FÍSICA II PERIODO DIA HORA INICIO HORA FIN TELÉFONO Y UBICACIÓN. Anual Lunes 16:00 h 18:00 h , Facultad de Química B..

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1 1. Identificación Identificación de la Asignatura Asignatura Titulación: EN INGENIERÍA QUÍMICA Materia: Codigo: 164 Curso: 1 Grupos: 1 Tipo: FORMACION BASICA Modalidad: Presencial Coordinador: MARIA DEL CARMEN SANCHEZ GOMEZ Créditos ECTS de la asignatura: 6 Número de horas por crédito ECTS: 25 horas. Estimación del volumen de trabajo del alumno (horas): 150 Duración: 2º Cuatrimestre Idiomas en los que se imparte: Castellano Equipo Docente Coordinador: MARIA DEL CARMEN SANCHEZ GOMEZ Área: ELECTROMAGNETISMO Departamento: FÍSICA Categoría Profesional: PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD mcsan@um.es El profesor está adscrito a las tutorías electrónicas. Horario de atención al alumnado: PERIODO DIA HORA INICIO HORA FIN TELÉFONO Y UBICACIÓN Anual Lunes 16:00 h 18:00 h , Facultad de Química B.. Anual Viernes 10:00 h 12:00 h , Facultad de Química B.. GRUPO 1: MARIA DEL CARMEN SANCHEZ GOMEZ 1

2 Área: ELECTROMAGNETISMO Departamento: FÍSICA Categoría Profesional: PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD El profesor está adscrito a las tutorías electrónicas. Horario de atención al alumnado: PERIODO DIA HORA INICIO HORA FIN TELÉFONO Y UBICACIÓN Anual Lunes 16:00 h 18:00 h , Facultad de Química B.. Anual Viernes 10:00 h 12:00 h , Facultad de Química B.. 2. Presentación Esta asignatura trata de introducir al alumno en los principios generales del Electromagnetismo y la Óptica, tanto desde un punto de vista teórico como practico. Con esta asignatura se pretende que los alumnos adquieran una serie de habilidades básicas que constituyen el fundamento de las técnicas experimentales y la instrumentación propias de su actividad futura en el ámbito profesional de la Ingeniería Química. Por otra parte, servirá para homogeneizar y madurar los conceptos iniciales, dado que los estudiantes llegan a la universidad con conocimientos muy dispares debido a la estructura del bachillerato.. Condiciones de acceso a la asignatura Incompatibilidades No procede Requisitos Los propios de la titulación Recomendaciones Matemáticas a nivel de 2º de Bachillerato y física de 2º de Bachillerato 2

3 Fechas de otras observaciones No se han publicado otras observaciones de esta asignatura. 4. Competencias Competencias Transversales Ser capaz de expresarse correctamente en español en su ámbito disciplinar. [1] Ser capaz de trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional. [6] Competencias de la Asignatura Competencias de la asignatura y su relación con las competencias de la titulación Competencia 1. Conocer las magnitudes físicas fundamentales y las derivadas, de carácter electromagnético, los sistemas de unidades y la equivalencia entre ellos. CG1. Capacidad de análisis y síntesis. CG4. Resolución de problemas. Competencia 2. Adquirir los conocimientos básicos relativos al concepto de campo, haciendo especial énfasis en los campos eléctrico y magnético, y también en las fuerzas y potenciales asociados. CG1. Capacidad de análisis y síntesis. CG11. Razonamiento crítico. CG1. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. CG14. Capacidad de aprendizaje autónomo. CG15. Capacidad de adaptación a nuevas situaciones. CG16. Habilidad para trabajar de forma autónoma. CE2. Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. CE10. Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas CG4. Resolución de problemas. Competencia. Conocer cómo responde la materia a los campos eléctricos y magnéticos. CG1. Capacidad de análisis y síntesis.

