Actividades de Educación Ambiental planeadas para 2018

Transcripción

1 Los ayuntamientos que participan en el programa Bandera Azul deben de ofrecen al público la posibilidad de, como mínimo, participar en cinco actividades de información y educación ambiental. Las actividades de educación ambiental deben centrarse en temas medioambientales, en el desarrollo sostenible o en la implementación del galardón Bandera Azul. No es preciso que se realicen cinco actividades de educación ambiental en cada una de las playas galardonadas, aunque ello sería lo ideal. Tampoco es obligatorio que las cinco actividades se refieran al entorno litoral, aunque sí deben tratar de fomentar el respeto y el cuidado del medio ambiente local; basta con que 1 o 2 de las cinco actividades estén relacionadas directamente con protección del litoral y, al menos algunas de ellas, se desarrollen en la propia playa y/o en su entorno. Se recomienda, a su vez, que alguna actividad tenga por objeto promover el desarrollo sostenible global del municipio, incluyendo medidas tendentes a conseguir la mencionada protección del litoral. Las actividades de educación ambiental deben ser efectivas y relevantes, y cada año, el Ayuntamiento debería volver a evaluar las actividades que se desarrollaron para poder así mejorarlas de forma continua. Si existen áreas protegidas o sensibles próximas a la playa se recomienda vivamente que alguna de las actividades ofertadas aborde esa temática. Según el texto del criterio 5 de la Guía de Interpretación Bandera Azul 2018: "Las actividades de educación ambiental promueven los objetivos del Programa Bandera Azul aumentando el grado de conciencia y de cuidado del medio ambiente acuático por parte de los usuarios y habitantes de las zonas costeras; formando al personal y a los proveedores de los servicios turísticos en buenas prácticas medioambientales; fomentando la participación/cooperación de los distintos intereses locales en la gestión de los recursos del área litoral; promoviendo la sostenibilidad de las actividades recreativas y turísticas en la zona; y estimulando el intercambio de ideas y esfuerzos entre Bandera Azul y otros Programas de la FEE (Ecoescuelas, Llave Verde y Green Campus)." Estas actividades deben estar dirigidas a una amplia diversidad de destinatarios. Es importante que las autoridades locales organicen en la zona, de forma conjunta con otros operadores o agentes, programas para educar y aumentar el grado de conciencia ambiental de los distintos grupos e intereses que inciden en la utilización del entorno y de los recursos locales: turistas, población local, personal contratado por empresas turísticas, pescadores, industrias locales, etc. Por otra parte, se debe tratar de adecuar la oferta a la demanda, de modo que no se considerará suficiente ofrecer una actividad abierta al público una sola vez durante toda la temporada de baño en aquellos municipios que constituyan un importante destino turístico. NOTA: Tenga en cuenta que las imágenes que inserte en el documento no deben superar 1MB de tamaño. Le recomendamos que prepare las imágenes antes de adjuntarlas a la plantilla.

2 Municipio: Santoña Actividad 1: PLANTACIÓN DE VEGETACIÓN AUTÓCTONA EN DUNAS DE BERRIA Objetivos a alcanzar La restauración de los sistemas dunares alterados. La eliminación de especies invasoras que alteran las dunas La repoblación con flora autóctona. La educación ambiental y el fomento de las actividades de voluntariado. Resumen de la actividad (mínimo 150 palabras) La restauración de los sistemas dunares que han sido alterados se consigue mediante la eliminación de las causas que han conducido a su alteración en este caso vegetación exótica invasora- y utilizando técnicas de repoblación con flora autóctona. Las plantas más habituales en los sistemas dunares son el cardo marino y el barrón, seguidos por la lechetrezna. Además existen en menor número la grama de arena (Elymus farctus), siendo menos frecuentemente localizadas el nardo marino y la campanilla de duna. En lo referente a especies invasoras la inspección se limita a las especies vegetales alóctonas presentes en el litoral. Se trata de plantas introducidas por la acción humana fuera de su área de distribución natural, donde consiguen establecerse y dispersarse, perjudicando a otras especies autóctonas, modificando los ecosistemas. En primer lugar aparece el plumero. La segunda planta más frecuente es la grama americana. En tercer lugar. La onagra y la caléndula sudafricana también están presentes. Con estas campañas de voluntariado se eliminan las especies invasoras y se repueblan con flora autóctona. Para estas tareas de restauración dunar la Dirección General del Medio Natural de la citada Consejería auspicia una serie de actividades para controlar las especies vegetales exóticas invasoras presentes en el sistema dunar de la playa de Berria, recoger basuras y revegetar algunos caminos artificiales que dividen y fragmentan

