UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y ECONÓMICAS GUÍA DE INFORMACIÓN DE MATRÍCULA

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1 UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y ECONÓMICAS GUÍA DE INFORMACIÓN DE MATRÍCULA

2 i Contenido 1. AUTORIDADES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y ECONÓMICAS INFORMACIÓN INSTITUCIONAL Misión, Visión y Valores Modelo Educativo de la Universidad de Lima Membresías de la Facultad de Ciencias Empresarias y Económicas CRONOGRAMA ACADÉMICO Cronograma Académico Carreras Universitarias Carrera de Administración Perfil del egresado Malla Curricular Plan de Estudios Carrera de Marketing Perfil del egresado Malla Curricular Plan de Estudios Carrera de Economía Perfil del egresado Malla Curricular Plan de Estudios Carrera de Contabilidad Perfil del egresado Malla Curricular (Cambio curricular para el periodo académico ) Plan de Estudios (Cambio curricular para el periodo académico Normas Complementarias Carrera de Negocios Internacionales Perfil del egresado Malla Curricular Plan de Estudios Relación de áreas y asignaturas correspondientes Áreas Académicas SUMILLAS DE ASIGNATURAS ELECTIVAS Carrera de Administración Carrera de Contabilidad Carrera de Economía Carrera de Marketing Carrera de Negocios Internacionales CRONOGRAMA DE EVALUACIONES... 50

3 ii 7.1. Exámenes Parciales Exámenes Finales CÍRCULOS DE ESTUDIOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y ECONÓMICAS DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS: NORMAS Y PROCEDIMIENTOS INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA... 73

4 1. AUTORIDADES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y ECONÓMICAS 1 Decana de la Facultad Dra. Norka Patricia Stuart Alvarado Pstuart@ulima.edu.pe Directora de la Carrera de Administración Dra. (c) Elizabeth Otero Ibañez eotero@ulima.edu.pe Director de la Carrera de Economía Mag. Jorge Medicina Di Paolo Jmedicin@ulima.edu.pe Director de la Carrera de Contabilidad Mag. Luis Felipe Noriega lfnorieg@ulima.edu.pe Director de la Carrera de Marketing Dr. (c) Alfredo Flores Hernández Aflores@ulima.edu.pe Directora de la Carrera de Negocios Internacionales MSc. Mercedes Anderson Seminario Manderso@ulima.edu.pe

5 SECRETARIOS ACADÉMICOS DE LA FACULTAD 2 Mag. Miguel Angel Bossio Valdivia Secretario Académico de la Carrera de Administración mbossio@ulima.edu.pe Mag. Haldor López Alba Secretario Académico de la Carrera de Economía hlopez@ulima.edu.pe CPC Néstor Ramírez Villajuan Secretario Académico de la Carrera de Contabilidad rramirez@correo.ulima.edu.pe Dr. (c) Sergio Edmundo M. De la Piedra Vindrola Secretario Académico de la carrera de Marketing sdelapie@correo.ulima.edu.pe Dr. Alfredo Estrada Merino Secretario Académico de la Carrera de Negocios Internacionales aestrada@correo.ulima.edu.pe COORDINADORES Mag. Herberth Eduardo Gutierrez Villlaverde Coordinador de Grados y Títulos Facultad de Ciencias Empresariales y Económicas hgutierr@ulima.edu.pe Mag. Adolfo Solís Lostauanau Coordinador de Grados y Títulos Carrera de Administración asolis@ulima.edu.pe Mag. Mónica Aparicio Valdez Coordinador de Grados y Títulos Carrera de Economía Maparici@ulima.edu.pe Dra. (c) Rocío Huerta Alvarez Coordinadora de Eventos Facultad de Ciencias Empresariales y Económicas rhuertas@ulima.edu.pe

6 3 2. INFORMACIÓN INSTITUCIONAL 2.1. Misión, Visión y Valores MISIÓN La Universidad de Lima es una institución académica, sin fines de lucro, que forma profesionales líderes y creativos; ciudadanos autónomos reconocidos por sus méritos y comprometidos con el bienestar de la sociedad. Sus logros se fundamentan en proceso de calidad, en el desarrollo de la investigación y en la práctica de la innovación VISIÓN Ser un referente internacional por su calidad académica, por el impacto de sus investigaciones y por su contribución al desarrollo integral de la sociedad. VALORES Libertad de pensamiento y respeto a la diversidad Honestidad y vocación de servicio Compromiso con la calidad y con la innovación Lealtad y sentido de pertenencia 2.2. Modelo Educativo de la Universidad de Lima El Modelo Educativo de la Universidad de Lima define la manera en que la institución organiza las actividades que sostienen el proceso de enseñanza-aprendizaje y la formación integral de los estudiantes pdf

7 Membresías de la Facultad de Ciencias Empresarias y Económicas La Facultad de Ciencias Empresariales y Económicas es miembro de la AACSB International, The Association to Advance Collegiate Schools of Business. Esta membresía ofrece acceso a diversos recursos para apoyar nuestros objetivos de mejora continua, evaluación comparativa, la identificación de las mejores prácticas, y conexiones con otras escuelas de negocios de todo el mundo La Facultad de Ciencias Empresariales y Económicas es signataria de los Principios para la Educación Responsable en Gestión (PRME) promovidos por las Naciones Unidas para inspirar y generar liderazgo a nivel mundial. Estos principios tratan de establecer un proceso de mejora continua entre las instituciones de educación de gestión con el fin de desarrollar una nueva generación de líderes empresariales capaces de gestionar los complejos desafíos que enfrentan las empresas y la sociedad en el siglo XXI La Facultad de Ciencias Empresariales y Económicas es miembro titular del Consejo Latinoamericano de Escuela de Administración CLADEA, una de las redes más importantes de Escuelas de Negocios a nivel mundial. Esta organización internacional provee un sistema de cooperación a nivel global y mantiene vínculos de membrecía recíproca con las principales instituciones académicas del mundo.