4 CG11. Razonamiento crítico. CG1. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. CG14. Capacidad de aprendizaje autónomo. CG15. Capacidad de adaptación a nuevas situaciones. CG16. Habilidad para trabajar de forma autónoma. CE2. Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. CE10. Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas CG4. Resolución de problemas. Competencia 4.?? Saber qué es la radiación electromagnética y cuales son su origen y sus propiedades. Conocer el espectro electromagnético y comprender los fundamentos de la óptica física. CG1. Capacidad de análisis y síntesis. CG11. Razonamiento crítico. CG1. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. CG14. Capacidad de aprendizaje autónomo. CG15. Capacidad de adaptación a nuevas situaciones. CG16. Habilidad para trabajar de forma autónoma. CE2. Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. CG4. Resolución de problemas. 5. Contenidos TEMA 1 CAMPO ELÉCTRICO Carga eléctrica. Conductores y aislantes. Campo eléctrico. Dipolos eléctricos en campos E. Ley de Gauss. Conductores en equilibrio electrostático. TEMA 2 POTENCIAL ELÉCTRICO. Energía potencial eléctrica. Energía potencial de un sistema de cargas. Potencial eléctrico. Campo eléctrico a partir del potencial. TEMA CAPACIDAD y DIELÉCTRICOS Condensadores. Capacidad. Asociación. Energía en un condensador. Dieléctricos. 4

5 TEMA 4 CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA. Corriente eléctrica. Ley de Ohm. Modelo microscópico de la conducción eléctrica. Potencia disipada en un conductor. Asociación de resistencias. Análisis de circuitos. Instrumentos eléctricos de medida. Circuito RC. TEMA 5 CAMPO MAGNÉTICO Cargas en movimiento y campo magnético. Fuerza de Lorentz. Fuerza magnética sobre una corriente. Momento sobre espiras e imanes. Dinámica de partículas cargadas. Aplicaciones TEMA 6 FUENTES DEL CAMPO MAGNÉTICO Relación entre el campo magnético y sus fuentes. Ley de Biot y Savart. Fuerza magnética entre corrientes: Definición del Amperio. Ley de Gauss para el magnetismo. Ley circuital de Ampère. Aplicaciones. Magnetismo de la materia.. Momentos magnéticos atómicos. Diamagnetismo. Paramagnetismo. Ferromagnetismo. TEMA 7 CAMPOS ELECTROMAGNÉTICOS VARIABLES CON EL TIEMPO Inducción electromagnética. Ley de Faraday - Lenz.Generadores y motores. Inducción mutua y autoinducción.energía magnética. Circuito LR.- Oscilaciones electromagnéticas. TEMA 8 CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA. Elementos de circuito en corriente alterna. Análisis de circuitos. Impedancia. Representación compleja. Potencia en circuitos de corriente alterna. Circuito RLC serie.. Transformadores. TEMA 9 ECUACIONES DE MAXWELL Y ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS. Corriente de desplazamiento. Ley de Ampère generalizada. Ecuaciones de Maxwell. Ecuación de ondas para el campo electromagnético. Solución de onda plana. Energía y cantidad de movimiento de una onda electromagnética. Espectro electromagnético TEMA 10 ÓPTICA FÍSICA Interferencia. Experimento de Young. Interferencia en películas delgadas. Difracción por un rendija. Red de difracción. Difracción de rayos X. Abertura circular. TEMA 11 ÓPTICA GEOMÉTRICA 5

6 Principio de Huygens. Reflexión y refracción.- Reflexión total. Dispersión. Lentes. Instrumentos ópticos 6. Actividades Prácticas Práctica 1:.- El osciloscopio: Observación y medida de señales variables con el tiempo Práctica 2: Ley de Ohm. Práctica : Carga y descarga de un condensador Práctica 4: Circuito resonante serie Práctica 5: Leyes de Snell. Formación de imágenes por lentes 7. Metodología y Estimación del volumen de trabajo Estimación de volumen de trabajo del estudiante (ECTS) Tamaño de Grupo Actividad Formativa Horas presenciales Trabajo Autónomo Volumen de trabajo Grupo completo Lección magistral Grupo completo preparación y Realización de exámenes Subgrupo tamaño medio Seminarios Subgrupo tamaño medio Prácticas laboratorio 10 1 Subgrupo tutorías Turorias 6 Total 72,6 77,4 150 Relación: Horas de trabajo/ects 150 / 6 = 25 Observaciones/aclaraciones de la metodología No se han introducido observaciones. 8. Cronograma 6

