Estadística de Educación Superior, por Posgrado. Módulo de Docencia

Transcripción

1 Estadística de Educación Superior, por Posgrado Inicio de Cursos, Módulo de Docencia Identificación del Programa Clave de la Institución Nombre de la institución a la que pertenece Clave de la Escuela Nombre de la facultad, escuela, centro, división, departamento, etcétera Anterior Actual Clave del Programa Nota: Clave anterior CEMPE Clave actual CEMPE 2016 Nombre del Programa Modalidad del Programa (Marque con una x) Escolarizada No Escolarizada* *Mixta *Abierta *Virtual y a distancia Sólo para Instituciones Particulares Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) Autorización Federal Dependencia que lo otorga* Institución que la otorga Número de RVOE Número de Incorporación Fecha de expedición del RVOE Fecha En trámite En trámite *Federal, Estatal u otro Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información básica de educación superior. Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que sean utilizados por las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de contestar el cuestionario electrónico

2 I. CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA 1. Requisito del programa (marque con una X sólo la opción del antecedente académico). Licenciatura S11 Maestría S12 Especialidades médicas S Fecha de creación o actualización del plan de estudios. Nota: La creación es cuando se implementa un nuevo plan de estudios, mientras que la actualización refiere a una modificación del programa de estudios ya existente. Año Creación Mes Día Actualización Año Mes Día S196 S197 S198 S199 S200 S Duración del programa y marque con una X la estructura del plan de Duración Estructura del Plan de Estudios estudios que le corresponda. S28 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Asignaturas o créditos S29 S30 S31 S32 S33 4. Número de créditos por cubrir en el programa (sólo si aplica). de créditos S21 5. Periodo de admisión al programa (marque con una X sólo una opción). Bienal Anual Semestral Otro S190 S162 S163 S165 Pág. 02 / 13

3 Ciclo Escolar (ciclo anterior) II. PERIODOS DE INSCRIPCIÓN 1. Número de periodos de inscripción a primer ingreso que Periodos ofreció la institución durante el ciclo escolar S35 2. Número de alumnos de primer ingreso al posgrado, del ciclo escolar por sexo. Hombres Mujeres S202 S203 S204 III. EGRESADOS Y GRADUADOS 1. Número de egresados en el ciclo escolar por Hombres Mujeres sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena. Con Discapacidad S56 S57 S58 S58D Hablantes de lenguas indígenas S58I 2. Número de graduados en el ciclo escolar independientemente del año de egreso, por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena. Nota: Si por alguna razón el programa únicamente cuenta con egresados y/o graduados, contabilícelo como un programa más en el cuestionario (Escuela). Hombres Mujeres Con Discapacidad S59 S60 S61 S61D Hablantes de lenguas indígenas S61I Pág. 03 / 13

4 IV. ALUMNOS DE PRIMER INGRESO Ciclo Escolar (ciclo actual) 1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar Año Mes Día S62 S63 S64 2. Número de lugares ofertados a primer grado del ciclo escolar Lugares ofertados S Número de solicitudes recibidas para ingresar al programa por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena. Hombres Mujeres Con Discapacidad Hablantes de Lenguas Indígenas S208 S209 S210 S210D S210I 4. Número de alumnos de primer ingreso a primer grado del programa del ciclo escolar , que cuentan o no con título profesional del nivel inmediato anterior. Con título Alumnos de primer ingreso S65 Sin título S66 S67 5. Número de alumnos de primer ingreso al primer grado del programa, del ciclo escolar , por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena. Hombres Mujeres Con Discapacidad Hablantes de lenguas indígenas S68 S69 S70 S70D S70I Pág. 04 / 13

5 6. Escriba el número de alumnos de primer ingreso a primer grado del programa del ciclo escolar , por el lugar donde realizaron los estudios del antecedente académico. Alumnos de primer ingreso por el lugar donde estudiaron el antecedente académico En el País En el extranjero Aguascalientes S71 Morelos S87 Estados Unidos S103 Baja California S72 Nayarit S88 Canadá S104 Baja California Sur S73 Nuevo León S89 Centro América y el Caribe S105 Campeche S74 Oaxaca S90 Sudamérica S106 Coahuila S75 Puebla S91 África S107 Colima S76 Querétaro S92 Asia S108 Chiapas S77 Quintana Roo S93 Europa S109 Chihuahua S78 San Luis Potosí S94 Oceanía S110 Ciudad de México S79 Sinaloa S95 Durango S80 Sonora S96 Guanajuato S81 Tabasco S97 Guerrero S82 Tamaulipas S98 Hidalgo S83 Tlaxcala S99 Jalisco S84 Veracruz S100 México Michoacán S85 S86 Yucatán Zacatecas S101 S102 S111 Pág. 05 / 13

