Guía del alumno Aula Virtual

Transcripción

1 Guía del alumno Aula Virtual

2 Contenido Presentación y objetivos... 3 Características generales de la formación Organización y estructura del Aula Virtual on line. Formación acreditada por la Cátedra FUDEN-UCLM Prueba final de conocimientos Sistema de tutorización y seguimiento del proceso formativo... 6 Desarrollo del aula y recomendaciones para su estudio eficaz... 7 Diplomas acreditativos... 8 Preguntas frecuentes

3 Presentación y objetivos La formación continuada es una de las aliadas fundamentales para el desarrollo de los enfermeros y fisioterapeutas ya que permite una actualización permanente de conocimientos, lo que hace posible que los profesionales estén capacitados para dar respuesta a las nuevas demandas que emergen en el sistema sanitario, bien sean sociales o tecnológicas. Los entornos virtuales de aprendizaje han supuesto, para la formación continuada en estos profesionales, la combinación perfecta para la conciliación de la vida personal y profesional por la flexibilidad horaria y espacial. Es por esto que Fuden ha puesto en marcha un nuevo proyecto formativo que basa su metodología docente en la combinación de una bibliografía de calidad y el apoyo del proceso formativo del estudiante a través de Los objetivos de esta nueva apuesta formativa de la Fundación son: Contribuir al desarrollo de los enfermeros y fisioterapeutas a través de una formación específica que los capacite para el desempeño de nuevas competencias profesionales. Facilitar el acceso de los enfermeros y fisioterapeutas a los diferentes itinerarios de desarrollo profesional: especialidades de enfermería, oposiciones, méritos de formación continuada. Conciliar el desarrollo personal con el profesional a través de fórmulas flexibles de formación. Características generales de la formación 2.1. Organización y estructura del Aula Virtual on line. Formación acreditada por la Cátedra FUDEN-UCLM. Fuden, pensando en la mejora y el impulso de los enfermeros, enfermeros especialistas y fisioterapeutas ha puesto en marcha varias Aulas Virtuales centradas en su formación. Podrán ser realizadas según el título requerido para cada una: por enfermeros, fisioterapeutas, especialistas enfermeros. Las aulas virtuales se engloban en áreas de conocimiento, estas son: Áreas de Conocimiento: ofrecemos hasta once posibilidades según las expectativas de desarrollo de nuevas competencias. 3

4 Aula Acreditada para Enfermeras Enfermería del Niño y del Adolescente Enfermería Familiar y Comunitaria Enfermería Geriátrica y Gerontológica Enfermería Médico Quirúrgica Enfermería Salud Mental Enfermería Obstétrico-Ginecológica Enfermería Fundamental Aula Acreditada para especialistas Especialistas en Enfermería Obstétrico-Ginecológica Especialistas en Enfermería en Salud Mental Especialistas en Enfermería Pediátrica. Aula Acreditada para Fisioterapeutas Dentro de cada área de conocimiento se encuentran las aulas acreditadas: cursos cortos de 30 horas (1 ECTS) cuya acreditación ha sido realizada por la Cátedra FUDEN-UCLM, a los que podrás acceder desde cualquier lugar en cualquier momento del día. Al acceder a ellas encontrarás, además de esta guía, la guía de acceso al campus virtual, donde podrás familiarizarte con el manejo de esta herramienta y consultar todas las posibilidades disponibles. Las aulas virtuales tienen una duración de horas y han sido acreditadas por la cátedra FUDEN- UCLM. Cada aula consta de: Documento de estudio: donde se desarrollan los contenidos temáticos fundamentales que son el objeto de estudio del aula. Prueba de conocimientos: compuesto entre preguntas, según el aula, que versan expresamente sobre los contenidos temáticos del mismo. 4