7 Temas Título Fechas previstas de inicio 1 CAMPO ELÉCTRICO 6 (del 07/02/2011 al 11/02/2011) 2 POTENCIAL ELÉCTRICO. 8 (del 21/02/2011 al 25/02/2011) Fechas previstas de fin 7 (del 14/02/2011 al 18/02/2011) 8 (del 21/02/2011 al 25/02/2011) Horas presenciales 5 CAPACIDAD y DIELÉCTRICOS 9 (del 28/02/2011 al 04/0/2011) 9 (del 28/02/2011 al 04/0/2011) 4 CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA. 10 (del 07/0/2011 al 11/0/2011) 11 (del 14/0/2011 al 18/0/2011) 6 5 CAMPO MAGNÉTICO 11 (del 14/0/2011 al 18/0/2011) 12 (del 21/0/2011 al 25/0/2011) 6 FUENTES DEL CAMPO MAGNÉTICO 12 (del 21/0/2011 al 25/0/2011) 1 (del 28/0/2011 al 01/04/2011) 6 7 CAMPOS ELECTROMAGNÉTICOS VARIABLES 14 (del 15 (del CON EL TIEMPO 04/04/2011 al 11/04/2011 al 08/04/2011) 15/04/2011) 8 CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA. 18 (del 02/05/2011 al 06/05/2011) 19 (del 09/05/2011 al 1/05/2011) 6 9 ECUACIONES DE MAXWELL Y ONDAS 19 (del 19 (del ELECTROMAGNÉTICAS. 09/05/2011 al 09/05/2011 al 1/05/2011) 1/05/2011) 7

8 Temas Título Fechas previstas de inicio Fechas previstas de fin Horas presenciales 10 ÓPTICA FÍSICA 20 (del 16/05/2011 al 20/05/2011) 20 (del 16/05/2011 al 20/05/2011) 11 ÓPTICA GEOMÉTRICA 20 (del 16/05/2011 al 20/05/2011) 21 (del 2/05/2011 al 27/05/2011) 4 Evaluación Parcial 2 Evaluación final SUBTOTALES 50 Prácticas Número Nombre Semana prevista de inicio Semana prevista de fin Horas presenciales 1.- El osciloscopio: Observación y medida de 7 (del 14/02/ (del 14/02/ señales variables con el tiempo al 18/02/2011) al 18/02/2011) 2 Ley de Ohm. 11 (del 14/0/2011 al 18/0/2011) Carga y descarga de un condensador 12 (del 21/0/2011 al 25/0/2011) 4 Circuito resonante serie 19 (del 09/05/2011 al 1/05/2011) 11 (del 14/0/2011 al 18/0/2011) 12 (del 21/0/2011 al 25/0/2011) 19 (del 09/05/2011 al 1/05/2011) Leyes de Snell. Formación de imágenes por 21 (del 21 (del 2 lentes 2/05/2011 al 2/05/2011 al 27/05/2011) 27/05/2011) Evaluación Parcial Evaluación final 8

9 Número Nombre Semana prevista de inicio Semana prevista de fin Horas presenciales SUBTOTALES 10 Totales Evaluación Evaluación del Aprendizaje. Instrumentos Criterios de calidad Ponderación Trabajo continuo: resolución de problemas, realización de trabajos, etc Presentación Originalidad y creatividad 2 puntos Inclusión de todos los puntos acordados Corrección en su realización Claridad expositiva Estructuración y sistematización Capacidad de análisis y síntesis Coherencia entre los elementos Trabajo autónomo Incorporación de bibliografía Participación activa Pruebas teórico-prácticas Expresión escrita 6 puntos Trabajo autónomo Dominio de la materia Precisión en las respuestas Claridad expositiva Estructuración de ideas Trabajo de Laboratorio Conocimiento de la labor a realizar 2 puntos 9

