Escrito por Jorge Quilcate Lunes, 06 de Abril de :45 - Actualizado Viernes, 21 de Agosto de :14

Transcripción

1 En esta secuencia de publicaciones trataremos de explicar de la manera más simple todo lo que atañe a la economía y los diferentes conceptos que a veces escuchamos en las noticias o leemos a los periódicos y parecería que nos están hablando de cosas de otro planeta o de física cuántica, pero la verdad es que son muy simples y fáciles de entender. {jcomments on} Desde acá colaboraremos con un granito de arena para que todos manejemos los conceptos básicos de la economía y con los cuales lidiamos diariamente. No abra una secuencia específica ni ningún orden pre establecido, simplemente se irán dando de acuerdo a nuestra lógica y a las inquietudes de ustedes. Entonces empezamos... Concepto de Economía La economía dentro de la clasificación general de las ciencias es una ciencia de hecho y a su vez es una ciencia social porque está referida ha hechos de la vida diaria. Estudia la escasez de recursos y los problemas que de ella se derivan. Apuntan a la tendencia moderna de considerar a la escasez como la base de la economía. Estos hechos son las relaciones humanas entre individuos en su afán egoísta de satisfacer sus necesidades ilimitadas con recursos escasos en la medida que estas necesidades puedan ser cuantificadas en términos de riqueza es decir en su expresión más simple en dinero. Objeto de la economía 1 / 8

2 Es el resolver el problema de la escasez de los recursos disponibles. Estos recursos son procurados con tanto afán por el hombre porque son "útiles". Utilidad: es la capacidad que tiene un bien para satisfacer las necesidades humanas. División didáctica del estudio de la ciencia económica Microeconomía: estudia el comportamiento individual de los agentes económicos es decir como toman sus decisiones el productor, empresario, consumidor, y las empresas, así como la forma en que interactúan en los mercados, tipos de mercado, la decisiones individuales y el funcionamiento de los mercados. Macroeconomía: estudia el comportamiento económico de un país en su conjunto y su inter relación con el resto del mundo. Estudia los grandes agregados económicos tales como: el producto nacional, la renta nacional, el ahorro nacional, el gasto público, las importaciones y las exportaciones. Desarrollo económico: estudia el crecimiento armónico de la economía de una sociedad o de un país, o la calidad de vida de su población. Economía Internacional: estudia las relaciones de intercambio entre los países: Mecanismos monetarios Tazas de cambio extranjeros 2 / 8

3 Balanzas de pagos internacionales Tarifas aduaneras sobre la importación Mercados comunes Ej.: MERCOSUR. Banco Mundial y el F.M.I. DOCTRINAS ECONÓMICAS Es un conjunto de ideas, principios e hipótesis que intentan explicar y proyectar la realidad económica en un determinado instante de tiempo. A continuación veremos brevemente las principales doctrinas que se han dado a través de la historia del pensamiento económico: EL MERCANTILISMO El mercantilismo cuestiona abiertamente al decadente régimen feudal y propone las mejores políticas para promover; el poder, la riqueza, la consolidación y crecimiento de las recién formadas Nación-Estado. Los mercantilistas creían que la riqueza de una nación estaba en función con el inventario de metales preciosos y estuvieron muy impresionados con el tremendo flujo de metales preciosos provenientes del nuevo mundo que se vertían a Europa, sobre todo a España. Pero no fueron capaces de discernir el papel del dinero en la economía. 3 / 8

4 El mejoramiento de la calidad del análisis económico durante la última etapa mercantilista fue tan notoria que dicho periodo es considerado como los orígenes de la economía científica. LA FISIOCRACIA La fisiocracia surge como oposición al mercantilismo sosteniendo que "La fuente de riqueza de un país está basada en la agricultura" es decir el aprovechamiento del factor tierra debido a que es la única fuente de la cual dependen los demás factores y provee los fondos para mantener a los campesinos, terratenientes, artesanos, comerciantes y el estado. Los fisiócratas fueron los primeros en construir modelos teóricos mediante el aislamiento de variables económicas, claves para el estudio y análisis del funcionamiento del sistema económico. A pesar que los fisiócratas no desarrollaron una teoría de precios coherentes, concluyeron que la libre competencia conducía al mejor precio y que la sociedad se beneficiaría si los individuos se dejaban guiar por sus propios intereses y que la única función del gobierno era la política del "Laissez faire, laissez passer" es decir dejar las cosas a su albedrío. LA ECONOMÍA CLASICA La economía clásica surge como consecuencia de una nueva era donde los principales acontecimientos fueron; La revolución industrial que cambia radicalmente El proceso económico, La independencia de los Estados Unidos de América que inicia el fin del sistema colonial y La revolución Francesa pone fin a las estructuras feudales y que impone la libertad como principio básico e inherente al ser humano. Afirman que la riqueza esta en toda la masa de mercancías producidas, rechazando la idea unilateral de los fisiócratas y proclamando por vez primera que todo trabajo es fuente de 4 / 8

