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Transcripción

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12 >) %4-%* >)%&-%0- *"$1" -&% 4& * #-%$% El número mínimo de ECTS de matrícula por estudiante y periodo lectivo es de 60 ECTS en la matrícula ordinaria. Se podrán matricular excepcionalmente de 30 a 60 ECTS en los casos que apruebe la UPV. Sistemas de información previa, procedimientos de acogida y orientación de alumnos de nuevo ingreso. Sistemas de información previos a la matriculación. Centros: Itinerario 1 Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño), Itinerario 2 Escuela Politécnica Superior de Alcoy), Itinerario 3 Escuela Universitaria Ford España). La Universidad Politécnica de Valencia UPV) desarrolla distintas iniciativas para dar a conocer al público interesado todo lo relativo a los estudios oficiales de grado y master, para cadacurso académico. En primer lugar, cuenta en su página web con una sección dedicada al futuro alumno, donde aparece actualizada en castellano, valenciano e inglés la información relacionada con las titulaciones, la preinscripción, la matrícula, las notas de corte, preguntasfrecuentes Además, la UPV organiza al año más de 50 jornadas de puertas abiertas para que los estudiantes de secundaria visiten los campus y conozcan las carreras que aquí se imparten. Los jóvenes que acuden, bien con su instituto bien con su familia, pueden llevarse en mano el folleto bilingüe titulado 46 preguntas para saberlo todo sobre la UPV y una ficha que contiene la siguiente información de cada título: objetivos formativos, competencias profesionales, salidas laborales, vías de acceso, perfil del estudiante, continuación de estudios, prácticas en empresas, estudios en el extranjero y estructura del plan de estudios. Por otra parte, la Universidad Politécnica de Valencia edita, en tres idiomas, una Guía de estudios en formato CD. Los ejemplares en torno a los 7.000) se envian por correo a los centros de enseñanza secundaria de la Comunidad Valenciana y se reparten en mano en la ferias del sector de la educación a las que asista la Universidad, como son los casos de Formaemple@, el Salón de la Formación y el Empleo Valencia); Educ@emplea, el Salón del Empleo y la Formación Alicante); el Salón de la Educación y el Empleo Zaragoza) y el Salón del Estudiante Lorca, Murcia). En todos ellos, la UPV instala un stand propio atendido por personal cualificado del Área de Información que responde a todas las dudas y consultas. Para llegar al gran público, la Universidad Politécnica de Valencia contrata en junio y septiembre anuncios en la prensa generalista para dar a conocer su oferta de titulaciones. Además de insertar publirreportajes en las principales revistas del sector de la educación, así facilitando de manera transparente datos a los medios de comunicación que elaboren guías de universidades, monográficos y rankings. Sistemas de información previos a la matriculación. Centros: Itinerario 4 Florida Universitària). Florida Universitaria, consciente de la importancia que conlleva informar al futuro alumnado sobre los diferentes estudios universitarios, viene desarrollando un proceso que propicia información, orientación y asesoramiento en diferentes campos y materias, y que se canaliza de diferentes maneras: a) Información Multimedia. Web corporativa. Para alumnos de nueva incorporación, Florida Universitària ofrece una serie de información de forma telemática, es decir, información incorporada a su página web y redactada específicamente para ellos, que pretende servir de guía a la hora de informar al futuro alumno de los productos formativos y de los servicios que puede encontrar en Florida una vez se incorporen a esta comunidad universitaria. La información ofrecida es: )%)*)

