Módulo de Docencia. Clave de la Institución 2 1 M S U I Clave de la Escuela 2 1 E U T M

Transcripción

1 Estadística de Educación Superior por Institución Inicio de Cursos (Docencia) Módulo de Docencia Identificación de la Escuela Clave de la Institución 2 1 M S U I Clave de la Escuela 2 1 E U T M Nombre de la Escuela Vialidad Principal Número Exterior Vialidad Derecha Vialidad Izquierda UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE XICOTEPEC DE JUÁREZ AV. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA No.1000 DOS CAMINOS CAMINO A SAN ANTONIO OCOPETATLÁN Asentamiento Humano COLONIA TIERRA NEGRA Codigo Postal Localidad Municipio o Delegación Entidad Federativa XICOTEPEC DE JUÁREZ XICOTEPEC DE JUÁREZ PUEBLA Teléfono Extensión Fax Extensión Dependencia Normativa SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA Nombre de la Institución a la que pertenece UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE XICOTEPEC DE JUÁREZ Nombre del Director de la Escuela M.A. PEDRO RAMÍREZ LEGORRETA Página web de la Escuela (http//) Correo electrónico del responsabel del llenado infestadistica.utxj@hotmail.com Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información básica de educación superior. Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan estar en la imposibilidad de contestar el cuestionario electrónico.

2 Estadística de Educación Superior, por Escuela Ciclo Escolar, (Docencia) I.Facultades, Escuelas, Centros, Divisiones o Departamentos y Alumnos Modalidad Escolar 1 Escriba por modalidad el número de facultades, Nivel Facultades, Escuelas, Alumnos Centros, Divisiones o escuelas, centros, divisiones o departamentos que Departamentos pertenencen a la institución, según el nivel educativo Técnico Superior* que corresponda, y el número de alumnos que tienen Licencia Profesional 1 7 dichas facultades, escuelas, centros, divisiones o Licenciatura departamentos (no considere el número de carreras) Posgrado 0 0 Total Modalidad no escolarizada (sistema abierto) o mixta Nivel Facultades, Escuelas, Centros, Divisiones o Departamentos Alumnos Técnico Superior* 0 0 Licencia Profesional 0 0 Licenciatura 0 0 Posgrado 0 0 Total 0 II. Personal de Áreas Centrales Hombres Mujeres Total Con Discapacidad 1 Escriba de acuerdo con la función que desempeña, el Directivo número de personasque labora en las áreas centrales Administrativo de la institución (rectoría, oficinas administrativas, Otros centrales, etcétera). Desglóselos por sexo e indique cuantos de ellos presentan discapacidad. Nota: Si una persona desempeña dos o más funciones, Total de personal anótela en la que dedique más tiempo. * Incluye Técnico superior universitario y profesional asociado.

3 (Docencia) III. Personal de Facultades, Escuelas, Centros, Divisiones o Departamentos HOMBRES MUJERES TOTAL CON DISCAPACIDAD 1 Escriba, de acuerdo con la función que desempeña, el Directivo número de personas que labora en las facultades, escuelas. Docente (No incluya al centros, divisiones o departamentos, desgloselos personal de investigación) por sexo e indique cuantos de ellospresentan discapacidad. Docente-Investigador y Docente- Investigador Nota: a) Si una persona desempeña dos o más funciones. Auxiliar de Investigador anótela en la que dedique más tiempo. Administrativo Otros b) El personal reportado en este apartado corresponde a la suma del personal registrado en los cuestionarios de facultades, escuelas, centros o departamentos Total de personal en las facultades, escuelas, centros, divisiones o departamentos. (Este dato debe ser igual a la suma del personal registrado en los cuestionarios de facultades, escuelas, centros, divisiones o departamentos) Total de personal de la Institución, (Este dato debe ser igual a la suma del personal de las áreas centrales más el personal de las facultades, escuelas, centros, divisiones o departamentos) Escriba, de acuerdo al tipo de intercambio, el número de docentes e investigadores Tipo de intercambio Docentes e Investigación extranjeros que realizaron algún tipo de Docencia 0 estancia en la institución, durante el ciclo Estancias Sabática 0 escolar Estancias de Investigación Asistencia a Congreso o Eventos Académicos Seminarios de Proyectos Conjuntos Estancias Tutoriales y Exámenes de Posgrado Total 0

