Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període Grau de Psicologia Facultat de Psicologia 3 Segon quadrimestre

Transcripción

1 FITXA IDENTIFICATIVA Dades de l'assignatura Codi Nom Deontologia i valors d'igualtat en psicologia Cicle Grau Crèdits ECTS 4.5 Curs acadèmic Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període Grau de Psicologia Facultat de Psicologia 3 Segon quadrimestre Matèries Titulació Matèria Caràcter Grau de Psicologia 17 - Historia y Deontología de la Psicología Obligatòria Coordinació Nom CIVERA MOLLA, CRISTINA Departament PSICOLOGIA BÀSICA RESUM L'assignatura es planteja com a finalitat bàsica transmetre als / les estudiants els coneixements necessaris sobre l'ètica, el dret i els valors d'igualtat aplicats als estudis de Psicologia i la seva pràctica professional. L'objectiu fonamental d'aquesta assignatura és que l'alumnat adquireixi la capacitat d'aplicar els seus coneixements psicològics de manera èticament correcta i d'acord amb el principi d'igualtat d'oportunitats i el respecte i valoració de la diversitat humana. El caràcter teoricopràctic de l'assignatura possibilita que els coneixements teòrics que es vagin adquirint quedin reforçats mitjançant activitats pràctiques que facilitin la comprensió i fomentin l'esperit crític i creatiu. CONEIXEMENTS PREVIS Relació amb altres assignatures de la mateixa titulació No heu especificat les restriccions de matrícula amb altres assignatures del pla d'estudis. 1

2 Altres tipus de requisits COMPETÈNCIES Grau de Psicologia - Que els estudiants puguen transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat. - Saber analitzar necessitats i demandes dels destinataris de la funció en diferents contextos - Ser capaç d'identificar diferències, problemes i necessitats - Saber descriure i mesurar els processos d'interacció, la dinàmica dels grups i l'estructura grupal i intergrupal - Saber analitzar el context on es desenvolupen les conductes individuals, els processos grupals i organitzacionals - Ser capaç d'elaborar informes orals i escrits - Conèixer les obligacions deontològiques de la psicologia i ajustar-s'hi RESULTATS DE L'APRENENTATGE - Ser capaç d'identificar diferents problemes i necessitats referides al codi deontològic en la professió de Psicologia - Conèixer la història, conceptes bàsics i definicions corresponents a l'ètica professional - Aproximar-se a les regulacions deontològiques de la disciplina psicològica - Conèixer els drets i obligacions dels usuaris de la Psicologia - Analitzar els diferents tipus de conflictes ètics i dilemes morals presents en investigació psicològica - Saber descriure i mesurar els processos d'interacció psicològica, la dinàmica dels grups i les relacions asimètriques marcades per jerarquies de poder - Saber analitzar el context on desenvolupen les múltiples formes de discriminació i desigualtat en conductes individuals i en els processos grupals - Analitzar i conèixer les estretes interaccions entre els processos d'identitat psíquica en homes i en dones i l'aprenentatge de rols i estereotips de gènere - Conèixer les diverses estratègies igualitàries desenvolupades i analitzar la seva compatibilitat amb les mesures tendents a valorar la diversitat humana - Aconseguir fixar objectius d'actuació psicosocial en diferents contextos aplicats - Aconseguir transmetre idees i comunicar coneixement psicològic tant de forma oral com escrita - Responsabilitzar-se de les seves obligacions i saber col laborar amb els companys treballant en equip. 2

3 DESCRIPCIÓ DE CONTINGUTS 1. Ètica i deontologia professional 2. Perfils d'actuació professional 3. Ètica i deontologia en la pràctica psicológica 4. Globalització, sostenibilitat i organització social 5. Desigualtat, discriminació i maltractament 6. Igualtat, diversitat i benestar 7. Subjectivitat, identitat i gènere VOLUM DE TREBALL ACTIVITAT Hores % Presencial Classes teoricopràctiques Elaboració de treballs en grup Elaboració de treballs individuals Preparació d'activitats d'avaluació Preparació de classes de teoria Preparació de classes pràctiques i de problemes TOTAL

