EDUCACIÓN INFANTIL (SSC322_3)

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1 PROCEDIMIENTO PARA LA ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES adquiridas a través de experiencia laboral o de vías no formales de formación en las unidades de competencia de diferentes cualificaciones profesionales. Resolución del Consejero de Educación, Cultura y Universidades de 29 de noviembre, BOIB núm. 184 de 8 de diciembre de 2011 EDUCACIÓN INFANTIL (SSC322_3) Diciembre2011

2 REQUISITOS PARA SOLICITAR LA ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS 1) Nacionalidad -Tener nacionalidad española o, -Certificado de registro de ciudadanía comunitaria o, -Tarjeta familiar de ciudadano de la Unión Europea o, -Titular de una autorización vigente de residencia o, de residencia y trabajo, en España. 2) Edad - Tener 20 años cumplidos en el momento de realizar la inscripción 3) Experiencia laboral O tener 4) Formación no formal Tener, al menos, 3 años de experiencia laboral relacionada con las competencias profesionales que se quieren acreditar: Con un mínimo de horas trabajadas en total, en los últimos 10 años transcurridos antes de realizarse la convocatoria. Tener formación relacionada con las competencias profesionales que se quieren acreditar: Al menos, 300 horas realizadas en los últimos 10 años.

3 LA CUALIFICACIÓN DE REFERENCIA EN ESTE PROCEDIMIENTO ES: CUALIFICACIÓN Educación infantil (SSC322_3) COMPETENCIA GENERAL Elaborar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en la etapa de 0-3 años en el ámbito formal bajo la responsabilidad de un maestro de educación infantil y pudiendo abarcar hasta los 6 años en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias.

4 LAS COMPETENCIAS QUE SON OBJETO DE VALORACIÓN EN ESTA CONVOCATORIA CUALIFICACIÓN Educación infantil (SSC322_3) UC1027_3: Establecer y mantener relaciones fluidas con la comunidad educativa y coordinarse con las familias, el equipo educativo y con otros profesionales. UC1028_3: Programar, organizar, realizar y evaluar procesos de intervención educativa de centro y de grupo de niños y niñas de cero a tres años. UNIDADES DE COMPETENCIA UC1029_3: Desarrollar programas de adquisición y entrenamiento en hábitos de autonomía y salud, y programas de intervención en situaciones de riesgo. UC1030_3: Promover e implementar situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrollo infantil. UC1031_3: Desarrollar los recursos expresivos y comunicativos del niño y la niña como medio de crecimiento personal y social. UC1032_3: Desarrollar acciones para favorecer la exploración del entorno a través del contacto con los objetos, y las relaciones del niño o niña con sus iguales y con las personas adultas. UC1033_3: Definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de cero a seis años.

5 EL PROCEDIMIENTO Información y orientación 1. Inscripción en el procedimiento 4. Fase de Acreditación y Plan de formación 2. Fase de Asesoramiento 3. Fase de Evaluación

6 INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN En esta página web las personas interesadas encontrarán información sobre el procedimiento, las fases que lo componen, los requisitos de acceso, los derechos y obligaciones de las personas candidatas, las acreditaciones oficiales que pueden obtener y los efectos de éstas. Esta información ayudará a la personas candidatas a tomar decisiones sobre su inscripción. Para estar debidamente informadas, las personas candidatas deberán: Leer atentamente la Resolución del Consejero de Educación, Cultura y Universidades de 29 de noviembre, BOIB núm. 184 de 8 de diciembre de 2011, por la que se convoca este procedimiento Consultar periódicamente esta página web. Esta página se irá actualizando ya que es el medio de comunicación donde se publicarán todas las novedades e informaciones de interés. Conocer las competencias profesionales que se pueden acreditar en este procedimiento contenidas en esta cualificación.