8 5 3. CRONOGRAMA ACADÉMICO 3.1. Cronograma Académico SEM. ACTIVIDAD FECHA 1 Inicio de clases Lunes 13 de agosto 2 y y Elección de delegados e ingresar al sistema Publicación de aulas para los exámenes parciales Exámenes parciales (con suspensión de clases) Entrega de notas de exámenes parciales Entrega de notas de tarea académica. Entrega del acta de impedidos de rendir examen final. Publicación de aulas para los exámenes finales Del Lunes 20 al viernes 31 de agosto Del lunes 24 al viernes 28 de setiembre Del lunes 01 al sábado 06 de octubre Del lunes 08 al viernes 19 de octubre Del lunes 19 al sábado 24 de noviembre Del lunes 19 al sábado 24 de noviembre Del lunes 19 al sábado 24 de noviembre Último día de clases Sábado 24 de noviembre 16 Exámenes finales 17 Entrega de notas finales Del lunes 26 al sábado 01 de diciembre Martes 04 y miércoles 05 de diciembre

9 4. Carreras Universitarias Carrera de Administración Perfil del egresado DESCRIPCIÓN El egresado de la carrera de Administración es un profesional especializado en Dirección de Negocios, dotado de sólidos conocimientos teóricos y prácticos que corresponden al perfil requerido por las empresas. Posee habilidades para desempeñarse con eficiencia en las diversas áreas de una organización y en los equipos que participan en la toma de decisiones. OBJETIVOS Los objetivos de la carrera de Administración buscan la formación integral del estudiante en Dirección de Empresas para una gestión eficiente y eficaz de los negocios; enfocándose en los siguientes objetivos: Formar profesionales especializados en Dirección de Negocios, capaces de diseñar, formular, ejecutar, controlar y evaluar planes estratégicos, tácticos y operativos de una organización. Desarrollar capacidades para plantear con éxito soluciones comerciales, financieras, operacionales y de recursos humanos dentro de la problemática de gestión de una organización. Adquirir habilidades para desempeñarse con eficiencia en las diversas áreas de una organización. Identificar y definir oportunidades de negocio en el entorno empresarial. Dominar técnicas para formular, evaluar y tomar decisiones de inversión, financiamiento y gestión de negocios. Desarrollar habilidades humanas para participar y dirigir eficazmente equipos de trabajo en una organización. COMPETENCIAS PROFESIONALES A. Competencias cognoscitivas El egresado de Administración será capaz de desarrollar habilidades para desempeñarse en: 1. Gerencia de negocios. 2. Administración de personal. 3. Gestión de recursos humanos. 4. Administración de operaciones. 5. Gestión de operaciones. 6. Gestión de marketing. 7. Finanzas.

10 7 B. Competencias aptitudinales 1. Identificar y llevar a cabo con éxito oportunidades de negocio propio o de terceros. 2. Aplicar técnicas de administración en la solución de problemas, referidos a los aspectos comerciales, financieros, operacionales y de recursos humanos, para una eficiente y eficaz gestión de las empresas e instituciones. 3. Tomar decisiones de inversión, financiamiento y gestión de un proceso de negocios. 4. Diseñar, formular, ejecutar, controlar y evaluar estrategias de gestión empresarial, que involucran planes estratégicos, tácticos y operativos. 5. Dirigir equipos interdisciplinarios de trabajo para lograr con éxito los objetivos de una organización. 6. Tener capacidad para relacionarse con las personas para un eficaz trabajo en equipo en las organizaciones. C. Competencias valorativas 1. Desarrollar la actividad de gestión con responsabilidad social, en un marco ético con base en el emprendimiento. 2. Generar nuevas oportunidades de negocios para el crecimiento del bienestar común. 3. Crecer como persona íntegra, potenciando los valores personales y sus competencias profesionales Malla Curricular Plan de Estudios

11 4.2. Carrera de Marketing Perfil del egresado 8 DESCRIPCIÓN Los egresados de la carrera de Marketing de la Universidad de Lima tendrán las competencias cognoscitivas y aptitudinales requeridas por los empleadores, y las competencias valorativas que concuerdan con los valores de la Universidad y de un ciudadano ejemplar. OBJETIVOS Los objetivos de la carrera de Marketing buscan la formación integral del estudiante en Dirección de Marketing para una gestión eficaz de los negocios: Formar profesionales especializados en marketing, capaces de identificar y satisfacer las necesidades y deseos del consumidor con productos y servicios de calidad. Desarrollar capacidades para plantear con éxito alternativas de solución a los problemas de mercado y tomar decisiones eficaces para una eficiente gestión comercial de los negocios. Adquirir habilidades para desempeñarse con eficiencia en el área comercial. Identificar y definir a través de estudios de mercado oportunidades de negocio. Dominar técnicas para formular, evaluar y tomar decisiones estratégicas, tácticas y operativas referidas al producto, al precio, a la distribución y a la promoción de los productos y servicios de la empresa. Desarrollar habilidades humanas para mantener adecuadas relaciones comerciales con proveedores y clientes de la organización. COMPETENCIAS PROFESIONALES A. Competencias cognoscitivas El egresado de Marketing será capaz de manejar conceptos fundamentales de las siguientes áreas de las carreras de Administración, Contabilidad, Finanzas, Economía y Negocios Internacionales: 1. Administración y organización. 2. Contabilidad general y de costos. 3. Economía. 4. Administración personal y estratégica. 5. Recursos humanos. 6. Derecho comercial, laboral y registral. 7. Estadística para los negocios. 8. Finanzas aplicadas al marketing. 9. Innovación empresarial.

12 9 10. Operaciones de distribución. 11. Comercio exterior. Así mismo manejará conceptos de las siguientes áreas de la carrera de Marketing: 1. Fundamentos de marketing. 2. Marketing de análisis y control. 3. Marketing estratégico. 4. Marketing internacional. 5. Gestión de ventas. 6. Marketing aplicado. B. Competencias aptitudinales El egresado habrá adquirido aptitudes que lo hacen potencialmente apto para aplicar el marketing en una organización: 1. Aptitud para la comunicación interpersonal. 2. Habilidad para presentar ideas a grupos. 3. Habilidad de negociación. 4. Proactividad. 5. Orientación al logro de objetivos. 6. Aptitud para el trabajo en equipo. 7. Orientación al cliente y consumidor. 8. Liderazgo. 9. Aptitud lógico - matemática. 10. Capacidad de análisis y síntesis. 11. Pensamiento crítico. C. Competencias valorativas El alumno, durante su carrera, se habrá formado en valores que le permitan desarrollarse mejor como persona y profesional de marketing. El egresado: 1. Respeta a la persona, promueve el desarrollo ético de las personas que lo rodean y rechaza toda forma de violencia, intolerancia, discriminación y dependencia. 2. Apoya la libertad de pensamiento, de crítica y de expresión motivado por la búsqueda incesante de la verdad. 3. Promueve la responsabilidad y entrega al servicio de la satisfacción de las necesidades y expectativas de la sociedad. 4. Se identifica con los fines y valores de la institución a la que pertenecen y trata de encontrar en ella los recursos y oportunidades para su desarrollo personal y profesional; así, en el cumplimento de sus responsabilidades, expresa lealtad y sentido de pertenencia a su institución.