3 las dunas. Tipo de actividad Grupo de población destinatario Voluntariado: Plantaciones con especies autóctonas Turistas Población local Población escolar Personal propio del ayuntamiento Nº estimado de participantes Treinta participantes. Medio utilizado para difundir la actividad y promover la participación Redes sociales, páginas del Gobierno de Cantabria, Plan Provoca, charlas educativas, prensa

4 Municipio: Santoña Actividad 2: NÁCAR (Naturaleza y Cárcel) Objetivos a alcanzar Resumen de la actividad (mínimo 150 palabras) Los objetivos de este programa NACAR (Naturaleza y Cárcel) es optimizar el tiempo de las personas que están en prisión y, por tanto, en situación de exclusión social, realizando actividades relacionadas con la sostenibilidad, la biodiversidad y el medio ambiente; en contacto directo con la naturaleza y con otros grupos sociales, que facilite su integración y reinserción social, y suponga un beneficio bidireccional entre la prisión y el resto de la comunidad. Promovido por la propia institución penitenciaria de El Dueso, lleva funcionando desde el año 2004 y cuenta con la colaboración de otras entidades y organizaciones: las consejerías de Medio Rural y de Medio Ambiente del Gobierno de Cantabria, el Ayuntamiento de Santoña, la Mancomunidad de Municipios Sostenibles, la Red Cántabra de Desarrollo Rural o SEO-Birdlife, entre otras, además de recursos humanos y materiales del Centro Penitenciario. Se realizan múltiples actividades, como diferentes talleres, cursos, videoforums, paseos ornitológicos, reuniones diversas, programas de limpieza ambiental, programas de radio del propio centro penitenciario de El Dueso, actuaciones en las playas del municipio, etc. En este sentido, algunas de sus actuaciones se integran también en el proyecto LIFE ARCOS y tienen como objeto la restauración del sistema dunar de Berria, que, además de formar parte de la Red Natura 2000, está incluido en el Parque Natural de las Marismas de Santoña, Victoria y Joyel. En concreto, los internos de El Dueso, bajo la dirección de los educadores del Centro, realizan tareas de retirada de invasoras (yuca, ambrosia, carpobrotus) y limpieza de residuos en este sistema dunar, además de recibir información por parte de los

5 técnicos del Parque Natural sobre la importancia de esa zona y los principales problemas de conservación de las dunas. En cuanto a uso público y sensibilización, cabe resaltar las actuaciones del convenio con la Red Cántabra de Desarrollo Rural, las actividades del programa NACAR, el Festival de la Migración de las Aves y las de el Centro de Interpretación del Parque Natural de las Marismas de Santoña, Victoria y Joyel. Cabe destacar que esta iniciativa se ha extendido a otros Centros Penitenciarios de España, entre los que se encuentra el de Mansilla de las Mulas, en León, y Alcalá I, en Madrid. Tipo de actividad NACAR es un proyecto formativo del centro penitenciario que cuenta con el apoyo del Ayuntamiento y el Gobierno regional Grupo de población destinatario Nº estimado de participantes Otro: Reclusos del Centro Penitenciario, Técnicos y voluntarios del Centro Penitenciario, Grupos de voluntarios de otros sectores sociales. 25 personas entre voluntarios y reclusos, además de los técnicos. Medio utilizado para difundir la actividad y promover la participación Páginas Web de los organismos (C.P. El Dueso, Ayuntamiento de Santoña, Mancomunidad de Municipios Sostenibles, Gobierno de Cantabria, Parque Natural de las Marismas de Santoña, Victoria y Joyel), prensa, folletos plan provoca, cartelería.

6 Municipio: Santoña Actividad 3: Clean LICS: estuarios limpios para océanos limpios Objetivos a alcanzar El objetivo de esta actividad es dar a conocer a la sociedad la amenaza que supone la basura marina y cómo podemos mitigar el problema. Durante esta jornada se explicará la utilidad de desarrollar proyectos como CleanLICs así como los principales resultados de este proyecto, particularmente los que afectan al ZEC Marismas de Santoña, Victoria y Joyel. Por último, se llevará a cabo una actividad de limpieza voluntaria en la playa de Berria para el público asistente. Resumen de la actividad (mínimo 150 palabras) El proyecto CleanLICS, de IH Cantabria, es uno de los proyectos beneficiarios de la Convocatoria Fundación Biodiversidad-ECOEMBES para la lucha contra las basuras marinas. El proyecto CleanLICS tiene como objetivo general el modelado de las zonas de acumulación de basura marina en lugares de importancia comunitaria en el litoral de Cantabria (recientemente nombradas como Zonas de Especial Conservación, ZECs). Dentro de sus objetivos específicos está la difusión del proyecto y la sensibilización ciudadana sobre la problemática de las basuras marinas. Para dar respuesta a este objetivo, el IH Cantabria planea llevar a cabo una actividad de divulgación para la sociedad el día 19 Diciembre en el parque natural de las Marismas de Santoña, Victoria y Joyel, que forma parte de uno de los ZEC de estudio. Tipo de actividad Actividad de divulgación del proyecto Clean LICS, de IH Cantabria, financiado con la

