ERASMUS+ 30 años enriqueciendo vidas y abriendo mentes

Transcripción

1 ERASMUS+ 30 años enriqueciendo vidas y abriendo mentes Valencia, 14 de noviembre 2017

2 1. Motivación 2. Erasmus+ en España en el sector de FP 3. Erasmus+ en la Comunidad Valenciana en el sector de FP 4. Tipología de proyectos K1 y K2 5. Proyectos de movilidad KA1 6. Proyectos de asociaciones estratégicas KA2 7. Primeros pasos y búsqueda de socios 8. Convocatoria 2018 ÍNDICE

3 1 Motivación

4 Qué se consigue con Erasmus+?

5 2 Erasmus+ en España en el sector FP

6 España y Erasmus+ - Formación Profesional España ha enviado participantes De Formación Profesional desde 1987 a 2014.

7 Formación Profesional Erasmus+

8 España y Erasmus+ - Formación Profesional España es el tercer país europeo en número de proyectos de FP firmados, desde la aprobación del Proyecto Erasmus+

9 Erasmus+ para todos Erasmus+ para todos: Entre los participantes jóvenes, un tercio son jóvenes con menos oportunidades. Ayudas para personas con necesidades especiales: 0,8% de las movilidades de FP de 2016.

10 Erasmus+ para todos Erasmus+ para todos: SEPIE promueve a través de numerosas iniciativas la participación de este colectivo. Actualmente está desarrollando un estudio sobre la participación de personas en situación de desventaja en el programa Erasmus+.

11 KA102/KA116 EVOLUCIÓN Número de Solicitudes KA En 2016 se celebraron dos rondas, por lo que el total de solicitudes es numéricamente mayor. Sin embargo, el presupuesto concedido en 2017 es superior a 2016, pese a la celebración de las dos rondas.

12 3 Erasmus+ en la Comunidad Valenciana para el sector de FP

13 Proyectos de FP en la Comunidad Valenciana Proyectos de Movilidad KA1 y KA2: Cs&ll= %2C &z=8

14 KA116 Instituciones con Carta de Movilidad de Formación Profesional (Reconocimiento a instituciones con larga trayectoria gestionando proyectos de FP de calidad) Formación Profesional KA1 KA102 KA116 KA102 Instituciones sin Carta de Movilidad de Formación Profesional No tiene relación con la carta ECHE de Educación Superior

15 Año Evolución proyectos KA1 en la Comunidad Valenciana Nº de Proyectos KA102 Nº de Proyectos KA116 Total Participantes Total Estudiantes Total Personal Total Acompañantes Total Presupuesto Evolución muy positiva tanto cuantitativa como cualitativamente Aumento significativo de movilidades de estudiantes, profesores y acompañantes. En 2017, de los proyectos de KA102, hay 6 proyectos de consorcio

16 KA2- Asociaciones estratégicas Convocatoria 2017 en toda España Total general rechazadas reserva seleccionadas

17 KA2- Distribución por Comunidades Autónomas Convocatoria 2017 Seleccionadas 11 Andalucía Aragón Canarias 6 Castilla y León Castilla-La Mancha 4 4 Cataluña 3 Comunidad de Madrid 2 Comunidad Valenciana Galicia La Rioja País Vasco Principado de Asturias Región de Murcia

18 4 Tipología y enfoque de los proyectos de FP

19 Formación Profesional Acción clave 1 (KA1): movilidades Estudiantes: o Prácticas en empresa en otro país europeo o Periodo mixto formación en centro FP + prácticas en empresa. o Incluye recién titulados (dentro del año posterior a titulación) Personal: o Formación: periodo de observación o prácticas centro FP/empresa o Docencia en centro de FP en otro país o Desde 2016: recibir expertos de empresas de otro país. Única actividad en la que se recibe participantes del extranjero. Acción clave 2 (KA2): asociaciones estratégicas Elaborar cursos, materiales didácticos, talleres y / o actividades de colaboración con otros centros o entidades de al menos otros dos países europeos Proyectos de Intercambio de buenas prácticas o proyectos de innovación Como coordinador Como socio Se financian reuniones de trabajo, movilidades de personal para formación, movilidades de estudiantes siempre y cuando trabajen en la consecución de los objetivos del proyecto (desarrollar, testear herramientas), y para productos intelectuales (contratación técnicos y expertos, eventos multiplicadores).

