Conservatorio Profesional de Música Cristóbal Halffter

Transcripción

1 P R U E B A S D E A C C E S O / 1 7 T R O M P E T A Conservatorio Profesional de Música Cristóbal Halffter 1

2 Acceso a 2º de Enseñanzas Elementales Para el acceso a segundo curso de Enseñanzas Elementales, será preciso superar una prueba. Esta prueba de acceso constará de un único ejercicio que comprenderá dos partes y que se realizará en la misma proporción y condiciones que para el primer curso de Enseñanzas Profesionales (Prueba de Lenguaje Musical 30 % y Prueba de Instrumento 70 %). Dicha prueba consistirá en: a) Lenguaje Musical: Los alumnos deberán demostrar conocimiento de la asignatura en los mínimos exigibles establecidos en el curso anterior al que se opte, según los contenidos que aparezca en la programación didáctica de Lenguaje Musical. Este ejercicio se calificara de cero a diez puntos, siendo precisa una calificación mínima de cinco puntos para superarlo. b) Instrumento: La prueba de instrumento consistirá en la interpretación de cualquiera de las obras, estudios y ejercicios técnicos recogidos como mínimos exigibles en la Programación Didáctica del curso anterior al que se opte. El Tribunal podrá escuchar total o parcialmente el repertorio propuesto por el aspirante, estableciéndose un mínimo de tres obras o estudios. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos para superarlo. Será imprescindible obtener una calificación en cada uno de los dos ejercicios de 5 o más puntos para superar la prueba. La superación de la prueba dará derecho a la adjudicación de plaza, excepto en el caso que no haya vacantes disponibles en el centro. 2

3 PRUEBA DE INSTRUMENTO Todos los aspirantes han de presentar el siguiente repertorio: Aprende tocando la trompeta. Peter Wastall. Mundimúsica ediciones.. Unidades 1 8. Escuchar, leer y tocar 1. De Haske....Unidades 1 a 10. Escalas y arpegios hasta una alteración (mayores, menores, armónicas y melódicas) Escala cromática Dos piezas a escoger de la lista de obras. LISTA DE OBRAS: Piezas con acompañamiento de Piano del Método de trompeta de Jean-François MICHEL.(1-10) Bravo Trumpet (ed. Bosey & hawkes). C. Barrat Vers l`avenir (Ed. G. Billaudot)... L. Picavais Premier succes (Ed. Billaudot).L. Picavis Petites etudes (Ed. Billaudot).. René Mignio Métodos minus one adecuados a su nivel. Todo este material podrá ser sustituido por obras de un nivel similar quedando a criterio del Departamento determinar la equivalencia de estas obras con otras alternativas. El Tribunal se reserva el derecho a escuchar total o parcialmente las obras. Los criterios de evaluación serán los siguientes: a) Conciencia musical. Expresión, fraseo, conciencia tonal, sentido formal, sentido del estilo musical y capacidad para imprimir el carácter a la obra. b) Precisión. Correcta interpretación de las obras y sus indicaciones de tempo, notas, ritmos, fraseo, articulación, dinámicas y silencios. c) Comunicación. Intención, convicción, seguridad y expresión. d) Control del instrumento. Capacidad de resolución de las dificultades técnicas comprendidas en las obras interpretadas. Emisión y producción del sonido. Columna de aire. Digitación. e) Calidad de sonido. Adecuación del sonido al estilo y a la obra interpretada. Colocación y proyección del sonido. Gama dinámica. Los criterios de calificación serán los siguientes: Cada uno de los cinco criterios de evaluación supondrá un 20% del valor de la nota final de esta prueba. 3

4 Acceso a 3º de Enseñanzas Elementales Para el acceso al tercer curso de Enseñanzas Elementales, será preciso superar una prueba. Esta prueba de acceso constará de un único ejercicio que comprenderá dos partes y que se realizará en la misma proporción y condiciones que para el primer curso de Enseñanzas Profesionales (Prueba de Lenguaje Musical 30 % y Prueba de Instrumento 70 %). Dicha prueba consistirá en: a) Lenguaje Musical: Los alumnos deberán demostrar conocimiento de la asignatura en los mínimos exigibles establecidos en el curso anterior al que se opte, según los contenidos que aparezca en la programación didáctica de Lenguaje Musical. Este ejercicio se calificara de cero a diez puntos, siendo precisa una calificación mínima de cinco puntos para superarlo. b) Instrumento: La prueba de instrumento consistirá en la interpretación de cualquiera de las obras, estudios y ejercicios técnicos recogidos como mínimos exigibles en la Programación Didáctica del curso anterior al que se opte. El Tribunal podrá escuchar total o parcialmente el repertorio propuesto por el aspirante, estableciéndose un mínimo de tres obras o estudios. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos para superarlo. Será imprescindible obtener una calificación en cada uno de los dos ejercicios de 5 o más puntos para superar la prueba. La superación de la prueba dará derecho a la adjudicación de plaza, excepto en el caso que no haya vacantes disponibles en el centro. 4