5 riqueza y valor. Podemos resumir lo planteado por los clásicos con la siguiente frase; "La fuente de riqueza de un país está basado en el trabajo". En el mercado competitivo los agentes buscan sus propios intereses logrando un equilibrio natural conducido por la mano invisible de modo que el interés propio debe dejarse en entera libertad porque no solo consigue el beneficio propio si no que se impulsa el bienestar común. La acumulación de capital conduce al crecimiento y desarrollo de los estados. MARXISTA Los marxistas plantean la organización de una sociedad igualitaria liberada de las relaciones de explotación entre las clases sociales con predominio del interés colectivo sobre los individuales con la supresión de la propiedad privada. Elaboran el concepto de Plusvalía como el excedente o margen generado por la clase trabajadora pues es la fuerza de trabajo la única que puede generar dicho margen y que es apropiada por los capitalistas. Marx formulo la ley general de la acumulación del capital que determina el incremento de la riqueza y el lujo de una pequeña parte de la sociedad y en el otro el incremento de la miseria y la opresión. Asimismo demostró que el desarrollo del capitalismo lleva consigo la desigualdad relativa y absoluta del proletariado y la burguesía trayendo consigo la lucha de clases sociales. Plantea que una sociedad está dividida en clases porque existe propiedad privada. La principal contribución de la escuela socialista fue poner en claro que el bienestar colectivo es el fin supremo de la sociedad y del estado planteando una sociedad igualitaria liberada de las relaciones de explotación entre las clases sociales con predominio del interés colectivo sobre los individuales. 5 / 8

6 LOS NEOCLASICOS Surge en la segunda mitad del siglo XIX y busca refutar frontalmente los planteamientos del marxismo, defendiendo los liberalismos y los mercados competitivos como garantía del pleno empleo, la asignación de recursos escasos y el equilibrio permanente. Tiene como contexto histórico el desarrollo industrial en Europa y Norteamérica. Fundamentaron y sistematizaron la teoría micro económica, basándose en el comportamiento de los agentes económicos donde los empresarios buscan maximizar su utilidad o ganancia y las familias buscan maximizar su nivel de utilidad o satisfacción. Ellos interactúan libremente en el mercado fijando los precios y la cantidad. Las fluctuaciones económicas son transitorias y son autorregulados en el mercado, siempre que no intervenga el estado. LOS KEYNESIANOS Surge como respuesta a la crisis mundial de 1929, con el inglés John Maynard Keynes quien pretende salvaguardar el sistema capitalista con la intervención del estado como un régimen social progresivo. La crisis surge por la superproducción frente a la poca demanda efectiva. Keynes trata de explicar que la crisis no se debe a la naturaleza del capitalismo sino a la psicología humana y su propensión a ahorrar una parte de sus ingresos que genera insuficiente demanda en el consumo de bienes y servicios. Keynes postula que el estado debería participar en la actividad económica para compensar la falta de inversión privada durante los periodos de depresión es decir el estado debe de garantizar la estabilidad económica. 6 / 8

7 Keynes desarrolla la teoría macroeconómica, es decir plantea que el comportamiento de los agentes económicos está estrechamente relacionados y por lo tanto hay que tener en cuenta la interacción entre ellos con iniciativa del estado. Keynes considera a la inflación como un tema que puede ser manejado priorizando el dinamismo de la actividad económica. Keynes considero que el pleno empleo no era una situación normal de la economía y hablo la posibilidad de un equilibrio con desempleo. El principal aporte de los keynesianos fue el desarrollo en el análisis macroeconómico. EL MONETARISMO El monetarismo es la corriente del pensamiento económico y político que cuestiona la intervención del estado en la actividad económica culpando de los desequilibrios; tales como las inflaciones y las depresiones que caracterizan al capitalismo contemporáneo. El principal teórico del monetarismo es Milton Friedman, premio Nóbel en Sostiene que la inflación es un fenómeno puramente monetario causado por exceso de la cantidad de dinero, respecto de la producción. En consecuencia la solución está enmarcada dentro de una rigurosa restricción de la oferta monetaria. Política de devaluación de la moneda doméstica para lograr mejoras en la balanza de pagos. Reducción del déficit fiscal para lo cual se requiere que el estado no intervenga empresarialmente en la economía y limite su papel en las funciones básicas del estado. 7 / 8

8 La principal contribución de los monetaristas es la explicación de los problemas inflacionarios. Esto se debe a que los gobiernos hacen emisiones inorgánicas para cubrir sus gastos generando déficit fiscal. Continuara... Abrazo grande para todos... 8 / 8