4 (Docencia) IV. Finanzas Subsidio Federal Escriba el monto de los ingresos de la institución por fuentes Subsidio Estatal de financiamiento (miles de pesos) en el Ingresos Propios Otros Total Escriba el gasto de la institución por función Gastos (miles de pesos) en el Docencia Investigación Extensión Administración Otros Total

5 Estadística de Educación Superior, por Institución Inicio de Cursos, Módulo de Extensión y Difusión Identificación de la Institución Clave de la Institución 2 1 M S U I Nombre de la Institución UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE XICOTEPEC DE JUÁREZ ING. RUBÉN DARÍO CRUZ CABRERA Año Mes Día Nombre y firma del responsable del llenado Fecha de llenado Importante: La información estadísitca es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información básica de educación superior. Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan estar en la imposibilidad de contestar el cuestionario electrónico.

6 (Extensión y Difusión) La información de este módulo, corresponde al ciclo escolar I. Eventos 1. Escriba el número de eventos que realizó la Tipo Eventos Institución para la promoción de la ciencia, la tecnología, la cultura y las manifestaciones 1 Conferencias 6 artísticas, según la siguiente tabla. 2 Exhibiciones 0 3 Exposiciones 0 4 Talleres Eventos Culturales y Artisticos Eventos Deportivos 6 Total 4 1 II. Obra Editorial 1 Escriba el número de títulos de las publicaciones Publicaciones para la divulgación de las ciencias y la tecnología, Co-ediciones las artes y humanidades; y mencione cuántas de Titulos Internacionales ellas son co-ediciones internacionales. Libros 0 0 Revistas 0 0 Boletines 0 0 Electrónicas o Digitales 0 0 Otras 0 0 Total 0 0

7 (Extensión y Difusión) Alumnos Con III. Cursos Extracurriculares Número Hombres Mujeres Total Discapacidad Cursos Cortos Escriba el número de cursos extracurriculares que se impartieron en la escuela y el número de Diplomados alumnos que los cursaron, desglóselos por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Seminarios Talleres Otros Total IV. Servicios a la comunidad Total de Consultas y Asesorías 1. EEscriba el total de consultas y asesorías por áreas Área de atención. Jurídica 0 Salud ### 2 Educación ### 6 Vivienda 0 Ecología 0 Otras 2 Espeficíque: PRODUCCIÓN Total ### 0

8 (Extensión y Difusión) Alumnos V. Servicio Social, Prácticas Profesionales e Intercambio Académico Sector Hombres Mujeres Total Con Discapacidad 1 Escriba por sector el número de alumnos que Educativo (Propia Institución) realizaron el servicio social, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Público Privado Social Total Escriba por sector el número de alumnos que Educativo (Propia Institución) realizaron prácticas profesionales, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan Público discapacidad. Privado Social Total Escriba el número de alumnos de la institucion, Tipo de Intercambio que realizaron algún tipo de intercambio con valor curricular al extranjero o a otras instituciones del país. Al extranjero Alumnos A otras Instituciones del país Prácticas Cursos Estancias 8 0 Total Escriba el número de alumnos que vinieron del Tipo de Intercambio extranjero o de otras instituciones del país, a realizar algún tipo de intercambio con valor curricular, en las institución. Al extranjero Alumnos A otras Instituciones del país Prácticas Cursos Estancias 0 0 Total 0 0

9 VI. Proyectos de vinculación con las empresas Escriba, según su tipo, el número de proyectos de vinculación que tiene la instución con empresas. Proyectos de Vinculación Investigación y Asesoría Prácticas Educación Servicio Desarrollo Técnica Profesionales Continua Social Otros Total Sector Público Microempresas Pequeñas empresas Medianas empresas Grandes empresas Total