13 5. Está consciente y es responsable del ejercicio pleno de sus derechos y deberes y es un ciudadano con consciencia democrática y solidaria, en búsqueda del bien común Malla Curricular Plan de Estudios

14 4.3. Carrera de Economía Perfil del egresado 11 DESCRIPCIÓN El egresado de la carrera de Economía posee los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para su buen desenvolvimiento empresarial, gerencial y técnico en los ámbitos privado y/o gubernamental; asimismo, las competencias generales que la modernidad exige, como poseer una visión holística, capacidad para abordar situaciones problemáticas en forma sistémica, así como para proponer soluciones a las mismas, liderazgo, trabajo colaborativo y capacidad de desarrollo personal. OBJETIVOS Los objetivos de la carrera son: Desarrollar las habilidades necesarias para identificar las variables económicas a fin de asignar los recursos de manera eficiente para la empresa y el país. Desarrollar capacidades para identificar los problemas del entorno, analizar sus causas y fomentar la investigación económica necesaria para la toma de decisiones eficientes. Conocer las herramientas que permitan tomar mejores decisiones en el mercado de capitales y que contribuyan al desarrollo y conocimiento de la cultura de inversión en nuestro país. Identificar y definir oportunidades de negocio propio o de terceros según el entorno económico empresarial. COMPETENCIAS PROFESIONALES A. Competencias cognoscitivas El egresado de Economía será capaz de dominar conceptos fundamentales de las diferentes áreas académicas de la carrera, dejándolo desarrollar capacidades y habilidades para desempeñarse en los siguientes campos ocupacionales: 1. Banca y finanzas. 2. Dirección empresarial. 3. Gestión de operaciones. 4. Innovación empresarial y emprendedurismo. 5. Economía social y gestión pública. B. Competencias aptitudinales Evaluar la situación económica y financiera nacional e internacional, y formular medidas de política económica. 1. Identificar en forma sistémica y con visión holística los factores económicos que promueven el mejoramiento económico y financiero de una empresa, y plantear soluciones a sus problemas financieros en un entorno altamente competitivo.

15 2. Analizar el entorno macro y microeconómico en el que se desenvuelven las empresas y el gobierno. 3. Proponer políticas macroeconómicas que promuevan el desarrollo sostenible del sector privado y estatal. 4. Evaluar y proponer medidas que contribuyan con la inserción de empresas locales al mercado nacional e internacional. 5. Identificar, formular y evaluar, prospectivamente, proyectos sociales que promuevan el desarrollo económico y social del país con una perspectiva integral de desarrollo. 6. Identificar, formular y evaluar, prospectivamente, proyectos de inversión privados que permitan la creación de su propia empresa y contribuyan al desarrollo de las economías sectoriales. 7. Dirigir equipos interdisciplinarios de trabajo para lograr con éxito los objetivos de una organización. 8. Desarrollar investigaciones en el campo de la economía. 12 C. Competencias valorativas 1. Desarrollar la actividad de gestión con responsabilidad social, cultural y ambiental, en un marco ético con base en el emprendimiento. 2. Generar nuevas oportunidades de negocios para el crecimiento del bienestar común. 3. Crecer como persona íntegra, potenciando los valores personales y sus competencias profesionales, a través del desarrollo profesional continuo y el aprendizaje permanente. 4. Respeto a la libertad de pensamiento en el contexto global en la búsqueda de la verdad. 5. Vocación de servicio en su quehacer diario y en su trabajo. 6. Lealtad y sentido de pertenencia para con la empresa, institución al cual pertenece. 7. Responsabilidad social, cultural y ambiental para con el país y el mundo Malla Curricular Plan de Estudios

16 4.4. Carrera de Contabilidad Perfil del egresado 13 DESCRIPCIÓN La carrera de Contabilidad y Finanzas forma profesionales que tienen la capacidad de desenvolverse en entornos económicos globales y de proponer soluciones de negocios a partir del entendimiento e interpretación de hechos económicos y financieros de una empresa. La Universidad de Lima permite desarrollar en los alumnos habilidades para desempeñarse como: Gerente general, gerente financiero, contralor, contador general, auditor, asesor y consultor financiero o tributario y perito contable. OBJETIVOS Los objetivos de la carrera son: Formar profesionales con capacidad de analizar e interpretar la información financiera de las empresas públicas y privadas. Adquirir habilidades y destrezas para el desempeño eficiente y eficaz minimizando los riesgos financieros, tributarios y de control en las empresas. Desarrollar capacidades analíticas que propicien cambios estratégicos en las finanzas de las organizaciones en un entorno global. Identificar y definir oportunidades de negocios, propio y de terceros, dando énfasis al entorno financiero de las empresas. COMPETENCIAS PROFESIONALES A. Competencias cognoscitivas El egresado de Contabilidad y Finanzas será capaz de desarrollar habilidades para desempeñar en las áreas de: 1. Finanzas. 2. Contabilidad gerencial. 3. Auditoria. 4. Tributación. B. Competencias aptitudinales 1. Interpretar la información contable y la información financiera para la toma de decisiones gerenciales. 2. Interpretar la información de costos para el planeamiento, el control y la toma de decisiones. 3. Diseñar, ejecutar y controlar estrategias de gestión económica y financiera en una empresa. 4. Plantear y desarrollar soluciones a situaciones financieras en las organizaciones. 5. Identificar y administrar los riesgos de negocios en las organizaciones.

