CONTEXTO CARACTERÍSTICAS. Mª Jesús Martín Castro Área de Programas Educativos Febrero 2014

Transcripción

1 Mª Jesús Martín Castro Área de Programas Educativos Febrero 2014 CONTEXTO Vincular el programa a los objetivos de la política de la UE Marco normativo europeo Estrategia Europa 2020 Education and Training 2020 ET 2020 El mundo está cambiando deprisa Nuevos retos Nuevo enfoque Desarrollar una arquitectura común para educación, formación y juventud Necesidad de vínculos más estrechos con el mundo del trabajo Valor añadido europeo Periodo que abarca: CARACTERÍSTICAS Enfoque institucional más que individual Mayor impacto en las instituciones y en los sistemas Vínculos más estrechos entre la educación y el mundo laboral Principio de calidad en todas las acciones Cooperación intersectorial en los sectores de la educación, la formación y la juventud Fuerte dimensión internacional en educación, formación, juventud y deporte Desarrollo de estrategias para compartir y explotar los resultados del programa y de los proyectos financiados

2 ESTRUCTURA DE ERASMUS + Movilidad de las personas por motivos de aprendizaje (KA1) - Movilidad del personal, en especial de profesores, formadores, directivos y monitores juveniles - Movilidad de estudiantes de Formación Profesional y de Educación Superior - Movilidad para cursar un Máster conjunto. - Movilidad en Educación Superior para beneficiarios de la UE y de otros países. -Programas de voluntariado e intercambios juveniles (Juventud) Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas (KA2) - Estratégicas entre organizaciones educativas o juveniles y otros actores relevantes. - a gran escala entre instituciones del ámbito de la educación y formación y empresas: Alianzas para el Conocimiento y Alianzas para las Competencias Sectoriales. -Plataformas informáticas (EYP, e-twinning, EPALE). - Cooperación con Países Socios (Refuerzo de las capacidades). Apoyo a la reforma de las políticas (KA3) -Conocimiento en los campos de la educación, formación y juventud - Iniciativas de apoyo a las políticas -Apoyo a las herramientas de las políticas europeas - Cooperación con organizaciones internacionales y Países Socios - Diálogo con actores implicados, promoción de las políticas y del programa ACCIÓN N CLAVE 1 MOVILIDAD PARA EL APRENDIZAJE (KA 1) Acción clave 1: Movilidad para el aprendizaje Movilidad del personal Movilidad de estudiantes Movilidad en master Erasmus master Movilidad en Educación Super. UE otros países Voluntariado e Intercambios (Juventud) Incluye la movilidad del profesorado / personal Estudiantes de FP y de educación superior

3 KA 1 - Acción n clave 1. Movilidad para el aprendizaje Educación Escolar y de Personas adultas Movilidad del personal Enfoque institucional Proyectos de movilidad (de 1 ó 2 años) Actividades de formación y desarrollo profesional del personal educativo y de formación: Cursos estructurados o eventos de formación Estancias en centros de trabajo o empresas o instituciones de formación Job shadowing/ Periodo de observación Periodo de enseñanza/ formación en una institución asociada Duración: corta duración < 2 meses larga duración, tras estudio de viabilidad NUEVO. IMPORTANTE European Development Plan (EDP). Plan de Desarrollo Europeo (Aptdo D del formulario) KA 1 - Acción n clave 1. Movilidad para el aprendizaje Plan de desarrollo europeo (EDP) Debe contener las necesidades de formación de la institución en términos de mejora de la calidad y de su internacionalización: gestión y organización, competencias del personal educativo, materiales o herramientas de enseñanza, competencias lingüísticas, desarrollo curricular, dimensión europea, etc.. Debe contener un plan de actividades para acometer las necesidades. Hay que especificar las actividades (Aptdo. H.1) Debe contener el tipo de formación (curso estructurado, job shadowing ) Debe reflejar el impacto esperado e integración de los resultados. Trabajo a posteriori DIFUSIÓN Uso de etwinning en el proyecto de movilidad KA 1 - Acción n clave 1. Movilidad para el aprendizaje Plan de desarrollo europeo (EDP) Solicitud en línea única para todos. Una persona no puede solicitar una acción de forma individual Proyectos de movilidad a uno o dos años Planteamiento realista En principio, no hay que identificar al personal que va a moverse Hay que identificar los tipos de formación, instituciones de acogida, países etc según las necesidades, los objetivos del proyecto y el EDP Hay que respetar los criterios de selección del profesorado según las orientaciones de la guía del programa

