PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS HEZIKETA ZIKLOETARA SARTZEKO FROGA

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Estefania Moya Zúñiga
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PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS HEZIKETA ZIKLOETARA SARTZEKO FROGA JUNIO 2008 / 2008KO EKAINA ERDI MAILAKO ZIKLOAK / CICLOS DE GRADO MEDIO ARLO

1 PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS HEZIKETA ZIKLOETARA SARTZEKO FROGA JUNIO 2008 / 2008KO EKAINA ERDI MAILAKO ZIKLOAK / CICLOS DE GRADO MEDIO ARLO SOZIOLINGUISTIKOA / PARTE SOCIOLINGÜÍSTICA LENGUA / HIZKUNTZA Abizenak Apellidos Izena Nombre Lurraldea N.A.N. Adina Territorio D.N.I. Edad Ikastetxea Centro

2 Inocentes, pero menos Tendemos a confundir inocencia con ignorancia. Pensaba en esto el otro día, viendo en la tele los estragos que cuatrocientos litros de agua por metro cuadrado pueden hacer en la estupidez y el desinterés del ser humano por las realidades físicas del mundo real en el que vive. Creemos que metiendo maquinaria y cemento podemos mover montañas, alterar cauces del río y cambiar el paisaje a nuestro antojo, vulnerando impunemente las leyes naturales. Nos consideramos, arrogantes, a salvo de todo, hasta que un día el Universo se despereza, bosteza un poco y pega cuatro zarpazos al azar. Antes, al menos, había excusa o justificación. No siempre éramos culpables de los efectos letales de nuestra ignorancia, porque la sabiduría no estaba al alcance de todos. Estudiar era difícil, y los cuatro canallas con corona o sotana que manejaban el cotarro eran incultos o procuraban, en bien de su negocio, que la chusma lo fuera. Sin embargo, hace tiempo que esa excusa no vale, al menos en lo que llamamos Occidente. Tenemos colegio obligatorio, televisión e Internet, y nunca hubo tanta información circulando. Ahora somos deliberadamente ignorantes porque resulta más cómodo y barato mirar hacia otro lado y creer que nunca va a tocarnos a nosotros. Hasta que nos toca, claro. Hasta que el piso que compramos sin fijarnos en que estaba en el cauce de un río seco se nos llena de agua. Hasta que el viaje basura de quince euros que contratamos con una compañía cutre para sentirnos millonarios tres días bebiendo piña colada mientras nos llaman Buana o Sahib, nos deja tirados en el aeropuerto. Hasta que la hipoteca que nos atamos al cuello sin averiguar antes si cuando todo se vaya al diablo podremos pagarla, nos revienta en la cara y nos deja en la puta calle. Entonces, sí. Entonces somos víctimas inocentes, pedimos compasión, ayuda internacional y soluciones a cargo de los presupuestos del Estado, y exigimos responsabilidades a la compañía aérea, y a la cadena hotelera, y al gobierno, y a Dios, mientras agitamos en alto nuestros inútiles billetes de avión, nuestras letras que no podemos pagar, nuestras casas inundadas y nuestros muertos. Arturo Pérez Reverte 1. Señala el EMISOR y el RECEPTOR del texto, así como DÓNDE podría aparecer publicado. (1 p.) Emisor Receptor Dónde 2. Determina el tema del texto. (1 p.)

3 3. Teniendo en cuenta el contexto, señala, al menos, un sinónimo de las palabras destacadas en negrita: (1 p.) alterar vulnerando letales exigimos 4. Señala de forma esquemática y jerárquica las ideas fundamentales. (2 p.) 5. Explica en 7 ó 10 líneas la importancia de respetar y cuidar nuestro entorno. (5 p.)

4 Zelula amak, zientzia eta etika Zelula amen ikerketek itxaropen handia piztu dute. Baina itxaropen horiek neurri batean bakarrik ari dira betetzen; batetik halako ikerketek epe luzerako emaitzak izaten dituztelako, eta bestetik, ikertzaileek oztopo ugari gainditu behar izaten dituztelako ikerketak egiteko. Oztopo horietako batzuk teknikoak dira, eta beste batzuk, ordea, etikoak. Hauen artean beharbada, enbrioiaren erabilerak eragiten du kezka eta eztabaida handiena. Zelula ama ahaltsuenak eta baliagarrienak enbrioitik erauzten dira, eta, horren ondorioz, enbrioia, suntsitu egiten da. Eta hori onartezina da gizartearen sektore batzuentzat. Enbrioia suntsitzea ez da, ordea, etikoki eztabaidagarria den alderdi bakarra. Zelula amen ikerketetan erabiltzen diren zenbait teknikak ere eragiten dute nolabaiteko kezka, besteak beste, obulo-emateak eta klonazioak. Edonola ere, lehen ere jarri izan dira aurrez aurre zientzia-aurrerapenak eta etika: transplanteak, in vitro ernalkuntzek, energia nuklearrak, pertsonekin egiten diren proba klinikoek... Kasu guztietan, etika eta legediak zehaztutako bidetik egiten dute aurrera ikertzaileek. Eta gauza bera gertatzen da zelula amen auzian. Areago, berek eskatzen dituzte lege eta arau garbiak eta bioetikarien laguntza, ikerketak berme osoarekin egin ahal izateko. Adibidez, Britainia Handiko bi iketzaile-taldek eskatuta egiten dute herrialde hartan enbrioi hibridoen gaineko legea. Hemen ere, bi adituek, ikertzailea bata, Maria Vivanco, eta bioetikaria bestea, Itziar Alkorta, bi arloen arteko elkarlana ezinbestekoa dela sinesten dute. Gizartearen mesederako. Elhuyar Aldizkaria 1. Testua sorrarazi duen komunikazio egoeraren ezaugarriak deskribatu. Non publikatu da?, zein dira igorlea eta hartzailea? (1 p.) Non Igorlea Hartzailea 2. Erantzun lerro batean zein den testuaren gaia (1 p.) 3. Idatzi testuan azpimarratutako hitzen sinonimo bana: (1 p.) oztopo erabilerak suntsitzea herrialde

5 4. Ideia nagusiak adierazi eskema baten ierarkizatuz. (2 p.) 5. Idatzi 7-10 lerroko testu bat, argudioak emanez, gai honi buruz: aurrerakuntza zientifikoak etika kontutan hartu behar du? (5 p.)

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