10 Extensión y Difusión VII. Personal Total de Personal Hombres Mujeres Total Con 1 Escriba el total de personal dedicado a las actividades de extensión, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos Discapacidad 0 presentan discapacidad. Tiempo de dedicación 2 Escriba el total de personal dedicado a las actividades de Tiempo completo extensión por tiempo de dedicación y sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Medio tiempo Por Horas Total Escriba el total de personal dedicado a las actividades de Nivel de estudios extensión por nivel de estudios y sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Posgrado Nota: Licenciatura En posgrado incluye estudios de especialidad, maestría y doctorado. Otro Total Escriba el total de personal dedicado a las actividades de extensión por antigüedad y sexo e indique cuántos de ellos Antigüedad presentan discapacidad. de 0 a 4 años de 5 a 9 años de 10 a 14 años de 15 a 19 años de 20 a 24 años de 25 años o más Total

11 911.9 Estadística de Educación Superior por Escuelas Inicio de Cursos, Módulo de Docencia Identificación de la Escuela Clave de la Institución 2 1 M S U I Clave de la Escuela 2 1 E U T M Nombre de la Escuela Vialidad Principal Número Exterior Vialidad Derecha Vialidad Izquierda UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE XICOTEPEC DE JUÁREZ AV. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA No.1000 DOS CAMINOS CAMINO A SAN ANTONIO OCOPETATLÁN Asentamiento Humano COLONIA TIERRA NEGRA Codigo Postal Localidad Municipio o Delegación Entidad Federativa XICOTEPEC DE JUÁREZ XICOTEPEC DE JUÁREZ PUEBLA Teléfono Extensión Fax Extensión Dependencia Normativa SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA Nombre de la Institución a la que pertenece UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE XICOTEPEC DE JUÁREZ Nombre del Director de la Escuela M.A. PEDRO RAMÍREZ LEGORRETA Página web de la Escuela (http//) Correo electrónico del responsabel del llenado infestadistica.utxj@hotmail.com Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información básica de educación superior. Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan estar en la imposibilidad de contestar el cuestionario electrónico.

12 911.9 I. Personal de la Escuela Hombres Mujeres Total Con 1 Escriba de acuerdo con la función que desempeña, Discapacidad el número de personas que labora en la escuela, Directivo independientemente de la modalidad que atiendan, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos Docente presentan discapacidad. (ESCOLAR, NO ESCOLARIZADA O MIXTA) Docente-Investigador y Nota: Docente-Auxiliar de Investigador Si una persona desempeña dos o más funciones, anótela en la que dedique más tiempo. Investigador Auxiliar de Investigador Administrativo Otros Total de Personal Escriba el total de personal docente* que labora en Nivel de Estudios Hombres Mujeres Total Con las facultades o escuelas por nivel de estudios, Discapacidad desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos Doctorado presentan discapacidad. Maestría Especialidad Licenciatura Técnico Superior ** Otros Especifique: * Incluye personal docente, docente-investigador y docente-auxiliar de investigador. * Incluye Técnico Superior Universitario, profesional asciado y licencia profesional. Total

13 911.9 Con 3 Escriba el número de personal docente * que labora en las Grupos de Edad Hombres Mujeres Total Discapacidad facultades o escuelas por grupo de edad, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Menos de 20 años De 20 a 24 años De 25 a 29 años De 30 a 34 años De 35 a 39 años De 40 a 44 años De 45 a 49 años De 50 a 54 años De 55 a 59 años De 60 a 64 años De 65 años o más Total Escriba el número de personal docente * que labora en las facultades o escuelas, por rango de antigüedad, desglóselo poer sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Con Antigüedad Hombres Mujeres Total Discapacidad De 0 a 4 años De 5 a 9 años De 10 a 14 años De 15 a 19 años De 20 a 24 años De 25 a 29 años De 30 años o más Total * Incluye personal docente, docente-investigador y docente-auxiliar de investigador

14 5 Del personal docente* que labora en las facultades o escuelas y de acuerdo con su nivel actual de estudios, especifique cuántos de ellos estudian, dónde lo hacen y si cuentan con beca; desglóse por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Lugar donde estudian Personal Docente con Beca En México En el extranjero Con Nivel de Estudios Total Con beca Total Con beca Hombres Mujeres Total Discapacidad Doctorado Maestría Especialidad Licenciatura Técnico Superior ** Otros Especifique Total Escriba el número de docentes* que labora en las facultades Tipo de intercambio Docentes o escuelas que realizaron estancias en el extranjero, durante el ciclo escolar y desglóse por tipo de intercambio Docencia Estancia Sabática Estancia de Investigación Asistencia a Congresos o Eventos Académicos Seminários de Proyectos Académicos Estancias Tutoriales y Exámenes de Posgrado 1 Total 3 * Incluye personal docente, docente-investigador y docente-auxiliar de investigador. ** Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.

