Catàleg d Activitats i Recursos pedagògics. Excursions i Visites

Transcripción

1 Catàleg d Activitats i Recursos pedagògics Excursions i Visites Àmbits: Biodiversitat i Ciències Naturals Sostenibilitat Civisme Amb la garantia de més de 15 anys d experiència... Associació ECOIMA Serveis Educatius i Ambientals Amb el suport de:

2 ÍNDEX Itineraris i Visites Àmbit Medi Ambient i Sostenibilitat: Itinerari pels parcs urbans del municipi... 3 Horts urbans del municipi... 4 Activitats d Escola de Mar: Platja i llotja... 5 El Bosc a la tardor i Castanyada... 6 Delta del Llobregat... 7 Visita a l Estany de Sils... 8 Visita a l Estany d Ivars... 9 Espais naturals de Catalunya Centre d Apropament a la Fauna Visita al Zoo de Valls Visites Guiades a espais Temàtics: Jardí Botànic de Blanes Parc de Papallones

3 ÀMBIT : MEDI AMBIENT I SOSTENIBILITAT, CONÈIXER EL MUNICIPI, CIVISME Itinerari pels Parcs Urbans del Municipi Aquesta és una activitat pensada per poder-se adaptar a qualsevol municipi. A QUI S ADREÇA: Alumnes d Educació Primària (Cicle Mitjà i Superior), Educació Secundària i Batxillerat. També per a Escoles d Adults, Esplais, Casals, Ampas, etc... Descobrir els parcs urbans del municipi. Aprendre a situar-se en el context geogràfic del municipi i els seus espais verds. Fomentar el coneixement de la fauna i flora, així com els paisatges i ecosistemes. Incentivar una actitud respectuosa i cívica envers la natura, el medi ambient i l espai ciutadà. DESCRIPCIÓ: Excursió d un matí, a peu (segons la distància al parc) o amb autocar -no cal disposar tot el dia- guiada per un monitor on es fa un recorregut visitant els diferents espais del parc (monuments, jardins, mobiliari urbà, etc...), descobrint i estudiant la variada fauna i flora que l habita. CONTINGUTS: Observació i estudi de la vegetació, identificació de fauna, geografia urbana. Característiques del parc. Història del parc. Civisme ciutadà. Gestió municipal. desprès de l activitat. LLOC ON ES REALITZA: Parc urbà a triar per l escola o l ajuntament. DATES I HORARI: Matí. Durada aprox. de 9,30 a 13,30 h. Durant el curs escolar. S ha de concertar data prèviament. 3

4 ÀMBIT : MEDI AMBIENT I SOSTENIBILITAT, CONÈIXER EL MUNICIPI Els Horts del Municipi, com i què es cultiva Aquesta és una activitat pensada per poder-se adaptar a qualsevol municipi. A QUI S ADREÇA: Alumnes d Educació Infantil, Primària (Cicle Mitjà i Superior), Educació Secundària. També recomanat per Escoles d Adults, Esplais, Casals, Ampas,... Descobrir els conreus que es fan en el municipi. Aprendre a situar-se en el context geogràfic del municipi i els seus espais agraris i naturals. Reconèixer les diferents espècies, races, etc... dels productes de l horta. Participar i aprendre algunes de les feines del camp. Contactar amb la gent que treballa en el camp. Incentivar una actitud respectuosa envers la natura, el medi ambient i l espai ciutadà. DESCRIPCIÓ: Excursió d un matí, a peu (segons la distància al conreu) o amb autocar -no cal disposar de l autocar tot el dia- guiada per un monitor on es fa un recorregut visitant l espai agrícola, reconeixent les espècies cultivades i contactant amb el món agrícola i tradicional (participant en alguna feina, parlant amb els pagesos, etc...). Grups màxims de 20/25 alumnes per cada monitor. CONTINGUTS: Observació i identificació de plantes i hortalisses, geografia urbana, eines i treballs del camp, tradicions. Característiques de l espai i del terreny. desprès de l activitat. LLOC ON ES REALITZA: Un hort dins del municipi, a designar per l ajuntament. DATES I HORARI: Matí. Durada: de 9,30 a 13,30 h aprox. Durant el curs escolar. S ha de concertar data prèviament. 4