4 KA 1 - Acción n clave 1. Movilidad para el aprendizaje Consorcios Educación Personas Adultas Mínimo 3 instituciones de personas adultas Todos los miembros del consorcio deben ser del país y estar incluidos en el formulario de solicitud El Coordinador: Es el responsable ante la Agencia Nacional Firma la propuesta de solicitud y gestiona el presupuesto Los demás miembros son organizaciones de envío. Todos los miembros del consorcio tienen que firmar un acuerdo donde se especifiquen las funciones y las responsabilidades administrativas y financieras que asumen cada uno de ellos. KA 1 - Acción n clave 1. Movilidad para el aprendizaje FINANCIACIÓN MOVILIDAD DEL PERSONAL 1.- Gastos de viaje. Subvención por banda de distancia. Contribución a los gastos de viaje del personal basada en la distancia entre su lugar de trabajo y el lugar al que viaja Grupo 1 KA 1 - Acción n clave 1. Movilidad para el aprendizaje FINANCIACIÓN 2.- Alojamiento y manutención (Ayuda individual): por día o por quincena o mes, y por destino. Hay cuatro grupos de países Dinamarca, Irlanda, Países Bajos, Reino Unido y Suecia 120 / día Grupo 2 Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre, Finlandia, Francia, Grecia, Hungría, Italia, Islandia, Liechtenstein, Luxemburgo, Noruega, Polonia, República Checa, Rumanía, Suiza y Turquía 105 / día Grupo 3 Grupo 4 Alemania, Eslovaquia, España, Letonia, Malta, Portugal y antigua República Yugoslava de Macedonia Croacia, Eslovenia, Estonia y Lituania 90 / día 75 / día

5 KA 1 - Acción n clave 1. Movilidad para el aprendizaje FINANCIACIÓN 3.- Ayuda a la organización: por número de participantes: - Se concederá a cada institución beneficiaria una cantidad de apoyo organizativo que variará según el nº de participantes en la movilidad por cada participante ( los 100 primeros) 4.- Ayuda a la matrícula (coste del curso): se concederá a cada institución beneficiaria una cantidad de ayuda para los costes de matrícula de cursos estructurados. 70 por día, con un límite de 700 por participante 5.- Ayuda a necesidades especiales. Participantes con alguna discapacidad hasta el 100% de los costes KA 1 - Acción n clave 1. Movilidad para el aprendizaje CRITERIOS DE SELECCIÓN Claridad y calidad en todas las fases del proyecto. Claridad en el EDP Relevancia del proyecto respecto a los objetivos planteados Relevancia de la propuesta respecto a las necesidades de la institución y de los participantes Difusión de las propuestas. Programada desde el principio (webs, you tube, prensa, medios de comunicación, jornadas formativas, reuniones ). Calidad de las medidas para la difusión dentro y fuera de la Institución etwinning Acción n clave 1. Movilidad para el aprendizaje CRITERIOS DE SELECCIÓN Impacto. Efecto de las actividades en el solicitante, la Institución, el sistema. Impacto de las actividades más allá de la vida del proyecto Dimensión europea. Capacidad para reforzar y proyectar la dimensión internacional de las Instituciones

6 ACCIÓN N CLAVE 2 COOPERACIÓN N PARA LA INNOVACIÓN N Y LAS BUENAS PRÁCTICAS (KA 2) para la cooperación entre Instituciones educación superior y de FP y empresas Mayor papel de las plataformas TIC etwinning se extiende a FP y otros OBJETIVOS Promover la cooperación estructurada inter-regional e intersectorial Incrementar la capacidad y relevancia del aprendizaje en la educación y la formación. Proveer y asesorar en competencias clave: competencias básicas, competencias transversales, emprendimiento, lenguas, conocimiento digital, etc. Reforzar vínculos educación/formación y el mundo laboral. Promocionar el desarrollo educativo innovador (aprendizaje colaborativo, pensamiento crítico ). Fomentar el desarrollo profesional del personal del mundo educativo

7 TIPOS sectoriales / inter-sectoriales: promueven la implicación de una variedad de agentes de diferentes perfiles y / o de diferentes sectores dentro y fuera de la educación. Regio: pueden ser bilaterales y multilaterales escolares Proyectos etwinning A C T I V I D A D E S ESTRUCTURA Mínimo 3 instituciones de 3 países del programa Puede haber 2 socios españoles en la misma Asociación, siempre que haya 3 países distintos (ej: Alemania, España, Italia, España) Los solicitantes pueden ser cualquier institución que pertenezca al programa Pueden participar instituciones de países asociados, solo como socios (no solicitantes), y solo si aportan un valor añadido al proyecto

