CURSO DE ADAPTACIÓN A LOS GRADOS DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. FACULTAD DE EDUCACIÓN Ciudad Real

Transcripción

1 CURSO DE ADAPTACIÓN A LOS GRADOS DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA FACULTAD DE EDUCACIÓN Ciudad Real

2 CURSO DE ADAPTACIÓN A GRADO ÓN A GRADO SEMINARIO CERO Trabajo Fin de Grado

3 ÍNDICE DE CONTENIDOS 1. Justificación del TFG: normativa. 2. Procedimiento 2.1. Elección y adjudicación de director/a 2.2. Distribución por asignaturas 2.3. Funciones del director/a y del estudiante Tribunales 3. Características del trabajo académico 4. Evaluación 5. Calendario 6. Preguntas

4 1. JUSTIFICACIÓN (I) Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales CAPÍTULO III. Las enseñanzas de grado culminarán con la elaboración y defensa de un Trabajo Fin De Grado [ ]. Deberá realizarse en la fase final del plan de estudios y estar orientado a la evaluación de competencias asociadas al título

5 JUSTIFICACIÓN (II) Memoria para la solicitud de verificación del Curso de Adaptación al Grado de Maestro en Educación Infantil /Primaria [ ] tiene carácter obligatorio y consta de 6 créditos. Este podrá tener un carácter específico, sobre algún contenido en concreto del Currículum de Infantil o Primaria o en torno a alguna propuesta o aportación para los campos de las materias de la titulación. - Trabajo autónomo del estudiante: 5 créditos - Tutorías: 1 crédito.

6 JUSTIFICACIÓN (III) Memoria para la solicitud de verificación del Curso de Adaptación al Grado de Maestro en Educación Infantil /Primaria Requisitos previos Para defender el Trabajo Fin de Grado se tiene que haber superado todos los créditos del resto de módulos y materias que conforman el plan de estudios del título.

7 JUSTIFICACIÓN (IV) Memoria para la solicitud de verificación del Curso de Adaptación al Grado de Maestro en Educación Infantil /Primaria Estructura de la asignatura 1. Elaboración de un trabajo final escrito que demuestre la adquisición de las competencias descritas para el título. 2. Defensa oral y pública ante un tribunal de dicho trabajo escrito.

8 2. PROCEDIMIENTO 2.1. Elección y adjudicación de directores/as Los estudiantes solicitan director/a mediante el documento facilitado de entre los participantes del curso. La elección se realizará por asignaturas/áreas, sin ningún tipo de exclusión. La asignación de áreas se hará en función de la carga de TFG s que corresponde a cada asignatura o módulo. Para la asignación del área solicitada se tendrá en cuenta la nota media del expediente académico del estudiante. En el plazo establecido por los coordinadores se publicará el listado de adjudicaciones provisional/definitivo. Se establece un plazo para posibles reclamaciones.

9 2.3. DISTRIBUCION POR ASIGNATURAS: Infantil ASIGNATURA CREDITOS Nº ESTUDIANTES (Provisional) Expresión plástica y corporal 6 (3+3) PLÁSTICA = Min: 1 / Máx: 2 E. FÍSICA = Min: 1 / Máx: 2 Lengua extranjera y su didáctica Métodos de observación sistemática Adquisición y desarrollo del lenguaje Desarrollo del pensamiento lógico y numérico Trabajo Fin de Grado 6 - Min: 2 / Máx: Min: 2 / Máx: 3 4,5 2 4,5 2

10 Cursos adaptación a los grados de Infantil y primaria. Distribución por asignaturas: Primaria ASIGNATURA CREDITOS Nº ESTUDIANTES (Provisional) La formación del profesorado en Educación Física, Plástica y Visual 6 (3+3) PLÁSTICA = Min: 5 / Máx: 6 E. FÍSICA = Min: 5 / Máx: 6 Lengua extranjera y su didáctica 6 Min: 10 / Máx: 11 Ciencias Sociales y Experimentales 6 CCSS = Min: 5 / Máx: 6 CCEE = Min: 5/ Máx: 6 Didáctica de la lengua española 4,5 8 Didáctica de los número y la escolástica 4,5 8

11 2.4. Funciones del director/a y del estudiante. DIRECTOR/A Es responsable de exponer al estudiante las características del trabajo. Orientarlo y apoyarlo en su desarrollo. Velar por el cumplimiento de los objetivos fijados. Realizar el seguimiento, aportando críticas, correcciones y soluciones. Autorizar la presentación y defensa del trabajo. Elige tema: ESTUDIANTE Líneas de trabajo (acuerdo director/estudiante). Motivación. Posibilidad de acceso al campo de estudio. Gestiona su tiempo. Da respuesta a las indicaciones del director/a. Responsable final.

12 3. CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO ACADÉMICO 1. Portada (siguiendo modelo/normativa) 2. Índice 3. Resumen 4. Justificación 5. Objetivos 6. Marco teórico 7. Propuesta de trabajo/desarrollo 8. Conclusiones 9. Referencias 10. Anexos (en su caso)

13 DESARROLLO DEL DOCUMENTO: ÍNDICES ESPECÍFICOS NATURALEZA DEL TRABAJO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS INNOVACIÓN DISEÑO DE PROGRAMAS / MATERIALES DESCRIPTIVO DESCRIPICIÓN DEL CONTEXTO REVISIÓN FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA EXPERIMENTAL INTERVENCIÓN

14 GUÍA DE ELEMENTOS FORMALES Y CRITERIOS DE REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA PARA LA CREACIÓN DE DOCUMENTOS 1. Formato 2. Citas 3. Referencias

15 4. EVALUACIÓN CONVOCATORIAS ORDINARIA Y EXTRAORDINARIA 1. Depósito del trabajo escrito (previa autorización del director/a). 2. Defensa oral pública ante el tribunal evaluador (previa convocatoria). 3. Calificación de 0 a 10

16 ACTUACIÓN FECHA OBSERVACIONES COMPETENCIA Solicitud de directores/as Adjudicación de directores Seguimiento del TFG 5. CALENDARIO (I) Del 3 al 9 de diciembre de 2014 Prov.: 12/12/2014 Reclm: 15 y 16/12/2014 Definitivo: 19/12/2014 Desde el 8 enero hasta la defensa ante el Tribunal. Entrega de la solicitud facilitada por la coordinación y copia del certificado académico oficial Publicación en tablón de anuncios y en la web de la Facultad. COORDINADORES: correo electrónico Coordinadores de las titulaciones. Directores/as del TFG - Estudiantes

17 ACTUACIÓN FECHA OBSERVACIONES COMPETENCIA Depósito del TFG y/o inscripción Conv. Ord.: 29/5/2015 Conv. Extraor: 26/6/ copias CD/PDF Autorización director/a Permiso biblioteca (en su caso). Coordinadores Composición y distribución de tribunales Nombramiento de los presidentes de cada tribunal (unipersonales). Coordinadores Defensa TFG: convocatoria ordinaria extraordinaria Ord.: 11 y 12 /6/2015 Extraord: 9 y 10 /7/2015 Convocatoria de defensa (día, hora y lugar) en el tablón de anuncios de la Facultad de Educación. Presidente del Tribunal

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