10 Instrumentos Criterios de calidad Ponderación Autonomía en el manejo instrumentación Ejecución técnicas experimentales. Elaboración informe de resultados y tratamiento científico de datos Capacidad trabajo equipo y en el desarrollo nuevas aplicaciones. Observaciones/Requisitos. Las competencias alcanzadas en relación con los conceptos, leyes y procedimientos físicos relacionados con la asignatura se evaluarán mediante dos controles de carácter teórico-práctico y las plantillas tipo test de clase (ponderación para cada control y plantillas test correspondientes el 0% de la calificación global, ponderación total de este apartado 60% de la calificación global) El trabajo continuo asociado a las tutorías grupales, seminarios y plantillas test de clase permitirá evaluar además de las competencias anteriores, otras competencias genéricas como las capacidades de trabajo autónomo, razonamiento crítico o motivación por la calidad. El alumno completará a lo largo del curso un Cuaderno con todos los ejercicios propuestos. Las normas sobre el cuaderno se indicarán a principio de curso. El Cuaderno de Problemas se revisará en Tutorías. Las notas del Cuaderno se promediarán con la de los entregables y trabajos.(ponderación 20% de la calificación global). El trabajo de laboratorio se evaluará mediante la realización de las prácticas, los informes y el Cuaderno de Prácticas, donde se recogerán éstos últimos y las respuestas a las preguntas planteadas (ponderación 20% de la calificación global). El primer control es de carácter libratorio a partir de una puntuación del 50% de la puntuación máxima. En la fecha de realización del segundo control (fecha examen final) se podrá recuperar el primero si se tiene una puntuaciçon menor del 0 % de la puntuación máxima. Para aprobar la asignatura es necesario tener un 80 % de la presencialidad tanto en las prácticas de laboratorio, como en los seminarios de corrección de entregables y en los test además de no tener una calificación inferior al 0 % en ninguna de las actividades y tener al menos una media de 5 puntos en la calificación global. 10

11 Si un alumno no cumple con los requisitos para la evaluación del trabajo contínuo de tutorias, entregables y test, podrá volver a presentar el dosier de Problemas y se le evaluará tanto su ejecución como la resolución, en una prueba extra, de algunos ejercicios del dosier. Ponderación máxima la mitad de la que corresponda en este apartado. Si no cumple con los requisitos para la evaluación contínua del trabajo de prácticas, realizará un examen de prácticas. Ponderación máxima la mitad de la que corresponda en este apartado. En las Convocatorias extraordinarias de Julio y Febrero, los alumnos que, teniendo evaluación continua en Junio quieran mejorar su nota podrán entregar de nuevo el cuaderno de problemas y realizar el examen extra. La nota se calculará en este caso sobre el máximo del apartado. Los alumnos que hayan tenido evaluación continua en cursos anteriores y no puedan asistir a los seminarios este curso deben presentar y defender el cuaderno de problemas de este curso y realizar el examen extra. La nota será sobre el máximo del apartado. Si un alumno con evaluación continua en prácticas quiere mejorar su nota puede realizar el examen práctico en cualquiera de las convocatorias, Febrero, Junio o Julio. En este caso la puntuación será sobre el máximo del apartado. Los alumnos que hayan sido evaluados de forma continua en prácticas en cursos anteriores y no puedan asistir todas las prácticas de este curso, deben realizar el examen de prácticas de este Curso. La calificación será sobre el máximo del apartado. Evaluación de la docencia. Fechas de Examenes Convocatorias de exámenes oficiales No hay definida ninguna información sobre las fechas de examenes para esta asignatura. Fechas de otras actividades de evaluación ACTIVIDAD SEMANA PREVISTA CONTROL 1 14 (del 04/04/2011 al 08/04/2011) CONTROL2 Final 22 (del 0/05/2011 al 0/06/2011) Convocatoria extraordinaria 29 (del 18/07/2011 al 22/07/2011) 10. Bibliografía 11

12 BURBANO S. Problemas de Física. Mira Editores, 1994 GIANCOLI, D.C.; Física para universitarios, vol, 2; ª ed. Prentice mayo, 2002 SEARS F.W. ZEMANSKY M.W. YOUNG H. FREEDMAN R.A. FÍSICA UNIVERSITARIA CON FÍSICA MODERNA Vol. 2; 11ª Ed. Pearson Educación, Mexico 2005 SOLÁ, I. Y otros; Física 800 problemas; TEIDE, 1989 Curso Física con Ordenador Enciclopedia de Física Simulaciones Página de la editorial Young, ejercicios y simulaciones Página de la editorial Giancoli, ejercicios y simulaciones 12