8 Países que pueden participar en un proyecto KA2: Países del programa (Programme countries) Países de la UE ESTRUCTURA Islandia, Liechtenstein, Macedonia, Noruega, Suiza, Turquía Países asociados (Partner countries) Cualquier otro país del mundo Condiciones para la participación de países asociados: El proyecto debe ser solicitado por un país del programa Debe contar con socios de al menos tres países del programa La participación de países asociados debe suponer un valor añadido al proyecto Las movilidades de alumnos o personas en formación a o desde países asociados no serán elegibles Las movilidades de larga duración a o desde países asociados no serán elegibles INSTITUCIONES SOLICITANTES Instituciones de educación superior Centros de educación y formación de todos los niveles ONGs Empresa pública o privada Agentes sociales: cámaras de comercio, asociaciones, sindicatos Centros de investigación Fundaciones Organizaciones culturales Etc. COSTES ELEGIBLES MODO FINANCIACIÓN Gestión Reuniones transnacionales Material intelectual Unidad Unidad Unidad Coordinador 500 /mes Socio 250 /mes Máximo /mes Distancias hasta 1999Km 575 por participante Máximo Distancias desde 2000Km /año 760 por participante Dependiendo del perfil del personal (gestor, investigador, docente, técnico, administrativo) y del país en el que trabaja el personal. Tabla A de la guía Eventos multiplicadores (Conferencias, eventos ) Gastos excepcionales (subcontratos, adquisición de bienes y servicios) Necesidades especiales Unidad Porcentaje sobre gastos elegibles Porcentaje Participantes locales 100 por participante Participantes internacionales 200 por participante Máximo por proyecto 75% de gastos elegibles y hasta un máximo de por proyecto Hasta el 100% de gastos elegibles

9 Se pueden realizar actividades de formación, enseñanza o aprendizaje individuales, si suponen un valor añadido a los objetivos del proyecto: Largo plazo (2 12 meses): personal, periodos de enseñanza o prácticas en una institución asociada alumnado (actual MAC) Corto plazo (5 60 días): Eventos de formación conjunta del personal Movilidad de estudiantes combinando la movilidad física corta con la movilidad virtual Intercambios de alumnado ( escolares bilaterales actuales) COSTES ELEGIBLES Viajes Ayudas individuales Apoyo lingüístico MODO DE FINANCIACIÓN Unidad Unidad Unidad CANTIDADES Distancias hasta 1999Km 275 por participante Distancias desde 2000Km 360 por participante Dependiendo de: Tipo de movilidad/actividad Estancias de corta o larga duración País en el que se desarrolla la actividad. Tabla C Solo para actividades entre 2 y 12 meses 150 por participante REGLAS Es necesario justificar la necesidad de estas actividades en el resultado del proyecto Solo es posible solicitar esta financiación si se ha motivado en la solicitud FINANCIACIÓN

10 CRITERIOS DE SELECCIÓN Relevancia del proyecto Calidad del diseño del proyecto en todas las fases del mismo e implementación Coherencia entre objetivos y actividades Calidad de la asociación y de los acuerdos de cooperación Aspectos innovadores de la propuesta Impacto en las personas participantes e instituciones participantes Difusión. Buen plan de difusión Valor añadido europeo SOLICITUD Solicitud presentada en línea por el coordinador a su AN El solicitante indica el campo donde el proyecto es relevante: educación, formación, juventud Evaluación y selección por la AN del coordinador Validación de cada institución por cada AN Control europeo de doble financiación Selección final de proyectos financiados Financiación unilateral (salvo sector escolar) Convenio de subvención entre la AN coordinadora y el coordinador. Subcontratos con los socios. Informe solo del coordinador (salvo sector escolar) SOLICITUD escolares Sólo pueden participar centros educativos Solicitud presentada por el coordinador a su AN Evaluación y selección: por la AN del coordinador Convenio de subvención entre cada AN y sus beneficiarios Informes financieros enviados por cada socio a su Agencia nacional

11 HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA DE SOCIOS Tablón de anuncios de la agencia nacional húngara Bases de datos de proyectos finalizados del Programa de Aprendizaje Permanente: ADAM: EST: etwinning ( sólo centros educativos): Buscador de socios para proyectos PAP: Cordis (investigadores): HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA DE SOCIOS Tablón de anuncios de búsqueda de socios del OAPEE: Estará disponible en breve Para apuntarse en el tablón, hay que cumplimentar el formulario y enviar por correo electrónico a la dirección que se indique en la página web El formulario debe cumplimentarse en inglés o en la lengua de trabajo del futuro proyecto Deben cumplimentarse todos los campos y explicar qué proyecto se quiere realizar El enlace al tablón será enviado a todas las Agencias Nacionales de Erasmus +

