CAPÍTULO 4 Vinculación

Transcripción

1 CAPÍTULO 4 La autonomía, el liderazgo y posicionamiento de la división académica de ciencias de la salud ha permitido la vinculación con su entorno en los aspectos, educativos, culturales y científicos, hemos dado respuesta como institución educativa al proceso dinámico y permanente de la mundialización.

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3 4to. Informe de Actividades P estudiantes y 3 profesores asistierón a la brigada odontológica en la Comunidad de Sunuapa Chiapas. VINCULACIÓN En México, la formación de profesionales para la salud es regulada por la Comisión Interinstitucional para la Formación de Recursos Humanos para la Salud integrada por la Secretaría de Educación y el Sector Salud, por lo que la DACS tiene una fuerte vinculación con las instituciones de salud donde los estudiantes realizan las prácticas profesionales, el internado de pregrado y el servicio social. De igual manera, se dio prioridad a la vinculación con otros sectores productivos y la sociedad en general, con el fin de participar en la solución de los principales problemas de salud de la entidad y de la región. VINCULACIÓN CON EL ENTORNO SOCIAL Y PRODUCTIVO DACS, Formadora de recursos humanos para la salud. 4.1 Gestión, Desarrollo y Seguimiento de Proyectos de La vinculación en la DACS está sustentada en la planeación educativa de las prácticas profesionales y servicio social en los tres niveles de atención, a través de los Convenios Generales y Específicos de Colaboración, cuyo fin es compartir la responsabilidad en el mejoramiento de la calidad de la educación y la atención a la salud, así como el fortalecimiento de la investigación a través del trabajo conjunto. Por ello, actualmente se encuentran vigentes 24 Convenios con instituciones como: la Universidad de Costa Rica, el Hospital Infantil de México Federico Gómez Instituto Nacional de Salud, el Instituto Mexicano del Seguro Social - Delegación Estatal en Tabasco, el Instituto Nacional de Pediatría entre otros; así también se encuentran 13 convenios más en proceso. La DACS trabaja de manera coordinada con el Sector Educativo

4 P 26 CAPíTULO 4 para promocionar la salud, por tal motivo, en este periodo los alumnos de enfermería otorgaron conferencias relacionadas con el control de conflictos, depresión, manejo del estrés, comunicaciones afectivas y noviazgo sano en la Escuela Carmen Sánchez del Municipio del Centro y en el CEBETIS No Así mismo, se realizó la integración de un diagnóstico de salud mental a los alumnos de la Escuela Telesecundaria Tomás Garrido Canabal de Bosques de Saloya, Nacajuca. La DACS ha potenciado las actividades de vinculación con la sociedad brindando servicios de atención odontológica, psicológica y de análisis clínicos a través de la Coordinación de Odontología que se encarga de las Clínicas Periféricas y Centrales; la Coordinación de Psicología a través del Centro de Psicología Aplicada y la Coordinación de Investigación y Posgrado por medio del Laboratorio de Análisis Clínico. En este periodo se otorgaron 2,856 consultas de odontología, 296 restauraciones con amalgama, 46 aplicaciones de flúor, 56 cementaciones protésicas, 68 cirugías menores, 94 profilaxis, 654 estudios radiológicos periapicales, 144 selladores de fosetas y fisuras. Dentro de los principales tratamientos destacan 948 exodoncias, 21 curaciones, 67 tratamientos endodónticos birradiculares, 62 tratamientos endodonticos trirradiculares, 301 endodoncias unirradiculares. En el Centro de Psicología Aplicada se llevaron a cabo 215 consultas a profesores y estudiantes de la DACS, así como orientaciones psicológicas, supervisiones de casos, asesorías en aplicación e interpretación de pruebas de evaluación psicológica y psicométrica, orientación vocacional y educativa, diseño de manuales para la aplicación de talleres, adquisición de pruebas psicológicas estudios vocacionales y atención vocacional y psicopedagógica. 10,466 servicios realizados en el Laboratorio de Análisis Clínicos. En el laboratorio de análisis clínicos se otorgaron 954 servicios al público en general y 9,512 al personal afiliado a los servicios médicos de la UJAT. 4.2 Educación Continua La División Académica de Ciencias de la Salud procura establecer vínculos con su entorno, esto le ha permito estar en contacto muy cercano con los egresados y con la sociedad en general. Bajo este aspecto durante el presente periodo se han desarrollado dos cursos de actualización médica continua dirigidos a médicos inscritos en el programa de servicio social con una asistencia de 95 personas. 215 consultas fuerón atendidas en el Centro de Psicología Aplicada. Se ofrecieron cursos, conferencias y talleres a egresados, docentes y alumnos de la Licenciatura en Enfermería, Psicología y Medicina, entre ellos: Marcando huellas en enfermería, La filosofía en enfermería y Cuidado enfermero en la Salud Reproductiva, conferencia de La espiritualidad en enfermería, metabolismo y nutrición; Talleres de

