda el mercado laboral. Estar mucho más enfocado a la profesionalización, proporcionar algún enlace con el sector empresarial pues es verdaderamente complejo que como egresado de Maestría se valore y aproveche nuestra formación en el sector privado. 28

29 RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS Matrícula Nombre 9025 Cue Mancera Agustín 9025 Quintana Romero Luis 9410 Cuervo Morales Mauro Julián 9410 Velazquez García Leticia 9435 García Chávez Mónica Bernardina 9610 Díaz León Arturo 9610 Gamboa Gómez Armando 9610 Martinez Sánchez Irma Alicia 9610 Martinez Zamora Julisa 9610 Miranda Domínguez Ma. Norma 9818 Espino Villagrán Gabriela 9818 Selley Rojas José Armando 9818 García Dimas Aida 9818 Guzmán Luna Norma Araceli Nieves Rodriguez Claudia María Torres Ramírez Jaime Sallard Tapia Raúl Héctor Sequera Ramírez Gabriel Gali Robles Rodríguez Josefina Granados Muñeton Liliana Torres Flores Eric Geraldo Ávila Sandoval Ana Verónica Meza Pérez Saúl De la Peña Leyva Ricardo Matrícula Nombre Estrada García Sergio Alvarez González Karina García Muñoz Gerardo Oviedo Aviña Mario Morales Gutiérrez Francisco Javier Morales Alvarez Rocío Santillán Moncayo Javier Garay Villegas Sagrario Camacho Chairez Araceli Salgado Garduño Miguel Ángel Solís Tepexpa Sergio López Rivera Juan Manuel García Belmont Martha Gabriela Ávila Sánchez Alma Rosa 2005 González Quintero Mireya Canales García Rosa Azalea Torres Barragán Leonel Altamirano Abad José Antonio Piña Sandoval Marco Antonio Barrón Miranda Alberto Sanchez Cruz Beatriz Paloma Galicia Gómez Erika 29

30 RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS Matrícula Nombre Lechuga García Lisbeth Herrera Gutierrez Saúl Lopez Arnaut Javier Bravo Rangel Mariana Florido Rosas Ivonne Edith León González María Cristina Vega Montoya Verónica Jaime Camacho Daniel David Gómez Ponce Virginia González Quintero Mireya Martinez Morales Wendolyn Georgina Monroy Montiel Nicandro Peláez Jiménez Laura Almendra Rodriguez Sánchez Patricia Jissette Serrano Jiménez José Torres Araiza Rodrigo Zarate García Graciela Enriquez Meneses Roberto Carlos Ángeles Estrada Christian David Pérez Luis Erick Medina Martínez Elihu Puebla Menez Alondra Donaji Matrícula Nombre Nava Rodriguez Enrique Linthon Delgado Diego Emilio Batista Ávila de Andreia Jiménez Hernández Brenda Tregear Maldonado Manuel Eduardo Lima Ramírez Alejandro Francisco Mendez Heras Lizethe Berenice Martínez Salvador Laura Elena Cruz González Héctor Rafael Alvarez Hernández Fanny Angélica Ruiz Dávila Bardo Dage Cortes Santiago Eliot Morales Lazcano Juan Antonio Guadarrama Gómez Humberto Montoya Aguilar Marisela Zamora Boza Clarisa Solange Frías Vargas Rosio Alfonsina 30

31 CRÉDITOS Dirección General del proyecto: MTRO. FERNANDO BAZÚA SILVA Coordinación General de Información Institucional, Rectoría General... Coordinación del proyecto: LIC. EDGAR A. SUÁREZ SÁNCHEZ Oficina de Egresados, Rectoría General... Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte: LIC. DANIELA A. HERNÁNDEZ GARDUÑO Oficina de Egresados, Rectoría General... Revisión de la información: MTRA. MARÍA JOSÉ RHI SAUSI GARAVITO Coordinadora de la Maestría en Economía Unidad Azcapotzalco 31

32 Prolongación Canal de Miramontes er. piso Ex - Hacienda de San Juan de Dios Delegación Tlalpan CP Ciudad de México, Tel extensiones 1036 y 1037 esuarezs@correo.uam.mx / egresados@correo.uam.mx