15 Modalidad Escolar II. Carreras, Programas y alumnos de la Modalidad Escolar 1 Escriba el número de carreras y/o programas en los niveles Nivel Carreras/Programas Alumnos de estudio de la modalidad escolar que imparte la escuela, e indique el número total de alumnos de cada nivel. Técnico Superior * Licencia Profesional 1 7 Licenciatura Nota: Especialidad El total de los alumnos reportados aquí deberá ser igual a la suma de los alumnos reportados en los cuestionarios Maestría A y 911.B de la modalidad escolar. Doctorado Total Escriba el número de alumnos becados según el origen de la beca, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Alumnos Becados Origen de la Beca Con Hombres Mujeres Total Discapacidad Propia institución Intercambio Beca Federal Beca Estatal Beca Particular Beca Internacional Otros Especifique: BECAS BECALOS Y FUNDACIÒN RIO * Incluye técnico superior universitario y profesional asociado. Total

16 911.9 Modalidad Escolar III. Personal docente de la modalidad escolar (Considere como personal docente al docente-investigador y docente-auxiliar de investigador, y escribalos independientemente de que atiendan la modalidad no escolarizada). 1 Escriba el total de personal docente que atiende los niveles técnico superior, licencia profesional, licenciatura y posgrado de la modalidad escolar, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de didicación y su nivel de estudios. Personal Docente Tiempo de dedicación Hombres Mujeres Total Con Discapacidad Tiempo Completo Tres Cuartos de Tiempo Medio Tiempo Por Horas Total Técnico Superior * Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Tiempo de dedicación Titulado No Titulado No Terminada En Con Grado Sin Con Grado Sin Titulado Titulado Proceso Grado Grado Tiempo completo Tres cuartos de tiempo Medio tiempo Por Horas Total * Incluye técnico superior universitario, profesional asociado, licencia profesional y otros. Nivel de Estudios del Personal Docente

17 Modalidad Escolar Técnico Superior * 1 Escriba el total de personal docente que atiende los niveles técnico superior, independientemente de que atiende a otros niveles, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo según su nivel de estudios y tiempo de dedicación Tiempo de dedicación Hombres Personal Docente Mujeres Total Con Discapacidad Nivel de Estudios del Personal Docente Técnico Superior* Licenciatura Epecialidad Maestría Doctorado Tiempo completo Tres Cuartos de Tiempo Medio Tiempo Por Horas Total Licenciatura 1 Escriba el total de personal docente que atiende al nivel de licenciatura independientemente de que atienda a otros niveles, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios. Personal Docente Nivel de Estudios del Personal Docente Tiempo de dedicación Con Técnico Hombres Mujeres Total Discapacidad Superior* Licenciatura Epecialidad Maestría Doctorado Tiempo completo Tres cuartos de tiempo Medio tiempo Por Horas Total * Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.

18 4 Posgrado NO APLICA Modalidad Escolar Escriba el total de personal docente que atiende al nivel de Posgrado independientemente de que atiende a otros niveles, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios. Personal Docente Nivel de Estudios del Personal Docente Tiempo de dedicación Con Técnico Hombres Mujeres Total Discapacidad Superior* Licenciatura Epecialidad Maestría Doctorado Tiempo completo Tres cuartos de tiempo Medio tiempo Por Horas Total * Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.

19 NO APLICA Modalidad no Escolarizada IV. Carreras, Programas y Alumnos de la Modalidad no Escolarizada 1 Escriba el número de carreras o programas en los niveles Nivel Carreras/Programas de estudio de la modalidad no escolarizada o la mixta que imparte la escuela e indique la cantidad total de alumnos de cada nivel. Técnico Superior * Alumnos Licencia Profesional Licenciatura Nota: El total de los alumnos reportados aquí, deberá ser igual a la suma de los alumnos reportados en los cuestionarios 911.A y 911.B de la modalidad no escolarizada o mixta. Especialidad Maestría Doctorado Total 2 Escriba el número de alumnos becados según el origen de la beca, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Origen de la Beca Propia institución Hombres Mujeres Alumnos Becados Total Con Discapacidad Intercambio Beca Federal Beca Estatal Beca Particular Beca Internacional Otros Especifique: * Incluye técnico superior universitario y profesional asociado. Total