7 ayuda de la Fundación Biodiversidad y ECOEMBES. Grupo de población destinatario Turistas Población local Población escolar Personal propio del ayuntamiento Nº estimado de participantes 50 participantes. Medio utilizado para difundir la actividad y promover la participación Página Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación y Medio Ambiente, Ecoembes, Fundación Biodiversidad, Instituto de Hidraúlica Cantabria, Ayuntamiento de Santoña, Prensa, cartelería

8 Municipio: Santoña Actividad 4: Arreglo Dique de Bengoa en el Parque Natural de las Marismas de Santoña, Victoria y Joyel para que pueda optar en un futuro cercano como candidato a Sendero Azul. Objetivos a alcanzar - Rehabilitar el camino existente dentro de la Marisma. - Fomentar que los ciudadanos puedan acceder a través de este sendero a la playa de Berria andando, evitando usar el coche. - Regenerar un paseo histórico para contemplar la marisma, las aves, la flora, la naturaleza y comunicar el casco histórico con la Playa de Berria a través de esta ruta natural. Resumen de la actividad (mínimo 150 palabras) El dique de Bengoa, que atraviesa la marisma de Santoña, sufrió una rotura en abril de 2016, en concreto en la zona entre el mirador de aves de Bengoa y la CA-141. Un daño provocado por la intensidad de las mareas y el continuo deterioro por el paso del tiempo. Desde el primer momento, el concejal de Medio Ambiente trasladó a los técnicos de Costas, que llegaron a girar una visita, la necesidad de que acometieran una actuación urgente para solucionarlo. Ante la falta de respuesta, la Corporación aprobó una moción para instar a Costas a tomar medidas, siendo infructuosas todas las iniciativas solicitadas para reparar los daños. Ahora, más de un año después, se anuncia que el Consistorio tomará cartas en el asunto para que de nuevo los senderistas y ornitólogos que utilizan esta ruta puedan recorrer por completo todo el camino que discurre sobre dicho dique sin ningún tipo de peligro. Por todo ello, ambos han informado que el Consistorio asumirá esta actuación. Es importante reparar el tramo que sufre la rotura y está previsto ejecutar una actuación: «La idea a llevar a cabo pasa por apuntalar los dos laterales de la zona de

9 rotura a través de unos trabajos de cimentación y la colocación de unas zapatas que sirvan de sustento para colocar una pasarela de madera que permita el tránsito de aguas entre los dos laterales y a la vez haga accesible y visitable toda la senda». Todo este proyecto enlazaría con la idea del Ayuntamiento de optar con este camino a la candidatura de sendero azul. Tipo de actividad Grupo de población destinatario Actividad para el fomento de las sendas peatonales en detrimento del vehículo y para la contemplación de la naturaleza, la flora y la fauna. Turistas Población local Población escolar Personal propio del ayuntamiento Otro: ornitólogos, senderistas, ciclistas Nº estimado de participantes Población de Santoña y visitantes. Medio utilizado para difundir la actividad y promover la participación Prensa.

10 Municipio: Santoña Actividad 5: Actividades relacionadas con jornadas medioambientales como limpieza de la playa y cuidados de los sistemas dunares para concienciar a los alumnos de las escuelas de surf. Objetivos a alcanzar Resumen de la actividad (mínimo 150 palabras) Los objetivos que se plantean conseguir con el desarrollo de estas actividades serán sensibilizar a todos los usuarios de la playa y a los alumnos de las escuelas de surf de la necesidad de conservar el medio litoral y sensibilizar a todos los usuarios de la playa de la necesidad de reciclar los residuos. Desde la Concejalía de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Santoña se han realizado campañas de sensibilización entre los usuarios y los titulares de las empresas de surf que desarrollan su actividad en la playa de Berria, para que realicen campañas medioambientales durante el verano. Por ello, las diferentes escuelas están realizando campañas de educación ambiental y de limpieza para lo cual ofrecen a sus alumnos guantes y bolsas de basura para recorrer partes de la playa y así que ellos puedan recoger todos los residuos y basura que encuentran. Igualmente, se realizan charlas sobre reciclaje de residuos y actividades para fomentar la sensibilización con el entorno natural de todos los asistentes a las escuelas de surf. Para motivar a los alumnos algunas escuelas les hacen un regalo- premio al finalizar cada día de esta actividad. Tipo de actividad Grupo de población destinatario Turistas Población local Otro: Escuelas, monitores y alumnos de las escuelas de surf.

11 Nº estimado de participantes Más de 500 participantes. Medio utilizado para difundir la actividad y promover la participación Cartelería y difusión en las páginas web de las escuelas de surf y por los monitores entre los alumnos.