CICLO BÁSICO ENCUENTRO NACIONAL DE SERVICIOS DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIOS

Transcripción

1 CICLO BÁSICO

2 CICLO BÁSICO ENCUENTRO NACIONAL DE SERVICIOS DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIOS 20 y 21 de setiembre de 2013 Facultad de Ciencias Políticas y Sociales UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

3 CICLO BÁSICO DIRECCIÓN DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA SECRETARIA ACADÉMICA FACULTAD REGIONAL MENDOZA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL Esp. en Docencia Universitaria Lic. Patricia Vera Esp. en Docencia Universitaria Lic. Anahí Obredor

4 EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL SERVICIO DE ORIENTACIÓN AL ESTUDIANTE CICLO BÁSICO Inserción del servicio de atención en la Secretaría de Asuntos Estudiantiles Creación del Gabinete Psicopedagógico Nuevos Diseño Curriculares en UTN. Participación en análisis y evaluación de las currículas Programa POMEI (Programa de Mejoramiento de la Enseñanza de la Ingeniería) Dirección de Orientación Psicopedagógica. Incluye el Proyecto de Tutorías Universitarias Dirección de Orientación y Tutoría.

5 DIAGNÓSTICO CICLO BÁSICO INVESTIGACIÓN DEL FENÓMENO DE DESGRANAMIENTO, DESERCIÓN Y CRONICIDAD Causas de deserción Rendimiento académico bajo Insatisfacción vocacional Situación socio - económica-laboral Diagnóstico de las necesidades Surge Programa de Tutorías

6 OBJETIVOS - CONFIGURACIÓN CICLO BÁSICO Generales: Incorporar el Sistema de Tutorías Universitarias como estrategia psicopedagógica permanente que ayude a disminuir el impacto del fenómeno de deserción, desgranamiento. Crear una instancia de mayor personalización que sirva de orientación para solucionar los problemas de aprendizaje. Específicos: Indagar los motivos y el contexto predominante en que se da el fenómeno recursado alumno libre desgranado. Brindar un apoyo integral que tenga en cuenta los aspectos vocacionales, disciplinares y actitudinales frente al aprendizaje. Configuración: Modalidad Tutoría: Académica y Situada (Laco, L, 2004) Configuración II ( Capelari 2007) - Tutor como Orientación que brinda respuestas personalizadas a distintas necesidades y problemáticas de estudiante. Configuración III Tutor como orientador/ promotor de aprendizajes académicos en los alumnos. IV Docente como Tutor realiza acciones de articulación análisis de la currícula, evaluación. etc..

7 ACTIVIDADES DEL PROGRAMA CICLO BÁSICO Acciones de prevención: Detección del alumno en riesgo. Entrevista. Seguimiento. Derivación a Tutoría académica / de orientación Talleres - Estrategias de Aprendizaje y Afrontamiento de Evaluaciones - Integración Universitaria - Vocación, Motivación y estudio Encuentros de Revisión de contenidos de cada asignatura Consultas semanales grupales/ individuales en sala Capacitación permanente: - Capacitación en Facultad Regional Mendoza ( ) - Curso de Formación de Tutores PACENI NIVEL I y II ( ) - De la Física De Química De la Matemáticas Didáctica Universitaria 2012

8 NIVELES DE APLICACIÓN CICLO BÁSICO A- Grado Asignaturas de Básicas y Básicas de la especialidad Análisis Matemático I y II, Física I y II, Física Electrónica, Química General, Ingeniería y Sociedad, Algebra y Geometría Analítica, Probabilidad y Estadística, Matemática Discreta, Dispositivos Electrónicos, Señales y Sistemas, Sistemas y Organizaciones, Electrotecnia. B- Pre-grado Seminario de Ingreso Módulo Taller de Orientación Vocacional y Universitaria. Módulo de Matemática Módulo de Física

9 T.O.V.U. Taller de Orientación Vocacional y Universitaria CICLO BÁSICO Temas desarrollados: Llegó el momento de elegir La carrera de Ingeniería Perfiles del Ingeniero Estrategias de aprendizaje Evaluación: resultados y proceso Actividades: Trabajo en el aula Evaluación - Encuestas Actividad Final del Primer Encuentro Llegó el momento de elegir

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36 MÓDULOS MATEMÁTICA Y FÍSICA CICLO BÁSICO Selección de Tutores: Convocatoria institucional, condiciones, evaluación, orden de méritos. Actividades de los Tutores: Comunicación con alumnos. Asistencia en cursos y consulta semanal, acompañamiento, seguimiento de resultados, elaboración de informes. Evaluación del desempeño de los Tutores

37 EVALUACIÓN DE TUTORES UNIVERSITARIOS CICLO BÁSICO Gráfica de Asistencia a clase por año Asistencia a clase a siempre b frecuente c poco Porcentaje Asistencia a clase Año a b c 2008 a b c 2009 a b c 2010 a b c Porcentaje en los niveles de Asistencia a clase.

38 EVALUACIÓN DE TUTORES UNIVERSITARIOS CICLO BÁSICO Grafica de Buena disp. para consulta con el alumno. Porcentaje Buena disp. consulta alumnos a siempre b frecuente c poco d nunca Buena disp. consulta alumnos Año 0 a b c d a b c d a b c d a b c d Porcentaje en los niveles de buena disp. para consulta con los alumnos. 0

39 EVALUACIÓN DE TUTORES UNIVERSITARIOS CICLO BÁSICO Gráfica de interacción con docentes y alumnos por año Interacción con docentes y alum a siempre b frecuente c poco Porcentaje Interacción con docentes y alum 0 a b c a b c a b c a b c Año Porcentaje en los niveles de Interacción con docentes y alumnos. 0

40 EVALUACIÓN DE TUTORES UNIVERSITARIOS CICLO BÁSICO Grafica de aportes de materiales por año Aporte de material a siempre b frecuente c poco d nunca e ns/nc Porcentaje Aporte de material Año a b c d 2008 e a b c d 2009 e a b c d 2010 e a b c d 2011 e 0 Porcentaje en los niveles de aporte de material.

41 EVALUACIÓN DE TUTORES UNIVERSITARIOS CICLO BÁSICO Grafica de dominio de temas por año Dominio de los temas a siempre b frecuente c poco d nada Porcentaje Dominio de los temas Año a b c d 2008 a b c d 2009 a b c d 2010 a b c d Porcentaje en los niveles de Dominio de los temas.

42 Muchas gracias! Mendoza, septiembre de 2013