13 Proceso de admisión: explica los pasos a previos a seguir antes de realizar la preinscripción formal. Fecha de inicio y fin de preinscripción, tanto en junio/julio como en septiembre Fecha de publicación del listado de admitidos y fecha tope de reclamaciones. Fecha de inicio y fin de matriculación, junio/julio como en septiembre Información de las titulaciones ofertadas por Florida Universitària. Aquí se incluye tanto la relación de titulaciones como un tríptico virtual descargable e imprimible, con toda la información relacionada con la titulación solicitada, es decir: a. Presentación de la titulación b. Plan de estudios c. Prácticas en empresa y estudios en el extranjero d. Formas de acceso e. Posible continuación a otros estudios f. Salidas profesionales Información de todos los servicios con que cuenta Florida y de los que disfrutan los alumnos del centro. Aquí se incluye una relación de los servicios con una explicación de cada uno de ellos. Información sobre las ayudas y becas que ofrece Florida a sus alumnos. Información sobre el coste de los estudios. Presentaciones gráficas con información orientativa sobre: El Espacio Europeo de la Educación Superior. El sistema de ECTS. El plan de estudios de cada una de las titulaciones y sus salidas profesionales. b) Información Documental escrita. Guía Informativa sobre Innovación y Estudios Superiores en Florida Universitaria. Folletos generales de Florida Centre de Formació. Guía Académica de cada Titulación. Agenda Universitaria con contenidos referidos a Profesores, Servicios de Florida Universitaria, Becas y Ayudas, y Calendario Académico. Revista Florida Oberta, con información actualizada sobre los diferentes estudios superiores, Erasmus, la inserción profesional y la investigación. c) Jornadas / Eventos y Asesoramiento Foro Anual de Orientadores de Enseñanza Secundaria. Foro que se organiza desde 1998 con carácter anual, y en el que se encuentran orientadores de los centros de enseñanza secundaria para debatir, compartir experiencias, necesidades, dudas, y enriquecer sus conocimientos y )3)*)

14 relaciones interpersonales. Charlas de orientación a futuros estudiantes, acompañadas de visitas guiadas a Florida Universitària. Sesiones informativas de cada titulación para Centros de secundaria y ciclos formativos. Actividades didácticas para la orientación profesional para el alumnado de Centros de secundaria, con el objetivo de acercar al alumnado a la profesión de cada una de nuestras titulaciones: El día de la Programación Gymkhana de Economía Brokermanía Turisjove Ponle Rostro a tu futuro. Florida Tecnológica con exposiciones del área de Ingeniería domótica, robótica, control numérico, etc.) Visitas a Centros de Enseñanza Secundaria para el desarrollo de asesoramiento en orientación o charlas al alumnado sobre Florida Universitaria y el Espacio Europeo de la Educación Superior. Charlas de orientación profesional a familias de alumnos de Bachillerato, ofrecidas a través de las AMPAS. Jornadas de puertas abiertas, dirigidas a potenciales alumnos y familias. Atención personalizada a los alumnos que lo solicitan, por teléfono, o presencialmente. Florida Universitària ha desarrollado a través del Sistema de Garantía Interno de Calidad, una serie de procedimientos que están implicados en la evaluación y mejora de la orientación que se realiza a futuros estudiantes: PR CAMPAÑA DIFUSIÓN Y CAPTACIÓN DE ALUMNADO. Anualmente, Dirección y Marketing establecen los objetivos y elaboran el Plan de Difusión de Florida Universitària, que contempla: diseño de la campaña de difusión y su planificación en diferentes medios, actividades de orientación dirigida a futuros alumnos, familias y centros, presencia en ferias y otras acciones. Las acciones propias de orientación a futuros alumnos se organizan coordinadamente con el área de Enseñanza-Aprendizaje. El Comité de Garantía de Calidad, al finalizar este proceso y a partir de los documentos generados y de las evidencias recogidas en el documento DOC Informe Análisis de resultados, revisa la eficiencia y la adecuación de las actividades establecidas en el presente proceso así como los resultados obtenidos y propone si así lo considera los cambios y las propuestas de mejora oportunas, esta información se recoge en el documento DOC Evaluación y mejora. Este registro formará parte de la información inicial básica a utilizar al comienzo de la siguiente anualidad. La Dirección del Centro rendirá cuentas a todos los grupos de interés implicados en este proceso. Las acciones, la información y las partes interesadas a las que se va a informar, se recogen en el documento DOC Rendición de cuentas. Requisitos de acceso Centros: Itinerario 1 Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño), Itinerario 2 Escuela Politécnica Superior de Alcoy), Itinerario 3 Escuela Universitaria Ford España), Itinerario 4 Florida Universitària). )6)*)