7 1.INSCRIPCIÓN EN EL PROCEDIMIENTO Las personas que cumpliendo los requisitos quieran participar en el procedimiento deberán presentar la SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN, rellenando el documento que encontrarán en esta página web. DOCUMENTACIÓN ADJUNTA A LA SOLICITUD: Fotocopia del NIF o NIE Documentación que justifica la experiencia laboral en los últimos 10 años: Para los trabajadores asalariados: Certificado de la tesorería de la Seguridad Social y Certificados de las empresas donde se haya trabajado o los contratos de trabajo, donde conste la duración de los periodos de prestación del contrato, la actividad ejercida y el intervalo de tiempo en que se ha realizado. Para los trabajadores autónomos : Certificado de la tesorería de la Seguridad Social y declaración jurada con la descripción de la actividad y el intervalo de tiempo en que se ha llevado a cabo. Para los trabajadores becarios o voluntarios: Certificado de la organización donde se haya prestado la asistencia donde consten específicamente las actividades y funciones realizadas, la duración de éstas en horas y el año en que se realizaron. Documentación que justifica la formación no formal en los últimos 10 años: mediante un documento donde consten los contenidos, las horas, la entidad que expide el documento y que la formación se haya cursado con aprovechamiento. Justificante del pago de las tasas o de la exención de éstas. El importe es de 5 y el documento es el modelo 046. El código del concepto es el 04C. En la descripción se indicará Pago de tasas para la inscripción en el procedimiento de acreditación de competencias profesionales de la cualificación SSC322_3.

8 LUGAR DONDE PRESENTAR LA SOLICITUD: Mallorca- CIFP Son Llebre, C/Inés Ribera, 8ª. Pla de Na Tesa. Marratxí. Teléfono Eivissa- IES Quartó de Portmany, Carretera Can Germà s/n. Sant Antoni de Portmany. Teléfono Menorca- IES Cap de Llevant, C/Francesc F. Andreu, 2. Maó. Teléfono FECHAS: del 14 al 20 de febrero de 2012 NUMERO DE PLAZAS: 50 CRITERIOS DE BAREMACIÓN: Estar desarrollando funciones propias de las unidades de competencia objeto de acreditación: 5 puntos Experiencia profesional relacionada con las unidades de competencia objeto de acreditación: Por cada año trabajado: 6 puntos Por cada mes trabajado no contabilizado en los años: 0,5 puntos Por cada día trabajado no contabilizado en los meses: 0,016 puntos Formación no formal superada, relacionada con las unidades de competencia objeto de acreditación: Por cada 10 horas: 0,1 punto

9 Serán admitidos los candidatos que obtengan mayor puntuación hasta cubrir las plazas ofertadas. En caso de empate será admitido el candidato que tenga mayor puntuación en el apartado de experiencia laboral. Publicación de las listas provisionales. Periodo de reclamación y publicación de las listas definitivas IMPORTANTE Se recomienda que la documentación que se adjunte a la solicitud sean fotocopias compulsadas. La compulsa se hará en el momento de la presentación de la solicitud en el centro de referencia presentando el original de las fotocopias que se quieran compulsar. El documento 046 para el pago de las tasas se puede encontrar en los centros de referencia y en los registros de la Consejería de Educación Están exentos de pagar tasas: -Las personas con una discapacidad igual o superior al 33% -Los miembros de familias numerosas clasificadas en la categoría especial -Las personas en situación de paro Tiene derecho a la bonificación del 50% del importe de la tasa: -Los miembros del resto de familias numerosas En todos los casos se aportará el documento que lo justifica determinado en la base 23 del anexo 1 de la convocatoria

10 2. FASE DE ASESORAMIENTO Las personas admitidas en el procedimiento deberán presentar la INSCRIPCIÓN EN LA FASE DE ASESORAMIENTO en las sedes antes relacionadas DOCUMENTACIÓN ADJUNTA A LA SOLICITUD: El dosier del candidato realizado siguiendo las pautas marcadas en el documento GUÍA DEL CANDIDATO. Los documentos aportados se tienen que ajustar a lo establecido en la base 8 de la convocatoria. Justificante del pago de las tasas o de la exención de éstas. El importe son 40 y el documento es el modelo 046. El código del concepto es el 04C. En la descripción se indicará Pago de tasas para la inscripción en la fase de asesoramiento de la cualificación SSC322_3 Publicación de listas provisionales, periodo de reclamación y publicación de listas definitivas El asesor asignado analizará el dosier presentado y si lo considera necesario citará al candidato. Después emitirá un informe de asesoramiento que ayudará al candidato a decidir de que unidades de competencia solicitar la evaluación. IMPORTANTE La falsedad en los datos aportados o declarados comporta la pérdida del derecho a participar en el procedimiento La ausencia injustificada del candidato a una citación por parte del asesor comporta la exclusión del procedimiento