5 PRUEBA DE INSTRUMENTO Todos los aspirantes han de presentar el siguiente repertorio: Escalas y arpegios hasta dos alteraciones (mayores, menores, armónicas y melódicas) Aprende tocando la trompeta. Peter Wastall. Mundimúsica ediciones.unidades Escuchar, leer y tocar 1. De Haske. Unidades 11 a 20. Dos piezas a escoger de la lista de obras. LISTA DE OBRAS: Vers avenir (ed. Billaudot)....L. Picavais Comptine (ed. Billaudot)... P. Bigot Av chateaud d Chantilly (ed. Billaudot)...W. Dorsselaer Andante et allegro comodo (Ed. G. Billaudot).... E. Baudrier Martiniquaise (Ed. G. Billaudot).....P. M. Dubois Petites fesques (Ed. G. Billaudot)...René Mignion Les Olympiades (Ed. G. Billaudot)....W. Dorsselaer Todo este material podrá ser sustituido por obras de un nivel similar quedando a criterio del Departamento determinar la equivalencia de estas obras con otras alternativas. El Tribunal se reserva el derecho a escuchar total o parcialmente las obras. Los criterios de evaluación serán los siguientes: a) Conciencia musical. Expresión, fraseo, conciencia tonal, sentido formal, sentido del estilo musical y capacidad para imprimir el carácter a la obra. b) Precisión. Correcta interpretación de las obras y sus indicaciones de tempo, notas, ritmos, fraseo, articulación, dinámicas y silencios. c) Comunicación. Intención, convicción, seguridad y expresión. d) Control del instrumento. Capacidad de resolución de las dificultades técnicas comprendidas en las obras interpretadas. Emisión y producción del sonido. Columna de aire. Digitación. e) Calidad de sonido. Adecuación del sonido al estilo y a la obra interpretada. Colocación y proyección del sonido. Gama dinámica. Los criterios de calificación serán los siguientes: Cada uno de los cinco criterios de evaluación supondrá un 20% del valor de la nota final de esta prueba. 5

6 Acceso a 4º de Enseñanzas Elementales Para el acceso al cuarto curso de Enseñanzas Elementales, será preciso superar una prueba. Esta prueba de acceso constará de un único ejercicio que comprenderá dos partes y que se realizará en la misma proporción y condiciones que para el primer curso de Enseñanzas Profesionales (Prueba de Lenguaje Musical 30 % y Prueba de Instrumento 70 %). Dicha prueba consistirá en: a) Lenguaje Musical: Los alumnos deberán demostrar conocimiento de la asignatura en los mínimos exigibles establecidos en el curso anterior al que se opte, según los contenidos que aparezca en la programación didáctica de Lenguaje Musical. Este ejercicio se calificara de cero a diez puntos, siendo precisa una calificación mínima de cinco puntos para superarlo. b) Instrumento: La prueba de instrumento consistirá en la interpretación de cualquiera de las obras, estudios y ejercicios técnicos recogidos como mínimos exigibles en la Programación Didáctica del curso anterior al que se opte. El Tribunal podrá escuchar total o parcialmente el repertorio propuesto por el aspirante, estableciéndose un mínimo de tres obras o estudios. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos para superarlo. Será imprescindible obtener una calificación en cada uno de los dos ejercicios de 5 o más puntos para superar la prueba. La superación de la prueba dará derecho a la adjudicación de plaza, excepto en el caso que no haya vacantes disponibles en el centro. 6