15 Los requisitos de acceso a esta titulación son los establecidos con carácter general para el acceso a los estudios oficiales de grado en el Capítulo I del RD 1892/08. El perfil de ingreso recomendado para los estudiantes que acceden a esta titulación es poseer intereses científicos y técnicos, capacidad para la matemática y física, inteligencia general, habilidad para manejar instrumental, capacidad de análisis y síntesis, comprensión y recursos mecánicos, comprensión abstracta, buena coordinación visomanual y creatividad y responsabilidad. Para aprovechar al máximo las enseñanzas que se impartirán en este título, se recomieda un buen nivel de las materias Física, Matemáticas, Dibujo Técnico Expresión Gráfica), Informática, Tecnología Industrial, y Química. Admisión a estos estudios Centros: Itinerario 1 Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño), Itinerario 2 Escuela Politécnica Superior de Alcoy), Itinerario 3 Escuela Universitaria Ford España), Itinerario 4 Florida Universitària). Según viene determinado en los artículos 14, 20 y 26 del RD 1892/08, para la admisión en enseñanzas universitarias oficiales de grado en las que el número de solicitudes sea superior al de plazas ofertadas, las universidades públicas utilizarán para la adjudicación de las plazas la nota de admisión que corresponda. Estudiantes procedentes de la Prueba de Acceso a la Universidad: Para estos estudiantes la nota de admisión incorporará las calificaciones de las materias de modalidad de la fase específica que estén adscritas a la rama de conocimiento de este título, ponderadas con el parámetro de ponderación 0,1. Las materias de modalidad que se consideran más idóneas para seguir con éxito estas enseñanzas se ponderarán con 0,2. La adscripción de las materias de modalidad de bachillerato a esta rama de conocimiento viene regulada en el anexo I del citado RD 1892/2008 y sus posteriores actualizaciones. El acuerdo de la Comisión Gestora de Procesos de Acceso y Preinscripción en la Comunidad Valenciana para el acceso en los cursos 2010/11, y referido a esta titulación, es el siguiente: Las materias de modalidad impartidas en segundo curso de bachillerato que ponderan con 0,2 son: - Matemáticas II. - Física. - Dibujo Técnico II. - Química. - Biología. - Ciencias de la Tierra y Medioambientales. - Diseño. - Economía de la Empresa. - Electrotecnia. - Tecnología Industrial II. El acuerdo de la Comisión Gestora de Procesos de Acceso y Preinscripción en la Comunidad Valenciana para el acceso en los cursos 2011/12, y referido a esta titulación, es el siguiente: Las materias de modalidad impartidas en segundo curso de bachillerato que ponderan con 0,2 son: - Matemáticas II. - Física. - Dibujo Técnico II. - Electrotecnia. - Tecnología Industrial II. Las materias de modalidad impartidas en segundo curso de bachillerato que ponderan con 0,1 son: - Química. ):)*)

