ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Modelos de gestión y marcos de provisión de servicios básicos

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1 ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Modelos de gestión y marcos de provisión de servicios básicos CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Primer semestre GA_02AT_ _1S_

2 Datos Descriptivos Nombre de la Asignatura Titulación Centro responsable de la titulación Semestre/s de impartición Modelos de gestión y marcos de provisión de servicios básicos 02AT - Mu Estrategias y Tecnologias para el Desarrollo: la Cooperacion en un Mundo Primer semestre Módulos Modulo 1 Materias Carácter Modelos de gestion y marcos de provision de servicios basicos Obligatoria Código UPM Nombre en inglés Management models and frameworks for basic service provision Datos Generales Créditos 5 Curso 1 Curso Académico Período de impartición Septiembre-Enero Idioma de impartición Castellano Otros idiomas de impartición Requisitos Previos Obligatorios Asignaturas Previas Requeridas El plan de estudios Mu Estrategias y Tecnologias para el Desarrollo: la Cooperacion en un Mundo no tiene definidas asignaturas previas superadas para esta asignatura. Otros Requisitos El plan de estudios Mu Estrategias y Tecnologias para el Desarrollo: la Cooperacion en un Mundo no tiene definidos otros requisitos para esta asignatura. Conocimientos Previos Asignaturas Previas Recomendadas El coordinador de la asignatura no ha definido asignaturas previas recomendadas. Otros Conocimientos Previos Recomendados El coordinador de la asignatura no ha definido otros conocimientos previos recomendados. GA_02AT_ _1S_

3 Competencias CB06 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB08 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB09 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CE02 - Comprensión de los enfoques actuales del desarrollo humano y desarrollo sostenible. CE04 - Conocimiento de las organizaciones y de las instituciones legales, técnicas y financieras del sistema de ayuda al desarrollo, tanto nacionales como multilaterales. CE06 - Capacidad para aplicar métodos de trabajo en asociación y en red apropiados para las organizaciones que luchan contra la pobreza y la exclusión social. Resultados de Aprendizaje RA103 - Se es capaz de identificar las dimensiones propias de una política pública de promoción de la innovación y del emprendimiento RA1 - Analizar los principales esfuerzos teóricos para la comprensión de la naturaleza del desarrollo, con especial atención a las aportaciones de los últi- mos años y discutir sobre su vigencia RA102 - Se es capaz de analizar el contexto e identificar las dificultades que comporta el desarrollo de emprendimientos innovadores en entornos de pobreza RA10 - Conocer el instrumental que se utiliza en el campo de la cooperación (programas proyectos, el ciclo del proyecto, controles y evaluación). RA106 - Los alumnos y alumnas conocen la lógica de funcionamiento de las instituciones microfinancieras y su relación con los programas de desarrollo y de lucha contra la pobreza RA100 - Se conoce el papel del emprendimiento como vía de combate contra la pobreza y a favor de la movilidad socia GA_02AT_ _1S_

4 Profesorado Profesorado Nombre Despacho Tutorías Mataix Aldeanueva, Carlos (Coordinador/a) Nota.- Las horas de tutoría son orientativas y pueden sufrir modificaciones. Se deberá confirmar los horarios de tutorías con el profesorado. GA_02AT_ _1S_

5 Descripción de la Asignatura Temario 1. Introducción 2. Servicios Básicos en el marco de los ODS 3. Innovación en la prestación de SSBB 4. Redes para la extensión de SSBB 5. Escalabilidad y Replicabilidad 6. Relaciones público-privadas 7. Estudios de caso GA_02AT_ _1S_

6 Cronograma Horas totales: 32 horas Horas presenciales: 32 horas (24.6%) Peso total de actividades de evaluación : 70% Peso total de actividades de evaluación sólo prueba final: 40% Semana Actividad Prensencial en Aula Actividad Prensencial en Laboratorio Otra Actividad Presencial Actividades Evaluación Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 (clase magistral) Duración: 04:00 GA_02AT_ _1S_

7 Semana 7 Semana 8 Trabajo fin de cuatrimestre PI: Técnica del tipo Presentación Individual Evaluación sólo prueba final Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12 Semana 13 Semana 14 Semana 15 Semana 16 Semana 17 Nota.- El cronograma sigue una planificación teórica de la asignatura que puede sufrir modificaciones durante el curso. Nota 2.- Para poder calcular correctamente la dedicación de un alumno, la duración de las actividades que se repiten en el tiempo (por ejemplo, subgrupos de prácticas") únicamente se indican la primera vez que se definen. GA_02AT_ _1S_

8 Actividades de Evaluación Semana Descripción Duración Tipo evaluación Técnica evaluativa Presencial Peso Nota mínima Competencias evaluadas 2 00:00 Evaluación 3 00:00 Evaluación 4 00:00 Evaluación 5 00:00 Evaluación 6 00:00 Evaluación 7 00:00 Evaluación 8 00:00 Evaluación 8 Trabajo fin de cuatrimestre 00:00 Evaluación sólo prueba final PI: Técnica del tipo Presentación Individual Sí 10% 4 / 10 CB06, CB08, CB09, CE02, CE04, CE06 Sí 10% 4 / 10 CB06, CB09 Sí 10% 4 / 10 CB06, CE04 Sí 10% 4 / 10 Sí 10% 4 / 10 Sí 10% 4 / 10 Sí 10% 4 / 10 CB06, CB08, CB09, CE02, CE04, CE06 Sí 40% 4 / 10 Criterios de Evaluación trabajos de clase trabajo fin de cuatrimestre GA_02AT_ _1S_

9 Recursos Didácticos Descripción Tipo Observaciones Los recursos están disponibles en moodle Otros GA_02AT_ _1S_