FARMACO - Farmacología Ocular

Transcripción

1 Unidad responsable: FOOT - Facultad de Óptica y Optometría de Terrassa Unidad que imparte: OO - Departamento de Óptica y Optometría Curso: Titulación: 2018 GRADO EN ÓPTICA Y OPTOMETRÍA (Plan 2009). (Unidad docente Obligatoria) Créditos ECTS: 6 Idiomas docencia: Catalán Profesorado Responsable: GEMMA JULIO MORAN Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Específicas: 1. Adquirir las habilidades en la atención al paciente 2. Inglés técnico aplicado a la óptica y la optometría. 3. Aplicar los protocolos de salud pública en relación a la salud visual. 4. Aplicar una anamnesis específica para extraer la información relevante 5. Capacidad para redactar e interpretar un informe 6. Comunicar e informar al paciente de todas las pruebas que se le realizaran y del resultado de la evaluación clínica 7. Detectar la necesidad de derivar al paciente con el informe correspondiente a los profesionales adecuados y ser capaz de colaborar con ellos manteniendo el seguimiento del paciente 8. Detectar les reacciones adversas producidas por medicación tópica y sistémica. 9. Diseñar protocolos de prevención de salud visual 10. Establecer los protocolos, analizar los resultados y elaborar los informes correspondientes 11. Interpretar los registros obtenidos con las diferentes técnicas. Determinar el estado de las estructuras oculares 12. Saber elaborar con precisión los informes diagnósticos y de remisión. 13. Saber establecer una óptima relación terapéutica, saber comunicarse con el paciente 14. Saber hacer los exámenes clínicos e interpretar los resultados 15. Saber interpretar los resultados de les pruebas funcionales y de salud del sistema visual 16. Ser capaz de diseñar y crear el entorno de trabajo óptimo para prevenir el desarrollo de problemas visuales 17. Manejar material i técnicas básicas de laboratorio. Ser capaz de tomar, tratar, representar e interpretar datos experimentales. 18. Ser capaz de realizar búsquedas bibliográficas. 19. Valorar la necesidad de realizar pruebas complementarias. Realizar e interpretar correctamente los resultados de estas pruebas (campo visual, topografías,...) 1 / 9

2 Genéricas: 20. Adecuación de todos los ámbitos de la actividad profesional en relación con aspectos compatibles con el medio ambiente (reciclaje, reutilización de los materiales,...) 21. Adquirir las técnicas de comunicación adecuadas para garantizar el éxito del trabajo en equipo 22. Capacidad de asumir diferentes papeles dentro del equipo, liderazgo, coordinación con los otros miembros Desarrollar empatía hacia las personas 24. Emitir opiniones (valoraciones) informes y peritajes 25. Exponer la información de forma oral y escrita de forma razonada y coherente. 26. Extraer las ideas principales de un texto o de cualquier fuente de información (oral o escrita) 27. Flexibilidad para integrarse en ambientes dinámicos, pluridisciplinares y multiculturales. 28. Incentivar el trabajo metódico, riguroso, constante y innovador 29. Interpretar y utilizar el lenguaje no verbal 30. Ser capaz de colaborar en iniciativas, tanto de ámbito local como global, comprometidas en la mejora de la salud visual de la población 31. Sintetizar y estructurar la información para transmitirla eficazmente de forma oral y/o escrita 32. Situar la información nueva y la interpretación de la misma en su contexto. 33. Trabajar con constancia, metodología y rigor. 34. Comunicarse (Asesorar y orientar) de manera responsable y eficiente con el paciente y su entorno (con el objetivo de asegurar el cumplimiento del tratamiento) 35. Ser capaz de organizar el trabajo de un grupo de personas para conseguir un objetivo previamente determinado dentro de los plazos previstos Metodologías docentes Las horas de aprendizaje dirigido consisten, por un lado, en actividades a través del campus virtual encaminadas a profundizar en los temas expuestos en los apuntes de teoría y los guiones de prácticas, ambos disponibles en ATENEA. Con ello se pretende que el estudiante participe activamente en su aprendizaje. Por otra parte se realizan sesiones de prácticas presenciales donde se inicia al alumno en la utilización de un criterio de uso racional de los medicamentos en la resolución de problemas y habilidades clínicas básicas. Para realizar estas actividades de aprendizaje dirigido se utiliza material de apoyo mediante ATENEA (objetivos de aprendizaje para contenidos, guiones de las actividades (donde además de una breve explicación teórica se proponen diferentes actividades y la metodología que se debe usar), tests de autoaprendizaje, ejemplos, programación de actividades de evaluación y de aprendizaje dirigido y bibliografía). Las horas de aprendizaje autónomo son las horas que el alumno dedicará al estudio de la materia con el objetivo de superar las diferentes pruebas evaluables. También se incluye en este grupo las horas dedicadas a preparar los trabajos propuestos por el profesor/a y resolver los cuestionarios de autoaprendizaje de los diferentes contenidos mediante el campus virtual ATENEA. Objetivos de aprendizaje de la asignatura Al finalizar la asignatura Farmacología ocular, el estudiante debe ser capaz de: 2 / 9