17 6. Tomar decisiones de inversión y financiamiento en las empresas. 7. Tener capacidad para relacionarse con las personas para un eficaz trabajo en equipo. 8. Competencias valorativas 9. Desarrollar la actividad de gestión con responsabilidad social, en un marco ético con base en el emprendimiento. 10. Generar nuevas oportunidades de negocios para el crecimiento del bienestar común. 11. Crecer como persona íntegra, potenciando los valores personales y sus competencias profesionales Malla Curricular (Cambio curricular para el periodo académico ) Plan de Estudios (Cambio curricular para el periodo académico Normas Complementarias

18 4.5. Carrera de Negocios Internacionales Perfil del egresado 15 DESCRIPCIÓN La carrera de Negocios Internacionales forma profesionales especializados en la gestión de los negocios globales. Obtiene los conocimientos teóricos / práctico necesarios para ocupar posiciones gerenciales en empresas que operan con el exterior. Es el estratega de la inserción internacional competitiva y exitosa. Adicionalmente domina los modernos mecanismos de financiamiento y nuevos instrumentos que el mercado global exige. OBJETIVOS Los objetivos de la carrera son: Formar profesionales que puedan identificar las necesidades del mercado internacional. Desarrollar capacidades para plantear soluciones eficientes en la gestión global y lograr objetivos empresariales, o crear su propia empresa. Identificar y desarrollar un plan de marketing internacional donde defina las oportunidades que encuentra en los diversos mercados mundiales. Dominar diversas técnicas que le permita al estudiante formular, evaluar y tomar decisiones de carácter internacional con eficiencia. Adquirir habilidades para desempeñarse en el área de finanzas internacionales. COMPETENCIAS PROFESIONALES El egresado de Negocios Internacionales al término de sus estudios será capaz de: 1. Ocupar posiciones gerenciales en empresas multinacionales. 2. Aplicar conocimientos enfocados en la economía globalizada. 3. Desarrollar mercados internacionales ya existentes y crear nuevos mercados. 4. Dominar modernos mecanismos de financiamiento que el mercado global exige. 5. Desempeñarse en organismos internacionales y entidades de apoyo a la gestión comercial internacional. 6. Desarrollar una visión de negocio internacional para llevar a cabo un proyecto o empresa propia. A. Competencias cognoscitivas El egresado en Negocios Internacionales será capaz de desarrollar habilidades para desempeñarse en las áreas de: 1. Gestión del comercio exterior. 2. Economía internacional. 3. Inteligencia de mercados internacionales.

19 16 4. Acceso a mercados. 5. Negocios internacionales especializados. 6. Introducción a las finanzas internacionales. 7. Finanzas avanzadas. 8. Métodos cuantitativos. 9. Estadística para los negocios. 10. Microeconomía. 11. Macroeconomía. 12. Derecho. 13. Introducción al marketing. 14. Mercado de capitales. 15. Innovación empresarial. 16. Administración estratégica. 17. Estudio de mercado. 18. Administración de operaciones. B. Competencias aptitudinales Habrá adquirido aptitudes que lo hacen potencialmente aptos para aplicar los negocios internacionales para una organización local e internacional. 1. Tener una aptitud lógica - matemática. 2. Tener capacidad de análisis y síntesis. 3. Tener un pensamiento crítico. 4. Tener habilidad social. 5. Tener aptitud para el trabajo en equipo. 6. Tener una orientación y una disposición hacia el cliente y consumidor local y externo. 7. Tener capacidad de convencimiento. 8. Tener habilidad para presentar ideas C. Competencias valorativas Se habrá formado en competencias valorativas que le permitan desarrollarse mejor como persona y profesional de Negocios Internacionales: 1. Reconoce de manera objetiva sus defectos y virtudes, reflexiona sobre ellos y busca siempre mejorar en lo personal, familiar, profesional y social. 2. Respeta la dignidad de las personas sin importar género, raza o nivel de ingresos y promueve su respeto por los demás. 3. Conoce los valores de las instituciones del país a las que pertenece y actúa conforme a ellos.

20 4. Conoce a sus proveedores y procura su desarrollo en favor de ellos mismos y su propia organización. 5. Conoce y respeta a sus competidores, sea cual fuera su tamaño, evita referirse a ellos denigrándolos y condena las malas prácticas de competencia. 6. Conoce y valora a sus clientes y consumidores, sea cual fuera su estrato social o económico, no los engaña, no se aprovecha de la situación de dominio que tuviera y contribuye a su desarrollo promoviendo el consumo de productos cada vez mejores. 7. Es consciente de su responsabilidad social como ejecutivo o propietario de una organización que tiene grupos de intereses diversos, entre los cuales le da especial atención a la comunidad en que se desarrolla su organización. 8. Respeto a la libertad de pensamiento en el contexto global en la búsqueda de la verdad. 9. Vocación de Servicio en su quehacer diario y en su trabajo. 10. Lealtad y sentido de pertenencia para con la empresa, institución al cual pertenece. 11. Responsabilidad social para con el país y el mundo Malla Curricular Plan de Estudios

21 18 5. Relación de áreas y asignaturas correspondientes 5.1. Áreas Académicas ÁREAS ACADÉMICAS CARRERA DE ADMINISTRACIÓN ÁREA Fundamentos de Administración Coord. Lazo Rodríguez, Liliana Gerencia de Negocios Coord. López Bittrich, Arturo Derecho Empresarial Coord. Zamudio Salinas, María Lourdes Innovación Empresarial Coord. Schw arz Diaz, Max Guillermo A E C MK NI N iv C red C arac Introducción a la Administración O O O 3 4 O Organización y Dirección Empresarial O O 4 3 O Administración de Procesos O 5 4 O Planeamiento y Control Empresarial O O 5 3 O Modelos de Optimización Organizacional O 6 3 O Gestión de Negocios O O 6 3 O Dirección de Empresas O O 7 4 O Ética Empresarial O O O O O 9 3 O Gerencia Estratégica O O 9 3 O Gestión Empresarial e Intercultural O 10 4 O Responsabilidad Social Empresarial O O O O O 10 3 O Derecho Laboral O 4 4 O Derecho Comercial O O O O 5 3 O Derecho Empresarial O O 7 3 O Legislación Laboral O 9 3 O Herramientas Informáticas para la Gestión E E E 4 3 E Gestión de la Innovación E E E E 6 3 E Gestión de Sistemas de Información Gerencial O O 8 3 O Métodos y Técnicas de Evaluación de Proyectos O 8 4 O Seminario de Investigación en Administración I O 9 4 O Gestión de la Salud E 10 3 E Juego de Negocios E E 10 3 E Seminario de Investigación en Administración II E 10 3 E Modelos para la Toma de Decisiones O O 5 4 O Administración de Operaciones I O 6 3 O Operaciones Logísticas de Márketing O 6 3 O Administración Administración de Operaciones II O 7 3 O de Operaciones Coord. Torres Administración de Operaciones III O 8 3 O Cáceres, Nolberto Gestión de Procesos E 8 3 E Gestión de la Cadena Total de Abastecimiento E 9 3 E Gerencia de Operaciones O 10 3 O Gestión del Servicio E 10 3 E : profesor responsable por ser única sección ASIGNATURA CARRERA A LA QUE PERTENECE ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DE CARRERA ASIGNATURAS COMUNES DE FACULTAD ASIGNATURAS COMUNES ENTRE CARRERAS ASIGNATURAS ELECTIVAS