5 ÀMBIT: MEDI AMBIENT I SOSTENIBILITAT, MEDI NATURAL Activitats d Escola de Mar: Platja i Llotja A QUI S ADREÇA: Alumnes d Educació Primària (Cicle Inicial, Mitjà i Superior), Educació Secundària i Batxillerat. També recomanat per a Escoles d Adults, Esplais, Casals, Ampas, etc... Divulgar i conèixer el medi litoral i el seu entorn (fauna i flora, la pesca, medi físic, etc.). Fomentar les activitats de natura, medi ambient i participatives al litoral català. Aprendre a situar-se en el context i característiques del medi marí. Incentivar una actitud respectuosa envers la natura i el medi ambient. DESCRIPCIÓ: Itinerari de natura per la platja, guiat per un monitor per grup, on es mostra i treballen diferents aspectes del medi litoral, tant la vessant natural com l impacte humà en el mateix. Opcionalment, a primera hora de la tarda es visita el port, la llotja del peix i s observen les espècies, descàrrega del peix, arts de pesca, funcionament de la subhasta, etc. CONTINGUTS: Observació i identificació de fauna marina, biodiversitat, contaminació marina, impacte humà, medi físic del litoral, vaixells i estris de pesca. Gestió i protecció del litoral. MATERIAL DE SUPORT: Dossier pel professor, maletí amb mostres marines. LLOC ON ES REALITZA: Platja i port de Vilanova i la Geltrú. Opcionalment també a Badalona, Blanes, Tarragona o Cambrils. DATES I HORARI Durada: Matí, i opcionalment si es va a la llotja, primera hora de la tarda. S ha de concertar data prèviament. 5

6 ÀMBITS: MEDI AMBIENT I SOSTENIBILITAT, FESTES TRADICIONALS DE CATALUNYA Excursió per la Tardor i la Castanyada A QUI S ADREÇA: Alumnes d Educació Infantil, Educació Primària (Cicle Inicial, Mitjà i Superior), Educació Secundària, Educació Especial. També recomanat per a Escoles d Adults, Esplais, Casals, Ampas, etc... Conèixer una festa tradicional de Catalunya : la castanyada. Participar, amb els companys de classe en les activitats festives i d aprenentatge. Descobrir la fauna, flora i elements del bosc a la tardor. Incentivar una actitud respectuosa envers la natura i el medi ambient. DESCRIPCIÓ: Excursió d una jornada al bosc, a la tardor, guiada per un monitor. Programes diferents segons el curs i edat. Per Educació Infantil i Primer Cicle de Primària: petit itinerari, explicació de contes, visita de Maria la castanyera; per a la resta de Primària i per Secundària: itinerari de natura. Per a tots els grups, castanyes torrades i taronjada, desprès de dinar. MATERIAL DE SUPORT: Dossier pel professor. Equip d animació (Maria castanyera), castanyes torrades i beguda. LLOC ON ES REALITZA: Al Montseny i altres parcs naturals (Montnegre-Corredor, St. Llorenç del Munt, etc...). Opcionalment a altres espais naturals del municipi, com parcs urbans propers al centre escolar. DATES I HORARI: Tota la jornada. Durada: aprox. de 10 a 16 h. Mes d Octubre i Novembre, s ha de concertar data prèviament. Amb la collaboració dels Parcs Naturals de la Diputació de Barcelona 6

