PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR ESCUELA G 608 LOS ROBLES

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1 PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR ESCUELA G 608 LOS ROBLES

2 ANTECEDENTES DE LA ESCUELA LOS ROBLES ANTECEDENTES GENERALES EMPRESA DIRECCION COMUNA DEPENDENCIA NIVELES DE ENSEÑANZA NIVEL PRE BÁSICA NIVEL BÁSICA TOTAL DE ESTUDIANTES Escuela los Robles Los Robles Retiro Municipal Pre básica y básica 17 Alumnos 85 Alumnos 102 Alumnos Nº DOCENTES 16 docentes Nº ASISTENTES EDUCACION 11 asistentes

3 PLAN GENERAL DE EMERGENCIAS INTRODUCCIÓN El Plan General de Emergencias es un ordenamiento de disposiciones, acciones y elementos necesarios, articulados de manera tal, de dar una respuesta eficaz frente a una emergencia como, sismos, tsunamis, amenaza de bomba o derrame de productos químicos, logrando una Evacuación Total o Parcial con éxito. El presente Plan General, se ha elaborado considerando que sea lo suficientemente amplio como para ser de utilidad a una Institución. Objetivo General Que la Comunidad escolar alcance el mayor grado de conocimiento posible de cómo actuar en eventos señalados en el presente Plan. Proteger a la vida e integridad física y psíquica de todas las Personas que se encuentren al interior de la escuela. Proteger los bienes materiales o activos de la escuela. Objetivos Particulares Generar en la comunidad educativa una actitud de autoprotección, teniendo por sustento la responsabilidad colectiva frente a la seguridad. Proporcionar a la comunidad educativa un efectivo ambiente de seguridad integral mientras cumplen con sus actividades regulares. PERSONAL RESPONSABLE DE LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE EMERGENCIA Jefe de emergencia: Comité de emergencia: Jefe de brigadas: Brigada de enlaces externos: Hugo González Sandoval Hugo González Sandoval Ariel Ortega Lillo Ariel Ortega Lillo

4 Brigada equipo de mantención: Brigada de incendio: Brigada de evacuación: Hugo González Sandoval Jaime Contreras Contreras Sanny Soto Vásquez DESCRIPCIÓN DE FUNCIÓN A REALIZAR Jefe de emergencia: Es el encargado de dar aviso para que toque la alarma la persona responsable, para poner en práctica lo señalado en el plan de emergencia para cada una de las emergencias. Él debe estar pendiente que todas las brigadas funcionen bien, sin errores ni problemas. Responsable de tocar la alarma: El encargado de esta misión les dará el aviso a todas las demás brigadas y personas a poner en práctica su rol en caso de emergencia. Comité de emergencias: Son los encargados de llevar a cabo la importante tarea de recibir y auxiliar a las personas que lleguen con lesiones o algún problema producto de lo sucedido. Jefe de brigada: Al instante de tocada la alarma este tendrá que ocuparse de la comunicación interna entre las demás brigadas y asegurarse que se cumpla con todo lo previsto e imprevistos, solucionar todo problema que pudiese ocasionarse producto de los nervios y la poca experiencia sobre el tema. Brigada de enlace externo: los miembros de esta brigada deberán comunicarse o contactarse con los organismos de apoyo que existan en exterior del colegio ya sea bomberos, carabineros ambulancia, etc. Dependiendo de la raíz de los hechos. Brigada de equipo de mantención: estos deberán de forma inmediata cortar todo suministro eléctrico y corte necesario para evitar un desastre mayor. Brigada de incendio: Esta brigada actuará en caso de incendio siguiendo los pasos necesarios para que no avance a mayores todo lo ocurrido. Brigada de evacuación: Los miembros de esta brigada estarán a cargo que se lleve a cabo bien toda la evacuación de las salas y lugares afectados por la

5 emergencia hasta la zona de seguridad dispuesta para albergar a todos los afectados por el siniestro. Mantener los grupos de evacuación en forma compacta hasta la zona de seguridad. DEFINICIONES En la tabla número 1 se establecen las definiciones a los términos que se utilizaran en este documento. Tabla Nº 1 Definiciones. Emergencia Alerta Situación que pone en riesgo inminente la integridad física y psicológica de los ocupantes de un recinto y que requiere de una capacidad de respuesta institucional organizada y oportuna a fin de reducir al máximo los potenciales daños La Alerta es un estado declarado, indica mantenerse atento. Alarma Es una señal o aviso sobre algo que va a suceder en forma inminente o ya está ocurriendo. Por lo tanto su activación significa ejecutar las instrucciones establecidas para una emergencia. Plan Específico de Emergencias Ordenamiento de disposiciones, acciones y elementos necesarios propios de cada Departamento y sus dependencias, articulados de manera tal de dar una respuesta eficaz frente a una emergencia. Evacuación Procedimiento obligatorio, ordenado, responsable, rápido y dirigido de desplazamiento masivo de los ocupantes de un recinto hacia la zona de seguridad de éste, frente a una emergencia real o simulada.

