con los apellidos y el nombre del alumno, el grado, el módulo y lugar de procedencia.

Transcripción

1 MÓDULO CUATRO SEXTO PRIMARIA INSTRUCCIONES 1. Descargue de la página de E-learning del Colegio Hebrón el calendario anual donde se indican las fechas en las que debe entregarse el fólder de cada MÓDULO. 2. Los trabajos deben presentarse en un fólder tamaño carta de color celeste identificado en la parte de enfrente con los apellidos y el nombre del alumno, el grado, el módulo y lugar de procedencia. 3. No se permite decorar el fólder o los separadores de las materias con dibujos de personajes de películas, deportistas o caricaturas. Se tomará en cuenta la creatividad del alumno para la decoración de las mismas. 4. No se recibirán fólderes que estén en mal estado. Tomar en cuenta los siguientes puntos: El incumplimiento en la fecha de entrega afectará la nota del módulo, descontándose 5 puntos por cada día de atraso. Después de 2 días de la fecha indicada en el calendario NO se recibirán trabajos de módulo. Si al entregar un fólder el material está incompleto, se le hará la observación al padre o tutor ya que ello afectará su nota y no se dará oportunidad de entregarlo otro día. Las notas correspondientes al módulo deberán recogerse en la fecha que indica el calendario anual de actividades. 1

2 EVALUACIONES 1. INSTRUCCIONES IMPORTANTES PARA RESOLVER LAS EVALUACIONES Debido a que las evaluaciones sirven para tener un parámetro del aprendizaje del alumno, en ningún momento se le debe permitir tener acceso a las evaluaciones, a las respuestas de las mismas o ayudarle dándole las respuestas al momento del examen. Los padres o tutores son los responsables de evaluar mensualmente a los alumnos. Es importante tomar en cuenta el tiempo estipulado para realizar la evaluación de cada materia. Matemáticas Comunicación y Lenguaje Ciencias Naturales Ciencias Sociales 50 minutos 45 minutos Recomendar al alumno que lea cuidadosamente cada pregunta antes de responderla, y que siga las instrucciones que se dan en cada serie. Por ejemplo: si la instrucción dice subrayar, no debe encerrar en un círculo. Explicar al alumno que en las evaluaciones de las áreas numéricas debe realizar las operaciones en orden escribiendo el procedimiento y la respuesta correspondiente. Dar recomendaciones al alumno para que se habitúe a revisar su evaluación antes de entregarla. Los alumnos deben utilizar lápiz para resolver las evaluaciones de Matemáticas. Para resolver las evaluaciones de las otras materias utilizar bolígrafo negro. Deben escribir sus nombres y apellidos completos con letra de carta realizando trazos claros y legibles. Escribir la fecha en la que se resuelve la evaluación con números claros y legibles. Sus respuestas debe escribirlas utilizando letra de carta y con trazos claros y legibles. Las evaluaciones deben venir calificadas por los padres o tutores. Para calificar las evaluaciones debe utilizar bolígrafo de color rojo. Si un examen NO está calificado se tomará solamente el 50% de la nota. 2

3 2. INSTRUCCIONES PARA LA PRESENTACIÓN DE LAS EVALUACIONES Separe las evaluaciones mensuales por materia, utilizando una hoja de papel copia u otro tipo de papel color celeste. Cada hoja debe estar rotulada como el siguiente ejemplo: Exámenes de Matemáticas meses 10 y Final. En este módulo no se presentarán ejercicios, únicamente evaluaciones. Ordene las evaluaciones o las fichas de evaluación de acuerdo a la siguiente tabla: MATERIA 1. Solvencia de pago hasta el mes Matemáticas Exámenes 10 y Final* 3. Comunicación y Lenguaje Examen Final* 4. Ciencias Naturales Examen Final* 5. Ciencias Sociales Examen Final* 6. Artes Plásticas Boleta de evaluación 8 MESES 7. Evaluación diagnóstica de inglés La evaluación diagnóstica se encuentra al final de este documento. Resolverla y adjuntarla sin calificar. *Nota: Los exámenes finales puede realizarlos con libro abierto. Para todos los alumnos es obligatorio presentar la evaluación diagnóstica de inglés, debido a que es un requisito de inscripción para el siguiente ciclo escolar. 3

