RUTA DE LOS DÓLMENES DE MONTEHERMOSO. JUSTIFICACIÓN:

Transcripción

1 RUTA DE LOS DÓLMENES DE MONTEHERMOSO. JUSTIFICACIÓN: El estudio de una época tan alejada de nuestros tiempos como es la prehistoria, resulta sumamente dificultosa para los alumnos. La capacidad de abstracción espacio-temporal no está aún bien definida por lo que es necesario idear estrategias para hacerles concebir una vida muy alejada de la nuestra. El patrimonio histórico y prehistórico de Extremadura es excepcional y lo podemos utilizar para comprobar in situ modos de vida que tuvieron lugar muchos años atrás pero que comparten un mismo espacio. Los alumnos pueden ver monumentos megalíticos en zonas tan cercanas que resulta casi increíble que puedan existir. Es esta cercanía despierta su interés y les estimula para investigar e imaginar cómo sería aquella vida y aquellas gentes. Nosotros, como profesores, debemos conocer estos recursos de nuestra región y permitir su conocimiento, por este motivo un lugar de tan fácil acceso y de extraordinaria conservación no puede pasar inadvertido a la práctica docente.

2 Además, el enclave nos permite el estudio de otros múltiples aspectos de nuestra idiosincrasia como puedan ser los relacionados con la especialidad de geografía con los aprovechamientos de la dehesa, o con los relacionados con la biología y geología de la zona. La dehesa de Montehermoso es un ejemplo de conservación, y su organización permite un estudio estupendo de todos estos aspectos.

3 ITINERARIO Para hacer la ruta de historia se recomienda comenzar por el camino que sale a la derecha del camposanto pues los dólmenes que vamos a visitar están más cerca por este lado. Si no queremos hacerlo así, entraremos por la zona habilitada para este fin situada en las proximidades de la carretera. Si lo hacemos así veremos primero las porqueras y las explotaciones ganaderas, y los dólmenes los veremos en sentido contrario al explicado en la ruta, comenzando por el del Tremedal y terminando por el de la Gran Encina. El camino es relativamente largo pero el paraje es ideal para hacerlo en una mañana de primavera o de otoño. La excursión puede durar unas dos horas pero la cantidad de cosas que se pueden visitar nos permite permanecer durante toda la mañana.

4 Se pueden elaborar diferentes trabajos pues todos los puntos donde debemos hacer paradas están debidamente señalizados y poseen carteles explicativos que van a facilitar nuestra tarea.

5 UNIDAD DIDÁCTICA: LA PREHISTORIA EN EXTREMADURA La PREHISTORIA va desde los orígenes del ser humano hasta la invención de la escritura. A su vez se divide en PALEOLÍTICO (etapa más larga), y NEOLÓTICO que es cuando el hombre descubre la agricultura y la ganadería, y se hace sedentario. En los años finales del Neolítico los hombres comenzaron a construir monumentos con grandes piedras, a los que conocemos como monumentos megalíticos. Son varios los tipos pero entre ellos destacan los DÓLMENES, que son construcciones formadas por grandes piedras verticales clavadas en el suelo como un muro, y otras horizontales que las cubrían, eran sepulturas colectivas. En Extremadura abundan los dólmenes, como los que podemos encontrar en la ruta que vamos a describir. En las proximidades del cementerio de MONTEHERMOSO, hay una dehesa que tiene una interesante muestra de restos del hombre prehistórico, muchos han sido ya recuperados por medio de excavaciones arqueológicas, y están siendo estudiados o expuestos en algún museo.

6 Podemos observar la planta de un dolmen, que como vemos está constituida por distintos círculos concéntricos de piedras verticales que como hemos dicho antes formaban el muro. También se puede observar el acceso que se realizaba por un pasillo o corredor. Por último, vemos la gran losa que servía de techumbre de la cámara de enterramiento. Toda la construcción era cubierta con tierra, con lo que a simple vista parecía un montículo.

7 Dolmen Gran encina El primer dolmen que nos encontramos se le conoce como el de la gran encina por tener al lado un ejemplar singular de esta especie. Se conservan las losas que formaban un largo corredor de acceso y las de la cámara funeraria. Han desaparecido tanto la techumbre como los posibles círculos concéntricos que se situarían entorno a la cámara principal.

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10 En las inmediaciones de este dolmen se encuentran otros restos que presumiblemente son tumbas, pertenecientes a una NECRÓPOLIS, que probablemente se podría fechar en una época posterior a la del dolmen. El estado de conservación es bastante peor que el de los dólmenes, como se puede observar en las fotografías, lo que puede ser debido tanto al expolio como que no se han llevado a cabo tareas de excavación y estudio por parte de expertos.

11 GRAN DOLMEN. En este segundo dolmen que nos encontramos en nuestro paseo, vemos como se conservan algunas de las piedras que formaban parte de los círculos concéntricos que formaban parte de la estructura del dolmen, como ya explicamos antes.

12 Los investigadores piensan que las sociedades que crearon estos monumentos megalíticos, era grupos dispersos que los utilizarían como un punto central y definidor de su territorio. Servían así mismo, como argumento para demostrar la propiedad de la tierra en caso de guerra o litigio. También parecen indicar que eran sociedades bastante complejas, puesto que estas construcciones exigían muchas horas de trabajo y una participación colectiva del grupo, así como un plan previo y un control posterior del enterramiento para su correcto uso. DOLMEN DEL TREMEDAL. Se trata de el tercer y último dolmen de nuestro paseo. Como vemos es similar a los dos anteriores, si acaso está ligeramente mejor conservado, también podemos encontrar restos de los diferentes círculos concéntricos de los que hemos hablado muchas veces.

13 Ya dijimos al principio que los hombres que habían construido estos enterramientos, eran prehistóricos en concreto del período conocido como NEOLÍTICO. Estos hombres vivían en poblados pequeños todo el año, por eso decimos que eran sedentarios. Esto era posible porque estas sociedades sabían cultivar la tierra e incluso domesticaban animales. Para llevar a acabo estas actividades era necesario tener las herramientas adecuadas, que cada vez serán mas especializadas y de mejor calidad. En este momento se producirán también dos invenciones importantísimas: El Tejido y la Cerámica.