Asambleas Conjuntas UMC-ICEVI DÍA de ICEVI, 22 de agosto de 2016 CONVOCATORIA A ENVIAR PONENCIAS

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José Ángel Torregrosa Rodríguez
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Asambleas Conjuntas UMC-ICEVI 2016 18 a 25 de agosto 2016 Rosen Centre Hotel,

(EEUU) DÍA de ICEVI, 22 de agosto de 2016 Tema del Día de ICEVI: Educación para

PONENCIAS Comité de Programa del Día de ICEVI Presidenta Frances Gentle Miembros

1 Asambleas Conjuntas UMC-ICEVI a 25 de agosto 2016 Rosen Centre Hotel, Orlando (Florida, EEUU) Organización anfitriona: Federación Nacional de Ciegos (EEUU) DÍA de ICEVI, 22 de agosto de 2016 Tema del Día de ICEVI: Educación para todos los niños con discapacidad visual: Más allá de 2015 CONVOCATORIA A ENVIAR PONENCIAS Comité de Programa del Día de ICEVI Presidenta Frances Gentle Miembros Colin Low M.N.G. Mani Lucía Piccione Praveena Sukhraj-Ely Kay Ferrell Susan LaVenture 1

2 Asambleas Conjuntas UMC-ICEVI El Consejo Internacional para la Educación de las Personas con Discapacidad Visual (ICEVI) y la Unión Mundial de Ciegos (UMC) celebrarán juntos sus Asambleas Generales en el Rosen Centre Hotel, en Orlando (Florida, EEUU), del 18 al 25 de agosto de El tema general de las Asambleas es Los derechos humanos y la CDPD: Lo que tenemos por delante. Habrá un Día de ICEVI el lunes 22 de agosto de 2016 que se dedicará a presentaciones y talleres al estilo de conferencia. El calendario de trabajo de las Asambleas Generales de UMC-ICEVI es el siguiente: Jueves 18 de agosto: Reuniones del Ejecutivo y otros Comités de la Asamblea de la UMC Viernes 19 a lunes 22 de agosto: Asamblea de la UMC Lunes 22 de agosto: Ceremonia de apertura del ICEVI y Presentación de ponencias Martes 23 de agosto: Sesiones simultáneas de UMC-ICEVI, Cena de gala Miércoles 24 de agosto: Sesiones simultáneas de UMC-ICEVI, Reuniones de los Comités Regionales de ICEVI, Ceremonia de clausura UMC-ICEVI Jueves 25 de agosto: Asamblea General y reunión de Comité Ejecutivo de ICEVI Tema del Día de ICEVI El tema del Día de ICEVI es Educación para todos los niños con discapacidad visual: Más allá de El tema resalta las Metas de Desarrollo del Milenio en educación, , de las Naciones Unidas y los objetivos de Educación para Todos (EFA) que guiaron los esfuerzos globales y nacionales por lograr la educación primaria universal y la paridad de género para Dado que el plazo de las Metas en 2015 se estaba acercando rápidamente, las Naciones Unidas y la comunidad internacional se pusieron a trabajar para crear una nueva agenda global de desarrollo y sustentabilidad. En educación, la agenda Más allá de 2015 abarca una visión de acceso para todos, e igualdad e inclusión basadas en la perspectiva de derecho. La Agenda de Desarrollo posterior a 2015 incluye prestar particular atención a la equidad de género y superar toda forma de discriminación en la educación, en todo su proceso. 2