7 PRUEBA DE INSTRUMENTO Todos los aspirantes han de presentar el siguiente repertorio: Aprende tocando la trompeta. Peter Wastall. Mundimúsica ediciones.unidades Escuchar, leer y tocar 2. De Haske. Unidades 1 a 10. Escalas y arpegios hasta tres alteraciones (mayores, menores, armónicas y melódicas. Dos piezas a escoger de la lista de obras. LISTA DE OBRAS: Andante y Allegro (Ed. Combre) Robert Clerisse Andante et Allegro Commodo (Ed. Gerard Billaudot)......Emil Baudrie Air (Ed. Belwin).. J. S. Bach Gamineire. (Ed. Alphonse Leduc)...G. Friboulet Premier Succes. (Ed. Gerard Billaudot)... L. Picavais La ronde Interrumpe. (Ed. Henry Lemoine)..René Bertherot Todo este material podrá ser sustituido por obras de un nivel similar quedando a criterio del Departamento determinar la equivalencia de estas obras con otras alternativas. El Tribunal se reserva el derecho a escuchar total o parcialmente las obras. Los criterios de evaluación serán los siguientes a) Conciencia musical. Expresión, fraseo, conciencia tonal, sentido formal, sentido del estilo musical y capacidad para imprimir el carácter a la obra. b) Precisión. Correcta interpretación de las obras y sus indicaciones de tempo, notas, ritmos, fraseo, articulación, dinámicas y silencios. c) Comunicación. Intención, convicción, seguridad y expresión. d) Control del instrumento. Capacidad de resolución de las dificultades técnicas comprendidas en las obras interpretadas. Emisión y producción del sonido. Columna de aire. Digitación. e) Calidad de sonido. Adecuación del sonido al estilo y a la obra interpretada. Colocación y proyección del sonido. Gama dinámica. Los criterios de calificación serán los siguientes: Cada uno de los cinco criterios de evaluación supondrá un 20% del valor de la nota final de esta prueba. 7

8 Acceso a 1º de Enseñanzas Profesionales Para acceder a los estudios de primer curso de las Enseñanzas Profesionales será preciso superar una prueba, de acuerdo con lo establecido en los apartados siguientes. Para todas las especialidades de las Enseñanzas Profesionales, excepto Canto, dicha prueba consistirá en: a) Ejercicio para evaluar la capacidad auditiva del alumno y sus conocimientos teóricos y prácticos del lenguaje musical. Este ejercicio se calificara de cero a diez puntos, siendo precisa una calificación mínima de cinco puntos para superarlo. b) El Ejercicio de instrumento consistirá en: - Lectura a primera vista de un fragmento adecuado al instrumento, con las dificultades técnicas de los contenidos finales de las enseñanzas elementales. (15 % del valor del ejercicio de instrumento). - Interpretación de cualquiera de las obras, estudios y ejercicios técnicos recogidos como mínimos exigibles en la Programación Didáctica del curso anterior al que se opte de las cuales una, deberá interpretarse de memoria. El Tribunal podrá escuchar total o parcialmente el repertorio propuesto por el aspirante, estableciéndose un mínimo de tres obras o estudios. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos, siendo precisa la calificación mínima de 5 para superarlo. (85 % del valor del ejercicio de instrumento). Se valorará la ejecución de memoria de las obras presentadas. Será imprescindible obtener una calificación en los dos ejercicios de 5 o más puntos para superar la prueba. La puntuación definitiva de la prueba citada en los apartados anteriores será la media ponderada de la calificación obtenida en ambos ejercicios, ponderándose el primero de ellos en un 30 por 100 y el segundo en un 70 por 100. La adjudicación de las plazas vacantes en cada especialidad se realizará de acuerdo con la puntuación definitiva obtenida. Para la evaluación de estas pruebas se constituirá en cada centro un tribunal por cada especialidad, compuesto por tres profesores designados por el director del centro, sin que puedan formar parte de aquel los profesores que durante ese curso académico hubieran impartido clases de música a los alumnos candidatos a dicha prueba. La prueba de acceso se realizara en una convocatoria anual que se celebrara en el mes de junio. La superación de la prueba dará derecho a la adjudicación de plaza, excepto en el caso que no haya vacantes disponibles en el centro. 8

