OPTOMETRIA - Optometría Infantil y Geriátrica

Transcripción

1 Unidad responsable: FOOT - Facultad de Óptica y Optometría de Terrassa Unidad que imparte: OO - Departamento de Óptica y Optometría Curso: Titulación: 2017 GRADO EN ÓPTICA Y OPTOMETRÍA (Plan 2009). (Unidad docente Obligatoria) Créditos ECTS: 9 Idiomas docencia: Catalán, Castellano Profesorado Responsable: Auge Serra, Montserrat Otros: Augé Serra, Montserrat Fransoy Bel, Marta Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Específicas: 1. Ser capaz de realizar búsquedas bibliográficas. 14. Saber hacer los exámenes clínicos e interpretar los resultados 15. Detectar la necesidad de derivar al paciente con el informe correspondiente a los profesionales adecuados y ser capaz de colaborar con ellos manteniendo el seguimiento del paciente 16. Adquirir las habilidades en la atención al paciente 17. Ser capaz de diseñar y crear el entorno de trabajo óptimo para prevenir el desarrollo de problemas visuales 18. Establecer los protocolos, analizar los resultados y elaborar los informes correspondientes 19. Capacidad para redactar e interpretar un informe 20. Comunicar e informar al paciente de todas las pruebas que se le realizaran y del resultado de la evaluación clínica 21. Diseñar protocolos de prevención de salud visual 22. Priorizar las opciones de tratamiento 23. Aplicar una anamnesis específica para extraer la información relevante 24. Interpretar los resultados y determinar si es necesario un tratamiento. 25. Individualizar la planificación del tratamiento 26. Saber elaborar con precisión los informes diagnósticos y de remisión. 27. Valorar la necesidad de realizar pruebas complementarias. Realizar e interpretar correctamente los resultados de estas pruebas (campo visual, topografías,...) 28. Hacer el seguimiento del tratamiento y valorar la satisfacción del usuario 29. Reconocer los rasgos característicos de diferentes grupos de población atendiendo a la edad, a las demandas o 1 / 10

2 necesidades visuales. 30. Valorar la prescripción teniendo en cuenta los diferentes grupos de población (edades, actividades...), y establecer los criterios específicos de selección de montura y lentes para cada caso. 31. Transmitir al usuario la información necesaria para que pueda hacer un buen uso de su sistema compensador (gafas de prescripción, de protección o ayudas ópticas) 32. Realizar los exámenes necesarios para identificar las disfunciones de la visión binocular, tanto estrábicas como no estrábicas, susceptibles de ser mejoradas mediante una terapia visual. 33. Valorar las posibilidades de éxito de la aplicación de una terapia visual específica en función de los resultados obtenidos en la evaluación refractiva y binocular. 34. Diseñar e implementar programas de terapia visual adaptados a las características de la disfunción visual, de la personalidad y de la edad de cada individuo. 35. Seleccionar la ayuda óptica adecuada en función de las limitaciones visuales del paciente. 36. Realizar el seguimiento y control de la terapia visual de acuerdo con los protocolos correspondientes. Genéricas: 2. Participar de forma activa en el desarrollo social ligado al mantenimiento de la salud y óptima funcionalidad del sistema visual 3. Ser capaz de colaborar en iniciativas, tanto de ámbito local como global, comprometidas en la mejora de la salud visual de la población 4. Reflexionar críticamente sobre cuestiones clínicas éticas, políticas y sociales implicadas en el ejercicio de la optometría 5. Extraer las ideas principales de un texto o de cualquier fuente de información (oral o escrita) 6. Desarrollar empatía hacia las personas 7. Sintetizar y estructurar la información para transmitirla eficazmente de forma oral y/o escrita 8. Exponer la información de forma oral y escrita de forma razonada y coherente. 9. Emitir opiniones (valoraciones) informes y peritajes 10. Situar la información nueva y la interpretación de la misma en su contexto. 11. Incentivar el trabajo metódico, riguroso, constante y innovador 12. Valorar y incorporar les mejoras tecnológicas necesarias para el correcto desarrollo de la actividad profesional 13. Trabajar con constancia, metodología y rigor. Metodologías docentes Metodologia Objetivos de aprendizaje de la asignatura Al finalizar la asignatura de optometría infantil y geriátrica, el estudiante ha de haber alcanzado los objetivos: -Desarrollar habilidades de comunicación, registros de datos y elaboración de la historia clínica 2 / 10