5 Caso práctico: algunas de las aulas incluyen además, como prueba de conocimiento, un supuesto práctico, que permitirá evaluar el grado de transferencia de los conocimientos adquiridos a situaciones concretas. Compuesto, en la mayor parte de las aulas, de 5 preguntas tipo test. En caso de que el aula contenga caso práctico éste no se activará hasta que el cuestionario de evaluación de preguntas se haya superado satisfactoriamente. Tutor: todo el proceso de aprendizaje que se realiza en esta preparación estará acompañado por un equipo de tutores expertos en la materia, que resolverán las dudas del alumno a través del correo electrónico. Esta dirección de correo es diferente en función del área temática en la que el alumno esté matriculado y deberá consultarla en la columna derecha que aparece en campus virtual al acceder al aula. El periodo máximo de respuesta se establece en 72 horas. No se responderán tutorías los fines de semana y festivos. Calendario: donde el alumno podrá encontrar las fechas de diversas cuestiones relacionadas con las aulas virtuales que puedan ser de interés. 5

6 2.1. Sistema de tutorización y seguimiento del proceso formativo El alumno dispone del correo del tutor del área temática en el que está incluido su itinerario formativo para realizarle cualquier consulta. Este correo se resolverá en un plazo máximo de 72 horas, los días laborables Prueba final de conocimientos Para conseguir el diploma acreditativo del aula virtual, los alumnos deberán superar una prueba de conocimientos de preguntas y, dependiendo del aula, un caso práctico de 5-10 preguntas. Ambas evaluaciones están compuestas por preguntas tipo test de respuesta múltiple y se superan con un 70% de aciertos, sin penalización por los errores cometidos. El tiempo estimado para la realización del aula es de una semana como máximo. Esto significa que: El alumno realizará las pruebas de conocimientos en el campus virtual y podrá guardar las respuestas marcadas tantas veces como quiera, siempre que no pinche en Enviar todo y terminar, ya que en el momento en el que pulse esta opción, el examen será enviado al sistema para su calificación. Para poder guardar las preguntas contestadas sin finalizar ni calificar la evaluación, el alumno debe pinchar en Siguiente, y una vez en la pantalla del resumen del intento podrá pinchar directamente en Salir, quedando guardada automáticamente toda la información, a la que podrá volver a acceder en cualquier momento hasta que decida finalizar el examen y enviarlo para su corrección. Una vez que el alumno pinche en Enviar todo y terminar, el examen será enviado al sistema para su calificación. En caso de no superar el examen en un primer intento, a las 24 horas se generará un segundo y último examen que el alumno podrá realizar siguiendo el mismo proceder que en el primero. Debido al tiempo estimado de estudio (30 horas), que incluye la adquisición de contenidos, la asimilación de los mismos y el planteamiento de dudas al tutor, además de la realización de las pruebas de conocimientos, es aconsejable espaciar al menos una semana la realización de cada aula o módulo. Por esta razón, sólo podrás realizar las pruebas de conocimientos cada siete días, correspondiendo 6

7 con el periodo mínimo de realización de cursos de 30 horas estipulado. Por ejemplo, si realizas el curso un lunes podrás realizar otro curso el martes de la semana siguiente. Cabe destacar dos puntos importantes sobre este particular: - Diploma acreditativo de la Cátedra FUDEN-UCLM: el requisito que da acceso al diploma correspondiente del aula de la Cátedra FUDEN-UCLM es la superación de las pruebas de conocimientos (contestando correctamente al menos el 70% de las cuestiones planteadas). Sin la superación de estas pruebas de conocimientos el alumno no podrá obtener este diploma ya que acredita la adquisición de los mismos y cumplimiento de objetivos de aprendizaje. - El documento de estudio de cada aula continuará disponible a lo largo de toda la formación y el alumno podrá consultarlo en cualquier momento tras su activación. - Después de realizar las pruebas de conocimientos podrás comprobar tus fallos y aciertos así como los razonamientos de cada una de las preguntas a las que has respondido. Desarrollo del aula y recomendaciones para su estudio eficaz Con el objetivo de lograr el máximo rendimiento del aula virtual, añadimos las siguientes recomendaciones: Día 1 y 2: Lectura de objetivos de aprendizaje y del documento de estudio. Es importante conocer qué se pretende con el curso (objetivos de aprendizaje) y proceder a la lectura reflexiva del documento de estudio enfocada desde esta perspectiva. Para ello, se aconseja la utilización de las diversas técnicas según el perfil del alumno, como subrayar o destacar los contenidos más relevantes, elaborar resúmenes o mapas conceptuales, anotar las dudas que surgen Días 3 y 4: Resolución de dudas Una vez leído el tema en cuestión, se recomienda una búsqueda de las consultas o ampliación de contenidos en la bibliografía recomendada y/o la consulta al tutor. 7