22 19 ÁREAS ACADÉMICAS CARRERA DE ADMINISTRACIÓN ÁREA Gestión del Talento Coord. Motta Ferreccio, Aldo Finanzas Coord. Solís Fuster, Fernando M. ASIGNATURA A E C MK NI N iv C red C arac Desarrollo Organizacional E 5 3 E Gestión de Procesos de Recursos Humanos O 5 3 O Relaciones Laborales O 6 3 O Resolución de Conflictos y Negociación / NEGOTIATION AND DISPUTE RESOLUTION E E 7 3 E Seguridad y Salud Ocupacional E 7 3 E Selección, Gestión y Evaluación de Personal O 7 3 O Empresas Familiares E 10 3 E Gestión de RR.HH por Competencias E 6 3 E Gestión de Personas y Desarrollo Humano O 7 3 O GLOBAL HUMAN RESOURCES O 7 3 O Capacitación y Desarrollo de RR.HH O 8 3 O Taller de Competencias Gerenciales E O 8 3 O/E Desarrollo de Habilidades Gerenciales O E 10 3 O/E Gerencia de Recursos Humanos O O 10 3 O Análisis de la Información Financiera / FINANCIAL INFORMATION ANALYSIS O O O O 6 3 O Finanzas para Marketing O 6 4 O Gestión Financiera / FINANCIAL MANAGEMENT O O 7 3 O Gestión Financiera Avanzada / ADVANCED O O 8 4 O FINANCIAL MANAGEMENT Evaluación de Proyectos / PROJECT EVALUATION O O O 9 4 O Dirección Financiera / APPLIED FINANCIAL MANAGEMENT : profesor responsable por ser única sección CARRERA A LA QUE PERTENECE O 10 4 O ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DE CARRERA ASIGNATURAS COMUNES DE FACULTAD ASIGNATURAS COMUNES ENTRE CARRERAS ASIGNATURAS ELECTIVAS

23 20 ÁREAS ACADÉMICAS CARRERA DE MARKETING ÁREA Fundamentos de Márketing Coord. Terry Toledo, Fernando Investigación de Mercado Coord. Mendez Lazarte, Christian Márketing Estratégico Coord. Coriat Nugent, Juan M. Marketing Avanzado Coord. Acuña Sillo, Elba Márketing Aplicado Coord. Choy Chea, Julio ASIGNATURA CARRERA A LA QUE PERTENECE A E C MK NI N iv C red C arac Fundamentos de Marketing O 3 4 O Comportamiento del Consumidor E O 4 3 O/E Conceptos y Prácticas de Marketing O O 4 3 O Gestión de Producto y Marca O 4 4 O Administración de Canales de Distribución O 5 4 O Política y Fijación de Precios O 6 4 O Publicidad y Medios O 6 4 O Taller de Publicidad E 8 3 E Investigación Cualitativa de Mercados O 5 3 O Estudio de Mercado O O O 6 4 O Investigación Cuantitativa de Mercados O 6 3 O Neuromarketing E 6 3 E Inteligencia Comercial E 8 3 E Taller de Investigación de Mercados E 8 3 E Comunicación e Imagen Corporativa E E O 7 3 O/E Estrategias de Marketing O O 7 3 O Marketing Digital O 7 4 O Promoción y Marketing BTL E 7 3 E Herramientas Estratégicas de Negocios y Marketing O 8 4 O Gerencia de Marketing O 9 4 O Plan de Marketing O 10 4 O Gerencia de Ventas O O 8 4 O Customer Relationship Management E O 9 3 O/E Marketing Personal O 9 3 O Negociación Comercial O 9 3 O Trade Marketing y Merchandising E O 9 3 O/E Gerencia de Marketing Deportivo E 10 3 E Marketing Internacional O O 10 3 O Marketing en la Base de la Pirámide E 10 3 E Marketing Social O 7 3 O Marketing de Servicios O 8 4 O Marketing Industrial O 8 4 O Marketing de Servicios Financieros E 9 3 E Marketing de Retailers E 9 3 E Marketing Farmacéutico y de Salud E 9 3 E Marketing Turístico E 9 3 E Marketing de Centros Comerciales e Hipermercados E 10 3 E : profesor responsable por ser única sección ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DE CARRERA ASIGNATURAS COMUNES DE FACULTAD ASIGNATURAS COMUNES ENTRE CARRERAS ASIGNATURAS ELECTIVAS

24 21 ÁREAS ACADÉMICAS CARRERA DE CONTABILIDAD ÁREA Fundamentos de Contabilidad y Finanzas Coord. Ochoa Garmendia, Jorge Contabilidad Gerencial Coord. Catacora Díaz, Julio Contabilidad Financiera Coord. Horna Montoy a, Félix U. Tributación Coord. Gonzales Arteaga, Jav ier Auditoría Coord. Tieri Marino, Vicente A E C MK NI N iv C red C arac Contabilidad General O O O O O 3 4 O Matemática Financiera O O O O O 3 3 O Costos y Presupuestos O O O O O 4 4 O Elaboración de Estados Financieros O O O O O 5 3 O Contabilidad de Costos Avanzada O 5 4 O Seminario de Informática Contable E 5 3 E Sistemas de Información de Procesos y Negocios O 8 3 O Seminario de Investigación Contable I O 9 4 O Seminario de Investigación Contable II O 10 4 O Contabilidad Financiera Intermedia O 6 4 O Gestión de Empresas Financieras E 7 3 O Contabilidad Financiera Avanzada O 8 4 O Taller de Normas Internacional de Información Financiera E 9 3 E Contabilidad Financiera de Grupos Económicos O 10 4 O Derecho Tributario O O 6 4 O Impuesto a la Renta Empresarial O 7 4 O Impuestos Indirectos O 8 4 O Renta de Personas Físicas y Regímenes Especiales E 8 3 E Auditoría y Planeamiento Tributario E 9 3 E Tributación Internacional E 10 4 O Auditoría Financiera I O 7 4 O Auditoría Interna y Gestión de Riesgos O 7 4 O Auditoría Financiera II O 9 3 O Auditoría Superior E 10 3 E : profesor responsable por ser única sección ASIGNATURA CARRERA A LA QUE PERTENECE ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DE CARRERA ASIGNATURAS COMUNES DE FACULTAD ASIGNATURAS COMUNES ENTRE CARRERAS ASIGNATURAS ELECTIVAS

