Metodología y Técnicas de la Investigación Social III CRONOGRAMA

Transcripción

1 UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES CARRERA DE SOCIOLOGIA 1º Cuatrimestre 2009 Cátedra: Infesta Domínguez Metodología y Técnicas de la Investigación Social III CRONOGRAMA Lunes TEORICO PRACTICOS 16/3 Unidad I: El campo de la investigación cualitativa: premisas teórico metodológicas Práctico 1: El diseño de la investigación cualitativa: principales supuestos teóricometodológicos Campanario, Sebastián (2007). Promesas, Los Pumas y el precio de la papa en el diccionario de los candidatos, en: Clarín, Sección El País, 23 de Octubre de 2007, p /3 30/3 Unidad IV.2: Entrevista en profundidad Unidad IV.1: Observación Unidad II.1: Interaccionismo Simbólico Práctico 2: El proyecto de investigación de la cátedra: etapa cualitativa Se seleccionan los objetivos del proyecto sobre los que trabajarán los equipos y las dimensiones a partir de las cuales se elaborará la guía Se dan las instrucciones para que los alumnos puedan armar la primera versión de los instrumentos de recolección de datos como trabajo domiciliario, cuya primera versión se discutirá en el Práctico 4. Se dan instrucciones para que se conformen los grupos de trabajo con vistas al trabajo de campo. La comisión del martes no tiene clases (feriado del 24 de marzo) Práctico 3: La entrevista Bourdieu Pierre (2007). La miseria del mundo, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica. (Selección: Al lector ; El espacio de los puntos de 1

2 vista ; Comprender ; Postscriptum ; La Rue de Jonquilles ; Ah, los buenos tiempos! ). La comisión del jueves no tiene clases (feriado del 2 de abril) 6/4 Unidad II.2: Enfoque dramatúrgico Práctico 4: Diseño de Instrumentos de recolección de datos en la investigación cualitativa Se discuten los instrumentos de recolección de datos diseñados por los alumnos en forma domiciliaria. Se organiza el trabajo de campo (asignación a los alumnos del caso que deben entrevistar) Se dan las consignas para la presentación de la información recogida a través del instrumento de recolección de datos diseñado para la realización de nuestro trabajo de campo. Hacia el fin de esta semana (viernes, muy probablemente), la Cátedra dejará en la fotocopiadora la versión definitiva del instrumento de recolección de datos que los alumnos deberán aplicar en el campo y cuyas transcripciones deberán entregar en la clase siguiente (Práctico Nº 7). La comisión del jueves no tiene clases (feriados de semana santa: jueves 9 y viernes 10/4) 13/4 Unidad II.3: Etnometodología Práctico 5: Interaccionismo simbólico Debra S. Emmelman (1994): El efecto de la clase social en la adjudicación de casos delictivos: tendencias de conducta ligadas a la clase, sentido común y procedimientos interpretativos de los abogados de la Defensa designados por la Corte. en Revista Symbolic 2

3 Interaction, Vol. 17, Nº 1. 20/4 Unidad II.4: La cultura como objeto de estudio: desde la antropología a la sociología. Unidad III.1: Etnografía (El 24/4 se recepcionan las ofertas de fechas para los exámenes del Turno Mayo) Práctico 6: El enfoque dramatúrgico de Goffman. Torrente, D. (1992): Investigando a la policía, en: Revista Española de Investigaciones Sociológicas (REIS), drid, pp /4 Unidad III.2: Teoría fundamentada Unidad III.3: Inducción Analítica Práctico 7: La antropología interpretativa de Clifford Geertz y la sociología de la cultura de Raymond Williams Geertz, C. (1987). La interpretación de las culturas, Barcelona, Gedisa, Cap. 15 ( Juego profundo: notas sobre la riña de gallos en Bali ), pp Williams, R. (2003). La larga revolución, Buenos Aires, Nueva Visión, Cap. 3 ( El crecimiento de la prensa popular ), pp Los alumnos entregan las transcripciones de las entrevistas y observaciones realizadas de acuerdo a las consignas entregadas oportunamente. 4/5 1º PARCIAL Práctico 8: Parte A. Análisis general de la experiencia de campo realizada Los ayudantes entregan las entrevistas en profundidad y observaciones corregidas y se debate sobre la experiencia de campo de los alumnos Parte B. Los primeros pasos hacia la elaboración del manual de códigos en un estudio cualitativo 3