3 - Interpretar los datos farmacocinéticas, farmacodinámicas y toxicológicas de los fármacos utilizados en la prevención y tratamiento de las afecciones oculares, las pruebas diagnósticas y los exámenes visuales. - Reconocer y caracterizar las diferentes formas farmacéuticas y las vías de administración de los medicamentos utilizados en la prevención y tratamiento de las afecciones oculares, las pruebas diagnósticas y los exámenes visuales. - Discriminar la vía de administración según el objetivo terapéutico - Describir, justificar y aplicar los criterios clínicos que rigen el uso racional de los medicamentos utilizados en la prevención y tratamiento de las afecciones oculares, las pruebas diagnósticas y los exámenes visuales - Aplicar los procedimientos clínicos necesarios para detectar precozmente una reacción adversa ocular - Establecer unas líneas de actuación frente a una reacción adversa ocular. Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 144h Horas grupo grande: 0h 0.00% Horas grupo mediano: 40h 12m 27.92% Horas grupo pequeño: 19h 48m 13.75% Horas actividades dirigidas: 0h 0.00% Horas aprendizaje autónomo: 84h 58.33% 3 / 9

4 Contenidos 1. BASES farmacológicas Dedicación: 90h Grupo mediano/prácticas: 40h 12m Grupo pequeño/laboratorio: 19h 48m Aprendizaje autónomo: 30h 1-1 Terminología farmacológica básica 1-2 Aspectos legales relacionados con el uso del medicamento 1-3 Principios generales de farmacodinámica 1-4 Principios generales de Farmacocinética 1-5 Farmacocinética ocular 1-6 Fuentes de información en Farmacología 1-7 Especialidades farmacéuticas y vías de administración de los fármacos 1-8 Requisitos de los preparados tópicos oculares En este contenido se trabajan los conceptos básicos relacionados con la farmacología ocular. Actividades vinculadas: Se llevan a cabo las prácticas 1 y 2, evaluables a través de la entrega del guión cumplimentado. Los conceptos teóricos del contenido 1 se evaluaran en la prueba individual de evaluación global de teoría durante la semana presencial. Unas pruebas evaluables tipo test de seguimiento del estudio individual. 4 / 9