20 Características y objetivos programa Erasmus + para proyectos de FP Reconocimiento y validación de las competencias: A través del apoyo a las herramientas de transparencia y reconocimiento de la UE. Multilingüismo: Financiar y promover el aprendizaje de lenguas europeas - plataformas de cursos de idioma Equidad e inclusión: Con el objeto de promover la participación de personas en situaciones desfavorecidas Difusión y aprovechamiento de resultados: Elemento clave del programa, un proyecto no se considera exitoso si no se ha difundido Protección y seguridad de los participantes.

21 Proyectos de institución El programa Erasmus+ da un enfoque institucional a todos los proyectos, incluyendo los proyectos de movilidad. No existe la posibilidad de solicitar una beca de manera individual, solo a través de un centro educativo en el cual se estudia o se trabaja. Las movilidades de sus estudiantes y de su personal se enmarcan en la estrategia de internacionalización de la institución que solicita la financiación.

22 5 Proyectos de Movilidad KA1

23 Formación Profesional Elegible en Erasmus+ Formación Profesional Básica Envío de sus estudiantes y su personal al extranjero (o personal vinculado) FP de Nivel Grado Medio Certificados de profesionalidad (Formación para el empleo) Nivel I, II y III CFGM Dual GM Enseñanzas de régimen especial GM Ciclos de Grado Superior NO elegibles en FP Se financian en Educación Superior (KA103, KA107 y KA108) previo obtención Carta ECHE

24 Formación Profesional en Sistema Educativo I

25 Formación Profesional en Sistema Educativo II CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

26 Organización de FP Consorcio de FP KA1 Estructura Proyecto I Países del programa: 28 países de la UE + Islandia, Liechtenstein, Turquía, Macedonia y Noruega. Dedicada a compuesto de Mínimo: 3 organizaciones de envío de FP del país de origen Mínimo: 1 socio envío y 1 socio de acogida (por flujo) FP Básica Grado Medio Certificados de Profesionalidad Coordinador Ayuntamiento Diputación Consejería Cámara de Comercio Organización de FP Organizaciones de FP de envío Nunca empresa intermediaria

27 KA1 Estructura Proyecto II Solicitante: individual o el coordinador de un Consorcio. Firma el convenio de subvención y los informes. Organización de envío: selecciona a sus estudiantes y/o su personal (o personal vinculado) para la movilidad. Organización de acogida: recibe a los estudiantes y/o personal y les ofrece el programa de actividades pactado. Intermediario: organización activa en el mercado de trabajo o en los campos de la educación, prácticas y juventud que coopera en el proyecto. Sólo puede ser socio, no coordinador de un consorcio. Estructura mínima de un proyecto de movilidad

28 España. Organización de FP. Consorcio (con 3 org. FP). Organización de FP. Consorcio (con 3 org. FP). Organización de FP. Consorcio (con 3 org. FP). Organización de FP. Consorcio (con 3 org. FP) KA1 Estructura Proyecto III País de acogida Socio/s de acogida (= instituciones donde se realizan las prácticas / periodos formativos/docencia Centro de FP homólogo / autoridad educativa Intermediario comercial en destino (consultoras, asociaciones, academias de idiomas.) Centro de FP homólogo en destino Socio/s de acogida Socio/s de acogida Las empresas españolas, embajadas o representaciones de España en el extranjero son elegibles si indican la dirección en el país de acogida indicado.