20 911.9 Modalidad no Escolarizada V. Personal Docente de la Modalidad no Escolarizada (Considere como personal docente al docente-investigador y docente-auxiliar de investigador, y escribalos independientemente de que atiendan la modalidad escolar). 1 Escriba el total de personal docente que atiende los niveles técnico superior, licencia profesional, licenciatura y posgrado de la modalidad no escolarizada, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios. Tiempo de dedicación Personal Docente Con Hombres Mujeres Total Discapacidad Tiempo completo Tres cuartos de tiempo Medio tiempo Por Horas Total Técnico Superior * Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Tiempo de dedicación Titulado No Titulado No Terminada En Con Grado Sin Con Grado Sin Titulado Titulado Proceso Grado Grado Tiempo completo Tres cuartos de tiempo Medio tiempo Por Horas Total * Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional. Nivel de estudios del personal docente

21 Modalidad no Escolarizada Técnico Superior * 1 Escriba el total de personal docente que atiende los niveles técnico superior, independientemente de que atiende a otros niveles, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios. Personal Docente Tiempo de dedicación Con Técnico Hombres Mujeres Total Discapacidad Superior* Nivel de Estudios del Personal Docente Licenciatura Epecialidad Maestría Doctorado Tiempo completo Tres cuartos de tiempo Medio tiempo Por Horas Total 3 Licenciatura 1 Escriba el total de personal docente que atienda al nivel de licenciatura independientemente de que atienda otros niveles, deglose por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además deglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios. Personal Docente Nivel de Estudios del Personal Docente Tiempo de dedicación Con Técnico Hombres Mujeres Total Discapacidad Superior* Licenciatura Epecialidad Maestría Doctorado Tiempo completo Tres cuartos de tiempo Medio tiempo Por Horas Total * Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.

22 911.9 Modalidad no Escolarizada 4 Posgrado 1 Escriba el total de personal docente que atiende al nivel de Posgrado independientemente de que atiende a otros niveles, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios. Personal Docente Nivel de Estudios del Personal Docente Tiempo de dedicación Con Técnico Hombres Mujeres Total Discapacidad Superior* Licenciatura Epecialidad Maestría Doctorado Tiempo completo Tres cuartos de tiempo Medio tiempo Por Horas Total * Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.

23 911.9 VI. Características del Inmueble y Aulas en la Escuela 1 El inmueble es (marque una opción del inciso a y otra del b) a) Propio X Rentado Prestado b) Adaptado Construido para uso educativo X 2 Escriba, por el tipo, el número de aulas, talleres y laboratorios Aulas Talleres Laboratorios existentes en la escuela. Existentes En uso De los reportados en uso, escriba el número de adaptados. Adaptados 1 5

24 911.9 IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario. Observaciones Sello M.C. PEDRO RAMÌREZ LEGORRETA Año Mes Día Fecha de llenado Nombre y firma del responsable de la carrera ING. RUBÈN DARIO CRUZ CABRERA Nombre y firma del responsable del llenado

25 Estadística de Educación Superior, por Carrera Inicio de Cursos, Módulo de Docencia Identificación de la Carrera Clave de la Institución 2 1 M S U I Nombre de la institución a la que pertenece UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE XICOTEPEC DE JUÁREZ Clave de la Escuela 2 1 E U T M Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE XICOTEPEC DE JUÁREZ Clave de la Carrera Actual Anterior D A Nombre de la carrera TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN ÁREA RECURSOS HUMANOS Modalidad de la carrera (marque con una x) Escolar X Mixta No Escolar * Sólo para Instituciones Particulares Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) Dependencia que lo otorga No. de RVOE Fecha En Trámite Autorización de Estudios Institución que lo otorga No. de Incorporación Fecha En Trámite Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información básica de educación superior. Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de contestar el cuestionario electrónico.

