CAPÍTULO 4 Vinculación

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1 CAPÍTULO 4 Vinculación Uno de los ejes principales que articula el quehacer universitario se encuentra en la gestión, la participación y la colaboración estrecha y activa con nuestro entorno. Para lograrlo, es necesario establecer vínculos académicos, científicos y culturales con organismos públicos y privados que demandan soluciones a sus necesidades sociales y que permiten que los estudiantes reafirmen los conocimientos y habilidades adquiridas en su aprendizaje.

2 2do. Informe de Actividades P 21 Vinculación científica con investigadores de Rusia. VINCULACIÓN Cursos de actualización a docentes. 4.1 Vinculación con el entorno social y productivo Como parte de la vinculación e internacionalización de la Universidad, el pasado mes de septiembre recibimos la visita de los investigadores rusos Antov Postnov e Igor Sobenin del Russian Cardiology Research and Production Complex, centro de Investigación líder en la República Federal de Rusia quiénes además de dictar conferencias para los alumnos de la Maestría en Ciencias Básicas Biomédicas, establecieron acuerdos para la realización de un protocolo de investigación que permitirá el intercambio académico entre ambas instituciones, esto a través de los trabajos de investigación realizados por del Dr. Jorge Luis Blé Castillo. En el ámbito de la educación continua, la División Académica de Ciencias de la Salud promovió diversos cursos para profesores y estudiantes, siendo 13 eventos académicos realizados entre los que destacan temas como: el Manejo Rehabilitatorio en el Adulto Mayor; Evaluación de los Aprendizajes por Competencias; Actualización Medica Continua con Opción a Titulación; Cáncer del Colon Rectal, Prevención y Tratamiento dirigido a pasantes de servicio social de la Licenciatura en Nutrición; Importancia de la Comunicación en Salud; Tuberculosis; Elementos del Protocolo de Investigación y Curso SPSS y el curso El Valor del Capital Humano dirigido a profesores de la Licenciatura en Enfermería. Con estos cursos la División establece redes de cooperación académica entre profesores y alumnos, además de promover la participación de la comunidad estudiantil en diverso escenarios. Los alumnos de la División cuando han alcanzado el número de créditos que establece el reglamento para la realización de su servicio social,

3 P 22 CAPÍTULO 4 Vinculación Foros para la sede del servicio social. participan en un evento público para elegir la sede en la cual habrán de realizar el servicio social,, por orden decreciente de su promedio; los eventos se realizan en promociones anuales y semestrales, de acuerdo a las plazas ofertadas por las distintas instituciones del Sector Salud y Educativo, este proceso le permite alcanzar su objetivo de realizar el servicio social y aplicar sus conocimiento en un entorno real; en este contexto para la promoción semestral febrero julio 2012 y agosto 2012 enero 2013, 263 alumnos fueron asignados a diversas instituciones como son: la Dirección General de TI DGTI, el DIF-Tabasco, el H. Ayuntamiento del Centro, el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), el Instituto Tecnológico de la Chontalpa, el Instituto de Seguridad Social del Estado de Tabasco (ISSET), la Secretaría de Educación, la Procuraduría General de Justicia (PGJ) y la Secretaría de la Defensa Nacional (SEDENA), principalmente; de estos, 60 alumnos corresponde a la Licenciatura en Cirujano Dentista, 54 a la Licenciatura en Nutrición y 149 a la Licenciatura en Psicología. Por otra parte, en lo que respecta al servicio social anual en las promociones febrero 2012 enero 2013 y agosto 2012 julio 2012 se asignaron 575 alumnos, 252 correspondieron a la Licenciatura en Médico Cirujano, 249 de Licenciatura en Enfermería, 41 de Licenciatura en Cirujano Dentista y 33 de Licenciatura en Nutrición; estos alumnos además de las diversas sedes estatales, algunos realizan su servicio social en instituciones de salud en otros estados de la republica, tales como los IMSS de Campeche y Querétaro, las Secretarías de Salud de los estados de Coahuila, D.F., Veracruz, Chiapas, Campeche, Yucatán y Quintana Roo. Como parte de la curricula de formación de los estudiantes, se realizan diversas actividades prácticas profesionales a fin de proporcionar servicios de atención a la salud de la comunidad en general; en este contexto las principales sedes para realizar estas actividades clínicas son hospitales y centros de salud, como: el Centro Salud con Servicios Ampliados (CESSA) Dr. Maximiliano Dorantes, el Hospital Regional de Alta Especialidad Dr. Juan Graham Casasús, el Hospital Regional de Alta Especialidad Dr. Gustavo A. Rovirosa Pérez, el Hospital Regional de Alta Especialidad de la Mujer, el Centro de Salud Comunitario de Carrizal, el Hospital de Alta Especialidad de Salud Mental, diversos ámbitos de la Secretaría de Salud; las Instalaciones del Servicio Médico Forense (SEMEFO) para los alumnos de la Licenciatura en Médico Cirujano y la Clínica de Prótesis Parcial y Prostodoncia de la UJAT para alumnos de la Licenciatura en Cirujano Dentista. En total, 1,170 alumnos las cinco licenciatura realizaron prácticas, aspecto que fortalece su formación profesional. Las prácticas de campo constituyen una fortaleza de la División Académica de Ciencias de la Salud, permitiendo al estudiante aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en las aulas de clase; en este sentido se establecen Práctica clínica de los alumnos de la Licenciatura en Cirujano Dentista.