9 PRUEBA DE INSTRUMENTO Todos los aspirantes han de presentar el siguiente repertorio: Escalas y arpegios hasta cuatro alteraciones Mayores, menores, armónicas y melódicas. Lyrical Studies G. Concone.. Estudios Escuchar, leer y tocar 2. De Haske. Unidades 11 a 20. Dos piezas a escoger de la lista de obras. LISTA DE OBRAS: Lied. (Ed. Alphonse Leduc).. E. Bozza. Intrada et Rigadon. (Gerard Billaudot)...H. Purcell Piece pour concours. (Ed. Gerard Billaudot).. L. Picavais Sonata en Fa (Ed. Gerard Billaudot).... Corelli Badinage. (Ed. Alphonse Leduc).. Bozza Eolo el Rey. (Ed. Rivera)..Ferrer Ferran Sonata en Sib (Ed. Gerard Billaudot)... F. Veracini Suite Nº 1. (Ed. Boosey & Hawkes) G. P. Telemann Aria Bist du bei mir. (Ed. Belwin).J. S. Bach Las presentes listas no son de carácter imperativo. Todo este material podrá ser sustituido por obras de un nivel similar quedando a criterio del Departamento determinar la equivalencia de estas obras con otras alternativas. El Tribunal se reserva el derecho de escuchar total o parcialmente las obras. Los criterios de evaluación serán los siguientes: a) Conciencia musical. Expresión, fraseo, conciencia tonal, sentido formal, sentido del estilo musical y capacidad para imprimir el carácter a la obra. b) Precisión. Correcta interpretación de las obras y sus indicaciones de tempo, notas, ritmos, fraseo, articulación, dinámicas y silencios. c) Comunicación. Intención, convicción, seguridad y expresión. d) Control del instrumento. Capacidad de resolución de las dificultades técnicas comprendidas en las obras interpretadas. Emisión y producción del sonido. Columna de aire. Digitación. e) Calidad de sonido. Adecuación del sonido al estilo y a la obra interpretada. Colocación y proyección del sonido. Gama dinámica. Los criterios de calificación serán los siguientes: Cada uno de los cinco criterios de evaluación supondrá un 20% del valor de la nota final de esta prueba. 9

10 Acceso a 2º de Enseñanzas Profesionales Para acceder a los estudios de segundo curso de Enseñanzas Profesionales será preciso superar una prueba, de acuerdo con lo establecido en los apartados siguientes. Esta prueba constará de dos ejercicios: a) Ejercicio teórico práctico para valorar los conocimientos propios del curso al que el alumno tuviera opción de incorporarse de acuerdo con los resultados del ejercicio anterior. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos, siendo precisa una calificación mínima de 5 puntos para superarlo. b) Instrumento: - Lectura a primera vista de un fragmento adecuado al instrumento, con las dificultades técnicas de las enseñanzas del curso anterior al que se pretenda acceder. (15 % del valor del ejercicio de instrumento). - Interpretación de cualquiera de las obras, estudios y ejercicios técnicos recogidos como mínimos exigibles en la Programación Didáctica del curso anterior al que se opte. El Tribunal podrá escuchar total o parcialmente el repertorio propuesto por el aspirante, estableciéndose un mínimo de tres obras o estudios. Una de las obras deberá interpretarse de memoria. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos, siendo precisa la calificación mínima de 5 para superarlo. (85 % del valor del ejercicio de instrumento). Será imprescindible obtener una calificación en cada uno de los dos ejercicios de 5 o más puntos para superar la prueba. La puntuación definitiva de la prueba citada en los apartados anteriores será la media ponderada de la calificación obtenida en ambos ejercicios, ponderándose el primero de ellos en un 30 por 100 y el segundo en un 70 por 100. La superación de la prueba dará derecho a la adjudicación de plaza, excepto en el caso que no haya vacantes disponibles en el centro. 10

11 PRUEBA DE INSTRUMENTO Todos los aspirantes han de presentar el siguiente repertorio: Método de Trompeta J. B. Arban. o Sincopas Pag o Corcheas con puntillo y semicorcheas o Estudios sobre ligado. Pág o Estudios de escalas. Pág o Tresillos cromáticos. Pág o Escalas cromáticas. Pág Second book of Practical Studies for cornet and trumpet (Pag. 65 a 93) Technical studies for the Cornet de H. L. Clarke (estudios 1 a 3) Lyrical Studies Concone. Estudios Escalas y arpegios hasta 5 alteraciones (mayores, menores, armónicas, melódicas y orientales) Tres piezas a escoger de la lista de obras. LISTA DE OBRAS: Sonata en Fa (Ed. Gerard Billaudot).... A. Corelli Lied. (Ed. Alphonse Leduc)....Bozza Largo y allegro (Internacional Music Company)....Tartini Sonata (Gerard Billaudot)...F. Veracini Suite de (Ed. Alphonse Leduc) E. Baudrier Badinage (Gerard Billaudot)..E. Bozza Andante y allegro (Gerard Billaudot)..Emil Baudrier Eolo el Rey (Rivera editores)....f. Ferrán Gaminerie (Ed. Alphonse Leduc) G. Fibroulet Los criterios de evaluación serán los siguientes: a) Conciencia musical. Expresión, fraseo, conciencia tonal, sentido formal, sentido del estilo musical y capacidad para imprimir el carácter a la obra. b) Precisión. Correcta interpretación de las obras y sus indicaciones de tempo, notas, ritmos, fraseo, articulación, dinámicas y silencios. c) Comunicación. Intención, convicción, seguridad y expresión. d) Control del instrumento. Capacidad de resolución de las dificultades técnicas comprendidas en las obras interpretadas. Emisión y producción del sonido. Columna de aire. Digitación. e) Calidad de sonido. Adecuación del sonido al estilo y a la obra interpretada. Colocación y proyección del sonido. Gama dinámica. Los criterios de calificación serán los siguientes: Cada uno de los cinco criterios de evaluación supondrá un 20% del valor de la nota final de esta prueba. 11