26 Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, A I. Características de la Carrera 1. Marque con una X el nivel de estudios al que corresponde la carrera. Técnico X Licencia Licenciatura (Sólo una opción). Superior * Profesional Año Mes Dia 2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del Duración del plan de estudios que le corresponde. 6 Estructura del Plan de Estudios Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros** X ** Especifique: 4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos * Técnico superior universitario o profesional asociado.

27 Ciclo Escolar (ciclo anterior) II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado. Periodos 1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso Año Mes Hombres Mujeres Total a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción 1 er. periodo ofrecidos durante el ciclo escolar do. periodo 3er. periodo 4to. periodo III. Egresados y Titulados 1. Escriba por sexo, el número de egresados en el ciclo escolar e indique cuantos de ellos Hombres Mujeres Total Con Discapacidad presentan discapacidad Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar , independientemente del año de egreso, e indique Hombres Mujeres Total Con Discapacidad cuantos de ellos presentan discapacidad Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el cuestionario (Escuela).

28 3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el ciclo escolar , independientemente del año de egreso. Egresados Titulados Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total 19 años o menos a 24 años a 29 años años o más Total

29 Ciclo Escolar (ciclo actual) IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado 1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar Año Mes Día Lugares ofertados 2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del ciclo escolar Con 3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Hombres Mujeres Total Discapacidad ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de aspirantes con discapacidad Con 4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Mujeres Total Discapacidad ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar e indique cuantos de ellos presentan discapacidad

30 5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera del ciclo escolar , según el lugar donde realizaron los estudios de bachillerato. Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato En el País En el Extranjero Aguascalientes Morelos Estados Unidos Baja California Nayarit Canadá Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe Campeche Oaxaca Sudamérica Africa Coahuila Puebla Europa Colima Querétaro Oceanía Chiapas Quintana Roo Chihuahua San Luis Potosí Distrito Federal Durango Guanajuato Guerrero Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Hidalgo Tlaxcala Jalisco Veracruz 5 México 1 Yucatán Michoacán Zacatecas Total Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer periodo de inscripción del ciclo escolar , según su lugar de Alumnos de nuevo ingreso, según su lugar de nacimiento nacimiento. En la entidad En otras entidades Federativas 5 Estados Unidos Otro País Total 1 3 9

31 V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 30 de Septiembre 2012) 1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo Primero escolar , desglóselo por sexo y grado de avance Segundo en años, considerando las tablas de equivalencias según la Tercero 0 0 duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad Cuarto 0 0 y cuántos so alumnos extranjeros. Quinto 0 0 Sexto 0 0 Total Con Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros 2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo por rango de edad y grado de avance. Grado de avance Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto Total Menos de 18 años años años años años años años años años años años años años a 34 años a 39 años 1 1 Más de 39 años Total De la matrícula total, desglose según los siguiente criterios Sistema Abierto Virtual y a Distancia

32 3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Hombres Mujeres Total con discapacidad del ciclo escolar A 4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son hablantes de alguna lengua indígena, desglose por sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad. Con Hombres Mujeres Total Discapacidad VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso 1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso. (suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total Menos de 18 años años años años años años años años años años años años años a 34 años a 39 años 1 1 Más de 39 años Total

33 IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario. Observaciones Sello C.P. MARÍA SOLEDAD OLIVARES ORTÍZ Año Mes Día Fecha de llenado Nombre y firma del responsable de la carrera ING. RUBÉN DARIO CRUZ CABRERA Nombre y firma del responsable del llenado

34 Estadística de Educación Superior, por Carrera Inicio de Cursos, Módulo de Docencia Identificación de la Carrera Clave de la Institución 2 1 M S U I Nombre de la institución a la que pertenece UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE XICOTEPEC DE JUÁREZ Clave de la Escuela 2 1 E U T M Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE XICOTEPEC DE JUÁREZ Clave de la Carrera Actual Anterior F D Nombre de la carrera INGENIERÍA EN DESARROLLO E INNOVACIÓN EMPRESARIAL Modalidad de la carrera (marque con una x) Escolar X Mixta No Escolar * Sólo para Instituciones Particulares Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) Dependencia que lo otorga No. de RVOE Fecha En Trámite Autorización de Estudios Institución que lo otorga No. de Incorporación Fecha En Trámite Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información básica de educación superior. Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de contestar el cuestionario electrónico.