25 22 ÁREAS ACADÉMICAS CARRERA DE ECONOMÍA ÁREA Macroeconomía Coord. Niev a Chav ez, Ricardo Microeconomía Coord. Moreno Moreno, Nora Política Económica Coord. Landa Arroy o, Yuri Métodos Matemáticos y de Gestión de Negocios Coord. Quispe Llamoca, Rosa ASIGNATURA CARRERA A LA QUE PERTENECE A E C MK NI N iv C red C arac Introducción a la Ciencia Económica O 3 4 O Macroeconomía / MACROECONOMICS O O O O 4 3 O Teoría Macroeconómica I O 4 4 O Teoría Macroeconómica II O 5 3 O Historia del Pensamiento Económico O 6 3 O Teoría del Crecimiento Económico O 8 3 O Microeconomía / MICROECONOMICS O O O 3 3 O Teoría Microeconómica I / MICROECONOMIC THEORY I Teoría Microeconómica II / MICROECONOMIC THEORY II O 4 4 O O 5 3 O Asignación de Recursos y Economía del Bienestar O 6 3 O Economía Internacional O 7 4 O Organización Industrial O 7 4 O Economía del Comportamiento y Experimental E 8 3 E Regulación E 8 3 E Economía de la Información Digital E 10 3 E Teoría y Política Monetaria O 6 4 O Economía Peruana O 7 3 O Finanzas Públicas O 8 4 O Financiamiento de la Economía Verde E 9 3 E Política Económica O 9 4 O Asociaciones Público Privadas E 10 3 E Matemática para la Gestión de Negocios O O O 3 4 O Métodos Matemáticos I O 3 4 O Métodos Matemáticos II O 4 5 O Métodos Matemáticos III O 5 5 O Métodos Cuantitativos para Finanzas O 6 4 O Métodos Cuantitativos Coord. Cay cho Chumpitaz Carlos Econometría Estadística General O O O O O 3 4 O Estadística Aplicada I O O O O O 4 4 O Estadística Aplicada II O O O O 5 4 O Estadística Aplicada para Economistas O 5 4 O Econometría I O 6 5 O Coord. Ramírez Econometría II O 7 5 O Taza Rosendo Econometría III O 8 5 O Investigación Taller de Periodismo Económico E 8 3 E Económica Coord. Tokeshi Seminario de Investigación I O 9 4 O Shirota, Alberto Seminario de Investigación II O 10 4 O : profesor responsable por ser única sección ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DE CARRERA ASIGNATURAS COMUNES DE FACULTAD ASIGNATURAS COMUNES ENTRE CARRERAS ASIGNATURAS ELECTIVAS

26 23 ÁREAS ACADÉMICAS CARRERA DE ECONOMÍA ÁREA Banca y Finanzas Coord. Del Castillo Vargas, Julio Mercado de Capitales Coord. Grados Smith, Pedro ASIGNATURA A E C MK NI N iv C red C arac Banca O 7 4 O Finanzas Corporativas I / CORPORATE FINANCE I O O 7 3 O Finanzas Corporativas II / CORPORATE FINANCE II O O 8 4 O Finanzas Corporativas Aplicadas / APPLIED CORPORATE FINANCE CARRERA A LA QUE PERTENECE O O 9 4 O Finanzas Internacionales E 9 3 E Banca de Inversiones E E 10 3 E Mercado de Capitales / CAPITAL MARKETS O O O 8 3 O Herramientas Informáticas para las Finanzas E E E 9 3 E Gestión de Inversiones I E E E 9 3 E Gestión del Riesgo E E E 10 3 E Gestión de Inversiones II E E E 10 3 E Instrumentos Financieros E E 10 3 E : profesor responsable por ser única sección ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DE CARRERA ASIGNATURAS COMUNES DE FACULTAD ASIGNATURAS COMUNES ENTRE CARRERAS ASIGNATURAS ELECTIVAS

27 24 ÁREA Fundamentos de Negocios Internacionales Coord. Pando Vilchez, Jorge Manuel Negocios Internacionales Avanzados Coord. Villarroel Mansilla, Glady s Negocios Internacionales Aplicados Coord. Zev allos Logística Internacional Coord. De Olazav al Tejada, Ernesto Financiamiento de Negocios Internacionales Coord. Ay ala Chacaltana, Pedro ÁREAS ACADÉMICAS CARRERA DE NEGOCIOS INTERNACIONALES ASIGNATURA A E C MK NI N iv C red C arac Introducción a los Negocios Internacionales / INTRODUCTION TO INTERNATIONAL O 3 4 O BUSINESS Exportación, Importación y Aduanas O 4 4 O Marco Legal del Comercio Internacional O 4 3 O Derecho del Comercio Internacional O 5 3 O Teoría del Comercio Internacional / THEORY OF INTERNATIONAL TRADE O 5 4 O Gestión del Comercio Internacional O O O 6 3 O GLOBAL STANDARDS REQUIREMENTS O 7 3 O GLOBALIZATION AND FOREIGN DIRECT O 9 4 O INVESTMENT Oportunidades de Importación y Exportación E E 9 3 E Política de Comercio Exterior Comparada O 9 4 O Agro Negocios Globales E 10 3 E GLOBAL FASHION BUSINESS E 10 3 E Inteligencia de Mercados Internacionales O 7 4 O Taller de Negociación E E O 8 3 O/E Taller de Inteligencia de Mercados E E 10 3 E INTERNATIONAL LOGISTICS I O 6 4 O Logística Internacional II / INTERNATIONAL LOGISTICS II CARRERA A LA QUE PERTENECE O 7 4 O Taller de Exportación e Importación Sectorial E 7 3 E Cadenas Logísticas Integradas Internacionales E E 8 3 E Taller de Exportación e Importación de Servicios E 9 3 E Taller de Logística Internacional E E 9 3 E Gestión Logística Global O 10 4 O INTERNATIONAL TRADE FINANCE I O 7 4 O INTERNATIONAL TRADE FINANCE II O 8 4 O Plan de Negocios Internacionales O 9 4 O STRATEGIC ALLIANCES O 9 4 O Seminario de Investigación O 10 5 O Fundamentos de Marketing Global / FUNDAMENTALS OF GLOBAL MARKETING O 5 3 O Márketing Internacional Coord. Córdov a Benav ides, Rocío del Pilar Comportamiento de Mercados Internacionales O 6 4 O Estrategias Comerciales y Precios Internacionales/ COMMERCIAL STRATEGIES AND INTERNATIONAL PRICES Desarrollo de Productos Internacionales / INTERNATIONAL PRODUCT DEVELOPMENT O 6 3 O O 8 4 O Promoción Internacional O 8 4 O Comercialización Internacional E 10 3 E Marketing Internacional de Servicios E 10 3 E : profesor responsable por ser única sección ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DE CARRERA ASIGNATURAS COMUNES DE FACULTAD ASIGNATURAS COMUNES ENTRE CARRERAS ASIGNATURAS ELECTIVAS