12 Acceso a 3º de Enseñanzas Profesionales Para acceder a los estudios de tercer curso de Enseñanzas Profesionales será preciso superar una prueba, de acuerdo con lo establecido en los apartados siguientes. Esta prueba constará de dos ejercicios: a) Ejercicio teórico práctico para valorar los conocimientos propios del curso al que el alumno tuviera opción de incorporarse de acuerdo con los resultados del ejercicio anterior. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos, siendo precisa una calificación mínima de 5 puntos para superarlo. b) Instrumento: - Lectura a primera vista de un fragmento adecuado al instrumento, con las dificultades técnicas de las enseñanzas del curso anterior al que se pretenda acceder. (15 % del valor del ejercicio de instrumento). - Interpretación de cualquiera de las obras, estudios y ejercicios técnicos recogidos como mínimos exigibles en la Programación Didáctica del curso anterior al que se opte. El Tribunal podrá escuchar total o parcialmente el repertorio propuesto por el aspirante, estableciéndose un mínimo de tres obras o estudios. Una de las obras deberá interpretarse de memoria. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos, siendo precisa la calificación mínima de 5 para superarlo. (85 % del valor del ejercicio de instrumento). Será imprescindible obtener una calificación en cada uno de los dos ejercicios de 5 o más puntos para superar la prueba. La puntuación definitiva de la prueba citada en los apartados anteriores será la media ponderada de la calificación obtenida en ambos ejercicios, ponderándose el primero de ellos en un 30 por 100 y el segundo en un 70 por 100. La superación de la prueba dará derecho a la adjudicación de plaza, excepto en el caso que no haya vacantes disponibles en el centro. 12

13 PRUEBA DE INSTRUMENTO Todos los aspirantes han de presentar el siguiente repertorio: Método de J. B. Arban: o Estudios sobre el ligado Pág o Estudios de escalas Pág o Escalas cromáticas Pág o Tresillos cromáticos Pág o Estudios del grupetto Pág o Doble apoyatura Pag o Mordentes de una nota Pág o Estudio del trino Pág o Tresillos Pag o Arpegios mayores y menores Pág o Estudios sobre el triple picado Pág o Estudios sobre el doble picado Pág Technical studies for the Cornet de H. L. Clarke Los tres primeros estudios a gran velocidad con articulaciones ligado, picado, ligado picado y triple picado. Second book of Practical Studies for cornet and trumpet (Pag.94 a 121) Lyrical Studies, de G. Concone Estudios 24 a 32 Escalas y arpegios hasta seis alteraciones: Mayores, menores, armónicas, melódicas y orientales. Tres piezas a escoger de la lista de obras. LISTA DE OBRAS: Aria y Scherzo, (Ed. Alphonse Leduc).. A. Arutunian Eolo el Rey (Rivera Editores)...F. Ferrán Badinage (Ed. Gerard Billaudot)..Bozza Suite (Ed Leduc)... Emil baudrier Allegro Transcribed by R, Bernard Fitzgerald(ed. Belwin Instrumental)...Vivaldi Sonatina (Ed. Música Budapest)...Diabelli Promenade (Ed. Gerard Billaudot)....Fr. Brun Las presentes listas no son de carácter imperativo. Todo este material podrá ser sustituido por obras de un nivel similar quedando a criterio del Departamento determinar la equivalencia de estas obras con otras alternativas, respetando siempre la variedad de estilos. El Tribunal se reserva el derecho de escuchar total o parcialmente las obras. Los criterios de evaluación serán los siguientes: a) Conciencia musical. Expresión, fraseo, conciencia tonal, sentido formal, sentido del estilo musical y capacidad para imprimir el carácter a la obra. b) Precisión. Correcta interpretación de las obras y sus indicaciones de tempo, notas, ritmos, fraseo, articulación, dinámicas y silencios. c) Comunicación. Intención, convicción, seguridad y expresión. d) Control del instrumento. Capacidad de resolución de las dificultades técnicas comprendidas en las obras interpretadas. Emisión y producción del sonido. Columna de aire. Digitación. e) Calidad de sonido. Adecuación del sonido al estilo y a la obra interpretada. Colocación y proyección del sonido. Gama dinámica. Los criterios de calificación serán los siguientes: Cada uno de los cinco criterios de evaluación supondrá un 20% del valor de la nota final de esta prueba. 13