3 -Adquirir habilidad para interpretar clínicamente los resultados obtenidos de las pruebas visuales realizadas, para poder establecer el diagnóstico y el tratamiento más adecuado. -Saber realizar una anamnesis completa -Adquirir habilidad para prescribir controlar y realizar seguimiento de las correcciones ópticas realizadas -Diseñar, aplicar y controlar programas de terapia visual -Conocer, aplicar e interpretar las pruebas instrumentales relacionadas con los problemas de salud visual -Conocer y aplicar ayudas ópticas y no ópticas en la baja visión -Conocer las modificaciones ligadas a la vejez de los procesos perceptivos. -Adquirir las habilidades clínicas necesarias para realizar el examen visual y el tratamiento de los pacientes -Adquirir la capacidad para examinar, diagnosticar y tratar anomalías visuales poniendo especial énfasis en el diagnóstico diferencial -Conocer los diferentes protocolos aplicados a los pacientes. -Identificar y analizar los factores de riesgo tanto medioambientales y laborales que pueden causar problemas visuales. Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 198h Horas grupo grande: 0h 0.00% Horas grupo mediano: 54h 27.27% Horas grupo pequeño: 18h 9.09% Horas actividades dirigidas: 0h 0.00% Horas aprendizaje autónomo: 126h 63.64% 3 / 10

4 Contenidos Unidad 1: Comunicación con el paciente Dedicación: 20h Trabajo autónomo (no presencial): 2h Actividades dirigidas: 4h Aprendizaje autónomo: 14h 1.1. Comunicación oral con paciente del resultado de la evaluación visual Comunicación oral con el paciente de la propuesta de tratamiento. Actividad Obligatoria 1: comunicación con el paciente. También es una Actividad Dirigida (AD1) Unidad 2: Optometría Geriátrica Dedicación: 50h Trabajo autónomo (no presencial): 15h Actividades dirigidas: 5h Aprendizaje autónomo: 30h 4.1. Gerontología Gerontología/ geriatría. Proceso de envejecimiento Demografía y epidemiología Recursos asistenciales 4.2. Descripción y análisis de la afectación visual en la edad geriátrica Modificaciones visuales orgánicas y funcionales ligadas al proceso de envejecimiento Enfermedades frecuentes en la población geriátrica y su afectación a nivel visual Evaluación y tratamiento optométrico de un paciente geriátrico Características diferenciales en el examen optométrico Criterios de prescripción y tratamiento Pruebas complementarias 4H 4.4.Introducción a la Baja Visión Etiología y epidemiología Esquema general de tratamiento 4.5 Seminario de casos clínicos Actividad Obligatoria 2. Parte 1: Evaluación y tratamiento de los pacientes geriátricos Actividad Obligatoria 4 (AD 2): Entrega de casos clínicos Actividad Obligatoria 5. Valoración de habilidad práctica en pacientes Actividad Obligatoria 6. Simulación de casos clínicos Actividad Obligatoria 7. Prueba escrita sobre los contenidos de la asignatura Prácticas de laboratorio: 1 sesión 4 / 10

5 Unidad 3: Terapia Visual Trabajo autónomo (no presencial): 15h Aprendizaje autónomo: 20h 2.1.Generalidades sobre la terapia visual 2.2.Material de Terapia visual 2.3.Teràpia visual en disfunciones de la binocularidad 2.4.Teràpia visual en disfunciones de acomodación 2.5.Teràpia visual para disfunciones de les habilidades de la motilidad ocular 2.6.Teràpia antisupresión 2.7.Factores de riesgo medioambientales y laborales que pueden causar problemas visuales Actividad Obligatoria 2: Parte 2. Planificación de un plan de terapia y técnicas de TV Actividad Obligatoria 6. Simulación de casos clínicos Actividad Obligatoria 7. Prueba escrita sobre los contenidos de la asignatura Prácticas de laboratorio: 1 sesión Unidad 4: Estrabismos y ambliopía Trabajo autónomo (no presencial): 10h Aprendizaje autónomo: 25h 3.1 Ambliopía refractiva Generalidades Características clínicas del ojo ambliope Clasificación Examen y tratamiento 3.2 Estrabismos Generalidades Exploración sensorial Exploración motora Clasificación Esquema general de tratamiento Actividad Obligatoria 3. Parte 1. Examen y diagnóstico de estrabismos y ambliopías Actividad Obligatoria 5. Simulación de casos clínicos Actividad Obligatoria 6. Prueba escrita sobre los contenidos de la asignatura Prácticas de laboratorio: 1 sesión 5 / 10