28 6. SUMILLAS DE ASIGNATURAS ELECTIVAS Carrera de Administración CUARTO NIVEL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR La asignatura de Comportamiento del Consumidor, presenta un acercamiento teórico - práctico al consumidor en un entorno altamente globalizado y de suma importancia para la toma de decisiones en relación a la comercialización de productos y servicios. Sus principales temas son: el comportamiento del consumidor y el marketing; investigación del consumidor; segmentación de mercado; motivación del consumidor; personalidad del consumidor; percepción del consumidor; aprendizaje del consumidor; actitudes del consumidor; comunicación y comportamiento del consumidor; influencias de los grupos en el comportamiento del consumidor; Influencias familiares; Influencias de la subcultura y cultura en el comportamiento del consumidor; clase social y comportamiento del consumidor; proceso de toma de decisiones del consumidor; los estilos de vida y valores de los componentes urbanos de nuestro país y los países en vías de desarrollo. HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PARA LA GESTIÓN El curso Herramientas Informáticas para la Gestión busca que los estudiantes adquieran conocimientos actualizados y avanzados en el manejo de las herramientas informáticas del entorno Microsoft Windows y Microsoft Office profesional que les permitan desempeñarse de forma efectiva, resolviendo problemas que se presentan en la empresa. QUINTO NIVEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL El curso aborda las formas en que las personas que trabajan actúan dentro de las organizaciones de manera individual, grupal y social. Es una introducción a los temas y conceptos que explican el desempeño humano, la motivación, las relaciones interpersonales, el trabajo en equipo, la inteligencia emocional y las competencias en el contexto empresarial e institucional. Aborda cómo prever, comprender y modificar el comportamiento humano en el trabajo desde la perspectiva del liderazgo eficaz, el análisis de la cultura y del clima laboral en el marco de organizaciones que buscan ser cada vez mejores, lograr sus objetivos estratégicos y propenden al cambio y al mejoramiento continuo.

29 26 SEXTO NIVEL GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN La innovación en sí misma es un proceso muy complejo, incierto y riesgoso que contribuye al rendimiento de las empresas, a la competitividad empresarial, la sostenibilidad medioambiental y a la calidad de vida. Esta asignatura provee a los estudiantes el conocimiento fundamental del fenómeno de la innovación y del proceso de innovación tanto desde la perspectiva de las empresas, de las industrias y del territorio. Asimismo, la asignatura permitirá a los estudiantes el uso de herramientas teóricas básicas que le ayuden a analizar y gestionar el proceso de innovación en el mundo real. Para ello, se combinan lecturas y análisis de casos obteniéndose así una visión global de la innovación. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS POR COMPETENCIAS La dirección moderna de las empresas exige una nueva orientación que le permita alcanzar niveles adecuados de competitividad y mejoramiento continuo de la productividad dentro de un marco de fortalecimiento de la cultura organizacional. Adoptar nuevos esquemas u orientaciones, tiene como punto de partida la revaloración del factor humano y la comprensión que el desarrollo de sus potencialidades y su competitividad es la base del proceso de agregación de valor a la Organización. Bajo esta premisa, la gestión de personas en las organizaciones se vincula directamente con sus objetivos estratégicos, el énfasis se dirige a la optimización del capital humano como ventaja diferencial, por lo que se requiere de un proceso de alineamiento efectivo que se base en las competencias de las personas, ya que son éstas las que traducen en resultados concretos las estrategias de las empresas e instituciones en general. SETIMO NIVEL COMUNICACIÓN E IMAGEN CORPORATIVA La asignatura de Comunicación e Imagen Corporativa presenta los procesos de desarrollo de la imagen corporativa a través de métodos y técnicas de comunicación para una eficaz toma de decisiones de la Gerencia. Sus principales temas son: La comunicación organizacional como proceso, identidad corporativa, estrategia corporativa e identidad corporativa, la imagen corporativa, niveles de imagen, públicos de la empresa, comunicación corporativa y tipos, relaciones públicas, organización de la comunicación corporativa, marketing interno corporativo, identidad visual, auditorias de comunicación, empresa y cultura organizacional, la comunicación en época de crisis.

30 27 RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y NEGOCIACIÓN/NEGOTIATION AND DISPUTE RESOLUTION Las situaciones de conflicto son parte de la vida cotidiana del ser humano, de las organizaciones e incluso de los países. La asignatura tiene como principales temas: el conocimiento del conflicto y de cómo prevenirlo y solucionarlo. Se estudia los tipos de conflicto, las fuentes; las técnicas de solución; el manejo del conflicto; estilos de manejo de conflicto; y la comunicación y sus técnicas. En cuanto a la negociación se estudiará: cuándo negociamos; tipos de negociación; elementos; el método de negociación integrativa; las técnicas y tácticas de negociación; y el proceso mismo de negociación en todas sus etapas. Se estudiará además otros medios de resolución de conflictos. Conflicting situations are part of our day-to-day life, organizations, and even countries. This class will address the knowledge of conflict, how to prevent it and resolve it. We will study types of conflicts, sources, techniques of resolution, conflict management, conflict management styles, communications and techniques. We will study the negotiation process: when we negotiate types of negotiation elements, integrative negotiation, tactics and strategies of negotiation, stages of negotiation. We will study other alternative dispute resolution mechanisms. SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL En esta asignatura se brinda los conocimientos referentes a la identificación, evaluación y administración del riesgo en la actividad laboral, la prevención de accidentes, incidentes y eventos indeseados que son causa de pérdidas. La prevención y lucha contra incendios. Reconocimiento y evaluación de los contaminantes presentes en el ambiente laboral y la prevención de enfermedades ocupacionales. La organización de un Sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo (SGSST). OCTAVO NIVEL CADENAS LOGÍSTICAS INTEGRADAS INTERNACIONALES Con la finalidad de consolidar las herramientas brindadas en materia Logística, el surgimiento de economías globalizadas, la productividad y competitividad de las economías y la eficiencia de los mercados de bienes y servicios que los países comercian interna o externamente, requiere de funciones múltiples y variables que se encuentren interrelacionados y dependientes entre si, por ello se requiere de un análisis conjunto y multidisciplinario para el planeamiento, ejecución y control de soluciones integrales para el desarrollo de las mismas. El temario considerado busca brindar una visión integral mas allá de Infraestructura, transporte y logística; por ende resalta la importancia de las políticas integradas que se han llevado a cabo en diversos países del mundo para incorporarlos en su política nacional y facilitar el comercio exterior, beneficiando por ende el desarrollo de todos los facilitadores e intervinientes de la cadena logística internacional, permitiendo el éxito de una logística integrada y una mayor eficiencia en la distribución física nacional e internacional.