4 Se aborda con los alumnos los primeros pasos para la elaboración de un manual de códigos que luego ellos deberán completar en forma domicilliaria y traer resuelto para el Práctico 11, durante la semana del 25/5. 11/5 18/5 Unidad V: Organización y análisis de datos en estudios cualitativos Mesa de exámenes Turno Mayo Unidad III.5: Método biográfico Unidad III.6: Estudio de caso Práctico 9: La teoría fundamentada Ekins, R. (1998). Male Femaling: a grounded theory approach to crossdressing and sex-changing, Ed. Routledge, Inglaterra. (Traducción de la Presentación del libro, Prefacio, Prólogo y Capítulo 4) (Traducción). Práctico 10: Análisis de datos cualitativos Infesta Domínguez, G. (2003a). "Conductas de cuidado de la salud sexual y reproductiva en varones adultos: una cuestión de carreras", en Mendes Diz, A., A. Federico, L. Findling y M. Abramzón (eds.): IV Jornadas Nacionales de Debate Interdisciplinario en Salud y Población, Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Infesta Domínguez, G. (2003b). Prácticas preventivas del embarazo no planeado y VIH/SIDA en varones adultos: conductas y actitudes relacionados con la utilización de métodos anticonceptivos (con especial referencia al preservativo). Trabajo presentado a la XVIII Reunión Bienal de la Asociación Latinoamericana de Investigadores en Reproducción Humana (ALIRH), Varadero, 28 al 31 de mayo de

5 Trabajo práctico domiciliario sobre Método biográfico: Se dan las instrucciones para la realización del mismo, el cual debe ser entregado por escrito en el práctico de la semana próxima 25/5 No hay Teórico (feriado del 25 de mayo) Práctico 11: Parte A: Elaboración de la versión final del manual de códigos Se trabaja en clase con la propuesta de manual de códigos que traen los alumnos. Se elabora la versión definitiva del manual con la que trabajarán todos los grupos. Parte B: Las características del proceso de codificación del material relevado Se dan las instrucciones para que los alumnos comiencen la codificación de sus entrevistas. Los alumnos entregan el Trabajo Domiciliario sobre Método Biográfico en sus respectivos prácticos. Los alumnos del práctico del lunes lo envían por a sus respectivos ayudantes. 1º/6 Unidad III.4: Tradiciones en el uso de la etnometodología Práctico 12: Estrategias metodológicas en la etnometodología Weider ("Telling the code") Se trabaja con las dudas que los alumnos tengan sobre la codificación de sus entrevistas. Garfinkel, H. (2006). Estudios en Etnometodología, Barcelona. Editorial Anthropos. Cap. 4 ( Algunas reglas de 5

6 toma correcta de decisiones que los jurados respetan ), pp Se entregan: a) Guía de pautas para el análisis b) Consigna para realizar el Informe Grupal Final de Investigación 8/6 Unidad IV.3: Grupos Focales Unidad IV.4: Documentos y cultura material Unidad IV.5: Materiales audiovisuales Práctico 13: El análisis de datos provenientes de fuentes documentales. Tejeiro, C.; M. Farre y D. Fernández Pedemonte (2001). Medios de comunicación y protesta social en la crisis argentina 15/6 No hay teórico (feriado del 20 de junio) Se responden consultas puntuales de los alumnos sobre la codificación de las entrevistas Jueves 18/6: LOS ALUMNOS ENTREGAN EL INFORME FINAL GRUPAL DE INVESTIGACIÓN Lunes 22/6 2º PARCIAL Viernes 26/6 SE ENTREGAN LAS NOTAS DEL 2º PARCIAL Miércoles 1º/7 RECUPERATORIO 2º PARCIAL Viernes 3/7 SE ENTREGAN LAS NOTAS DEL INFORME FINAL GRUPAL DE INVESTIGACIÓN Y LAS NOTAS DEL 2º RECUPERATORIO SE ENTREGAN LAS ACTAS CON LAS NOTAS DE LA CURSADA (PERÍODO RECEPCIÓN DE ACTAS: 22/6 al 3/7) (Recepción de fechas para exámenes turno Julio: 1/7 al 3/7) 6

7 Lunes 13/7 1º MESA FINALES JULIO Lunes 20/7 2º MESA FINALES JULIO 7