Pontevedra. 1º trimestre º trimestre Pontevedra. 1º trimestre Traballando o papel. Pontevedra. 1º trimestre 12-13

Transcripción

1 Plan Anual de Formación do Profesorado P prazas Falar, contar e cantar na escola infantil. P h. non presenciais A transición entre as etapas de educación primaria e educación secundaria Lalín 125 P prazas 6 h. presenciais 34 h. non presenciais 40 (h. totais) P Avaliar para aprender na educación primaria Traballando o papel

2 6 Plan Anual de Formación do Profesorado P h. presenciais 5 h. non presenciais Curso de formación para profesorado CLIL na educación plurilingüe P prazas 31 h. presenciais 19 h. non presenciais 50 (h. totais) A aprendizaxe cooperativa na aula para a atención á diversidade P h. presenciais 15 (h. totais) Formación técnica nos elementos da aula Abalar P h. presenciais 15 (h. totais) P Formación técnica nos elementos da aula Abalar Nivel básico inicial en tecnoloxías da información e da comunicación Lalín 126

3 Plan Anual de Formación do Profesorado P prazas 24 (h. totais) A mediación escolar e o servizo de mediación no centro educativo P prazas 12 h. presenciais 12 (h. totais) IV Encontros de coordinadores e coordinadoras de actividades de formación en centros P prazas 6 h. presenciais 24 h. non presenciais Competencia informacional desde a biblioteca escolar 127 P h. presenciais 3 h. non presenciais P prazas Automática, control e robótica na área de tecnoloxía da educación secundaria obrigatoria. A expresión corporal e musical na educación infantil Lalín

4 6 Plan Anual de Formación do Profesorado P h. presenciais 7 h. non presenciais 40 (h. totais) Sociais 2.0 Deseñar tarefas para desenvolver competencias na Rede P h. presenciais 25 (h. totais) Lectoescritura na era dixital P (h. totais) Achegas das novas aplicacións dixitais ás linguas estranxeiras P (h. totais) P h. presenciais 15 (h. totais) As cancións e danzas da nosa terra A programación neurolingüística para a mellora da comunicación interpersoal 128

5 Plan Anual de Formación do Profesorado P h. presenciais 18 (h. totais) Estratexias para a mellora dos procesos de aprendizaxe P Creación e uso escolar da televisión a través da Web 2.0 P h. presenciais 2 h. non presenciais A avaliación das aprendizaxes usando as actividades de Moodle no ámbito científico-tecnolóxico e matemático 129 P prazas 20 h. presenciais P prazas 0 h. presenciais 4 40 (h. totais) A educación emocional nas aulas de infantil e primaria, o uso intelixente das emocións Vilagarcía Arte e natureza. Integración co medio 3º trimestre 12-13

6 6 Plan Anual de Formación do Profesorado P h. presenciais Redes sociais e aprendizaxe dixital 3º trimestre P prazas 6 h. non presenciais O método científico e as competencias básicas 3º trimestre

7 Plan Anual de Formación do Profesorado P h. presenciais 10 (h. totais) Introdución a GNU/Linux. Edición Abalar P (h. totais) Nivel básico en tecnoloxías da información e da comunicación. Edición Abalar 131 P P Nivel básico inicial en tecnoloxías da información e da comunicación. Edición Abalar A Estrada Nivel básico inicial en tecnoloxías da información e da comunicación. Edición Abalar

8 6 Plan Anual de Formación do Profesorado P h. presenciais 10 (h. totais) Scribus. Edición Abalar P (h. totais) Nivel básico en tecnoloxías da información e da comunicación. Edición Abalar P Nivel básico inicial en tecnoloxías da información e da comunicación. Edición Abalar P h. presenciais 10 (h. totais) Scribus. Edición Abalar Lalín 132