FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE HISTORIA DEL ARTE CURSO 2011/12 ASIGNATURA: ARTE, PODER Y SOCIEDAD EN LA ESPAÑA MODERNA DATOS DE LA ASIGNATURA

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1 FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE HISTORIA DEL ARTE CURSO 2011/12 ASIGNATURA: ARTE, PODER Y SOCIEDAD EN LA ESPAÑA MODERNA DATOS DE LA ASIGNATURA Denominación: ARTE, PODER Y SOCIEDAD EN LA ESPAÑA MODERNA Código: Plan de estudios: GRADO DE HISTORIA DEL ARTE Curso: 2 Denominación del módulo al que pertenece: CONOCIMIENTOS DE LA HISTORIA DEL ARTE GENERAL Y UNIVERSAL Materia: ARTE DE LA EDAD MODERNA Carácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRE Créditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60 Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90 Plataforma virtual: DATOS DEL PROFESORADO Profesorado responsable de la asignatura Nombre: OLMEDO SANCHEZ, YOLANDA VICT. Centro: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS Departamento: HISTORIA DEL ARTE, ARQUEOLOGÍA Y MÚSICA Área: HISTORIA DEL ARTE Ubicación del despacho: NUEVO EDIFICIO DE DESPACHOS, PLANTA BAJA, DESPACHO Nº 3 aa1olsay@uco.es Teléfono: URL web: _ DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA REQUISITOS Y RECOMENDACIONES Requisitos previos establecidos en el plan de estudios Ninguno Recomendaciones Conocimiento básico de la Historia del Arte Español durante la Edad Moderna (siglos XVI, XVII, XVIII). COMPETENCIAS CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 Poseer capacidad de análisis y síntesis para la elaboración y defensa de argumentos Dominar la comunicación oral y escrita Gestionar adecuadamente la información adaptándola a la resolución de problemas profesionales y a los posibles tipos de públicos Adaptarse al trabajo en equipo o multidisciplinar Usar el razonamiento crítico al reflexionar sobre temas relevantes de índole social, científica o ética ARTE, PODER Y SOCIEDAD EN LA ESPAÑA MODERNA 1/6 Curso 2011/12

2 CB6 CU2 CE4 CE5 CE6 CE7 CE13 CE19 Reconocer y asumir la diversidad y la multiculturalidad atendiendo también a los fenómenos minoritarios o marginales Usar con solvencia las TICs apropiadas a la formación del Grado Manejar los principios, estructura y conceptos de la historiografía artística en sus diferentes modalidades, tendencias y metodologías Emplear las fuentes documentales y literarias idóneas para el análisis de la obra artística Reconocer formas, temas y motivos iconográficos Organizar la información histórico-artística de manera coherente en correspondencia con los espacios y periodos históricos y según el nivel de estudios alcanzado Establecer relaciones entre la historia general y la del arte Adquirir habilidades en la localización de la bibliografía y en las formas de citar y argumentar con ella según las diversas materias, actividades o proyectos en que se utilice OBJETIVOS Ninguno CONTENIDOS 1. Contenidos teóricos 1. ARQUITECTURA Y URBANISMO DEL RENACIMIENTO: LA CIUDAD Y LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DEL QUINIENTOS. EL PODER DE LA IGLESIA Y SU PROYECCIÓN ARQUITECTÓNICA. LA NOBLEZA Y LA INTRODUCCIÓN DE LA ARQUITECTURA A LA ANTIGUA. PROYECTO IMPERÍAL Y ESPÍRITU CONTRARREFORMISTA EN LAS CONSTRUCCIONES IMPULSADAS POR LA MONARQUÍA. 2. LAS ARTES PLÁSTICAS DEL RENACIMIENTO: HUMANISMO Y MECENAZGO DE LA NOBLEZA HISPANA. LOS PROGRAMAS ESCULTÓRICOS Y PICTÓRICOS DE LA MONARQUIA. TRADICIÓN E INNOVACIÓN EN LAS ARTES PLÁSTICAS RELIGIOSAS. 3. ARQUITECTURA Y URBANISMO DEL SEISCIENTOS: LA SOCIEDAD ESPAÑOLA EN LOS TIEMPOS DEL BARROCO Y SU REFLEJO EN LA CIUDAD. LA ARQUITECTURA DE LAS ÓRDENES RELIGIOSAS Y OTROS EDIFICIOS IMPULSADOS POR LA IGLESIA. LA ARQUITECTURA DE LA MONARQUÍA Y LA NOBLEZA. 4. ARTES PLÁSATICAS DEL SESICIENTOS: ESCULTURA BARROCA Y RELIGIOSIDAD POPULAR. LOS ESCULTORES DE LA CORTE. EL SIGLO DE ORO DE LA PINTURA ESPAÑOLA. LA PINTURA AL SERVICIO DE LA IGLESIA. LA PINTURA CORTESANA. 5. PANORAMA ARTÍSTICO DEL SETECIENTOS: SOCIEDAD Y URBANISMO. LOS PROGRAMAS ARQUITECTÓNICOS DE LOS PRIMEROS BORBONES. ESCULTURA Y PINTURA DE LA CORTE. LA ARQUITECTURA RELIGIOSA Y LOS MODELOS TRADICIONALES. LAS ARTES PLÁSTICAS FRENTE A LA ACADEMIA Y LA CORTE. 2. Contenidos prácticos - Análisis y comentario de la obra de arte en la España Moderna. - El importante papel ejercido por la familia de los Mendoza en la introducción del Renacimiento en España. - Artistas italianos y de prodedencia nórdica en la España del Quinientos. - El Manierismo en el arte español. - El concepto de ciudad convento en la España del siglo XVII. - La cultura del Barroco - Escuelas de escultura en la Andalucía Barroca. - El tenebrismo en la pintura española del siglo XVII. - Renovación cultural en la España de los Borbones. - Visita al Museo de Bellas Arte de Córdoba. METODOLOGÍA Actividades presenciales ARTE, PODER Y SOCIEDAD EN LA ESPAÑA MODERNA 2/6 Curso 2011/12