6 Evacuación Parcial Evacuación Total Vías de evacuación. Zona de seguridad Está referida a la evacuación de una o más dependencias con peligro inminente de un recinto, pero no de todo el recinto comprometido por la emergencia. Está referida a la evacuación de todas las dependencias de un recinto Son aquellas vías que estando siempre disponibles para permitir la evacuación (escaleras de emergencia, pasillos, patios interiores etc.) ofrecen una mayor seguridad frente al desplazamiento masivo y que conducen a la zona de seguridad de un recinto. Es aquel lugar físico de la infraestructura que posee una mayor capacidad de protección masiva frente a los riegos derivados de una emergencia y que además ofrece las mejores posibilidades de abandono definitivo de un recinto. GENERALIDADES Aunque todo está preparado para el quehacer normal de nuestra institución, es necesario estar preparados para hacer frente a alguna situación anormal, ver tabla número 2, que puede dañar nuestra integridad física o nuestro patrimonio. Tabla Nº 2 Eventos no Deseados. Son situaciones de emergencia de origen natural las siguientes: Sismos Inundaciones Tsunamis Emergencias Médicas

7 Son situaciones de emergencia de origen humano las siguientes: Amagos o Incendios Atentados explosivos, incendiarios etc. Amenazas de Bombas Manifestaciones Estudiantiles Derrame o fuga elementos peligrosos o tóxicos Las emergencias ante descritas requieren ser asumidas de acuerdo con las siguientes fases del proceso administrativo: Planificación Organización Ejecución Evaluación La responsabilidad debe recaer en la autoridad máxima de la unidad educativa, el cual debe conocer a cabalidad los aspectos específicos del Plan General de Emergencia o Específico según sea el caso, sin perjuicio de ello puede delegar la implementación y desarrollo de este. Para cada tipo de emergencia será necesario establecer 3 tipos de acciones: Antes (de planificación y organización), Durante (ejecución) y las acciones Después (evaluación). La primera acción a realizar para iniciar la confección del Plan General o Específico, es la constitución participativa de un Comité de Emergencias, cuya composición, para el caso de la escuela, será de responsabilidad del director del establecimiento.

8 CONSIDERACIONES PARA EL PROCESO ADMINISTRATIVO Consideraciones para la planificación Para una correcta planificación se debe contar con información pertinente sobre la infraestructura y las personas que conviven al interior de la unidad educativa. Para planificar frente a una emergencia será necesario considerar: Establecer o mejorar el sistema de alarma a través del cual se informe oportunamente a los ocupantes del recinto, el cual administra Seguridad Institucional como es la Central de Alarmas existente. Establecer los procedimientos esperados para todos los ocupantes y responsables ante alguna emergencia. Establecer las comunicaciones necesarias, con quienes corresponda, en prioridad y oportunidad. Establecer las situaciones que ameriten evacuación parcial o total, de los ocupantes del recinto. Establecer las vías de evacuación principales y alternativas según la ubicación de los ocupantes. Establecer con antelación las zonas de seguridad principales y alternativas frente a una evacuación. Conocer la ubicación y uso de: extintores, control del suministro de energía, gas, combustible, agua. Conocer procedimientos de comunicación internos y externos (bomberos, carabineros, hospital, otros). Conocer los niveles de responsabilidad administrativa. Realizar simulacros de emergencia con periodicidad y con la debida seriedad. Disponer de equipamiento para emergencias: extintor, linternas, botiquín, etc. Propiciar hábitos favorables y evitar situaciones de riesgo.