35 Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, A I. Características de la Carrera 1. Marque con una X el nivel de estudios al que corresponde la carrera. Técnico Licencia Licenciatura X (Sólo una opción). Superior * Profesional Año Mes Dia 2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del Duración del plan de estudios que le corresponde. 1 1 Estructura del Plan de Estudios Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros** X ** Especifique: 4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos * Técnico superior universitario o profesional asociado.

36 Ciclo Escolar (ciclo anterior) II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado. 1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar Periodos 2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso Año Mes Hombres Mujeres Total a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción 1 er. periodo 0 ofrecidos durante el ciclo escolar do. periodo 0 3er. periodo 0 4to. periodo 0 III. Egresados y Titulados 1. Escriba por sexo, el número de egresados en el ciclo escolar e indique cuantos de ellos Hombres Mujeres Total Con Discapacidad presentan discapacidad Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar , independientemente del año de egreso, e indique Hombres Mujeres Total Con Discapacidad cuantos de ellos presentan discapacidad Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el cuestionario (Escuela).

37 3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el ciclo escolar , independientemente del año de egreso. Egresados Titulados Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total 19 años o menos a 24 años a 29 años años o más Total

38 Ciclo Escolar (ciclo actual) IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado 1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar Año Mes Día Lugares ofertados 2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del ciclo escolar Con 3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Hombres Mujeres Total Discapacidad ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de aspirantes con discapacidad Con 4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Mujeres Total Discapacidad ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar e indique cuantos de ellos presentan discapacidad

39 5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera del ciclo escolar , según el lugar donde realizaron los estudios de bachillerato. Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato En el País En el Extranjero Aguascalientes 0 Morelos 0 Estados Unidos 0 Baja California 0 Nayarit 0 Canadá 0 Baja California Sur 0 Nuevo León 0 Centro América y el Caribe 0 Campeche 0 Oaxaca 0 Sudamérica 0 Africa 0 Coahuila 0 Puebla 0 Europa 0 Colima 0 Querétaro 0 Oceanía 0 Chiapas 0 Quintana Roo 0 Chihuahua 0 San Luis Potosí 0 Distrito Federal 0 Sinaloa 0 Durango 0 Sonora 0 Guanajuato 0 Tabasco 0 Guerrero 0 Tamaulipas 0 Hidalgo 0 Tlaxcala 0 Jalisco 0 Veracruz 0 México 0 Yucatán 0 Michoacán 0 Zacatecas 0 Total 0 6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer periodo de inscripción del ciclo escolar , según su lugar de Alumnos de nuevo ingreso, según su lugar de nacimiento nacimiento. En la entidad 0 En otras entidades Federativas 0 Estados Unidos 0 Otro País 0 Total 0

40 V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 30 de Septiembre 2012) 1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo Primero escolar , desglóselo por sexo y grado de avance Segundo en años, considerando las tablas de equivalencias según la Tercero duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad Cuarto y cuántos so alumnos extranjeros. Quinto Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo por rango de edad y grado de avance A Sexto Total Menos de 18 años años años años años años años años años años años años años a 34 años a 39 años Más de 39 años Total Sistema Abierto Virtual y a Distancia De la matrícula total, desglose según los siguiente criterios 0 0 Con Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros Grado de avance Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto Total

41 3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Hombres Mujeres Total con discapacidad del ciclo escolar A 4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son hablantes de alguna lengua indígena, desglose por sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad. Con Hombres Mujeres Total Discapacidad VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso 1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso. (suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total Menos de 18 años años años años años años años años años años años años años a 34 años a 39 años Más de 39 años Total

42 IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario. Observaciones Sello C.P. MARÍA SOLEDAD OLIVARES ORTÍZ Año Mes Día Fecha de llenado Nombre y firma del responsable de la carrera ING. RUBÉN DARIO CRUZ CABRERA Nombre y firma del responsable del llenado

43 Estadística de Educación Superior, por Carrera Inicio de Cursos, Módulo de Docencia Identificación de la Carrera Clave de la Institución 2 1 M S U I Nombre de la institución a la que pertenece UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE XICOTEPEC DE JUÁREZ Clave de la Escuela 2 1 E U T M Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE XICOTEPEC DE JUÁREZ Clave de la Carrera Actual Anterior F B Nombre de la carrera TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN QUÍMICA ÁREA BIOTECNOLOGÍA Modalidad de la carrera (marque con una x) Escolar X Mixta No Escolar * Sólo para Instituciones Particulares Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) Dependencia que lo otorga No. de RVOE Fecha En Trámite Autorización de Estudios Institución que lo otorga No. de Incorporación Fecha En Trámite Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información básica de educación superior. Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de contestar el cuestionario electrónico.

