Sara Alfonso Romero Los Programas de Gestión Directa 24, 25 de marzo y 1 de abril de

Transcripción

1 Sara Alfonso Romero Los Programas de Gestión Directa 24, 25 de marzo y 1 de abril de

2 El programa Erasmus + pretende potenciar las competencias y la empleabilidad, así como modernizar la educación, la formación y el trabajo para jóvenes. Presupuesto : millones de Los Programas de Gestión Directa 2

3 Objetivos de Europa 2020: Elevar la enseñanza superior del 32% al 40% Reducir la tasa de abandono escolar prematuro del 14% a menos del 10% Estrategia Educación y Formación 2020 El marco renovado para la cooperación europea en el ámbito de la juventud ( ) El Plan de Trabajo de la UE sobre el Deporte La fuerte dimensión internacional, en particular en lo que respecta a la educación superior y la juventud Los Programas de Gestión Directa 3

4 Los Programas de Gestión Directa 4

5 ACCIÓN CLAVE 1- MOVILIDAD DE INDIVIDUOS ACCIÓN CLAVE 2 COOPERACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y EL INTERCAMBIO DE BUENAS PRÁCTICAS ACCIÓN CLAVE 3- APOYO A LAS REFORMAS POLÍTICAS ACTIVIDADES JEAN MONNET DEPORTE Los Programas de Gestión Directa 5

6 Movilidad de estudiantes y del personal: oportunidades para los estudiantes, personas en formación, los jóvenes y los voluntarios, así como para los profesores, formadores, monitores juveniles, personal de las instituciones educativas y las organizaciones de la sociedad civil para llevar a cabo un aprendizaje y / o experiencia profesional en otro país ; Titulaciones Máster Conjuntas: programas internacionales de estudios integrados de alto nivel impartidos por consorcios de instituciones de educación superior que otorgan becas de estudios a los mejores estudiantes de Máster; Garantía de préstamo para estudiantes de Máster: los estudiantes de educación superior pueden obtener un préstamo respaldado por el Programa para ir al extranjero para una maestría completa. Los estudiantes deben dirigirse a los bancos nacionales. Los Programas de Gestión Directa 6

7 Asociaciones estratégicas transnacionales dirigidas al desarrollo de iniciativas que aborden uno o más campos de la educación y la juventud y a promover la innovación, el intercambio de experiencias y know how entre los diferentes tipos de organizaciones que participan en la educación, la formación y la juventud o en otros campos relevantes. Alianzas para el conocimiento entre las instituciones de enseñanza superior y empresas que tienen como objetivo fomentar la innovación, el espíritu empresarial, la creatividad, la empleabilidad, el intercambio de conocimientos y / o la enseñanza y el aprendizaje multidisciplinar; Alianzas para las competencias sectoriales que apoyan el diseño y ejecución de programas de estudios comunes de formación profesional, programas y metodologías de enseñanza y de formación, basándose en la evidencia de la evolución de un sector económico específico y las habilidades necesarias para trabajar en uno o más campos profesionales; Los Programas de Gestión Directa 7

8 Proyectos Creación de Capacidades apoyando la cooperación con los países socios en los ámbitos de la educación superior y la juventud. Los Proyectos de Creación de Capacidades tienen como objetivo apoyar a las organizaciones / instituciones y sistemas en su proceso de modernización e internacionalización. Plataformas de apoyo IT, como etwinning, la Plataforma Europea para la Educación de Adultos (EPALE) y el Portal Europeo de la Juventud, que ofrecen espacios de colaboración virtuales, bases de datos de oportunidades, las comunidades de prácticas y otros servicios en línea para profesores, formadores y profesionales en el campo de la enseñanza primaria y de adultos, así como para los jóvenes, voluntarios y trabajadores de la juventud de toda Europa y más allá. Los Programas de Gestión Directa 8

9 Conocimiento en los campos de la educación, la formación y la juventud para la formulación de políticas basadas en la evidencia y la vigilancia en el marco de la Estrategia Europa 2020, en particular: análisis temático y específico del país, incluso mediante la cooperación con las redes académicas; aprendizaje entre pares y revisiones por pares a través de los métodos abiertos de coordinación en materia de educación, formación y juventud; Iniciativas prospectivas para estimular el desarrollo de políticas innovadoras entre las partes interesadas y que permitan a las autoridades públicas probar la eficacia de políticas innovadoras a través de ensayos de campo basados en metodologías de evaluación sólidas Los Programas de Gestión Directa 9