9 Establecer tiempos de respuestas de Organismos Externos de Ayuda. Información básica del recinto que debe disponerse: Características de construcción, antigüedad, planos. Disposición de salas. Áreas de riesgo crítico. Vías de evacuación. Sistema de señalizaciones (incendio, evacuación, otros). Sistemas de corte eléctrico, de gas, combustible agua potable. Sistemas de alarma y de seguridad contra incendios. Catastro de extintores (cantidad, ubicación, mantención). Existencia de botiquines y sus insumos. Información básica de las personas que debe disponerse: Número de funcionarios por sala. Horarios de trabajo. Capacitación en emergencias. Capacitación en protección contra incendios. Capacitación en primeros auxilios. Números o anexos telefónicos de los encargados. Teléfonos de emergencias (bomberos, carabineros, hospitales, otros). Consideraciones para la organización: Establecer los distintos niveles de responsabilidad, considerando una sectorización funcional del recinto. Seleccionar un número adecuado de personas que por su liderazgo natural o nivel organizacional, para que actúen como monitores de emergencia, cada uno de ellos, debe tener un reemplazante a fin de asegurar su rol. Preparación ante emergencias, capacitando en materias relativas a emergencias y métodos de extinción de incendios.

10 Organizar los procedimientos de evacuación, luego probarlo e implementarlo. Organizar la atención eventual de urgencias, desde el punto de vista del otorgamiento de primeros auxilios y coordinación con entidades de salud primarias del sector. Descripción de las responsabilidades: Dentro de la estructura para enfrentar un evento no deseado se debe contemplar una serie de responsabilidades e involucrados que se detallan a continuación: Tabla Nº 3 Descripción de Responsabilidades. Nivel Responsabilidad Jefe de emergencia Conocer el Plan. Dar las facilidades para su implementación. Es el responsable absoluto de la ejecución del Plan. Monitor de emergencia Conocer el Plan. Funcionarios con Responsabilidades Particulares Capacitar en sus características. Practicar el Plan. Cortes de energía y suministros. Primeros auxilios. Control de evacuación Comunidad General Dar señal de alarma. Acatar normas. Practicar el Plan. Evacuar según normas

11 Consideraciones para la ejecución Escuela G 608 Los Robles Los procedimientos de evacuación General o Parcial deben ser reales y simulados, los que serán obligatorios para toda la comunidad educativa. Los simulacros de evacuación deben llevarse a cabo en cualquier momento y no en horas prefijadas. Los procedimientos de evacuación simulada deben ser regulares, a fin de incorporar eficazmente los hábitos deseados (cada semestre). Consideraciones para la evaluación Para la evaluación de la puesta en práctica del Plan de Emergencia, se debe considerar el tiempo total de evacuación. Evaluar de manera participativa, con todos los involucrados, la puesta en práctica del plan, a fin de obtener la mayor cantidad de información posible. Evaluar el comportamiento de los distintos niveles de responsabilidad así como el de todos los funcionarios. Identificar todos los problemas y fallas observadas, en cuando al cumplimiento de los procedimientos señalados, establecer posibles causas y soluciones. Evaluar principalmente: uso y operación de extintores, procedimiento de alarma y comunicaciones, estado y funcionamiento de las vías de evacuación. PROCEDIMIENTOS DE EMERGENCIA Actuación frente a Incendios A continuación en la tabla 4 se describen las acciones que se deben realizar antes, durante y después de un incendio

12 Tabla Nº 4 Acciones en un Incendio. Antes Mantener operativos (funcionando, señalizados y despejados) equipos y sistemas contra incendios. Mantenerse debidamente instruido en la ubicación y Mantener despejadas y claramente señalizadas las vías de evacuación Conocer las zonas de seguridad. Conocer ubicación de extintores y red húmeda. Durante Si es o no posible controlar la situación: de aviso a la persona responsable, quien dará aviso al Cuerpo de Bomberos. Trate de extinguir solo si: está capacitado en uso de extintores, el fuego es controlable y no corre peligro su integridad física, de lo contrario pida ayuda. Si no es posible controlar la situación: Evacuar el lugar afectado y dar la alarma general para evacuar todo el recinto. Cortar la energía eléctrica desde el tablero general y otros suministros de gas o combustibles. Si se ha comenzado a evacuar no vuelva por ningún motivo, salga

13 solo con lo indispensable, sirva de guía a visitas. Revise baños y otras dependencias en que pudieran quedar personas atrapadas y vaya cerrando las puertas de las dependencias a fin de evitar la propagación de humo y llamas. Si la atmósfera es demasiado densa, por el humo y los gases, debe cubrir su nariz y boca con un paño mojado y considerar que más cerca del piso encontrará una atmósfera más tolerable (avance agachado). Use solo las vías de evacuación indicadas. La evacuación debe hacerse en fila y por el lado derecho de la ruta señalada, dejando el lado izquierdo para las acciones de control de la emergencia. Después Siga las instrucciones que se impartan y conserve la calma. Actuación frente a Sismos A continuación en la tabla 5 se describen las acciones que se deben realizar antes, durante y después de un incendio Tabla Nº 5 Acciones frente a un Sismo.