5 4to. Informe de Actividades P 27 salud, destacando las realizadas en la Escuela Primaria Juan Escutia, en Jalpa de Méndez; la del Centro Estatal de Convivencia Familiar del Poder Judicial, y las de promoción de la salud y detección de enfermedades realizadas en los Centros de Salud con Servicios Ampliados (CESSA) del municipio del Centro. Talleres a médicos generales en el Laboratorio de Simulación Clínica. En relación a las prácticas profesionales, los cinco programas educativos establecen vínculos con el sector salud, para asignar a los estudiantes en diferentes sedes clínicas con quienes se tiene convenios de colaboración, destacando las prácticas de Psicología realizadas en el Hospital Regional de Salud Mental y Hospital de Alta Especialidad del Niño Rodolfo Nieto Padrón, las prácticas de Nutrición en los servicios de alimentación y practicas interdisciplinarias en Hospitales y CENDIS de la ciudad, las prácticas médicas realizadas en el Servicio Médico Forense, en el Instituto de Seguridad Social y Servicios a los Trabajadores del Estado (ISSSTE), Hospital de Alta Especialidad del del sutura, autoestima, asertividad, R.C.P. y bases para la comprensión de la lengua chol en áreas de la Salud. En este año, se ofrecieron talleres a los médicos generales y egresados de la Licenciatura en Médico Cirujano en el Laboratorio de Simulación Clínica, ya que destaca por haber logrado su Certificación y la del personal que allí labora por la Emergency Care & Safety Institute (ECSI). 4.3 Servicio Social y Práctica Profesional La planeación del servicio social en el área de la salud, se lleva a cabo a través de un Subcomité Interinstitucional para la Formación de Recursos Humanos para la Salud, donde se programa el número de plazas por licenciatura del área de la salud que requiere el estado y el país en cada institución del sector; posteriormente se asignan las plazas por orden decreciente en su promedio. Los pasantes en servicio social de la DACS se encuentran distribuidos en la Secretaría de Salud del estado de Tabasco, en el Instituto Mexicano del Seguro Social, en el Instituto de Seguridad Social de los Trabajadores del Estado (ISSET) y en instituciones educativas y de salud de otras entidades del país, en la Secretaría de Salud de Chiapas, Puebla y Veracruz. En la asignación de plazas del periodo febrero 2014 fueron distribuidos en las sedes mencionadas 180 pasantes. Respecto al Servicio Social Comunitario, la DACS participa en el Programa de Atención Integral a la Comunidad aplicado en el Centro Clínico, donde pasantes en servicio social de Enfermería, Medicina, Psicología y Nutrición proporcionan atención de salud a la población tabasqueña, a través del cual se otorgaron 798 consultas que comprendieron 3,192 acciones de salud. En los programas educativos que ofrece la DACS también se llevan a cabo prácticas de campo de asignaturas relacionadas a la salud pública, con servicio a la comunidad, donde 820 alumnos efectuaron acciones de Servicio social comunitario de la Licenciatura en Enfermería.

6 P 28 CAPíTULO 4 Niño Dr. Rodolfo Nieto Padrón, Hospital de Alta Especialidad de la Mujer, Hospital de Alta Especialidad Gustavo A. Rovirosa Pérez, Hospital de Alta Especialidad Dr. Juan Graham Casasús y el Instituto de Seguridad Social de los Trabajadores del Estado (ISSET). La prácticas de enfermería fundamental clínica, de enfermería materno infantil, enfermería del niño y el adolecente, del adulto y enfermería quirúrgica realizadas en diversas unidades médicas. Estas prácticas son apoyadas por personal de las instituciones de salud, quienes participan como profesores invitados. En este periodo se han fortalecido las supervisiones y seguimiento a los estudiantes de prácticas clínicas e internado médico de pregrado, con la contratación de personal, lo cual ha permitido la solución inmediata de los problemas, de manera conjunta. Magistral Radiología Digital, Método Nuevo en el Diagnóstico Dental y Tomografía Dental por la Mtra. Ma. Margarita Sonn García López de la Universidad Nacional Autónoma de México y el Curso-Taller Conceptos y Procedimientos Actuales para el Cálculo de Requerimientos Energéticos impartido por el Mtro. Luis Ricardo Gonzáles Franco de la Universidad Anáhuac Mayab, de Mérida, Yucatán. 4.4 Profesores Visitantes La DACS recibió a dos profesores de instituciones educativas nacionales que impartieron la Conferencia Prácticas interdisciplinarias en hospitales. Práctica clínica de la Licenciatura en Cirujano Dentista. Conferencias magistrales, talleres con profesores invitados.