11 3. FASE DE EVALUACIÓN Las personas que hayan finalizado la fase de asesoramiento deberán presentar la INSCRIPCIÓN A LA FASE DE EVALUACIÓN en las sedes antes relacionadas. El candidato solicitará la evaluación de las unidades en las que considere que puede demostrar su competencia. Para poder solicitar la evaluación y ser evaluado es indispensable haber acreditado experiencia profesional o formación no formal asociada a la unidad de competencia solicitada. DOCUMENTACIÓN ADJUNTA A LA SOLICITUD: Justificante del pago de las tasas o de la exención de éstas. El importe dependerá de las unidades de competencia solicitadas: 1 UC=15,00 2UC= 20,00 3 o más UC= 35,00 El documento es el modelo 046. El código del concepto es el 04C. En la descripción se indicará Pago de tasas para la inscripción en la fase de evaluación de la cualificación SSC322_3, así como el código de las unidades de competencia que se solicitan Publicación de listas provisionales, periodo de reclamación y publicación de listas definitivas El evaluador asignado analizará el dosier presentado y el informe del aseso. Con todo ello determinará las pruebas necesarias para cada candidato. El evaluador se pondrá en contacto con el candidato para informarle y realizar las pruebas necesarias (entrevista, prueba práctica, cuestionario ) La comisión de evaluación revisará el procedimiento de evaluación seguido para cada candidato y determinará si las competencias profesionales evaluadas han sido DEMOSTRADAS o NO DEMOSTRADAS. Posteriormente comunicará, a cada uno de los candidatos, los resultados.

12 Si el candidato no está de acuerdo con el resultado de la evaluación puede presentar una reclamación ante la comisión de evaluación. IMPORTANTE RECORDAR: Para poder solicitar la evaluación y ser evaluado es indispensable haber acreditado experiencia profesional o formación no formal asociada a la unidad de competencia solicitada. La ausencia injustificada del candidato a una citación por parte del evaluador o de la comisión de evaluación comporta la exclusión del procedimiento. Si el candidato no está de acuerdo con el resultado de la evaluación tiene derecho a reclamar ante la comisión de evaluación.

13 4. FASE DE ACREDITACIÓN Y PLAN DE FORMACIÓN La Comisión de evaluación: Propondrá la certificación de las unidades de competencia profesional de cada candidato que han quedado DEMOSTRADAS La directora del Instituto de las Cualificaciones Profesionales expedirá la ACREDITACIÓN DE UNIDADES DE COMPETENCIA que hayan sido DEMOSTRADAS. La Comisión de evaluación facilitará a cada candidato un plan de formación donde se le informará de: -Las posibilidades de formación no formal para poder acreditar en otras convocatorias las unidades de competencia NO DEMOSTRADAS -Las posibilidades de formación para completar la formación que conduce a la obtención de un Certificado de profesionalidad o un Título de formación profesional.

14 ACREDITACIÓN QUE SE OBTIENE

15 ACREDITACIONES DE LA CUALIFICACIÓN Título (Expide la Consejería de Educación) TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL R.D. 1394/2007, de 29 de OCTUBRE por el que se establece el título y las enseñanzas mínimas

16 EFECTOS DE LA ACREDITACIÓN DE UNIDADES DE COMPETENCIA Título de Formación Profesional Una vez matriculado en el ciclo formativo, se puede solicitar la convalidación de los módulos profesionales asociados a las UC acreditadas. El plan de formación informará a los candidatos como completar la formación para obtener el título de formación profesional

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