4 2do. Informe de Actividades P 23 distintas sedes en coordinación con el Sector Salud; 926 alumnos de Enfermería, Psicología y Médico Cirujano, realizaron su practicas de campo en los CESSA: Dr. Maximiliano Dorantes y Tamulté Delicias ; en la Divisiones Académicas de Ciencias Biológicas, de Educación y Artes y de Ciencias Sociales y Humanidades; y en Escuelas Públicas y Privadas de distintos niveles educativos Por otra parte, en la DACS se proporcionan diversos servicios de atención a la población en general; a través de las clínicas odontológicas se otorgaron 6,474 acciones de tipo curativo y de rehabilitación y 5,103 acciones de tratamiento como son: Tomas Radiográficas, Cirugías Menores, Tratamientos de Ortopedia Funcional, Cementación de Jackets y Coronas, Clínica de Incrustaciones, Clínica de Prótesis Fija de Porcelana, entre otros. En este mismo sentido, el Laboratorio de Análisis Clínicos proporciona diversos estudios en forma individual o a través de paquetes; en este periodo Práctica de campo de los alumnos de la Licenciatura en Enfermería. se realizaron 5,610 análisis clínicos, de los cuales 687 corresponde a servicios a particulares y 4,923 corresponde a servicios al personal afiliado a los Servicios Médicos de la UJAT. Por otra parte se han establecidos vínculos de servicio con diversas instituciones del ámbito privado. Los servicios del área de psicología ofertados a la sociedad, se realizan a través del Centro de Psicología Aplicada (CPA), dicho espacio permite otorgar diversos servicios a la comunidad estudiantil y al público en general, como son Consultas Psicológicas, Exámenes Vocacionales, aplicación de Exámenes Psicométricos a Instituciones, Préstamo de Pruebas Psicológicas a profesores y alumnos, Préstamos de Consultorios para consultas, Préstamos de la Cámara de Gesell. En total se realizaron 1,827 servicios. Práctica clínica de los alumnos de la Licenciatura en Médico Cirujano. Así también, como parte del catálogo de servicios ofrecidos por la División,

5 P 24 CAPÍTULO 4 Vinculación actualmente se realizan estudios de Determinación de Paternidad mediante el Laboratorio de Biología Molecular; en lo que se refiere a la UPCEA, se realiza la venta de animales de laboratorio a las instituciones de Educación Superior e Institutos de Investigación; asimismo, como parte de los servicios académicos se realizan cursos interactivos de manejo de animales de laboratorio. Prácticas de alumnos en comunidad. Práctica de laboratorio de los alumnos de la Licenciatura en Nutrición. Práctica clínica de los alumnos de la Licenciatura en Psicología. Brigadas de alumnos.