29 Estudiantes o Recién titulados Corta duración (2 semanas hasta menos de 3 meses) Larga duración ErasmusPro (3-12 meses) Incluye para gestores del proyecto visitas preparatorias de hasta 5 días por flujo KA1 Actividades Elegibles Personal (2 días a 2 meses) Formación (observación y prácticas en empresas o centros de FP) No son elegibles: cursos, formaciones estructuradas, seminarios, conferencias, visitas preparatorias Docencia del personal de los centros de FP solicitantes a centros de FP de otros países del programa Docencia de personal de empresas de otros países del programa en centros de formación españoles del proyecto

30 Promoción movilidades de larga duración para estudiantes o recién titulados de FP (3 a 12 meses) Se permite encadenar periodo como estudiante (FCT) con periodo como recién titulado, siempre que sean consecutivo para conformar ErasmusPro Objetivo 1: reforzar no solo competencias generales sino profesionales de los participantes para mejorar su empleabilidad. Novedad 2018: ErasmusPro Adaptado especialmente a las necesidades de la FP Dual (Grado medio) y de los recién titulados en general. Se financia visita de preparación para un coordinador en centro de envío de un máximo de 5 días (Viaje + Apoyo Individual) Objetivo 2: Reforzar la estrategia de internacionalización de las organizaciones (centros educativos como empresas) y la cooperación. Se valorará la inclusión de ErasmusPro en la propuesta de proyecto

31 Dónde?: En un centro de trabajo (empresa) para prácticas En un centro de formación profesional: Para estudios, con periodo de prácticas en una empresa Para prácticas (debe ser en un entorno laboral) Cuando?: KA1 Actividades Elegibles - Estudiantes Durante la formación: periodo de prácticas (formación en centros de trabajo FCT-, por ejemplo, pero no necesariamente), periodo de estudios. Para estudiantes recién graduados: movilidad dentro del año siguiente a su graduación. No incompatible con el periodo de movilidad anterior. Duración de la movilidad: desde 12 días hasta 12 meses Formación Lingüística mediante OLS o dotación económica. Ha de realizarse antes de la movilidad (al menos comenzarlo) Importante: un recién titulado de FP no es elegible si esta cursando un CF Grado Superior, ya que entra en la categoría de otro nivel educativo (Educación Superior)

32 Dónde?: En un centro de trabajo (empresa) para prácticas o periodo de observación o docencia En un centro de formación profesional para periodo de observación, prácticas o docencia. Desde convocatoria 2016 expertos de empresa de otros países del programa pueden venir a impartir docencia a los centros del FP del proyecto. Duración de la movilidad: 2 días a 2 meses KA1 Actividades Elegibles - Personal

33 Cuándo aplica?: KA1 Actividades Elegibles - Acompañantes Si se justica que hay menores de edad, participantes con discapacidad, estudiantes con pocas oportunidades, en situaciones desfavorecidas o solamente con poca experiencia en viajar justificada por situación geográfica, sociocultural, económica (aunque no sean menores ni tengan necesidades especiales) Por lo tanto, no hace falta tener estudiantes menores de edad o con NNEE para justificar la presencia de un acompañante El número de acompañantes tiene que determinarse de manera proporcionada en relación a los colectivos acompañados, y según la situación de los estudiantes acompañados Duración de la actividad: No hay mínimo y el máximo será el máximo de la movilidad a la que acompaña.

34 CRITERIOS DE CALIDAD Evaluación de la calidad Relevancia (máximo 30 puntos) Evaluación de la calidad Diseño y ejecución (máximo 40 puntos) Evaluación de la calidad Impacto y difusión (máximo 30 puntos) Se valorará la inclusión de ErasmusPro en cada apartado Aprobados: Mínimo 60 puntos en total y 50% de cada criterio

35 ASPECTOS DE MEJORA HABITUALES I Análisis de necesidades: claro y bien definido. Reparto de tareas en las instituciones: detallado Proceso de selección: establecer convocatoria, criterios y método de selección de participantes. Proceso de tutorización: establecer un plan de seguimiento claro. Intermediarios (en origen y destino): si los hay, debe definirse bien cuáles serán sus funciones y tareas en el proyecto y la relación con el/los solicitante/s.

36 ASPECTOS DE MEJORA HABITUALES II Presupuesto: Realista, correcto y sin errores. Difusión: concretar claramente las actividades a realizar, temporización y público objetivo. Impacto: definir criterios, indicadores e instrumentos para analizar los resultados de forma precisa. Evaluación y sostenibilidad: con un detalle concreto de cómo evaluar resultados y lograr que el plan tenga continuidad después de finalizar el proyecto.