6 Unidad 5: Optometría Infantil Trabajo autónomo (no presencial): 10h Aprendizaje autónomo: 25h 5.1. Desarrollo del sistema visual normal Desarrollo oculomotor y de las funciones visuales básicas Proceso de la emetropización 5.2. Discapacidad visual debida a condiciones oculares congénitas y anomalías de desarrollo del ojo 5.3. Atención visual a pre-escolares Examen visual Criterios de prescripción y tratamiento Atención visual a escolares Aspectos relevantes del examen visual Aspectos epidemiológicos Aspectos optométricos en niños con dificultades de aprendizaje Actividad Obligatoria 3. Parte 2. Evaluación y tratamiento optométrico en niños Actividad Obligatoria 6. Simulación de casos clínicos Actividad Obligatoria 7. Prueba escrita sobre los contenidos de la asignatura Prácticas de laboratorio: 1 sesión 6 / 10

7 Prácticas Dedicación: 45h Trabajo autónomo (no presencial): 12h Actividades dirigidas: 6h Aprendizaje autónomo: 27h El objetivo de las prácticas es proporcionar al alumno las herramientas suficientes para poder realizar el examen optométrico a pacientes de perfiles diversos. Habrá dos ámbitos de trabajo: 1. Prácticas en el puesto de trabajo y bajo la tutela de un Diplomado en Óptica y Optometría que realizará las funciones de tutor externo. El tutor deberá de asegurar que el alumno presencie y/o realice bajo su supervisión un número mínimo de pacientes de diversos grupos de edades; 8 pacientes entre 45 y 64 años 8 pacientes mayores de 65 años Este apartado llevará asociada una actividad obligatoria (4) que también es una actividad dirigida (AD2). Esta actividad presenta una valoración, que implica la participación en los diversos apartados, y consta de dos fases: Fase 1: El alumno entregará al profesor el archivo correspondiente a un nuevo paciente, produciéndose una coevaluación de los compañeros. No implicará nota Fase 2: El alumno entregará al profesor el archivo correspondiente al último paciente. La estructura y desarrollo del caso llevará implícita una nota. 2. Prácticas Presenciales Las prácticas se llevarán a cabo en las instalaciones de la EUOOT. Consta de 5 sesiones de 3h cada una. En cada una de las sesiones se desarrollarán los contenidos prácticos de las diversas unidades. Nº de sesión: 1 Tema: Terapia Visual Objetivo y contenido: Se realizarán prácticas en el manejo del material específico de terapia visual (acomodación, motilidad y binocularidad) Nº de sesión: 2 Tema: Estrabismos y Ambliopía Objetivo y contenido: Se practicará en la realizarán exámenes propios del análisis del estrabismo, tanto en el área refractiva como sensorial y motora. Nº de sesión: 3 Tema: Optometría Infantil Objetivo y contenido: Se trabajará el esquema de valoración, técnicas y examen optométrico en la población infantil. Nº de sesión: 4 Tema: Optometría geriátrica Objetivo y contenido: Se trabajará el esquema de valoración, técnicas y examen optométrico en la población mayor de 45 años. Nº de sesión: 5 Tema: Evaluación Objetivo y contenido: La evaluación práctica de la asignatura consta de dos apartados: 5.a. Examen optométrico en población mayor de 45 años. (Obligatorio 5). En este apartado el alumno deberá demostrar la adquisición de conocimientos y práctica en el examen optométrico de esta población. El alumno realizará un examen Optométrico a un paciente Présbitas o geriátrico. 5.b. El alumno, en el laboratorio, deberá de resolver de forma escrita una serie de casos clínicos de temario diverso. (Obligatorio 6). Actividad Obligatoria 4: Parte 2. Planificación de un plan de terapia y técnicas de TV Actividad Obligatoria 5. Presentación de casos clínicos realizados en el puesto de trabajo. También es una Actividad Dirigida (AD2) Actividad Obligatoria 6: Simulación de casos clínicos Actividad Obligatoria 7. Prueba escrita sobre los contenidos de la asignatura 7 / 10

8 Planificación de actividades UNIDAD 1: COMUNICACIÓN CON EL PACIENTE Dedicación: 20h Actividades dirigidas: 6h Aprendizaje autónomo: 14h UNIDAD 2: OPTOMETRÍA GERIÁTRICA Dedicación: 50h Actividades dirigidas: 15h Aprendizaje autónomo: 35h UNIDAD 3: TERAPIA VISUAL Actividades dirigidas: 15h Aprendizaje autónomo: 20h UNIDAD 4: ESTRABISMOS Y AMBLIOPÍA Actividades dirigidas: 10h Aprendizaje autónomo: 25h UNIDAD 5: OPTOMETRÍA INFANTIL Actividades dirigidas: 10h Aprendizaje autónomo: 25h 8 / 10