5 2. GRUPOS Farmacológicos Dedicación: 44h Aprendizaje autónomo: 44h 2-1 Mióticos midriáticos y ciclopléjicos 2-2 Antiglaucomatosos 2-3 Antiinflamatorios 2-4 Antialérgicos 2-5 Antiinfecciosos 2-6 Anestésicos locales 2-7 Tratamientos pre y post quirúrgicos 2-8 Soluciones de limpieza y mantenimiento de las lentes de contacto 2-9 Requisitos de los preparados tópicos oculares 2.10 Lágrima artificial En este contenido se trabajan aspectos básicos relacionados con el mecanismo de acción la posología, la vía de administración, las indicaciones y las reacciones adversas de los diferentes grupos farmacológicos que están indicados en el tratamiento de las patologías oculares más frecuentes, procedimientos clínicos básicos y evaluación del estado refractivo. Actividades vinculadas: Se llevan a cabo la práctica 3 evaluables a través de la entrega del guión cumplimentado. Las prácticas 4, 5 y 6 se realizan durante la semana presencial y serán evaluadas mediante una prueba práctica individual esa misma semana. Los conceptos teóricos del contenido 2 se evaluaran en la prueba individual de evaluación global de teoría durante la semana presencial. Una actividad dirigida de trabajo en grupo y otra de búsqueda bibliográfica individual, ambas evaluables. Unas pruebas evaluables tipo test de seguimiento del estudio individual. 3. FÁRMACOS DE DIAGNÓSTICO Dedicación: 6h Aprendizaje autónomo: 6h 3-1 Colorantes de diagnóstico 3-2 Fármacos para el diagnóstico de alteraciones visuales relacionadas con el sistema nervioso Aspectos básicos relacionados con el mecanismo de acción la posología, la vía de administración, las indicaciones y las reacciones adversas de los grupos farmacológicos que están implicados en la detección y diagnóstico de diferentes alteraciones oculares. Actividades vinculadas: Una prueba evaluable tipo test de seguimiento del estudio individual. Los conceptos teóricos del contenido 3 se evaluaran en la prueba individual de evaluación global de teoría durante la semana presencial. 5 / 9

6 4. Farmacovigilancia OCULAR Dedicación: 10h Aprendizaje autónomo: 10h 4-1 Conceptos básicos en Farmacovigilancia 4-2 Factores de riesgo de aparición de reacción adversa al medicamento (RAM) 4-3 Principales grupos farmacológicos causantes de RAM 4-4 Actuaciones clínicas del optometrista 4-5 Casos clínicos en Farmacovigilancia En este contenido se trabajan aspectos básicos relacionados con la detección precoz y las actuaciones clínicas ante una reacción adversa ocular. Actividades vinculadas: Se llevan a cabo la práctica 7 evaluables a través de la entrega del guión cumplimentado. Una prueba evaluable tipo test de seguimiento del estudio individual. Los conceptos teóricos del contenido 4 se evaluaran en la prueba individual de evaluación global de teoría durante la semana presencial. 6 / 9

7 Planificación de actividades 1. PRÁCTICAS PRESENCIALES Dedicación: 6h Grupo mediano/prácticas: 6h Actividades que se deben realizar presencialmente en grupos de 2 alumnos en sesiones de 2h. La parte experimental se realizará en el laboratorio. Como a aprendizaje dirigido el estudiante debe hacer una lectura previa del guión. Al inicio de la sesión práctica responderá a un cuestionario individual sobre los objetivos y algunos conceptos teóricos que figuran en el guión. Al finalizar cada sesión, el profesor/a planteará un problema clínico relacionado con la práctica i cada parella de alumnos deberá resolverlo por escrito y entregarlo al profesor que evaluará la respuesta. Las prácticas se realizaran en el laboratorio de Fisiología i Farmacología ocular, planta 1. Todo el material i aparatos necesarios para la realización de las prácticas se proporcionaran al iniciar cada sesión. Guión detallado de la práctica (Word) en ATENEA. Los resultados del cuestionario preliminar y la evaluación del problema clínico representan un tercio de la cualificación de las prácticas presenciales (25% del cuestionario y 75% del problema clínico). Cada guión de prácticas incluye un listado de los objetivos específicos. 2. PRUEBA PRÁCTICA Dedicación: 1h Grupo grande/teoría: 1h Realización de un examen individual sobre el contenido de las prácticas presenciales. Guiones de prácticas cumplimentados por el alumno. Resolución del ejercicio por parte del estudiante ajustándose al tiempo establecido. La calificación obtenida en esta prueba representa dos tercios de la nota de las prácticas presenciales. El alumno será capaz de demostrar que ha superado los objetivos específicos de las prácticas presenciales. 3. PRÁCTICAS NO PRESENCIALES Dedicación: 8h Actividades dirigidas: 8h El alumno debe cumplimentar los guiones de las prácticas 1,2, 3 y 7 siguiendo las indicaciones escritas. Guión de cada práctica (Word) disponible en ATENEA con un listado de los objetivos específicos en cada caso. 7 / 9