37 6 Proyectos de Asociaciones Estratégicas KA2

38 Asociaciones Estratégicas de Formación Profesional 2 tipos, según tipo de proyecto

39 KA2: TIPOS DE PROYECTOS

40 KA202 Dos Paneles de Selección Innovación (65% presupuesto) KA202 de Innovación Intercambio de buenas prácticas (35% presupuesto) KA202 de Intercambio de buenas prácticas (El dinero no cubierto se pasa a Innovación)

41 KA202 - Innovación vs Buenas prácticas KA Innovación Buenas prácticas 29 14

42 KA2 Composición Mínima de un Proyectos Mínimo 3 socios diferentes países *No pertenecientes al programa Países del programa Países asociados* (Solo si se justifica)

43 Organización de FP: KA2 - Participantes Admisibles Centro educativo Centro de formación Servicio de empleo municipal Consejería de educación / empleo Empresa Agente social Asociación de profesionales Cámara de comercio ONG Organizaciones de FP de al menos tres países del programa Dedicada a Activa en Enseñanza / formación profesional Mercado laboral

44 7 Primeros pasos y búsqueda de socios

45 ERASMUS+ Primeros Pasos (KA1 y KA2) Leer la guía del programa Erasmus+ Tener clara la necesidad que se quiere cubrir con el proyecto europeo Buscar socios o empresas de acogida en otros países: etwinning, school Education Gateway, epale Plataforma de difusión de resultados de Erasmus+ Participar en seminarios de contacto (web SEPIE: FP, Escolar, Adultos) Otras aplicaciones: Erasmobility, Erasmusintern, droping de Eures Elaborar el proyecto o colaborar con el coordinador en su elaboración Primeros pasos técnicos (Documento Información práctica en la web del SEPIE): Instrucciones y formularios comentados

46 Aspectos Clave para el éxito de una solicitud (KA1 y KA2) Proyecto adaptado al/los centro/s del proyecto, su personal y alumnado. Planificación de actividades, reparto de tareas, herramientas, metodología de análisis de resultados, Justificación de cada apartado de forma completa con coherencia con el/los centro/s Explicar bien la necesidad del proyecto y el impacto. Claridad, definición y concreción. Evitar generalidades y vaguedades. Con objetivos y prioridades del sector educativo. Presupuesto realista, coherente con la parte narrativa y acorde a regulación financiera de la guía del programa.

47 SERVICIO ESPAÑOL PARA LA Búsqueda de socios homólogos - Erasmobility

48 Búsqueda de socios homólogos - etwinning etwinning:

49 Búsqueda de socios homólogos School Education Gateway School Education Gateway:

50 Búsqueda de socios homólogos - epale EPALE (Centros de Formación de adultos):

51 Búsqueda empresas de acogida- Droppin de EURES Servicio público y gratuito dirigido a trabajadores y empresarios: apoyar la movilidad laboral, favorece la intermediación laboral y fomenta la libre circulación de los trabajadores en el EEE

52 Búsqueda empresas de acogida- Erasmusintern Oficial para Educación Superior:

53 Búsqueda de socios homólogos e inspiración para elaborar un proyecto Plataforma de resultados de Erasmus+

54 8 Convocatoria 2018

55 Convocatoria General Toda la documentación está accesible desde aquí

56 Formularios e instrucciones 2018 para diciembre En esta página se encuentran los formularios e instrucciones

57 KA1 Solicitud, Inicio y Fin de proyectos 2018 Plazo de solicitud 1 de Febrero 2018 a las 12:00 hora de Bruselas Entre 12 meses y 24 meses INICIO Entre 1 de junio 2018 y 31 de diciembre 2018 FINALIZACIÓN Entre 31 de mayo de 2019 y 30 de diciembre de 2020

58 KA2 Solicitud, Inicio y Fin de proyectos 2018 Plazo de solicitud 21 de Marzo 2018 a las 12:00 hora de Bruselas Entre 12 meses y 36 meses INICIO Entre 1 de septiembre 2018 y el 31 de diciembre 2018 FINALIZACIÓN Entre 31 de agosto 2019 y el 31 de agosto 2021

59 Gracias por su atención!