9 Sistema de calificación Las diferentes unidades didácticas son evaluadas de diversas formas a través del curso. Nos ayudaremos de la realización de 7 pruebas obligatorias. Ejercicio Obligatorio: 1 Actividad Dirigida: 1 Valoración: 7,5% Comunicar las opciones de tratamiento. Unidades implicadas: U1. Comunicación con el paciente. Ejercicio Obligatorio: 2 Valoración: 10% Cuestiones sobre optometría geriátrica y terapia visual. Unidades implicadas:u2. Optometría Geriátrica U3. Terapia Visual Ejercicio Obligatorio: 3 Valoración: 10% Cuestiones sobre estrabismos y ambliopía y optometría infantil. Unidades implicadas: U4. Estrabismos y Ambliopía U5. Optometría Infantil Ejercicio Obligatorio: 4 Actividad Dirigida: 2 Valoración: 7,5% Entrega de casos clínicos. Ejercicio Obligatorio: 5 Valoración: 15% Atención a pacientes. Unidades implicadas:u1. Comunicación con el paciente U2. Optometría Geriátrica Ejercicio Obligatorio: 6 Valoración: 10% Resolución de casos simulados. Unidades implicadas: U2. Optometría Geriátrica U3. Terapia Visual U4. Estrabismos y Ambliopía U5. Optometría Infantil Ejercicio Obligatorio: 7 Valoración: 40% Prueba de contenidos de la asignatura. Unidades implicadas: Todas las unidades de la asignatura Normas de realización de las actividades La falta de asistencia de tres o más sesiones de laboratorio comportará un suspenso en la evaluación de trabajos e informes de laboratorio (L). 9 / 10

10 Bibliografía Básica: Rosenbloom, A.; Morgan, M.W. Vision and aging. 2nd ed. Boston: Butterworth-Heinemann, ISBN Pacheco M.; Varón C. "Optometría geriátrica: cambios involutivos oculares esperados en la vejez". Gaceta óptica. Núm. 284 (julio 1995), p Ondategui Parra J.C. "Optometría geriátrica: cambios que afectan la función visual (I)". Ver y oir. Vol. 22, núm. 201 (diciembre 2005), p Borràs Garcia, M.R. [et al.]. Visión binocular: diagnóstico y tratamiento [en línea]. Barcelona: Edicions UPC, 1996 [Consulta: 12/07/2017]. Disponible a: < ISBN X. Caloroso, E.E.; Rouse, M.W. Clinical management of strabismus. Boston: Butterworth-Heinemann, ISBN X. Griffin, J.R. Binocular anomalies: procedures for vision therapy. 2nd ed. New York: Professional Press Books, ISBN Hugonnier, R.; Hugonnier, S. Estrabismos, heteroforias y parálisis oculomotrices: desequilibrios oculomotores en Clínica. 2ª ed. Barcelona: Toray-Masson, ISBN Prieto, J.; Souza-Dias, C. Estrabismo. 5ª ed. Buenos Aires: Ediciones Científicas Argentinas, ISBN Von Noorden, G.K.; Campos, E.C. Binocular vision and ocular motility: theory and management of strabismus [en línea]. 6th ed. St. Louis: Mosby, 2002 [Consulta: 13/05/2013]. Disponible a: < ISBN Rosenbloom, A.A.; Morgan, M.W. Principles and practice of pediatric optometry. Philadelphia: Lippincott, ISBN Scheiman, M.M.; Rouse, M.W. Optometric management of learning-related vision problems. 2nd ed. St. Louis: Mosby Elsevier, ISBN Barnard, S.; Edgar, D. Pediatric eye care. Oxford: Blackwell, ISBN Harvey, W.; Gilmartin, B. Paediatric optometry. Edinburgh: Butterworth-Heinemann, ISBN Leat, S.J.; Shute, R.H.; Westall, C.A. Assessing children's vision: a handbook. Oxford: Butterworth-Heinemann, ISBN Complementaria: Kanski, J.J. Oftalmología clínica. 6ª ed. Barcelona: Elsevier, ISBN Ciuffreda, K.J.; Levi, D.M.; Selenow, A. Amblyopia: basic and clinical aspects. Boston: Butterworth-Heinemann, ISBN Rosenbaum, A.L.; Santiago, A.P. Clinical strabismus management: principles and surgical techniques. Philadelphia: Sauders, ISBN Otros recursos: Retina. Diabetes Tratado de geriatría para residentes 10 / 10