3 Actividad Grupo Grupo completo mediano Total Actividades de evaluación 3-3 Comentarios de texto Contrato de aprendizaje 1-1 Exposición grupal 3-3 Lección magistral Tutorías Total horas: _ Actividades no presenciales Actividad Total Búsqueda de información 7 Consultas bibliográficas 13 Ejercicios 6 Estudio 64 Total horas: 90 MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNADO Dossier de documentación Ejercicios y problemas Manual de la asignatura Aclaraciones: El material básico de la asignatura estará constituido por las indicaciones de la profesora en las clases teóricas y por diferentes documentos (estudios, artículos, ilustraciones, etc.) para la realización de las tareas prácticas. ARTE, PODER Y SOCIEDAD EN LA ESPAÑA MODERNA 3/6 Curso 2011/12

4 EVALUACIÓN Instrumentos Competencias Casos y supuestos prácticos Escalas de actitudes Pruebas de respuesta corta Examen Comentario de lecturas CB1 x x x x CB2 x x x x CB3 x CB4 x x CB5 x x x x CB6 x x x CE13 x x x x CE19 x CE4 x x x CE5 x x x CE6 x x x x CE7 x x x x CU2 x x x Total (100%) 25% 20% 15% 25% 15% Periodo de validez de las calificaciones parciales: Hasta la convocatoria oficial de septiembre. Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial: Se valorará de forma individualizada, la consecución de las distintas competencias indicadas para la asignatura. La teoría será evaluada con el 40% en dos pruebas de respuestas cortas y en un examen final. Las pruebas de respuestas cortas consistirán en el comentario de una imagen y de una pregunta de desarrollo breve. Asimismo, al finalizar la asignatuara se realizará un examen que consistirá en el comentario de tres imágenes (una de desarrollo y dos breves) y tres preguntas (una de desarrollo y dos breves), sobre el contenido teórico de la asignatuara. La tareas prácticas, evaluadas con el 40%, consistirán en el comentario de lecturas, así como de obras artísticas; en la búsqueda de información sobre contenidos relacionados con la materia y en la realización de un trabajo de grupo que será expuesto brevemente. Asimismo, se contempla dentro de las tareas prácticas la visita al Museo de Bellas Artes, así como la asistencia a aquellas conferencias que se organicen durante el curso y que tengan que ver con el contenido de la asignatura. De tales actividades, el alumno deberá realizar una memoria. Se valora con un 20% en el apartado de Escala de Actitudes, la asistencia y la actitud del alumno; es decir, su participación en las clases. BIBLIOGRAFÍA 1. Bibliografía básica: - ANGULO ÍÑIGUEZ, D.: Pintura del siglo XVI, en Ars Hispaniae, Vol. XII, Madrid, Plus Ultra, ANGULO ÍÑIGUEZ, D.: Pintura del siglo XVII, en Ars Hispaniae, Vol. XV, Madrid, Plus Ultra, ANTONIO, T. DE: El siglo XVII español. Madrid, Historia 16, AZCÁRATE, J.M.: Escultura del siglo XVI, en Ars Hispaniae, Vol. XIII, Madrid, Plus Ultra, BERNALES BALLESTEROS, J. et al.: El arte del Barroco: urbanismo y arquitectura, en Historia del Arte en Andalucía. Sevilla, Gever, BERNALES BALLESTEROS, B. et. al.: El arte del Renacimiento: escultura, pintura y artes decorativas. Sevilla, Gever, BERNALES BALLESTEROS, J. et. al.: El arte del Renacimiento: urbanismo y arquitectura, en Historia del Arte en ARTE, PODER Y SOCIEDAD EN LA ESPAÑA MODERNA 4/6 Curso 2011/12