6 7. Número de alumnos de primer ingreso al ciclo escolar , por el lugar de nacimiento. Alumnos de primer ingreso, por el lugar de nacimiento En la entidad S112 En otras entidades federativas S113 Estados Unidos S114 Otro país S167 S Número de alumnos de primer ingreso, del ciclo Alumnos de primer ingreso escolar según su rango de edad. Nota: Los totales de los apartados 4, 5, 6, 7, y 8 deben coincidir. 22 años o menos S años 23 años 24 años 25 años 26 años 27 años S212 S123 S168 S169 S años 30 a 34 años 35 a 39 años 40 años o más S171 S172 S125 S126 S127 S128 Pág. 06 / 13

7 V. MATRÍCULA TOTAL DEL PROGRAMA (HASTA EL 30 DE SEPTIEMBRE) 1. de alumnos inscritos permanentemente en el programa durante el ciclo escolar , (incluya los alumnos que la institución envió a otra entidad o país bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia. No incluya a los alumnos que recibe bajo la misma modalidad ) por grado de avance en años, considerando las tablas de equivalencias según la duración del programa, por sexo, discapacidad, nacidos fuera de México y hablantes de alguna lengua indígena. Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Hombres Mujeres Con Discapacidad Nacidos fuera de México Hablantes de lenguas indígenas S129H S129M S129 S129D S182 S213 S130H S130M S130 S130D S183 S214 S131H S131M S131 S131D S184 S215 S157H S157M S157 S157D S185 S216 S158H S158M S158 S158D S186 S217 S132H S132M S132 S132D S187 S de alumnos inscritos en el programa del ciclo escolar , según su lugar de nacimiento. Alumnos según su lugar de nacimiento En la entidad En otras entidades federativas Estados Unidos Canadá Centro América y el Caribe Sudamérica África Asia Europa Oceanía S220 S221 S222 S223 S224 S225 S226 S227 S228 S229 S230 Pág. 07 / 13

8 TABLAS DE EQUIVALENCIAS DEL GRADO DE AVANCE Programas con duración de 2 años Programas con duración de 3 años Periodos Periodos Año Semestre Cuatrimestre Trimestre Porcentaje Año Semestre Cuatrimestre Trimestre Porcentaje 1 2 1o. y 2o. 3o. y 4o. 1, 2, 3 4, 5, 6 1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8 hasta 50% 51% a 100% o. y 2o. 3o. y 4o. 5o. y 6o. 1, 2, 3 4, 5, 6 7, 8, 9 1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8 9, 10, 11, 12 hasta 30% 31% a 60% 61% a 100% Programas con duración de 4 años Programas con duración de 5 años Periodos Periodos Año Semestre Cuatrimestre Trimestre Porcentaje Año Semestre Cuatrimestre Trimestre Porcentaje o. y 2o. 3o. y 4o. 5o. y 6o. 7o. y 8o. 1, 2, 3 4, 5, 6 7, 8, 9 10, 11, 12 1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8 9, 10, 11, 12 13, 14, 15, 16 hasta 25% 26% a 50% 51% a 75% 76% a 100% o. y 2o. 3o. y 4o. 5o. y 6o. 7o. y 8o. 9o. y 10o. 1, 2, 3 4, 5, 6 7, 8, 9 10, 11, 12 13, 14, 15 1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8 9, 10, 11, 12 13, 14, 15, hasta 20% 21% a 40% 41% a 60% 61% a 80% 81% a 100% Pág. 08 / 13

9 3. de alumnos por tipo de discapacidad y sexo. Discapacidad que presentan Hombres Mujeres Discapacidad física / motriz S231H S231M S231 Discapacidad intelectual S232H S232M S232 Discapacidad múltiple S233H S233M S233 Discapacidad auditiva: Hipoacusia S234H S234M S234 Sordera S235H S235M S235 Discapacidad visual: Baja visión S236H S236M S236 Ceguera Discapacidad psicosocial S237H S238H S237M S238M S237 S238 S239H S239M S Matrícula total del ciclo escolar , por Hombres Mujeres rango de edad, sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena. 22 años o menos S240H S240M S años S241H S241M S años 25 años 26 años 27 años 28 años 29 años 30 a 34 años 35 a 39 años 40 años o más Con Discapacidad S240D S241D S136H S136M S136 S136D S174H S174M S174 S174D S175H S175M S175 S175D S176H S176M S176 S176D S177H S177M S177 S177D S178H S178M S178 S178D S138H S138M S138 S138D S139H S139M S139 S139D S140H S140M S140 S140D Hablantes de lenguas indígenas S240I S241I S136I S174I S175I S176I S177I S178I S138I S139I S140I S141H S141M S141 S141D S141I Pág. 09 / 13