12 INFORMACIÓN N PRÁCTICA INFORMACIÓN N PRÁCTICA INFORMACIÓN N PRÁCTICA Apertura de una cuenta en ECAS Primer paso necesario para obtener el PIC de la institución solicitante. Se recomienda tener una única cuenta ECAS por institución. Si la institución ya dispone de una cuenta en ECAS no es necesario crear una nueva cuenta. Se recomienda hacer uso del correo electrónico institucional intentando que sea el mismo para la creación de la cuenta ECAS, la gestión del PIC y de la Mobility Tool. Manual de ECAS para crear la cuente, disponible en: Info.html Enlace para abrir la cuenta:

13 INFORMACIÓN N PRÁCTICA Es necesario disponer de una cuenta ECAS Manuales de URF disponibles en: Manual resumido en español: Registro en el URF Manual completo en inglés: Enlace para darse de alta: Si la Institución tiene ya un código PIC por haber participado en otras acciones no necesita obtener uno nuevo. Las instituciones de Educación Superior tienen que comunicar el PIC a la EACEA para poder finalizar el proceso de obtención de la Carta Erasmus INFORMACIÓN N PRÁCTICA Registro en el URF Hay que cumplimentar obligatoriamente todos los campos marcados con asterisco: Introducción del NIF/CIF de la institución (VAT number) Introducción del Business number: o o Universidades: código que figura en el RUTC (Registro de Universidades, Centros y Títulos) Centros docentes: Introducción del código que figura en el Registro Estatal de Centros Docentes no Universitarios o Instituciones privadas: Nº de Registro de Sociedades La información del campo Business name no es obligatoria, pero el omitirla puede generar problemas con el formulario posteriormente. o Se recomienda poner la misma información que en el campo Legal name y no traducir al inglés el nombre de la institución INFORMACIÓN N PRÁCTICA Antes de pulsar sobre Finish your registration, es obligatorio pulsar primero sobre Select a programme from the list y seleccionar Erasmus +. Registro en el URF

14 INFORMACIÓN N PRÁCTICA Es obligatorio cumplimentar el campo Organisation type a pesar de no llevar asterisco. Si no, no se podrá cumplimentar el formulario de solicitud. Después pulsar sobre Save and Return. Finalmente pulsar Finish your registration Registro en el URF INFORMACIÓN N PRÁCTICA Obtención del PIC Una vez finalizado el proceso anterior, se recibirá un mensaje a la dirección de correo electrónico facilitada confirmando la creación del PIC Cómo subir documentos a URL Tras la obtención del PIC y antes de la presentación de la solicitud de fondos, las organizaciones deberán subir al URF los siguientes documentos: Las entidades públicas deberán subir 1. Formulario de entidad legal, descargable en: gal_entities/legal_entities_en.cfm 2. Copia de la resolución, ley, decreto o decisión por la que se crea la entidad en cuestión o en su defecto, cualquier otro documento oficial que demuestre la creación de la entidad en cuestión. INFORMACIÓN N PRÁCTICA Subir documentos a URL 2. En el caso de centros docentes públicos de nivel no universitario también se aceptará un certificado emitido por la autoridad educativa de la que dependan indicando la existencia y oficialidad de la institución, así como las enseñanzas impartidas en la misma, o bien una copia en formato PDF de la información referida a la institución que aparezca en la página del Registro Estatal de Centros Docentes No Universitarios (RCD) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte En el caso de Instituciones públicas de nivel universitario, lo mismo que en el caso anterior 3. Ficha de identificación financiera (antigua ficha de terceros), descargable desde: nancial_id/financial_id_en.cfm

15 INFORMACIÓN N PRÁCTICA 1. Entrar en el portal del participante con las claves de la cuenta ECAS e ir a My organisations Cómo subir documentos a URL 2. Hacer click en el icono Cómo subir documentos a URL 3. Seleccionar el programa Erasmus+ en el menú inferior y hacer click en la pestaña documents. Cómo subir documentos a URL

16 4. Añadir nuevo documento Cómo subir documentos a URL INFORMACIÓN N PRÁCTICA FORMULARIOS Cada acción tiene su propio formulario. Los borradores están disponibles en Programme Guide Model of e-form Se necesita el código PIC de todos los socios registrados en la propuesta Todos los campos obligatorios deben rellenarse, por eso debemos ir validando SÓLO SE ENVÍAN EN LÍNEA. En caso de problemas con el envío online, puede enviarse el formulario por correo electrónico al OAPEE: oapee@oapee.es Revisar lista de comprobación(aptdo L). Imprimir la Declaración Responsable (Aptdo N), firmar, sellar, escanear y añadir al Aptdo. O. Anexos (Lista de comprobación) Comprobar, como siempre, que el formulario ha sido enviado (después del envío, comprobad el OK en los Apartados O2 y O4)

17 ENLACES DE INTERÉS Información sobre Erasmus + (convocatoria europea, guía del programa, borradores de formularios, etc.): Presencia en redes sociales: Twitter: #ErasmusPlus Facebook: Erasmus+