14 Acceso a 4º de Enseñanzas Profesionales Para acceder a los estudios de cuarto curso de Enseñanzas Profesionales será preciso superar una prueba, de acuerdo con lo establecido en los apartados siguientes. Esta prueba constará de dos ejercicios: a) Ejercicio teórico práctico para valorar los conocimientos propios del curso al que el alumno tuviera opción de incorporarse de acuerdo con los resultados del ejercicio anterior. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos, siendo precisa una calificación mínima de 5 puntos para superarlo. b) Instrumento: - Lectura a primera vista de un fragmento adecuado al instrumento, con las dificultades técnicas de las enseñanzas del curso anterior al que se pretenda acceder. (15 % del valor del ejercicio de instrumento). - Interpretación de cualquiera de las obras, estudios y ejercicios técnicos recogidos como mínimos exigibles en la Programación Didáctica del curso anterior al que se opte. El Tribunal podrá escuchar total o parcialmente el repertorio propuesto por el aspirante, estableciéndose un mínimo de tres obras o estudios. Una de las obras deberá interpretarse de memoria. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos, siendo precisa la calificación mínima de 5 para superarlo. (85 % del valor del ejercicio de instrumento). Será imprescindible obtener una calificación en cada uno de los dos ejercicios de 5 o más puntos para superar la prueba. La puntuación definitiva de la prueba citada en los apartados anteriores será la media ponderada de la calificación obtenida en ambos ejercicios, ponderándose el primero de ellos en un 30 por 100 y el segundo en un 70 por 100. La superación de la prueba dará derecho a la adjudicación de plaza, excepto en el caso que no haya vacantes disponibles en el centro. 14

15 PRUEBA DE INSTRUMENTO Todos los aspirantes han de presentar el siguiente repertorio: Método de J. B. Arbán: o Estudios sobre el ligado Pág o Estudios del grupetto. Pág o Apoyatura simple Pág o Por6amento Pag o Estudios del Trino Pag o Semitrino y mordente de dos notas Pag o Intervalos. Pág o Estudios de semicorcheas Pag o Arpegios Pag o Estudios sobre el triple picado. Pág o Estudios sobre el doble picado Pág Método 2 de H. L. Clarke. Los tres primeros estudios a gran velocidad con articulaciones ligado, picado, ligado picado, triple y doble picado. Los ejercicios 4,5,6 y 7 también a gran velocidad, todos con sus respectivos estudios. 60 Estudios de Koprasch Estudios del Todas las escalas y arpegios Mayores, menores, armónicas, melódicas y orientales. Tres piezas a escoger de la lista de obras. LISTA DE OBRAS: Aria y Seherzo, (ed. Alphonse Leduc)....A. Arutunian Fantasieta, (Ed. Ricordi). M. Bitsch.Sonata VIII (ed. Ricordi).....Corelli Pieza de concurso (ed. Alphonse Leduc)... G. Balay Invocation (Ed. Alphonse Leduc)....R. Starer Reve D amour (Liebestraum) (fantasia) (Rd. Molenaar)......T. Hoch Sonatina (Ed. Alphonse Leduc). Martinú Divertimento (ed. Clivis). Salvador Brotons Soler Las presentes listas no son de carácter imperativo. Todo este material podrá ser sustituido por obras de un nivel similar quedando a criterio del Departamento determinar la equivalencia de estas obras con otras alternativas, respetando siempre la variedad de estilos. El Tribunal se reserva el derecho de escuchar total o parcialmente las obras. Los criterios de evaluación serán los siguientes: a) Conciencia musical. Expresión, fraseo, conciencia tonal, sentido formal, sentido del estilo musical y capacidad para imprimir el carácter a la obra. b) Precisión. Correcta interpretación de las obras y sus indicaciones de tempo, notas, ritmos, fraseo, articulación, dinámicas y silencios. c) Comunicación. Intención, convicción, seguridad y expresión. d) Control del instrumento. Capacidad de resolución de las dificultades técnicas comprendidas en las obras interpretadas. Emisión y producción del sonido. Columna de aire. Digitación. e) Calidad de sonido. Adecuación del sonido al estilo y a la obra interpretada. Colocación y proyección del sonido. Gama dinámica. Los criterios de calificación serán los siguientes: Cada uno de los cinco criterios de evaluación supondrá un 20% del valor de la nota final de esta prueba. 15