10 5. Matrícula total del ciclo escolar por tipo de financiamiento y nacionalidad. Financiamiento Alumnos nacionales Alumnos extranjeros Propio Intercambio Beca Otros S142 S144 S146 S148 S150 S143 S145 S147 S149 S151 Nota: Los totales de los apartados 1, 2, 4 y 5 deben coincidir. 6. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son hablantes de alguna lengua indígena, desglóselos por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Hombres Mujeres Con Discapacidad S173H S173M S173 S173D VI. MOVILIDAD DE ALUMNOS 1. de alumnos que la institución envió a otra entidad o país, bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia. Hombres Mujeres Enviados a otra entidad federativa S242H S242M S242 S243 Enviados a otro país S244 Pág. 10 / 13

11 2. Indique la(s) entidad(es) a la(s) que se envió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que envía. Notas: a) Si la institución envió alumnos(as) a más de 5 entidades, reportelos(las) en copias fotostáticas de esta página, y anexe a este cuestionario las páginas adicionales. b) Estos alumnos se deben contabilizar como parte de la matrícula de la institución. Entidad destino Hombres Mujeres Movilidad con Movilidad sin Estudiantes con financiamiento SEE1 SEE2 SEE3 SEE4 SEE5 SEE6 SEE7 3. Indique el(los) país(es) al que envió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que envía. País destino Hombres Mujeres Movilidad con Movilidad sin Estudiantes con financiamiento SPE1 SPE2 SPE3 SPE4 SPE5 SPE6 SPE7 Pág. 11 / 13

12 4. de alumnos que la institución recibió de otra entidad o país, bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia. Hombres Mujeres Recibidos de otra entidad federativa S245H S245M S245 S246 Recibidos de otro país S Indique de qué entidad(es) recibió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que recibe. Notas: a) Si la institución recibió alumnos(as) de más de 5 entidades, reportelos(las) en copias fotostáticas de esta página, y anexe a este cuestionario las páginas adicionales. b) Estos alumnos se deben contabilizar como parte de la matrícula de la institución. Entidad origen Hombres Mujeres Movilidad con Movilidad sin Estudiantes con financiamiento SER1 SER2 SER3 SER4 SER5 SER6 SER7 6. Indique de qué país(es) recibió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que recibe. País origen Hombres Mujeres Movilidad con Movilidad sin Estudiantes con financiamiento SPR1 SPR2 SPR3 SPR4 SPR5 SPR6 SPR7 Pág. 12 / 13

13 VII. GASTO POR ALUMNO EN EDUCACIÓN NOTAS IMPORTANTES a) La información solicitada en esta sección, será calculada con base al gasto aproximado que el alumno (padre o tutor) realizará durante el ciclo escolar b) La información de esta sección será utilizada exclusivamente para obtener indicadores de gasto educativo. c) Presente las cifras en pesos; no utilice decimales. d) Para contestar, considere las definiciones siguientes. GASTO PROMEDIO DURANTE EL CICLO ESCOLAR. Es el monto promedio de dinero que gasta cada alumno (padre o tutor, por alumno) según el concepto solicitado, durante el ciclo escolar GASTO EN CUOTA VOLUNTARIA. Es el monto de dinero que gasta cada alumno (padre o tutor) de manera voluntaria. 1. Indique el gasto promedio anual que realiza cada alumno (padre o tutor) en cuotas voluntarias al inicio y durante el ciclo escolar $ S Indique el gasto promedio anual en inscripción que realiza cada alumno (padre o tutor) durante el ciclo escolar $ S Indique el gasto promedio anual en colegiatura que realiza cada alumno (padre o tutor) durante el ciclo escolar $ S Indique el gasto promedio anual en materiales educativos e insumos que realiza cada alumno (padre o tutor) durante el ciclo escolar $ S251 Pág. 13 / 13

14 IMPORTANTE: Firme y selle esta hoja de oficialización. Observaciones: Nombre y firma del responsable del programa Sello Nombre y firma del responsable del llenado Año Mes Día Fecha de llenado