ELS DINOSAURES PER: Laura Muñoz Molina.

Transcripción

1 ELS DINOSAURES PER: Laura Muñoz Molina. Curs DEI2 Recursos TAC i estratègies per a l'educació Infantil.

2 Centre d interès: Els dinosaures. Aquests centre d interès ha estat treballat amb nens i nenes d educació infantil 5 anys. Es tracta d un grup composts per 21 alumnes. Dins del grup hi ha dos casos amb més dificultat que la resta, un per falta d escolarització fins als 6 anys i l altra per possible dislèxia, però que han desenvolupat correctament les activitats gràcies al suport de les mestres. El centre d interès ha tingut una durada de tres setmanes, durant s han treballat molt tipus d activitats diferents i enrriquidores pels alumnes. A continuació faig un resum de les activitats tic que han realitzat els alumnes tant a l aula ordinaria com a l aula d informàtica amb el corresponent mestre. OBJECTIUS DEL CENTRE D INTERÈS. Competència comunicativa, matemàtica, lingüística i artística Aprendre a pensar i comunicar Cercar i gestionar informació provinent de diferents fonts i suports, utilitzar diferents tipus de llenguatges (verbal, escrit, corporal, matemàtic, digital...), en la comunicació d informacions, sentiments i coneixements, treballar de manera cooperativa i ser conscient dels propis aprenentatges afavoreix la construcció del coneixement i el desenvolupament del pensament propi. Pensar, crear, elaborar explicacions i iniciar-se en les habilitats matemàtiques bàsiques. Progressar en la comunicació i l expressió ajustada als diferents contextos i situacions de comunicació habituals per mitjà dels diversos llenguatges. Competència de coneixement i interacció amb el món físic Explorar, experimentar, formular preguntes i verificar hipòtesis, planificar i desenvolupar projectes i cercar alternatives esdevenen clau en els processos deformació dels nens i nenes. Observar i explorar l entorn immediat, natural i físic, amb una actitud de curiositat i respecte, i participar, gradualment, en activitats socials i culturals. ACTIVITATS TIC: El centre d interès ha tingut una durada de tres setmanes, durant s han treballat molt tipus d activitats diferents i enrriquidores pels alumnes. A continuació faig un resum de les activitats tic que han realitzat els alumnes tant a l aula ordinaria com a l aula d informàtica amb el corresponent mestre. La majoria d elles són activitats proporcionades per la mateixa editorial. Activitats TIC, editorial Casals. Projecte Belluguets 5 anys.

3 ACTIVITAT TIC: Dinosaures: Quin és quin? Identificar dinosaures segons les característiques i l entorn. Cal col locar els dinosaures al lloc corresponent del quadre. Quan un dinosaure està ben col locat, desapareix de la filera inferior. ACTIVITAT TIC: Urpes, espines i banyes Identificar les parts de diversos dinosaures. S ha de completar cada dinosaure afegint-hi la part que hi falta. Per fer-ho, cal triar entre diverses possibilitats, clicar sobre la correcta i arrossegar-la al lloc on ha d anar. Si es fa correctament, el dinosaure apareix al paisatge del costat. ACTIVITAT TIC: Àlbum de cromos Identificar les característiques dels dinosaures i relacionar-les per negació. Cal que el nen posi els cromos a l àlbum, tenint en compte les etiquetes negatives que hi apareixen. Per fer-ho, clicarà al damunt del cromo, l arrossegarà i el deixarà anar a la pàgina corresponent. Hi ha tres pàgines per completar. ACTIVITAT TIC: Les parts dels dinosaures Reconèixer el nombre i la quantitat fins a 8. Cada cop que aparegui un dinosaure, cal comptar-ne les parts destacades en color blanc i arrossegar l animal fins a situar-lo al costat del cartell corresponent. Quan es fa bé, apareix un altre dinosaure. ACTIVITAT TIC: Encreuats Identificar les parts del dinosaure i escriure-les. Cal escriure els noms de les parts dels dinosaures que apareixen fent pampallugues al cos dels animals. Per mitjà del teclat, s ha d escriure la lletra al requadre amb el cursor que parpelleja. Hi ha tres mots encreuats per resoldre. ACTIVITAT TIC: Especialitat de la casa Reconèixer noms de dinosaures. En aquesta activitat, el cursor té forma de marcador. Es tracta de marcar el nom dels plats del menú que continguin dinosaures. Per fer-ho, s arrossega el marcador sobre les lletres del nom. Hi ha cinc menús diferents.

4 ACTIVITAT TIC: Audiovisuals, Els dinosaures. Identificar els dinosaures segons les característiques i l entron. Visualització de l audiovisuals proporcionat per l editorial Casals, projecte Belluguets 5 anys sobre els dinosaures amb la pissarra digital de l aula. Posteriorment farem un torn obert de preguntes i curiositats. ACTIVITAT TIC: Visualització pel lícula: Dinosaurios. Observar als dinosaures en el seu entorn natural i identificar característiques dels mateixos i del seu entorn. A l aula, a través de la pissarra digital, observació de la pel lícula Dinosaurios de Disney. Posterior conversa sobre la pel lícula. ACTIVITAT TIC: Visualització d imatges. Identificar els dinosaures segons les característiques i l entron. Visualització de imatges proporcionades per l editorial Casals, projecte Belluguets 5 anys sobre els dinosaures amb la pissarra digital de l aula. Posteriorment farem un torn obert de preguntes i curiositats. Activitats Jclic. Biblioteca d activitats Zona clic. Projecte d activitats realitzats com a complement de treball de l aula. El paquet d activitats conté activitats d associació, exploració, trencaclosques... totes les activitats estan dirigides a treballar els noms dels dinosaures més coneguts com el Rex, el Brontosaure, el triceratops, el Pterodactil... així com les seves parts.

5 Projecte d activitats per conèixer el món dels dinosaures. Cóm eren, on vivien, què menjaven, com i qui els estudia. Mitjançant els dinosaures com a centre d interès s inclouen activitats per reforçar conceptes matemàtics, de llenguatge, de descoberta del entorn i altres aspectes. Altres activitats a destacar: Entre d altre activitats desenvolupades per aprofundir en el tema treballat els dinosaures, van realitzar una activitat molt engrescadora pels nens i nenes. Un bon dia va arribar per correu tradicional una carta des de molt lluny. Es tractava d un paleontòleg americà que segons les seves investigacions, poder hi havia restes de dinosaures al pati de la nostra escola, i ens demanava ajuda per descobrir-ho. Un tarda, els nens i nenes organitzats en tres grups, van sortir al pati i van buscar com autèntics paleontòlegs, i quina va ser la sorpresa quan realment van trobar un os de dinosaure, de diplodoc concretament. Li van enviar el os al paleontòleg americà per tal de que fes les seves investigacions. AVALUACIÓ: L avaluació en tot cas ha sigut continua, ja que conforme anaven treballant el tema observavem l evolució de cada alumne i alumna.