ESKOLAZ KANPOKO EKINTZEN KATALOGOA CATÁLAGO DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

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1 ESKOLAZ KANPOKO EKINTZEN KATALOGOA CATÁLAGO DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

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3 ÍNDICE AURKIBIDEA Planificación estratégica de las actividades Ekintzen 0 planfikazio estrategikoa Baloncesto 1 Tecnificación Baloncesto 2 Fútbol 5 3 Taekwondo 4 Judo 5 Patinaje 6 Ajedrez 7 Veracruz dancing 8 Art attack 9 Piano 10 Guitarra 11 Robótica 12 Inglés 13 Euskara 14 Alemán 15 Monte 16

4 PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LAS ACTIVIDADES EKINTZEN PLANIFIKAZIO ESTRATEGIKOA 0 ITINERARIO ACTIVIDAD FISICA-DEPORTIVA KIROL-JADUERA FISIKOKO IBILBIDEA H.H 4-5 URTE L.H 1/2 L.H 3/4 L.H 5/6 JUGANDO JOLASBIDE TALLER DE BAILE Y JUEGOS DANTZA ETA JOLAS TAILERRA MULTIDEPORTE MULTITXIKI MULTITXIKI FÚTBOL MULTIBALONCESTO BALONCESTO TECNIFICACIÓN BALONCESTO MULTIDEPORTE FÚTBOL 5 FÚTBOL 5 TAEKWONDO MULTI-JUDO MULTI-JUDO/JUDO JUDO ESTIMULACIÓN TEMPRANA GIMNASIA RÍTMICA PATINAJE PATINAIA AJEDREZ XAKE ITINERARIO ACTIVIDAD FISICA-EXPRESION CORPORAL GORPUTZ ADIERAZPEN-JARDUERA FISIKOKO IBILBIDEA JUGANDO TALLER DE BAILE Y JUEGOS ESTIMULACIÓN TEMPRENA MULTITXIKI BAILE MULTITXIKI ADIERAZPENA MULTI DANCING VERACRUZ DANCING KULTURAL-ARTISTIKAKO IBILBIDEA JUGANDO ART-ATTACK

5 0 PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LAS ACTIVIDADES EKINTZEN PLANIFIKAZIO ESTRATEGIKOA Lo que tienes que saber Jakin behar duzuna La normativa legal que rige en la CAPV (Ley 14/1998 del deporte y Decreto 125/2008 sobre deporte escolar) justifica la necesidad de que la iniciación deportiva esté basada en una práctica multideportiva. Basándose en estas cuatro razones: 1. El niño/a tendrá un conocimiento mayor y un criterio más certero la hora de elegir el deporte que más le guste. 2. La práctica multideportiva en edades tempranas asegura un desarrollo motriz integral del niño/a. 3. El principio de multilateralidad favorece unas mejores expectativas de rendimiento futuro 4. El aprendizaje deportivo basado en la transferencia de otros deportes multiplica la eficiencia del aprendizaje E.A.E indarrean dagoen arautegiak (14/1998 Kirol legea eta 125/2008 eskola kiroleko dekretua), kirol hastepena multikiroleko praktikan oinarrituta egon behar delaren beharra justifikatzen du. Lau arrazoi hauetan oinarrituz: 1. Umeakezagupen handiagoa eta irizpide argiagoa izang du gustuko duen kirola hautatzerakoan. 2. Multikirolekopraktikak umearen garapen motorra integrala izatea ziurtatzen du. 3. Multilateralitateko printzipioa etorkizuneko erremdimendu aurreikuspen baikorragok errazten ditu 4. Beste kiroletanoinarritutako kirol ikaskuntza,ikaskuntzaren eraginkortasuna biderkatzen du

6 BALONCESTO SASKIBALOIA 1 ALUMNO/AS REEPTORE/AS: L.H 5-6 CONTENIDOS: Fundamentos básicos del baloncesto: Ejercicios para trabajar la técnica y táctica. Partidos cada sábado: Participación en la liga escolar. IKASLE HARTZAILEAK: L.H 5-6 EDUKIAK: Saskibaloairen oinarrizko funtsak: Teknika eta taknika lantzeko ariketak Larunbatetan partidak: Liga eskolarrean partehartzea

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8 TECNIFICACIÓN BALONCESTO SASKIBALOI TEKNIFIKAZIOA 2 ALUMNO/AS RECEPTORE/AS: E. PRIMARIA 5-6 CONTENIDOS: Ejercicios específicos con balón: mejorar la técnica personal (bote, pases, lanzamientos ) Profundizar en aspectos técnico-tácticos del baloncesto. Análisis de jugadas (defensas y ataques ) IKASLE HARTZAILEAK: L.H 5-6 EDUKIAK: Baloiko ariketa ezberdinak: teknika pertsonala landu (botea, paseak, jaurtiketak etab) Saskibaloiaren alderdi tekniko-taktikoan barneratu. Jokaldien analisia (defentsa eta erasoak etab)