3 Temas de las presentaciones Se invita a presentar ponencias sobre todos los aspectos de la educación de niños y jóvenes con discapacidad visual. Proporcionamos una lista no excluyente temas: Perspectivas de los padres y la familia (por ejemplo, estructurar sistemas de apoyo a familias, rol de los padres en la educación, impacto de los padres en la comunidad, formación de grupos de padres) Intervención temprana, cuidados y educación en la primera infancia y/o en la etapa preescolar Concienciación, creación y defensa en la educación de los niños con discapacidad visual Inclusión y prácticas educativas inclusivas Equiparación educativa de niñas y mujeres Ajuste del currículo o materiales de enseñanza adaptados Acceso a áreas curriculares y extra curriculares y el currículo principal ampliado Enseñanza de las matemáticas y ciencias Alfabetización y formatos alternativos (braille, macrotipo, electrónicos) Orientación y movilidad Destrezas sociales, de vida e independencia Educación para una profesión Acceso a los deportes, educación física y actividades recreativas Opciones educativas para los niños con discapacidad visual fuera de la escuela Transiciones: Del hogar a la escuela, o de la escuela a la vida adulta Educación de niños con discapacidad visual y otras discapacidades asociadas y/o sordoceguera Baja visión Acceso a tecnologías convencionales y/o adaptativas/de ayuda Innovación y tecnologías emergentes Principio del diseño universal en la educación Innovación en la prestación de servicios de apoyo y uso de recursos comunitarios Preparación de personal educación de maestros u otros profesionales Modelos de rol y mentores Educación superior oportunidades y desafíos Modelos de educación alternativa para adultos jóvenes Encarar la alfabetización de adultos entre las personas con discapacidad visual 3

4 Tipos de presentaciones El Comité de Programas invita a preparar presentaciones en los siguientes cuatro tipos: 1. Presentación de ponencias Tienen una duración de 15 o 20 minutos y están relacionadas con alguno de los temas del Día de ICEVI. El formato puede incluir una demostración, análisis o conferencia. 2. Presentaciones de taller interactivo Tienen una duración de 40 minutos y proporcionan oportunidades para la participación activa de los asistentes. 3. Presentaciones en video Tienen una duración de 20 minutos más 10 minutos extra para debate, a fin de exhibir uno de los temas del Día de ICEVI. Pueden ser una opción adecuada para oradores que hablan una lengua distinta del inglés. 4 Presentaciones de posters Se va a asignar un espacio especial a estas presentaciones durante el Día de ICEVI para que se exhiban los posters, se interactúe con los delegados y se respondan preguntas. Dispositivos audiovisuales Los siguientes equipos estarán disponibles en todos los tipos de presentaciones: computadora y proyector de datos (cañón), proyector de diapositivas, video, DVD, retroproyector y proyectores de LCD. Traducción La lengua oficial de las Asambleas Conjuntas ICEVI-UMC es inglés. No será posible disponer de interpretación simultánea durante las sesiones paralelas. Quienes deseen presentar un trabajo en otros idiomas pueden enviar una solicitud al Comité de Programas, que estudiará la posibilidad de organizar la traducción, pero no se puede garantizar que se logre. Fechas clave Plazo para la presentación de resúmenes: 31 de agosto de 2015 Respuesta del Comité a los autores: 31 de enero de

5 Pautas para la presentación de ponencias La recepción de resúmenes se cerrará el 31 de agosto de 2015 y se notificará su aceptación a los autores antes del 31 de enero de El Comité de Programas sólo aceptará resúmenes escritos en inglés. Se requiere un Formulario Oficial para cada ponencia propuesta para el Día de ICEVI. La presentación de un resumen no indica su inclusión automática en el programa del Día de ICEVI. La presentación de un resumen significa que se admite su publicación (en caso de que sea aceptado) en el Folleto de Resúmenes del Día de ICEVI que se entregará a los participantes.. Se acusará recibo de los resúmenes a las personas que los presenten. Las comunicaciones ulteriores se dirigirán al autor principal de la ponencia, a menos que se indique otra cosa a la hora de su envío. Si se acepta el resumen, se pedirá a los autores que presenten el documento formal preparado para su inclusión en las actas de la conferencia. Al completar el Formulario Oficial de Resúmenes del Día de ICEVI, deben seguirse las siguientes pautas: o Usar interlineado simple y una fuente fácil de leer, tal como Verdana, Arial o Calibri. o Esquematizar en 250 palabras o menos la finalidad y contenido de la presentación. o Controlar que todas las secciones del Formulario de Resúmenes estén completas antes de enviarlo. Enviar el Formulario Oficial de Resúmenes del Día de ICEVI debidamente completado antes del 31 de agosto de 2015, por correo electrónico, correo ordinario o fax a: Dra. Frances Gentle Presidenta del Comité de Programa para el Día de ICEVI c/o Secretaría de ICEVI Dirección postal: Professors Colony, Palamalai Road, S R K Vidyalaya Post, Coimbatore Tamil Nadu, INDIA sgicevi@vsnl.net; Fax:

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