4 METODOLOGIA DOCENT Metodologia activa i participativa, integrant diferents metodologies de cara a potenciar l'aprenentatge significatiu dels coneixements implicats i el desenvolupament de les competències de la matèria. (1) Exposicions i presentacions dels continguts de la matèria, (2) Realització d'activitats de caràcter pràctic (estudi de casos, debat i anàlisi de textos), (3) Tutories grupals programades, (4) Preparació de treballs de forma autònoma, elaboració i presentació d'informes de les pràctiques realitzades a l'aula (individuals i en grup), (5) Avaluació formativa i sumativa. AVALUACIÓ Els requeriments mínims per superar l'assignatura de Deontologia professional i valors d'igualtat en Psicologia són els següents: Superar la prova individual final Lliurar els informes obligatoris i obtenir una valoració mínima d'apte en aquests informes. Exàmens Es realitzarà una prova objectiva individual final (examen) en la data que determini la facultat. En aquesta prova es recollirà tota la matèria treballada tant en les activitats presencials com no presencials de l'assignatura. Equivaldrà al 70% de la qualificació final. Informes Els estudiants hauran de lliurar obligatòriament els informes corresponents als dos blocs temàtics. Els informes respondran a un treball programat l'estructura es determinarà amb el professor o professora de la materia, qui podria optar, en determinades ocasions, a la realització d'un informe transversal amb altres assignatures del mateix grup. Les dates de presentació del mateix seran en finalitzar els blocs corresponents El valor dels informes equival al 20% de la qualificació final. Activitats al llarg del curs 4

5 Addicionalment, es valoraran les activitats que determini el professor. Consistiran en activitats, exercicis, revisions, comentaris, valoracions, etc. El lliurament i participació de les activitats que determini el professor tindrà una puntuació màxima de 1 (10% de la puntuació total de l'assignatura). REFERÈNCIES Bàsiques - Colegio Oficial de Psicólogos. Secretaría Estatal (2004). Ética y Deontología para psicólogos, Madrid. Colegio Oficial de Psicólogos de España. ISBN: Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid (2011). Modificación del Código Deontológico del Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos, para su adaptación a la Ley 25/2009, de 22 de diciembre. Madrid. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid (2011). Ética y Deontología en la práctica psicológica, Madrid. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. ISBN: Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid (2011). Código Deontológico del Psicólogo, Madrid. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Cohen, M. (2005). 101 dilemas éticos. Madrid: Alianza. ISBN: Civera, C.; Santolaya, F. y Tortosa, F. (2006). Psicología y profesión en la España contemporánea. En Tortosa, T. y Civera, C. (coords): Historia de la Psicología. Cap. 32. McGraw-Hill Interamericana (España). ISBN: Bermejo, V. (2006). Principios y conceptos básicos de la ética y la deontología del psicólogo profesional. En Tortosa, T. y Civera, C. (coords): Historia de la Psicología. Cap. 33. McGraw-Hill Interamericana (España). ISBN: Barberá, E. y Martínez-Benlloch, I. (Eds). (2004). Psicología y género. Ed. Pearson Educación, Madrid. Capítulos 3, 6, 11 y 12. ISBN: Barberá, E. (Coord.) (2005). Género y diversidad en un entorno de cambio. Edit: UPV, Valencia. 5

6 Complementàries - Abad Alamo, M. (2001). La perspectiva ética de los códigos de conducta en Terapia Familiar. Cuadernos de Terapia Familiar, 48-49, Alcain Partearroyo, M. D. (1984). Bibliografía sobre la ética profesional del psicólogo. Análisis de la información obtenido en bases de datos. En: I Congreso del Colegio Oficial de Psicólogos, Area 1: Psicología y Profesión, (pp ). Madrid: Colegio Oficial de Psicólogos. Allepús, R. Azorín, E. Calvo, H. Feliu, C. Quero, A. Rodríguez, M. Thomas, L. Cinca, C. Casado, C. Pintó, A. Torrent, C. Barrio, B. Vila, G. (1998). La Ética en la Terapia de Grupo. Perfil ético y social del psicólogo. Boletín Asociación de psicoterapia Analítica Grupal APAG, 11 Ago, American Psychological Association (2002). Ethical principles of psychologists and code of conduct. Washington DC: American Psychological Association. Amigo, I. (2000). La Ética Profesional y el Código Deontológico. Infocop, 8, Anderson, T.L. y Needels, et al. (1998). Avoiding ethical misconduct in psychology specialty areas. Springfield: Charles C. Thomas Publisher Arch, M. Jarne, A. (2002). Protocolo del COPC para peritajes psicológicos en procedimientos de familia. Génesis y fundamentación teórica de la propuesta del protocolo del COPC. Full Informatiu del Col.legi Oficial de Psicolegs de Catalunya, 152, Nov, 4-5. EL RESTO DE LA BIBLIOGRAFIA SE ACTUALIZARÁ EN CLASE 6