7 ÀMBIT: MEDI AMBIENT I SOSTENIBILITAT, MEDI NATURAL Visita a la Reserva Natural del delta del Llobregat A QUI S ADREÇA: Alumnes d Educació Primària (Cicle Mitjà i Superior), Educació Secundària i Batxillerat. També recomanat per a Escoles d Adults, Esplais, Casals, Ampas, etc... Conèixer un important espai natural proper. Aprendre a situar-se en el context geogràfic i els espais naturals, infraestructures, serveis, etc... Fomentar el coneixement de la fauna i flora, així com els paisatges i ecosistemes. Incentivar una actitud respectuosa envers la natura i el medi ambient. DESCRIPCIÓ: Excursió d un matí guiada per un monitor on es fa un recorregut a peu visitant els diferents ecosistemes (llacuna, maresma, bosc de ribera, pineda, platja), descobrint i estudiant la variada fauna i flora. Diversos itineraris a triar. CONTINGUTS: Observació de fauna aquàtica, identificació de fauna i flora, espècies protegides, geologia i geografia i formació del delta. Característiques dels diferents ecosistemes. Gestió i protecció de la natura. desprès de la sessió. Maletí pedagògic. LLOC ON ES REALITZA: A la Reserva Natural del Delta del Llobregat (Viladecans/El Prat de Llobregat/St. Boi de Llobregat). Autovia de Castelldefels, Km. 11. DATES I HORARI: Matí. Durada: de 10 a 13,30 h. Durant el curs escolar. S ha de concertar data prèviament. Opció de quedar-se a dinar i tornar a la tarda (es necessita l autocar al mig dia). Entitat homologada pel Consorci per a la Protecció i gestió dels Espais Naturals del Delta del Llobregat. 7

8 ÀMBIT: MEDI AMBIENT I SOSTENIBILITAT, MEDI NATURAL Visita a l Estany de Sils A QUI S ADREÇA: Alumnes d Educació Primària (Cicle Mitjà i Superior), Educació Secundària i Batxillerat. També recomanat per a Gent Gran, Escoles d Adults, Esplais, Casals, Ampas, etc... Estudiar les diferents espècies de la fauna i flora pròpies de la zona humida. Conèixer els canvis soferts en el paisatge al llarg de la seva història. Promoure actituds de respecte a la natura, la flora i fauna en general. Aprendre a situar-se en el context de la província de Girona i els seus espais naturals, infrastructures, serveis, etc... DESCRIPCIÓ: L'activitat està guiada per un educador/monitor per cada grup màxim de 20 alumnes. La durada és d'una jornada. Es tracta d'un complert itinerari en el que es visiten diferents hàbitats: bosc inundable, maresma, estany, plantacions, etc... També es visita el Centre d'informació de l'estany, amb informació sobre l origen, transformació, història i recuperació de l'estany, plafons amb fotografies, maquetes, etc... Les activitats estan adaptades a cada nivell d'educació. CONTINGUTS: Fauna, vertebrats i invertebrats Reproducció - El medi Plantes silvestres i conreades - El cicle de l aigua relacions entre els éssers vius adaptacions al medi - Respecte pels éssers vius i el medi en el que viuen - Conservació de la natura desprès de la sessió. LLOC ON ES REALITZA: A l Espai Natural de l Estany de Sils (Girona). Hi ha transport públic: Estació Renfe de Sils, amb preu reduït per a grups. DATES I HORARI: Matí. Durada: de 10 a 15,30 h. Es pot quedar a dinar de pic-nic allà i tornar per la tarda. Durant el curs escolar. S ha de concertar data prèviament. 8

9 ÀMBIT: MEDI AMBIENT I SOSTENIBILITAT, MEDI NATURAL Visita a l Estany d Ivars A QUI S ADREÇA: Alumnes d Educació Primària (Cicle Mitjà i Superior), Educació Secundària i Batxillerat. També recomanat per a Escoles d Adults, Esplais, Casals, Ampas, etc... Conèixer un important espai natural proper. Aprendre a situar-se en el context geogràfic i els espais naturals, infrastructures, conreus, etc... Fomentar el coneixement de la fauna i flora, així com els paisatges i ecosistemes. Incentivar una actitud respectuosa envers la natura i el medi ambient. DESCRIPCIÓ: Excursió d un matí, guiada per un monitor on es fa un recorregut visitant els diferents ecosistemes (llacuna, maresma, bosc de ribera, conreus), descobrint i estudiant la variada fauna i flora. Diversos itineraris a escollir. CONTINGUTS: Observació de fauna aquàtica, identificació de fauna i flora, espècies protegides, geologia i geografia. Característiques dels diferents ecosistemes. Història de la llacuna. Dessecació i recuperació. Gestió i protecció de la natura. desprès de la sessió. LLOC ON ES REALITZA: A l Estany d Ivars Vila-sana, al Pla d Urgell (Lleida). PREU: 10,50 euros/alumne. Grups màxims de 20/25 alumnes per cada monitor. DATES I HORARI: Matí. Durada: de 10 a 13,30 h. Durant el curs escolar. S ha de concertar data prèviament. Hi ha zones de Pic-nic per quedar-se a dinar. 9