10 Apoyo a las herramientas de la política europea para facilitar la transparencia y el reconocimiento de competencias y cualificaciones, así como la transferencia de créditos, para fomentar la garantía de calidad, apoyar la validación del aprendizaje no formal e informal, la gestión y la orientación habilidades. Esta acción también incluye el apoyo a las redes que facilitan intercambios europeos, el aprendizaje y la movilidad laboral de los ciudadanos, así como el desarrollo de itinerarios flexibles de aprendizaje entre diferentes campos de educación, formación y juventud; Cooperación con las organizaciones internacionales con conocimientos altamente reconocidos y capacidad analítica (como la OCDE y el Consejo de Europa), para fortalecer el impacto y el valor añadido de las políticas en los ámbitos de educación, formación y juventud; El diálogo de las partes interesadas, la política y la promoción del programa con las autoridades públicas, proveedores y partes interesadas en los ámbitos de educación, formación y juventud son necesarias para aumentar la conciencia acerca de la Estrategia Europa 2020, la Educación y Formación 2020, la Estrategia Europea de la Juventud y otras agendas de políticas europeas específicas del sector, así como la dimensión exterior de la educación de la UE, la formación y las políticas de juventud. Los Programas de Gestión Directa 10

11 Módulos académicos, cátedras, centros de excelencia con el fin de profundizar en la enseñanza de estudios sobre la integración europea incorporados a un plan de estudios oficial de una institución de educación superior, así como para llevar a cabo, monitorear y supervisar la investigación sobre contenido de la UE, también para otros niveles educativos, como formación del profesorado y enseñanza obligatoria. Debate político con el mundo académico, apoyado a través de: a) redes para mejorar la cooperación entre las distintas universidades de toda Europa y en todo el mundo, fomentar la cooperación y crear una plataforma de intercambio de conocimiento con los actores públicos y los servicios de la Comisión sobre temas de gran relevancia de la UE; b) Proyectos para la innovación y la fertilización cruzada y la difusión de contenidos de la UE destinados a promover el debate, la reflexión sobre temas de la UE y a mejorar el conocimiento sobre la UE y sus procesos; Los Programas de Gestión Directa 11

12 Apoyo a instituciones y asociaciones, para organizar y llevar a cabo actividades estatutarias de las asociaciones que se ocupan de los estudios de la UE y los asuntos de la UE, y para dar a conocer datos de la UE entre un público más amplio y potenciar una ciudadanía europea activa. Las actividades Jean Monnet también ofrecen subvenciones de funcionamiento de instituciones designadas que persiguen un objetivo de interés europeo; Estudios y conferencias con el fin de proporcionar a los responsables políticos nuevas ideas y sugerencias concretas a través de puntos de vista académicos críticos independientes, y para reflexionar sobre temas de actualidad de la Unión Europea, en particular a través de la conferencia internacional anual sobre temas políticos con la participación de responsables de políticas, la sociedad civil y académicos de primer nivel. Los Programas de Gestión Directa 12

13 Asociaciones colaborativas, con el objetivo de luchar contra el dopaje a nivel de base, especialmente en entornos de ocio como el deporte amateur y el fitness, el apoyo a la prevención y la sensibilización de los actores involucrados en la lucha contra el amaño de partidos, así como enfoques innovadores para contener la violencia y luchar contra el racismo y la intolerancia en el deporte. Estas asociaciones también pretenden apoyar la aplicación de los principios de la UE sobre la buena gobernanza en el deporte, las Directrices de la UE sobre las carreras duales de los atletas, las estrategias de la UE en los ámbitos de la inclusión social y la igualdad de oportunidades, así como las Guías de Actividad Física de la UE, para fomentar la participación en el deporte y la actividad física; Eventos deportivos europeos sin fines de lucro, para organizaciones encargadas de la preparación, organización y seguimiento de un evento dado. Las actividades correspondientes incluirán la organización de actividades de formación para los atletas y voluntarios en el período previo al evento, ceremonias de apertura y clausura, concursos, actividades colaterales al evento deportivo (conferencias, seminarios), así como actividades de legado, tales como las evaluaciones o elaboración de planes para el futuro; Los Programas de Gestión Directa 13

14 Fortalecimiento de la base empírica para la formulación de políticas a través de estudios, recopilación de datos, encuestas, redes, conferencias y seminarios que difundan las buenas prácticas de países del programa y las organizaciones deportivas y refuercen las redes a nivel de la UE para que los miembros nacionales de esas redes se beneficien de las sinergias e intercambios con sus socios; Diálogo con las partes interesadas europeas pertinentes, siendo el Foro anual del Deporte la UE la actividad principal prevista para el diálogo, que reúne a unos 300 participantes a nivel de la UE. Otras reuniones ad-hoc y seminarios relevantes para asegurar un diálogo óptimo con las partes interesadas del deporte también pueden organizarse, según proceda; Apoyo a eventos deportivos de la Presidencia organizados por los Estados Miembros de la UE que detenta el semestre de presidencia de la UE. Los Programas de Gestión Directa 14

15 Education and Training cation_training_youth/general_framework/ef0 016_en.htm ERASMUS+ (European Commission): Guía del Programa ERASMUS+: Los Programas de Gestión Directa 18/03/

16 ERASMUS+ (OAPEE): us.html Presentación detallada ERASMUS+: Los Programas de Gestión Directa 18/03/

17 Muchas gracias por su atención 17