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10 FÚTBOL 5 3 ALUMNOS RECEPTORES: E. PRIMARIA 5-6 CONTENIDOS: Desarrollo de los fundamentos básicos del fútbol a través de ejercicios y juegos cooperativos para el perfeccionamiento de la técnica y la táctica. Uso de la metodología de la educación emocional para aprender a gestionar las situaciones que genera la competición. Participación en liga escolar. IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 5-6 EDUKIAK: Ariketen eta jolas koperatiboen bitartez fubolaren oinarrizko funtsen garapena, teknika eta taktika hobetzeko. Lehiaketaksortzen dituen egoerak hobeto kudeatzen ikasteko hezkuntza emozionalaren metodologia erabiliko da. Eskola kiroleko txapelketetan parte-hartzea.

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12 TAEKWONDO 4 RECEPTORES/AS: E. PRIMARIA 5-6 CONTENIDOS: Fundamentos básicos del taekwondo: Ejercicios técnicos y tácticos Juegos lúdico-tradicionales, cooperativos, etc. Para trabajar el respeto, psicomotricidad y capacidades físicas HARTZAILEAK: L.H. 5-6 CONTENIDOS: Taekwondoaren oinarrizko funtsak: Teknika eta taktika lantzeko ariketak Errespetoa, psikomotrizitatea eta gaitasun fisikoak lantzeko Jolas ludiko-tradizionak, kooperatiboak, eta abar.

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14 JUDO 5 ALUMNO/AS RECEPTORE/AS: E. PRIMARIA 5-6 CONTENIDOS: Fundamentos básicos de judo: Ejercicios técnicos y tácticos Juegos lúdico-tradicionales, cooperativos, etc. Para trabajar el respeto, psicomotricidad y capacidades físicas IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 5-6 EDUKIAK: Judoaren oinarrizko funtsak: Teknika eta taktika lantzeko ariketak Errespetoa, psikomotrizitatea eta gaitasun fisikoaklantzeko Jolas ludiko-tradizionak, kooperatiboak, eta abar.

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16 PATINAJE PATINAIA 6 ALUMNO/AS RECEPTORE/AS: E. PRIMARIA 5-6 CONTENIDOS: Ejercicios para trabajar la técnica y aprender a patinar: Desplazamientos, frenadas, saltos, carreras Actividades deportivas con patines: Hockey, baloncesto, deportes alternativos, herri kirolak IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 5-6 EDUKIAK: Patinatzen ikasteko eta teknika lantzeko ariketak: Desplazamenduak, frenada, jauziak, lasterketak Kirol jarduerak patinekin: - Hockeya, saskia, kirol alternatiboak, patinaia, herri kirolak

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18 AJEDREZ XAKEA 7 ALUMNO/AS RECEPTORE/AS: E. PRIMARIA 5-6 CONTENIDOS: Ejercicios para trabajar los fundamentos básicos del ajedrez. Metodología adaptada a la edad del niño/a Juegos lúdicos para facilitar el aprendizaje Posibilidad de participar en competiciones IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 5-6 EDUKIAK: Xakearen oinarrizko funtzak lantzeko ariketak Umearen adinera egokitutako metodología kaskuntza errazteko jolas ludikoa Lehiaketetan parte-hartzeko aukera

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20 VERACRUZ DANCING 8 ALUMNO/AS RECEPTORE/AS: E.PRIMARIA 5-6 CONTENIDOS: Juegos lúdicos para calentar Ejercicios para trabajar la técnica del baile: Estiramientos (flexibilidad) ejercicios para memorizar los pasos etc. Koreografias Aerodance: Aerobic, Tango, rock and roll,danza moderna, lirico, zumba, hip hop, batuka IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 5-6 EDUKIAK: Jolas ludikoak berotzeko. Dantzarenteknika lantzeko ariketak: Luzaketak (malgutasuna), pausuak memoritzako ariketak etab. Aerodance koreografiak: Aerobic, Tango, rock and roll,dantza modernoa, lirikoa, zumba, hip hop, batuka.

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22 ART-ATTACK 9 ALUMNO/AS RECEPTORE/AS: E. PRIMARIA 5-6 CONTENIDOS: Zeramikarekin lantzeko teknika desberdinak Moldaketak, zeramika-margoketa, erreketak labean Marrazketa eta pintura teknika desberdinak IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 5-6 EDUKIAK: Diferentes técnicas de trabajar con cerámica Moldeado, pintado de cerámica, cocción en horno Diferentes técnicas de dibujo y pintura Todo tipo de manualidades Era guztietako eskulanak.