10 ÀMBIT: MEDI AMBIENT I SOSTENIBILITAT, MEDI NATURAL Itineraris pels Espais Naturals de Catalunya A QUI S ADREÇA: Alumnes d Educació Primària (Cicle Mitjà i Superior), Educació Secundària i Batxillerat. També recomanat per a Escoles d Adults, Esplais, Casals, Ampas, etc... Descobrir els espais naturals de Catalunya. Aprendre a situar-se en el context geogràfic i els espais naturals, infraestructures, serveis, etc... Fomentar el coneixement de la fauna i flora, així com els paisatges i ecosistemes. Incentivar una actitud respectuosa envers la natura i el medi ambient. DESCRIPCIÓ: Excursió d un matí guiada per un monitor on es fa un recorregut visitant els diferents ecosistemes, descobrint i estudiant la variada fauna i flora. Diversos itineraris a triar. CONTINGUTS: Observació de fauna, identificació de fauna i flora, espècies protegides, geologia i geografia. Característiques dels diferents ecosistemes. Gestió i protecció de la natura. desprès de la sessió. LLOCS ON ES REALITZA: A triar entre diversos espais naturals: A Barcelona: Parcs Naturals del Montseny, Garraf, St. Llorenç del Munt, Montnegre-Corredor, Muntanya de Montserrat, Collserola, Fonts del Llobregat. A Girona: Aiguamolls de l Empordà, Estany de Sils, Zona Volcànica de la Garrotxa, Llac de Banyoles, Illes Medes. A Tarragona: Parc Natural delta de l Ebre, Salats i Muntanyans de Torredembarra. A Lleida: Estany d Ivars-Vila-sana (Pla d Urgell); Parc de St. Eloi (Tàrrega). DATES I HORARI: Matí. Durada: de 10 a 13,30 h. Opció de quedar-se a dinar i tornar a la tarda. Durant el curs escolar. S ha de concertar data prèviament. 10

11 ÀMBIT: MEDI AMBIENT I SOSTENIBILITAT, MEDI NATURAL I RURAL Visita al Centre de Fauna Salvatge i de Granja A QUI S ADREÇA: Alumnes d Educació Infantil, Educació Primària (Cicle Inicial, Mitjà i Superior) i E.S.O. També recomanat per a Escoles d Adults, Esplais, Casals, Ampas, etc... Apropar la fauna salvatge als alumnes mitjançant l observació i el contacte directe. Fomentar el coneixement dels animals salvatges de Catalunya i altres parts del món. Aprendre a tenir cura dels animals i els seus hàbitats. Incentivar una actitud respectuosa envers la fauna i el medi ambient. DESCRIPCIÓ: Visita pràctica on els alumnes, guiats per un monitor, toquen, observen de molt a prop i descobreixen directament diverses espècies de fauna salvatge com mamífers carnívors, ocells aquàtics, rapinyaires, altres aus, daines, etc... CONTINGUTS: Característiques físiques, alimentació, hàbitat natural, etc... de diferents animals salvatges Protecció de fauna Espècies protegides Fauna autòctona, exòtica, domèstica i de granja. desprès de la sessió. LLOC ON ES REALITZA: Al Centre d Apropament a la Natura, a Navàs (Bages- Barcelona). DATES I HORARI: Matí. Durada: de 10 a 13,30 h. Hi ha l opció de quedar-se a dinar i tornar a la tarda. Durant el curs escolar, s ha de concertar prèviament. 11