14 Antes Durante Reparar deterioros de la infraestructura. Asegurar objetos pesados que puedan caer desde altura. Sacar objetos que puedan caer de altura. Sacar objetos que al caer puedan obstruir pasillos. Anclar a los muros bibliotecas y muebles que puedan tumbarse. Mantener despejadas salidas y salidas de emergencia. Determinar el lugar más seguro y adecuado para protegernos. Determinar zona de seguridad externa al recinto. Disponer de una linterna y radio a pilas. Desconectar o apagar artefactos encendidos, eléctricos o de gas. Permanezca bajo vigas estructurales, pilares, muebles o lugares de seguridad preestablecidos. Manténgase aparte de ventanales o puertas de vidrio. Ante el aviso de evacuación del recinto siga las instrucciones: salga con paso rápido, por las vías de evacuación señaladas (no corra) hasta la zona de seguridad preestablecida, sirva de guía a visitas. En el caso de encontrarse en

15 clases, el Profesor será el líder de evacuación. Si ya está en el exterior aléjese de murallas altas, postes de alumbrado eléctrico, ventanales y árboles altos. Evacuar solo si así se dispone y una vez terminado el sismo. Actuación frente a Tsunamis Para este evento se tomaran las consideraciones descritas para un sismo, además de las siguientes pautas adicionales: Tabla Nº 6 Actuación frente a Tsunamis Antes o Previo al Evento Si vive en la costa y siente un sismo lo suficientemente fuerte como para agrietar murallas, o que impida mantenerse de pie, es probable que dentro de los próximos 20 minutos suceda un tsunami. Si es alertado de la proximidad de un tsunami mediante un aviso de autoridades competentes, busque refugio en alturas superiores a 30 metros. Frecuentemente los tsunamis se presentan primero como un recogimiento del mar, el que deja seco grandes extensiones del fondo marino. Aléjese a un lugar seguro en altura. Siempre se debe tener a mano frazadas, agua, linterna.

16 Durante Después Infórmese con las autoridades locales sobre los planes existentes e instruya a su familia sobre la ruta de huída y lugar de reunión posterior. Una vez declarado el tsunami, se cuenta con 20 a 30 minutos para dirigirse a lugares altos. Si en el lugar en que usted vive no hay cerca suficientes alturas, los pisos altos de un edificio pueden ser una alternativa. Ayude a personas que tengan alguna dificultad. Un tsunami puede tener 10 o más ondas destructivas en un lapso de hasta 12 horas, por lo tanto solo regrese a su lugar de origen cuando la autoridad competente lo comunique. Realice solo llamados telefónicos indispensables. Actuación frente a Amenazas de Atentado explosivo Siendo las amenazas con artefactos explosivos parte de las emergencias abordadas en este Plan, en la tabla 7 se entrega un conjunto de pasos para la correcta actuación de los involucrados. Tabla Nº 7 Actuación frente a Amenazas de Atentado explosivo Antes Conocer los procedimientos preparados para enfrentar amenazas de elementos

17 Durante Después explosivos. Mantener programa de capacitación de actuación en caso de amenaza. Seguir pasos señalados en los protocolos dispuestos, en caso de recibir una llamada telefónica que avise de artefacto explosivo. En caso de encontrar elemento extraño al interior de las dependencias seguir los pasos dispuestos, tales como: Llamar al número de emergencia, no manipular o abrir el objeto sospechoso ni accionar elementos electrónicos, prohibir el acceso a la zona de riesgo, dar aviso a personal especializado de carabineros y salir del lugar. Retornar al lugar de trabajo solo cuando se dé la autorización por la jefatura policial. Repasar procedimientos realizados en actuación de emergencia.

18 Actuación en Caso de Emergencias Químicas por Derrame o Incendio Tabla Nº 8 Actuación en Caso de Emergencias Químicas por Derrame o Incendio Mantener catastro de materiales Antes químicos peligrosos y/o tóxicos. Mantener hojas de seguridad disponibles, en buen estado y vigentes a los productos existentes. Durante Después Realizar cursos periódicos de reconocimiento y manipulación de productos químicos peligrosos y/o tóxicos. Evacuar y prohibir ingreso a la zona afectada. Llamar al número de emergencia. Entregar información para el control adecuado de la emergencia. Actuar de acuerdo con protocolo. Regresar al puesto de trabajo solo bajo autorización de la autoridad competente. Repaso de la ejecución del protocolo de actuación.