16 Acceso a 5º de Enseñanzas Profesionales Para acceder a los estudios de quinto curso de Enseñanzas Profesionales será preciso superar una prueba, de acuerdo con lo establecido en los apartados siguientes. Esta prueba constará de dos ejercicios: a) Ejercicio teórico práctico para valorar los conocimientos propios del curso al que el alumno tuviera opción de incorporarse de acuerdo con los resultados del ejercicio anterior. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos, siendo precisa una calificación mínima de 5 puntos para superarlo. b) Instrumento: - Lectura a primera vista de un fragmento adecuado al instrumento, con las dificultades técnicas de las enseñanzas del curso anterior al que se pretenda acceder. (15 % del valor del ejercicio de instrumento). - Interpretación de cualquiera de las obras, estudios y ejercicios técnicos recogidos como mínimos exigibles en la Programación Didáctica del curso anterior al que se opte. El Tribunal podrá escuchar total o parcialmente el repertorio propuesto por el aspirante, estableciéndose un mínimo de tres obras o estudios. Una de las obras deberá interpretarse de memoria. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos, siendo precisa la calificación mínima de 5 para superarlo. (85 % del valor del ejercicio de instrumento). Será imprescindible obtener una calificación en cada uno de los dos ejercicios de 5 o más puntos para superar la prueba. La puntuación definitiva de la prueba citada en los apartados anteriores será la media ponderada de la calificación obtenida en ambos ejercicios, ponderándose el primero de ellos en un 30 por 100 y el segundo en un 70 por 100. La superación de la prueba dará derecho a la adjudicación de plaza, excepto en el caso que no haya vacantes disponibles en el centro. 16

17 PRUEBA DE INSTRUMENTO Método de J. B. Arban o Estudios sobre el grupeto. Pág. 99 a 103 o Estudios de intervalos. Pág o Estudios de Octavas y Décimas. Pag 131 o Estudios de arpegios. Pág o Estudios sobre el triple picado. Pág o Estudios sobre el doble picado. Pág Método de H. L. Clarke Todos los ejercicios y estudios a gran velocidad. Todas las escalas y arpegios Mayores, menores, armónicas, melódicas y orientales. Tres piezas a escoger de la lista de obras. LISTA DE OBRAS: Sonata, de J. Hubeau (ed. Durand) Concierto en ReM. Torelli (Ed. International Music Company) Rustiques, de Bozza (Ed. Alphonse educ) Fantasía para trompeta en Sib., de M. Arnold (Ed. Faber Music) Rapsodia, de E. Bozza (Alphonse Leduc) Sonata para Trompeta y Piano de Paul Hindemith (Ed. Schott) Divertimento, Brotons Soler (ed. Clivis) Concierto para trompeta en Sib, de A. Arutunian (Ed. International Music Company) Slaviche fantasie de Carl Hönne (Ed. Bote & G. Bock) Las presentes listas no son de carácter imperativo. Todo este material podrá ser sustituido por obras de un nivel similar quedando a criterio del Departamento determinar la equivalencia de estas obras con otras alternativas, respetando siempre la variedad de estilos. El Tribunal se reserva el derecho de escuchar total o parcialmente las obras. Los criterios de evaluación serán los siguientes: a) Conciencia musical. Expresión, fraseo, conciencia tonal, sentido formal, sentido del estilo musical y capacidad para imprimir el carácter a la obra. b) Precisión. Correcta interpretación de las obras y sus indicaciones de tempo, notas, ritmos, fraseo, articulación, dinámicas y silencios. c) Comunicación. Intención, convicción, seguridad y expresión. d) Control del instrumento. Capacidad de resolución de las dificultades técnicas comprendidas en las obras interpretadas. Emisión y producción del sonido. Columna de aire. Digitación. e) Calidad de sonido. Adecuación del sonido al estilo y a la obra interpretada. Colocación y proyección del sonido. Gama dinámica. Los criterios de calificación serán los siguientes: Cada uno de los cinco criterios de evaluación supondrá un 20% del valor de la nota final de esta prueba. 17