8 Día 5: Tutor En el transcurso de este proceso, si los contenidos no estuvieran claros en el documento de estudio o el alumno encontrase alguna cuestión causante de confusión, puede consultar al tutor cuando lo crea necesario. Día 6. Evaluación Tras el estudio el alumno debe realizar las pruebas de conocimientos del aula virtual. Siempre recordando que cada aula tiene dos únicos intentos y que superarlo supone la obtención del diploma acreditativo de la Cátedra FUDEN-UCLM pertinente. En el caso de no superar estas pruebas de conocimientos se generará un segundo intento a las 24 horas. En este momento el estudiante debe repasar el documento de estudio, así como las preguntas falladas y sus razonamientos para poder enfrentarse de nuevo a este examen. Diplomas acreditativos Para superar el aula virtual, y por tanto acceder al diploma de la Cátedra FUDEN-UCLM, el alumno ha de responder correctamente al 70% de las preguntas de las pruebas de conocimientos de cada una de las aulas (no existe penalización por las respuestas incorrectas). Si el resultado ha sido NO APTO se generará un segundo y último examen en las siguientes 24 horas del primer intento, que el alumno podrá realizar siguiendo el mismo proceder que en el primero y que se supera con la misma puntuación. Las fechas de desarrollo de esta actividad formativa que constarán en el correspondiente diploma acreditativo serán de siete días naturales cuya fecha de finalización será la misma con la que se ha superado el examen final del Aula Acreditada. Preguntas frecuentes A continuación proponemos de forma resumida las características de esta formación a modo de preguntas frecuentes: 8

9 Cuál es la metodología de estudio? Las aulas virtuales disponibles en el Campus Virtual de FUDEN, cuentan con las siguientes características: Documento de estudio: donde se desarrollan los contenidos temáticos fundamentales que son el objeto de estudio del aula. Pruebas finales de conocimientos: compuesto por preguntas tipo test y un supuesto práctico con 5 preguntas tipo test, en algunas de las aulas, que versan expresamente sobre los contenidos temáticos del aula. Cómo consulto al tutor? Todo el proceso de aprendizaje que se realiza, estará acompañado por un equipo de tutores, expertos en la materia, que resolverán las dudas del alumno a través del correo electrónico dependiendo del área temática de cada aula. El periodo máximo de respuesta se establece en 72 horas. No se responderán tutorías los fines de semana y festivos. Es muy importante que recuerdes que toda la formación on line que realices con FUDEN y esté acreditada por la cátedra FUDEN-UCLM debe estar separada por un mínimo de 7 días íntegros, correspondientes a las 30 horas de estudio que requiere cada una de estas formaciones. Por ejemplo, si realizas el aula un lunes podrás realizar otra aula el martes de la semana siguiente. Cuánto tiempo tardan en enviarme los diplomas acreditativos? El diploma Acreditativo final será enviado a través de correo electrónico al personal del alumno. El tiempo estimado de envío es entre 2 y 4 meses. Copyright Se les recuerda que todo el material contenido en este curso, tanto didáctico como visual está protegido por derechos de autor. Por tanto no está permitida su reproducción parcial o total sin el consentimiento de los titulares ni de la Fundación para el Desarrollo de la Enfermería (FUDEN). 9