44 Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, A I. Características de la Carrera 1. Marque con una X el nivel de estudios al que corresponde la carrera. Técnico X Licencia Licenciatura (Sólo una opción). Superior * Profesional Año Mes Dia 2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del Duración del plan de estudios que le corresponde. 6 Estructura del Plan de Estudios Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros** X ** Especifique: 4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos * Técnico superior universitario o profesional asociado.

45 Ciclo Escolar (ciclo anterior) II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado. Periodos 1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso Año Mes Hombres Mujeres Total a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción 1 er. periodo ofrecidos durante el ciclo escolar do. periodo er. periodo to. periodo III. Egresados y Titulados 1. Escriba por sexo, el número de egresados en el ciclo escolar e indique cuantos de ellos Hombres Mujeres Total Con Discapacidad presentan discapacidad Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar , independientemente del año de egreso, e indique Hombres Mujeres Total Con Discapacidad cuantos de ellos presentan discapacidad Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el cuestionario (Escuela).

46 3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el ciclo escolar , independientemente del año de egreso. Egresados Titulados Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total 19 años o menos a 24 años a 29 años años o más Total

47 Ciclo Escolar (ciclo actual) IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado 1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar Año Mes Día Lugares ofertados 2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del ciclo escolar Con 3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Hombres Mujeres Total Discapacidad ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de aspirantes con discapacidad Con 4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Mujeres Total Discapacidad ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar e indique cuantos de ellos presentan discapacidad

48 5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera del ciclo escolar , según el lugar donde realizaron los estudios de bachillerato. Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato En el País En el Extranjero Aguascalientes Morelos Estados Unidos Baja California Nayarit Canadá Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe Campeche Oaxaca Sudamérica Africa Coahuila Puebla 2 9 Europa Colima Querétaro Oceanía Chiapas Quintana Roo Chihuahua San Luis Potosí Distrito Federal Sinaloa Durango Sonora Guanajuato Tabasco Guerrero Tamaulipas Hidalgo Tlaxcala Jalisco Veracruz 2 México 1 Yucatán Michoacán Zacatecas Total Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer periodo de inscripción del ciclo escolar , según su lugar de Alumnos de nuevo ingreso, según su lugar de nacimiento nacimiento. En la entidad 2 9 En otras entidades Federativas 3 Estados Unidos Otro País Total 3 2

49 V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 30 de Septiembre 2012) 1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo Primero escolar , desglóselo por sexo y grado de avance Segundo en años, considerando las tablas de equivalencias según la Tercero duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad Cuarto y cuántos so alumnos extranjeros. Quinto Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo por rango de edad y grado de avance A Sexto Total Menos de 18 años años años años años años años años años años años años años a 34 años a 39 años Más de 39 años Total Sistema Abierto Virtual y a Distancia De la matrícula total, desglose según los siguiente criterios Con Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros Grado de avance Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto Total

50 3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Hombres Mujeres Total con discapacidad del ciclo escolar A 4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son hablantes de alguna lengua indígena, desglose por sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad. Con Hombres Mujeres Total Discapacidad VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso 1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso. (suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total Menos de 18 años años años años años años años años años años años años años a 34 años a 39 años Más de 39 años Total

51 IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario. Observaciones: LA MATRÌCULA REPORTADA EL AÑO PÀSADO ES MAYOR QUE LA ACTUAL, DEBIDO A UNA BUENA PROPORCION DE DESERTORES POR PROBLEMAS ECONÓMICOS, FAMILIARES Y REPROBACIÓN Sello M.C. ADÁN PAZARÁN FERNANDEZ Año Mes Día Fecha de llenado Nombre y firma del responsable de la carrera ING. RUBÉN DARIO CRUZ CABRERA Nombre y firma del responsable del llenado