12 ÀMBIT: MEDI AMBIENT I SOSTENIBILITAT, MEDI NATURAL Visita al Zoo de Valls: Fauna salvatge, animals de Granja, i Botànica A QUI S ADREÇA: Alumnes d Educació Infantil, Educació Primària (Cicle Inicial, Mitjà i Superior) i E.S.O. També recomanat per a Escoles d Adults, Esplais, Casals, Ampas, etc... Apropar als alumnes la flora i la fauna salvatge i domèstica, mitjançant l observació i el contacte directe. Fomentar el coneixement dels animals salvatges de Catalunya i altres parts del món. Aprendre a tenir cura dels animals i els seus hàbitats. Incentivar una actitud respectuosa envers la fauna i el medi ambient. DESCRIPCIÓ: Visita pràctica i adaptada a cada nivell, on els alumnes, guiats per un monitor, observen de molt a prop, toquen i descobreixen directament la vegetació i les diverses espècies de fauna, tant domèstica com salvatge: mamífers carnívors, herbívors (antílops, muflons, cèrvols,...), marsupials, grans aus (estruços, nyandus), colleccions de faisans i anàtides de tot el món, etc... CONTINGUTS: Característiques físiques, alimentació, hàbitat natural, etc... de diferents animals salvatges i domèstics Protecció de fauna i flora Espècies protegides Fauna autòctona, exòtica i domèstica Vegetació de Catalunya desprès de la sessió. Fitxes per l alumne. LLOC ON ES REALITZA: Al Zoo de Valls (Alt Camp). Ctra. Puigpelat, s/n. Valls. DATES I HORARI: Matí. Durada visita: de 10 a 13,30 h. Hi ha la possibilitat de quedar-se a dinar (veure preus). Durant el curs escolar, s ha de concertar prèviament. 12

13 ÀMBIT: MEDI AMBIENT I SOSTENIBILITAT, MEDI NATURAL Visites guiades a Espais temàtics: Jardí Botànic de Blanes o Parc de Papallones Empúries A QUI S ADREÇA: Alumnes d Educació Primària (Cicle Mitjà i Superior), Educació Secundària i Batxillerat. També recomanat per a Escoles d Adults, Esplais, Casals, Ampas, etc... Descobrir espais singulars de Catalunya. Estudiar i aprofundir en els coneixements de botànica i/o dels insectes Fomentar el coneixement de la fauna i flora, així com els paisatges i ecosistemes. Incentivar una actitud respectuosa envers la natura i el medi ambient. DESCRIPCIÓ: Excursió d un matí (amb opció de quedar-se a dinar), guiada per un monitor on es fa un recorregut visitant l espai escollit, descobrint i estudiant la variada fauna i flora. Visites Diversos itineraris a escollir. CONTINGUTS: Observació de fauna i flora, identificació de fauna i flora, espècies protegides. Adaptacions i característiques. Protecció de la fauna i flora. desprès de la sessió. LLOCS ON ES REALITZA: A triar entre diversos espais. Jardí Botànic, a Blanes - Parc de Papallones (Butterfly Park), a Castelló d Empúries. PREU: A consultar, segons el lloc triat. Grups màxims de 20/25 alumnes per cada monitor. DATES I HORARI: Matí. Durada: de 10 a 13,30 h. Opció de quedar-se a dinar i tornar a la tarda. Durant el curs escolar. S ha de concertar data prèviament. 13

14 Eco Botiga i materials pedagògics L Associació ECOIMA us ofereix diversos complements pedagògics, així com productes ecològics, d estalvi econòmic i mediambiental, i per ajudar a conservar la natura i el medi ambient en general. Consulta articles, característiques, preus, etc.. a la nostra web: A l apartat Eco Botiga trobaràs... - Caixes niu per ocells insectívors, kits de construcció pels alumnes, nius per ratpenats, per orenetes, rapinyaires, etc... - Compostadors. Converteix la matèria orgànica que generes en adob per les plantes. No ho llencis a les escombraries!! - Bicicletes elèctriques. Desplaça t quilòmetres i no et cansis. Sense emetre gasos contaminants ni soroll!! 14