8 Resolución de los diferentes ejercicios propuestos en cada guión y entrega de los mismos vía ATENEA dentro del plazo establecido. La media de las calificaciones obtenidas con los guiones de las prácticas no presenciales representa un 40% de la nota de prácticas. El 60% restante procede de la nota de prácticas presencial (1/3 cuestionario preliminar y resolución de problema clínico; 2/3 nota del examen de prácticas). La nota global de prácticas representa un 30% de la nota final de la asignatura. El alumno será capaz de demostrar que ha superado los objetivos específicos de cada actividad. 4. PRUEBA TEORÍA Dedicación: 2h Grupo grande/teoría: 2h Realización de un examen individual sobre el contenido de los temas teóricos. Test de seguimiento del estudio individual. Apuntes del tema (PowerPoint) disponibles en ATENEA con un listado de los objetivos específicos de cada tema. Resolución del ejercicio por parte del estudiante ajustándose al tiempo establecido. La calificación obtenida en esta prueba representa un 60% de la nota final de la asignatura. El alumno será capaz de demostrar que ha superado los objetivos específicos de cada tema teórico. 5. ACTIVIDADES PUNTUABLES A TRAVÉS DE ATENEA Dedicación: 10h Actividades dirigidas: 10h Realización de ejercicios tipo test, búsqueda bibliográfica dirigida y trabajo en grupo. Apuntes de teoría (PowerPoint) disponibles en ATENEA con un listado de los objetivos específicos de cada tema. Guión de cada actividad (Word) disponible en ATENEA con un listado de los objetivos específicos en cada caso. Resolución de los diferentes ejercicios por parte del estudiante y entrega de los mismos vía ATENEA dentro del plazo establecido. La media de la calificación obtenida en los ejercicios tipo test, la búsqueda bibliográfica dirigida y el trabajo de grupo representa un 10% de la nota final de la asignatura. El alumno será capaz de demostrar que ha superado los objetivos específicos de cada actividad. 8 / 9

9 Sistema de calificación La cualificación final es la suma de las siguientes cualificaciones: N final = 0,5 NT+ 0,4 NP + 0,1 NAPA NT: nota teoría (Prueba teórica tipo test presencial). NP: nota prácticas (60% cualificación prácticas presenciales mediante un examen escrito con preguntas cortas y 40% cualificación prácticas no presenciales resultado de la valoración del guión cumplimentado). NAPA: nota actividades puntuables a través de ATENEA. Normas de realización de las actividades Si no se realiza alguna de las actividades evaluables se valorará con un cero. En ningún caso se puede disponer de formularios en los exámenes. Bibliografía Básica: Clinical ocular pharmacology. 5th ed. St. Louis, Missouri: Butterworth-Heinemann, ISBN Fraunfelder, F. T. Drug-induced ocular side effects. 5th ed. Boston: Butterworth-Heinemann, ISBN Kanski, Jack J. Oftalmología clínica. 6a ed. Barcelona: Elsevier España, ISBN Spalton, D.J. Atlas de oftalmología clínica. 3a ed. Madrid: Elsevier, ISBN Complementaria: Baños i Díez, Josep Eladi [et al.]. Farmacología ocular [en línea]. 2a ed. Barcelona: Ediciones UPC, 2002 [Consulta: 12/07/2017]. Disponible a: < ISBN Martindale: guía completa de consulta farmacoterapéutica. 2a ed. Barcelona: Pharma, ISBN Flórez, Jesús [et al.]. Farmacología humana. 3a ed. Barcelona: Masson, ISBN / 9