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24 PIANO 10 ALUMNO/AS RECEPTORE/AS: E. PRIMARIA 5-6 CONTENIDOS: Los alumnos/as que hayan realizado la actividad en el ciclo anterior, harán una continuación de lo aprendido. Los alumnos/as que se incorporen por primera vez a la actividad, realizarán una iniciación al piano y al solfeo. ALUMNO/AS RECEPTORE/AS: L.H. 5-6 EDUKIAK: Aurreko zikloan piano ekintza egin duten ikasleek, hauenikasketen jarraipen bat egingo dute. Ekintza honetan lehenengo aldiz egoten direnak, piano eta solfeoaren hastapen bat burutuko dute.

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26 GUITARRA 11 ALUMNO/AS RECEPTORE/AS: E. PRIMARIA 5-6 CONTENIDOS: Los alumnos/as que hayan realizado la actividad en el ciclo anterior, harán una continuación de lo aprendido. Los alumnos/as que se incorporen por primera vez a la actividad, realizarán una iniciación a la guitarra y al solfeo. IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 5-6 EDUKIAK: Aurreko zikloan piano ekintza egin duten ikasleek, hauen ikasketen jarraipen bat egingo dute. Ekintza honetan lehenengo aldiz egoten direnak, gitarra eta solfeoaren hastapen bat burutuko dute.

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28 ROBÓTICA 12 ALUMNO/AS RECEPTORE/AS: E. PRIMARIA 5-6 CONTENIDOS: Iniciación a la robótica mediante juegos y actividades adaptadas a las diferentes edades. HARTZAILEAK: L.H. 5-6 EDUKIAK: Robotikaren hastapena, adin bakoitzari egokitutako jolas eta jardueren bitartez.

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30 SPEAK SMILE (INGLÉS) 13 ALUMNO/AS RECEPTORE/AS: E.PRIMARIA 5-6 CONTENIDOS: Adquirir los conocimientos lingüísticos correspondientes al nivel del PET Desarrollar técnicas para aprobar el examen Ganar confianza y soltura en expresión oral HARTZAILEAK: L.H. 5-6 EDUKIAK: PET mailari dagokion ezagupen linguistikoak bereganatzea. Azterketa gainditzeko beharrezkoak diren teknikak garatzea. Hizkeran konfiantza eta askatasuna bereganatzea.

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32 EUSKARA 14 ALUMNO/AS REEPTORE/AS: E. PRIMARIA 5-6 CONTENIDOS: Continuación de los conocimientos adquiridos en el anterior ciclo. IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 5-6 EDUKIAK: Aurreko zikloan bereganatutako ezagutzen jarraipena.

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34 ALEMÁN 15 ALUMNO/AS RECEPTORE/AS: E. PRIMARIA 5-6 CONTENIDOS: Introducción al alemán. Conocimientos básicos del idioma. IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 5-6 EDUKIAK: Alemanaren hastapena. Hizkuntzaren oinarrizko ezagupenak.

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36 MONTAÑA 16 MENDIA RECEPTORES/AS: E.PRIMARIA 5-6 CONTENIDOS: Mediante esta actividad el niño/a tendrá una oportunidad inmejorable de conocer nuestros tesoros naturales, recoger setas, explorar cuevas, etc. No hay que pagar una cuota fija. La inscripción da derecho a participar en las salidas en las que se desee, de entre las aproximadamente 20 que se organizan de octubre a junio. Para ello hay que inscribirse antes del miércoles previo a cada salida y pagar 2. Las salidas son los sábados de 9 a 14, saliendo desde el párking de Mendizorrotza. La actividad la organiza la Diputación Foral de Álava, en colaboración con Iturribero MendiTaldea. Se informará en más detalle a quienes se inscriban. HARTZAILEAK: L.H. 5-6 EDUKIAK: Ekintza honen bitartez umeak gure natur altxorrak ezagutzeko, perretxikoak biltzeko, kobazuloak esploratzeko eta beste hainbat jardueratarako aukera paregabea izango du. Ez da kuota finko bat ordaindu behar. Izena emateak eskubidea ematen du urritik ekainera bitartean antolatzen diren 20 bat irteeratatik nahi denetara joateko. Horretarako irteera bakoitzaren aurreko asteazkena baino lehen izena eman eta 2 ordaindu behar dira. Irteerak larunbat goizetan izaten dira, 9etatik 14etara, Mendizorrotzako aparkalekutik aterata. Jarduera Arabako Foru Aldundiak antolatzen du Iturribero Mendi Taldearen laguntzaz. Izena ematen dutenei informazio zehatzagoa emango zaie.

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