18 Acceso a 6º de Enseñanzas Profesionales Para acceder a los estudios de sexto curso de Enseñanzas Profesionales será preciso superar una prueba, de acuerdo con lo establecido en los apartados siguientes. Esta prueba constará de dos ejercicios: a) Ejercicio teórico práctico para valorar los conocimientos propios del curso al que el alumno tuviera opción de incorporarse de acuerdo con los resultados del ejercicio anterior. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos, siendo precisa una calificación mínima de 5 puntos para superarlo. b) Instrumento: - Lectura a primera vista de un fragmento adecuado al instrumento, con las dificultades técnicas de las enseñanzas del curso anterior al que se pretenda acceder. (15 % del valor del ejercicio de instrumento). - Interpretación de cualquiera de las obras, estudios y ejercicios técnicos recogidos como mínimos exigibles en la Programación Didáctica del curso anterior al que se opte. El Tribunal podrá escuchar total o parcialmente el repertorio propuesto por el aspirante, estableciéndose un mínimo de tres obras o estudios. Una de las obras deberá interpretarse de memoria. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos, siendo precisa la calificación mínima de 5 para superarlo. (85 % del valor del ejercicio de instrumento). Será imprescindible obtener una calificación en cada uno de los dos ejercicios de 5 o más puntos para superar la prueba. La puntuación definitiva de la prueba citada en los apartados anteriores será la media ponderada de la calificación obtenida en ambos ejercicios, ponderándose el primero de ellos en un 30 por 100 y el segundo en un 70 por 100. La superación de la prueba dará derecho a la adjudicación de plaza, excepto en el caso que no haya vacantes disponibles en el centro. 18

19 PRUEBA DE INSTRUMENTO Todos los aspirantes han de presentar el siguiente repertorio: Método de J. B. Arban: o Cadencias 1-7 pag. 152 o Estudios de intervalos. Pág o Estudios de séptima disminuida. Pág. 149 y 151 o Estudios sobre el triple picado. Pág o Estudios sobre el doble picado. Pág o Seis primeras fantasías y variaciones (trompeta en Do) pag. 208 a 225 o Siete primeros estudios característicos Método de H. L. Clarke o Ejercicios y estudios a gran velocidad 6-10 Todas las escalas y arpegios Mayores, menores, armónicas, melódicas y orientales. Tres piezas a escoger de la lista de obras. LISTA DE OBRAS: Sonata, (ed. Durand). J. Hubeau Rustiques (Ed. Aalphonse Leduc).E. Bozza Rapsodia (Alphonse Leduc) (Trompeta en Do)....E. Bozza Sonata para Trompeta y Piano (Ed. Schott).... Paul Hindemith Slaviche fantasie (Ed. Bote & G. Bock)...Carl Hönne Consertpiece Op.12 (ed. International Music Company)...W.Brandt Solo de Concurso (Ed. Schott Freres)...Teo Charlier Legend (Trompeta en Do) (Ed. International Music Company)...G. Enesco Oncierto (Ed. Internacional Music Company)...A. Arutunian Concierto en Mib (Ed. Música Rara... J. B. Neruda Concierto en Mib (Ed. Gerard Billaudot)...J. N. Hummel Las presentes listas no son de carácter imperativo. Todo este material podrá ser sustituido por obras de un nivel similar quedando a criterio del Departamento determinar la equivalencia de estas obras con otras alternativas, respetando siempre la variedad de estilos. El Tribunal se reserva el derecho de escuchar total o parcialmente las obras. Los criterios de evaluación serán los siguientes: a) Conciencia musical. Expresión, fraseo, conciencia tonal, sentido formal, sentido del estilo musical y capacidad para imprimir el carácter a la obra. b) Precisión. Correcta interpretación de las obras y sus indicaciones de tempo, notas, ritmos, fraseo, articulación, dinámicas y silencios. c) Comunicación. Intención, convicción, seguridad y expresión. d) Control del instrumento. Capacidad de resolución de las dificultades técnicas comprendidas en las obras interpretadas. Emisión y producción del sonido. Columna de aire. Digitación. e) Calidad de sonido. Adecuación del sonido al estilo y a la obra interpretada. Colocación y proyección del sonido. Gama dinámica. Los criterios de calificación serán los siguientes: Cada uno de los cinco criterios de evaluación supondrá un 20% del valor de la nota final de esta prueba. 19