16 - Biología. - Ciencias de la Tierra y Medioambientales. - Diseño. - Economía de la Empresa. Estudiantes titulados Técnicos Superiores y Técnicos Deportivos Superiores: En el caso de alumnos procedentes de Ciclos Formativos de Grado Superior, la nota de admisión incorporará las dos mejores calificaciones de los módulos de que se compone el ciclo formativo de grado superior siempre que esté adscrito a la rama de conocimiento de este título, quedando exceptuados los módulos de Formación y Orientación Laboral, Formación en Centros de Trabajo y Empresa y Cultura Emprendedora. La adscripción de los títulos de Técnico Superior de Formación Profesional a esta rama de conocimiento viene regulada en el anexo II del citado RD 1892/2008 y sus posteriores actualizaciones. El acuerdo de la Comisión Gestora de Procesos de Acceso y Preinscripción en la Comunidad Valenciana para el acceso en los cursos 2010/11 y 2011/12 y referido a esta titulación es el siguiente: Todos los módulos de los ciclos formativos menos los excluidos en el art del RD 1892/07) ponderarán con 0,1. Estudiantes mayores de 40 años que acrediten experiencia laboral o profesional La actual normativa de acceso y admisión prevé el acceso a estudios oficiales de grado para quienes acreditando una determinada experiencia laboral o profesional, no dispongan de la titulación académica legalmente establecida al efecto, al que podrán acogerse los mayores de cuarenta años. La Universidad fijará para ordenar a los candidatos que soliciten acceder a esta titulación los criterios de acreditación y ámbito de la experiencia laboral y profesional aportada. Entre estos criterios se incluirá una entrevista personal con el candidato. Sistemas de orientación para estudiantes de nuevo ingreso. Centros: Itinerario 1 Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño), Itinerario 2 Escuela Politécnica Superior de Alcoy), Itinerario 3 Escuela Universitaria Ford España). En lo que se refiere a sistemas de orientación que faciliten a los alumnos de nuevo ingreso su incorporación, la UPV ha implantado el Programa Integra organizado por el ICE Instituto de Ciencias de la Información) que se compone fundamentalmente de dos grandes acciones. 1. Las Jornadas de Acogida Obligatorias para todos los estudiantes de primero y realizándose los días previos al inicio del curso. Consiste en una primera toma de contacto con la titulación, los profesores, los servicios del centro y de la Universidad, los compañeros, etc. Además, en estas jornadas, los alumnos han de pasar una prueba de nivel de las diferentes materias para que los profesores conozcan el grado de conocimiento general y puedan corregir lagunas. Asimismo, se presenta el Plan de Acción Tutorial Universitario. 2. Plan de Acción Tutorial Universitario PATU) Los alumnos de primer curso pueden solicitar la ayuda de un profesor-tutor y de un alumnotutor pertenecientes a su mismo centro y adecuadamente formados para esta labor. Losprofesores-tutores acogen a su cargo a varios alumnos-tutores no más de tres) que, a su vez, tutelan a alumnos de nuevo ingreso de 5 a 10). Los profesores-tutores y los alumnos se reúnen en una jornada denominada Conozcámonos que sirve para planificar las diferentes sesiones que el grupo desarrollará coincidiendo con los momentos clave del curso: toma de contacto en los primeros días; arranque del primer cuatrimestre; antes de los exámenes parciales; después de los primeros resultados para preparar el segundo cuatrimestre), seguimiento y final de curso. Además, los alumnos podrán solicitar tutorías individuales según sus necesidades. En función de los resultados de las pruebas de nivel correspondientes al título el centro desarrolla los llamados cursos de nivelación con el objetivo de reducir, en lo posible, las desigualdades dentro de un mismo grupo. En estas clases, los alumnos clarifican y refuerzan los conceptos básicos para afrontar con éxito las asignaturas. )=)*)

17 Sistemas de orientación para estudiantes de nuevo ingreso. Centros: Itinerario 4 Florida Universitària). En el punto 4.3 Sistemas de apoyo y orientación de estudiantes, se incluye los sistemas de orientación para estudiantes de nuevo ingreso. >),&%4 %"+% %6%" 8 >)=%&-%"44& *%&&% %&-% "4 4 & * %&&%)&% & 6% # ' "#%:81&,6% ##&' " # 481&=6% #$%&%":8) I,, #!,,!8 9,# #!$5#H /+&& *% "$%&68,45.2,!5#4,# 2, # 2,, $,!H#0$0,/#,,/! 1#/ #/ #0 # # /,, $0 5#0/,$#!/#0,#/./5,2,,#$ / %%"4,,$$.#$#,, 2, 1 $,,.,#!.# $/ 5,,#!5! /- *"-& I,# $. 2, # # # #,,! 7,52,#,.#!# # 2, $0 # /,! $#/ J$!.#!/ J$ / $0 2,/ 4/40,!#/, 7,,# 5, $!,, /- *- I.#! #,.# 2, $#.#.#!,,# >)= %&-% "4 4 & * %&&%)&& > 6# $%&?) )>)*)

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