31 28 GESTIÓN DE PROCESOS La asignatura comprende el desarrollo de temas relacionados con las diferentes formas de generación de valor por las empresas. Especifica la diferencia entre producción de bienes y producción de servicios, así como las formas de medir el nivel de calidad en cada uno de ellos. Proporciona un panorama de la producción a nivel nacional y mundial que permita conocer las diferentes tendencias en el campo de las operaciones y proporcionar mejoras a los sistemas. Los temas comprendidos son: Sistemas de Producción, Planificación y Control, Innovación, Automatización Industrial, Control de la Calidad, Mejora Continua, Gestión Ambiental, Gestión de Proyectos y Gestión de la Salud y Seguridad Laboral. TALLER DE COMPETENCIAS GERENCIALES La asignatura de Competencias Gerenciales es conceptual-vivencial y tiene como propósito fortalecer la capacidad del alumno para la conducción de equipos de trabajo productivos a través del desarrollo de actividades y experiencias dirigidas, grupales e individuales. Considera el desarrollo de temas vinculados con habilidades para la motivación, comunicación eficaz, dirección y trabajo en equipo y gestión del cambio, entre otros. TALLER DE NEGOCIACIÓN La dinámica del comercio internacional impulsada, entre otros aspectos, por los procesos de integración comercial de diversos alcances, entre países de todos los continentes, la interdependencia, así como la intervención cada vez más intensa de los organismos internacionales, obliga a todo tipo de negociación en el ámbito internacional del comercio de bienes y de servicios, en el que intervienen personas de diferentes culturas. Para desarrollar negociaciones internacionales exitosas, se requiere el conocimiento profundo de los distintos entornos tanto culturales como políticos y jurídicos, dominando los distintos tipos de negociación existentes, las estrategias y tácticas a aplicar en función de la posición de negociación, así como entender las diferencias existentes entre una negociación en el ámbito nacional a una que traspase nuestras fronteras. NOVENO NIVEL CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT La asignatura de CRM o Gestión de las Relaciones con los Clientes se enfoca desde la perspectiva de una estrategia de negocios centrada en el cliente que involucra por un lado, transversalmente los procesos, la tecnología, las personas y la estrategia corporativa de la empresa con sus áreas funcionales llámese ventas, mercadeo, servicio al cliente, tecnología de la información, soporte técnico o postventa, incluso contabilidad. En términos prácticos, rentabilizar la relación con los clientes orientando los recursos a optimizar la efectividad de marketing, ventas y servicio al cliente implica una visión holística de la empresa tanto desde el punto de vista operativo como estratégico financiero.

32 GESTIÓN DE LA CADENA TOTAL DE ABASTECIMIENTO La asignatura Gestión de la Cadena Total de Abastecimiento presenta los conceptos y técnicas que se utilizan para la formulación de planes y estrategias del Sistema Logístico Integral en una empresa para producir con calidad y a menores costos. Los principales temas son: Logística y la Cadena Total de Abastecimiento, Generación de la cadena de valor, Modelo SCOR, Logística Inversa, Estrategia y planeación de la logística y de la cadena total de abastecimiento, Tecnología de la información aplicada a la administración de la cadena total de abastecimiento: EDI, ECR, ERP, CRM, MRPII, Estrategias de inventarios, Sistema de almacenamiento, Almacenamiento virtual, sistema de acarreo, Estrategias del transporte, Decisiones sobre el transporte, Estrategias de distribución física, Diseño de redes logísticas para operaciones, Outsourcing y operadores logísticos (3PL y 4PL), Sistemas de Control de la Logística y Cadena Total de Abastecimiento. 29 GESTIÓN DE INVERSIONES I En los últimos años, los mercados financieros y de inversión han alcanzado altos niveles de complejidad y de especialización. En esta línea, los países en el mundo, incluido el Perú, han perfeccionado los marcos normativos y legales para asegurar un manejo más eficiente y profesional de los recursos administrados por las entidades financieras, compañías de seguros y administradoras de fondos de pensiones (AFP). Al mismo tiempo, se requiere que el personal técnico responsable de las inversiones, sea sumamente especializado y logre acreditaciones brindadas por instituciones de reconocido prestigio internacional. En este sentido, el curso le brindará al alumno las herramientas actuales y especializadas que servirán como fundamento para ser aplicado en el análisis relacionado al proceso de inversión. El curso cubrirá temas de análisis macro y microeconómico, las principales herramientas de estadística y probabilidad así como el análisis de los estados financieros, la administración de portafolios y el valor del dinero. El curso está orientado a cubrir la primera parte del entrenamiento necesario para optar por la certificación Chartered Financial Analyst CFA. HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PARA LAS FINANZAS La asignatura brindará el uso y manejo del software Risk Simulator, Economática, Reuters, Bloomberg y otros softwares especializados de forma que le permitan al alumno poner en práctica las herramientas informáticas para las finanzas de uso actual que se aplican en el mercado laboral. La asignatura ofrecerá mediante casos prácticos y de actualidad económica el aprendizaje de estas herramientas de información y de análisis que permitan al alumno tener mayores alternativas para la toma de decisiones de inversión. OPORTUNIDADES DE IMPORTACIÓN Y EXPORTACIÓN La asignatura tiene por objeto dotar al alumno de las competencias cognoscitivas necesarias para identificar las oportunidades de negocios internacionales en los sectores de bienes y servicios, conocer la normatividad internacional y nacional aplicable a las diferentes líneas de bienes y servicios, y a utilizar las diferentes herramientas de estudio de mercado, marketing e inteligencia de mercado. Se desarrollará la aplicación del marco lógico a las oportunidades para los negocios internacionales considerando el comercio de bienes y servicios competidores, el comercio con los principales socios, así como los acuerdos comerciales suscritos.