5 Andalucía. Sevilla, Gever, BROWN, J.: La Edad de Oro de la pintura en España. Madrid, BUENDÍA, J.R.: La España Imperial, en Historia del Arte Español, Vol. 6, Barcelona, Planeta, CAMÓN AZNAR, J.: La escultura y la rejería españolas del siglo XVI, en Summa Artis, Vol. XXIII, Madrid, Espasa-Calpe, CAMÓN AZNAR, J.: Pintura española del siglo XVI, en Summa Artis, Vol. XXIV, Madrid, Espasa-Calpe, CAMÓN AZNAR, J.: Pintura española del siglo XVII, en Summa Artis, Vol. XXV, Madrid, Espasa-Calpe, CAMÓN AZNAR, J., MORALES, J.L. y VALDIVIESO, E.: Arte español del siglo XVIII, en Summa Artis, Vol. XVII, Madrid, Espasa-Calpe, CASTILLO OREJA, M.A.: El Renacimiento y el Manierismo en España. Madrid, Historia 16, CHECA, F.: Pintura y escultura del Renacimiento en España, Madrid, Manuales Arte Cátedra, CHUECA GOITIA, F.: La arquitectura del siglo XVI, en Ars Hispaniae, Vol. XI, Madrid, Plus Ultra, COLLAR DE CÁCERES, F.: EL Plateresco. Madrid, Historia 16, FERNÁNDEZ AARENAS, J.(Ed.): Renacimiento y Barroco en España. Barcelona, Gustavo Gili, GÓMEZ-MORENO, Mª.E.: Escultura del siglo XVII, en Ars Hispaniae, Vol. XVI. Madrid, Plus Ultra, GÓMEZ-MORENO, M.:Las águilas del Renacimiento. Madrid, KUBLER, G.: Arquitectura de los siglos XVII y XVIII, en Ars Hispania, Vol. XIV. Madrid, Plus Ultra, MARÍAS, F.:El largo siglo XVI.Los usos artísticos del Renacimiento español. Madrid, Taurus Ediciones, MARÍAS, F.: El siglo XVI. Gótico y Renacimiento. Madrid, Silex, MARTÍN GONZÁLEZ, J.J.: Escultura barroca en España, Madrid, Cátedra, MARTÍN GONZÁLEZ, J.J. y otros: La escultura y la arquitectura españolas del siglo XVII, en Summa Artis, Vol. XXVI, Madrid, Espasa-Calpe, MARTÍN GONZÁLEZ, JJ. y otros: Los siglos del Barroco. Madrid, Editorial Akal, MONTERO VALLEJO,M.: Historia del Urbanismo en España. Madrid, Cátedra, NIETO, V., MORALES, A. y CHECA, F.: Arquitectura del Renacimiento en España, Madrid, PÉREZ SÁNCHEZ, A.E.:Pintura barroca en España, Madrid, Cátedra, RODRÍGUEZ GUITIÉRREZ DE CEBALLOS, A.:El siglo XVIII. Entre la tradición y la Academia. Madrid, Sílex, SÁNCHEZ CANTÓN, F.J.: Escultura y pintura del siglo XVIII, en Ars Hispaniae, Vol. XVIII, Madrid, Plus Ultra, SÁNCHEZ-MESA, D.: El arte del Barroco: escultura, pintura y artes decorativas, en Historia del Arte en Andalucía. Sevilla, Gever, SEBASTIÁN, S., GARCÍA GAÍNZA, M.C. y BUENDÍA, J.R.: El Renacimiento. Historia del Arte Hispánico III. Madrid, TERÁN, F. DE: Historia del Urbanismo en España. Madrid, Cátedra, TOVAR MARTÍN, V. y MARTÍN GONZÁLEZ, J.J.: El Barroco. Madrid, Taurus, TOVAR MARTÍN, V.: El siglo XVIII español. Madrid, Historia 16, VALDIVIESO, E., OTERO, R. y URREA, J.: El Barroco y Rococó. Historia del Arte Hispánico IV. Madrid, Bibliografía complementaria: Existe una amplísima bibliografía sobre el arte español correspondiente a la Edad Moderna. Por tal motivo, no vamos a indicar en este apartado ninguna en cuestión. Durante el curso se le proporcionará al alumno aquella bibliografía específica que, en relación con el temario, resulta de gran interés y complementaria al mismo. CRITERIOS DE COORDINACIÓN - Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas... - Fecha de entrega de trabajos ARTE, PODER Y SOCIEDAD EN LA ESPAÑA MODERNA 5/6 Curso 2011/12

6 CRONOGRAMA PERIODO Actividades de evaluación Comentarios de texto Actividades Contrato de aprendizaje Exposición grupal Lección magistral Tutorías 1ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana Total horas: ARTE, PODER Y SOCIEDAD EN LA ESPAÑA MODERNA 6/6 Curso 2011/12