4 Fechas de entrega de módulo El horario para recepción de módulo en el Departamento de Registro y Notas es de 8:00 a.m. a 4:30 p.m. Entrega de módulo IV Entrega de notas por parte del colegio Mes Día Familias con apellidos octubre 13 M-Z Entrega de módulo IV octubre 14 A-L Entrega de módulo IV noviembre 10 Entrega de boleta de calificaciones de todos los grados noviembre 14 Entrega de expedientes a los alumnos que se retiran del colegio 4

5 Nota: No es necesario que el alumno responda todas las preguntas. Si no sabe algo, no lo responda y avance. Este examen no es para tener una nota de promoción sino para poder ubicarlo en el nivel de inglés que le corresponde. Instrucciones: 1. Utilizar lapicero negro o azul. 2. Escribir nombres y apellidos completos. 3. Escribir la fecha en la que realizó el examen. Nombres: Apellidos: Grado a cursar en el ciclo 2017: Por favor contestar las siguientes preguntas. Último nivel de inglés cursado en el Colegio Hebrón: Ha estudiado el idioma inglés anteriormente? En dónde? (nombre del lugar) En un rango de 0 a 10 en qué nivel considera estar en inglés? 1. Write in Spanish the following phrases. Diagnostic test This is = These are = That is = Those are = 2. Write the following numbers and number words three five twelve twenty six

6 3. Write in English the following colors. rojo azul verde amarillo anaranjado café morado rosado negro blanco gris 4. Write the following parts of the body.

7 5. Write the names of the rooms in a house Label the following family members

8 7. Write the days of the week. 8. Write the months of the year. 9. Circle the correct phrase. A rooster An rooster A apple An apple 10. Circle the correct word. in on in on 11. Write a sentence using each group of words. cow, black, white horse, brown, tall parrot, green, small

9 Teacher s notes: 1. Write the name of the following shapes. 2. Mark the short and long vowel sounds in the following words using the symbol. hill cider cut hide bone mat note mute cake dust 3. Read the following words. (Enviar grabación o video al correo: englishcolegiohebron@gmail.com) mat eat egg ice pig ox use bus lady sky bark jerk bird corn purse 4. Answer the following questions. How many months are there in a year? How many days are there in a week? Write the seasons. The third month in the year is: The twelveth month in the year is:

10 5. Write the words that are in the box under the correct family. apples beef lemons onions rice turkey ice cream wheat carrots fish beans cheese meat fruits grains dairy vegetables 6. What is a noun? 7. Underline the common nouns and circle the proper nouns in the following sentences. New York is a very small state. My mom baked some cookies. Susan has a black and white dog. 8. Write the plurals of the following words. clock brush key butterfly foot tooth 9. What time is it?

11 10. Write the seven basic pronouns. 11. Change the nouns below, to pronouns. Tom John and Sue Mary and I Mrs. Brown The clock 12. Write the opposites of the following words. big tall same young hot adult 13. Circle the sentences that are correct. Possessive pronouns The teacher s house is red. The house of her is red. The house of them is big. Their house is big. 14. Circle the adjectives in the following phrases. round table first book little dog yellow flower 15. What is a verb? 16. Write three verbs.

12 Teacher s notes: El alumno tiene 20 minutos para completar esta serie. Después de los 20 minutos debe cambiar de color de lápiz o lapicero y continuar escribiendo. En el cuadro anotar el tiempo que le tomó completar estos ejercicios. Write three sentences and circle the nouns, underline the verbs two times, underline the adjectives one time and box the pronouns. Write a short story about a little girl named Sue who liked to visit a beautiful pond where a white duck lived. There were many frogs in that pond but Billy the frog was the white duck s best friend. Teacher s notes: