TOPOGRAFÍAS DEL CUERPO: CARTOGRAFÍA Y PRÁCTICAS ESPACIALES

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1 TOPOGRAFÍAS DEL CUERPO: CARTOGRAFÍA Y PRÁCTICAS ESPACIALES

2 INFORMACIÓN GENERAL IMPARTE: Diana Padrón DURACIÓN: 20 horas de acción educativa. FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN (copia y pega el siguiente link): INFORMES: info@tallermultinacional.org HORARIO: Este curso es asincrónico, por lo que alumnos/signup/cart cada alumno elige los días y horarios que más le conviene para revisar materiales didácticos, participar en foros y realizar tareas, dedicando CANASTA DE PAGO (copia y pega el siguiente link): aproximadamente diez horas semanales. LUGAR: Curso completamente online impartido alumnos/cart en el Aula Virtual de Taller Multinacional, por lo que se puede tomar desde cualquier parte del mundo con conexión a internet. COSTO: $3, MXN. *Becas y descuentos no son acumulables **Depósito o transferencia bancaria, únicamente en México. Escribe aulavirtual@tallermultinacional.org solicitando los datos bancarios CUPO LIMITADO *Consulta la equivalencia aproximada en tu moneda local usando un convertidor de moneda : *El tipo de cambio varía entre el dado por el convertidor y el de PayPal (medio por el cual se realiza el pago con tarjeta de crédito) ***Precios sujetos a cambio sin previo aviso.

3 DESCRIPCIÓN En la configuración de nuestro imaginario geográfico, el cuerpo ha constituido, desde nuestros ancestros hasta las más modernas estrategias biopolíticas de dominio, el eje fundamental que articula nuestra concepción del espacio. Como demuestra nuestra concepción de la vida por etapas, nuestro recorrido vital que circula por el buen camino o con malas pendientes ; con desvíos y metas ; entre personas cercanas o distantes (incluso inaccesibles ); nuestra experiencia geográfica comienza con la territorialización de nuestros propios deseos e ideas, y es allí donde se libra el primer campo de batalla. La aparición de propuestas cartográficas críticas surgidas desde el territorio transversal del pensamiento, la cultura y el arte contemporáneo, como resultado de una crisis de la razón cartográfica ; merece un análisis específico sobre el papel que juegan nuestros cuerpos en el diseño geopolítico del mapa global, así como la facultad que nuestra corporalidad nos ofrece a la hora de pensar otras geografías y cartografías posibles. Durante el curso ubicaremos el fenómeno de la cartografía corporal, ya sea desde un punto de vista histórico como crítico, utilizando diversas aportaciones teóricas del ámbito de la Geografía, la Historia, la Filosofía, la Antropología, el Psicoanálisis, los Estudios Decoloniales y de Género, a las que tendremos acceso desde diversos soportes virtuales. Asimismo, abordaremos también numerosas propuestas realizadas en este sentido desde el Arte y la Cultura Contemporánea, con el fin de generar herramientas críticas para ampliar las posibilidades de pensar y practicar la cartografía. El curso tiene como objetivo final desarrollar un proyecto según los temas expuestos, que podrá tener formato teórico o práctico, por lo que serán bienvenidos estudiantes e investigadores en las distintas áreas de las Ciencias Sociales y Humanidades, así como artistas escénicos y visuales. DIRIGIDO A: Artistas visuales, artistas escénicos, historiadores del arte, arquitectos, geógrafos, antropólogos, sociólogos, urbanistas y otros investigadores en Humanidades y Ciencias Sociales OBJETIVO: Los objetivos educativos que persigue el curso Embodied Cartographies. Cartografías corporales para una geografía del Eros, se centran en generar herramientas críticas para analizar el fenómeno de la cartografía corporal, así como ampliar las posibilidades de pensar y practicar la cartografía. Asimismo, la propuesta de análisis dentro de un marco teórico transversal, en el que serán abordadas diversas aportaciones desde la Geografía, la Historia, la Filosofía, la Antropología, el Psicoanálisis, los Estudios Decoloniales y de Género, garantiza un acercamiento de los estudiantes a cada una de estas áreas de conocimiento. El curso tiene como objetivo final desarrollar un proyecto según los temas expuestos, que podrá tener formato teórico o práctico. Serán bienvenidos estudiantes e investigadores en las distintas áreas de las Ciencias Sociales y Humanidades, así como artistas escénicos y visuales, por lo que se espera que las aportaciones de cada uno de ellos puedan enriquecer transdisciplinarmente la perspectiva del resto de los estudiantes.

4 TEMARIO DETALLADO: Cartografía biopolítica (1 semana) Introducción al curso. Mapas coloniales. Somatografía, geografía médica, higienismo y xenofobia. Frenología y cartografías cerebrales. Mapa del genoma humano. Cartografías del deseo capitalista. Corporalidades ancestrales (1 semana) Cartografía y rito. Antropomorfismo y zoomorfismo cartográfico. Cosmologías zodiacales. Cuerpos espacializados (1 semana) Qué es un cuerpo? Geograficidad de los cuerpos. El cuerpo como práctica espacial. Geografías del Eros (1 semana) Topología psicoanalítica. Coreografía y performatividad cartográfica. Apropiación de los cuerpos. METODOLOGÍA: Durante el curso de trabaja bajo el proceso de acción-interpretación. Es decir, cada sesión es práctica y se acompaña por una lectura y la interpretación de parte de la docente en torno a la obra realizada. Las interpretaciones son personalizadas y buscan encontrar en la obra de cada uno rasgos especiales, referencias relacionadas, enfatizar en sus técnicas y reflexionar sobre su poética. Interpretaciones de parte de los participantes y foros completan la experiencia de la comunidad del laboratorio abriendo y tejiendo nuevas relaciones entre obras y creadores. EVALUACIÓN: La metodología de trabajo ha sido diseñada en 4 temas de una semana de duración cada uno, comenzando con una introducción general la Historia de la Cartografía y un diagnóstico de los usos biopolíticos de la cartografía, y los 3 restantes, destinados a ampliar las posibilidades de pensar y practicar la cartografía (ver temario detallado). Estos temas se corresponden con diversas maneras de abordar la genealogía de la práctica cartográfica desde el punto de vista corporal: antropomorfismo y zoomorfismo cartográfico, el cuerpo como práctica espacial y una apropiación de los cuerpos. Durante cada semana, el estudiante contará con diversos materiales didácticos en soporte digital, que serán facilitados por la tutora. Estos materiales, dependiendo de las necesidades de cada tema a tratar, consistirán en una presentación de imágenes de casos de estudio; documentos de textos correspondientes a las lecturas obligatorias; videos (acceso a través de link); y una bibliografía recomendada de acceso online. Las lecturas que se han propuesto para el curso se corresponde en su mayoría a artículos o capítulos seleccionados, junto a estas se acompaña una bibliografía recomendada para que los estudiantes puedan ampliar los contenidos. Además de ello, los estudiantes podrán contar con el asesoramiento de la tutora cuando lo requieran (a través de la plataforma y mail). El curso ha sido programado desde un enfoque teórico-práctico para posibilitar un aprendizaje creativo y atractivo para los estudiantes, permitiendo asimismo que pueda abordarse desde diferentes ámbitos disciplinares. De este modo cada semana los estudiantes deberán entregar una tarea, comentarla con el resto de estudiantes y participar en una discusión semanal en el fórum, que además de contar para la evaluación continua final, permitirán ensayar el trabajo final propuesto. Este trabajo final podrá escogerse entre un trabajo teórico o uno práctico. El estudiante que escoja realizar el trabajo final en formato teórico deberá

5 desarrollar en caracteres un análisis de alguna de las propuestas cartográficas expuestas durante el curso (se recomendará escoger el tema desde las primeras semanas para que los ejercicios realizados durante el curso puedan contribuir al desarrollo de dicho trabajo). Por otro lado, los estudiantes interesados en presentar un trabajo final práctico se les solicitará una propuesta de acción-intervención cartográfica en línea como los temas expuestas, que puede documentarse en formato libre (fotografía, video, dibujo, registro sonoro u otros), pero al que deberá acompañar de un documento de 3000 caracteres donde deberá incluir: objetivos de la propuesta, fundamentos teóricos y memoria de la acción-intervención. EVALUACIÓN: La evaluación que se aplicará durante el curso será cualitativa, valorando la participación semanal en los foros, 4 actividades y 1 trabajo final (a escoger entre teórico o práctico). Las actividades correspondientes al 80% consistirán en entregar 3 actividades y el trabajo final. Las discusiones en los foros y las tutorías online contribuirán a precisar dicha evaluación. BIBLIOGRAFÍA: Cada uno de los cursos cuenta con una bibliografía diferente y variada que enriquece el aprendizaje. Esta bibliografía será proporcionada al alumno a través de la plataforma del Aula Virtual del Taller Multinacional.

6 DIANA PADRÓN ALONSO Es investigadora y comisaria independiente. Está licenciada en Historia del Arte por la Universidad de La Laguna. En 2010/2011 realizó el Máster en Estudis Avançats en Historia del Arte en la Universitat de Barcelona, realizando un trabajo de investigación titulado Prácticas cartográficas antagonistas en la Época Global, que fue presentado en el seminario internacional QUAM 2011 Wikpolis, Cartografías y construcciones colectivas del espacio social. Ha impartido conferencias y sesiones docentes para La Universitat de Barcelona, Escola EINA, Arts Santa Mónica, La Térmica Málaga, Festival d'art Cluster, Centro Atlántico de Arte Moderno, Centro Nacional de las Artes de Ciudad de México y Universität für Musik und Darstellende Kunst de Viena. Trabaja como curadora independiente, dirigiendo diversos proyectos curatoriales como el ciclo de exposiciones y publicaciones Perder el Norte (Edson Chagas, Pep Vidal, José Luis Bravo, Angie Bonino, Teresa Lenzi, Miralda, Miquel García, Bernardo Oyarzún, María Ptqk, María Lozano, et al). Ha participado en seminarios de pensamiento contemporáneo organizados por diferentes centros e instituciones internacionales, contando con la dirección de Jacques Rancière, Giorgio Agamben, Walter Mignolo, Néstor García Canclini y George Didi-Huberman, entre otros. Ha recibido formación en el ámbito curatorial por parte de curadores internacionales como Cuauhtemoc Medina, José Roca, Maria Hlavajova, Maria Inés Rodriguez, Beatrice von Bismark, y Carles Guerra, entre otros. Ha participado también entalleres dirigidos por artistas y colectivos como Domenec, Iconoclacistas, Todo x La Práxis, Straddle3, Raumlabor, Santiago Cirugeda, Nicolas Malevé, Maria Ptqk, Imogen Stidworthy, Regina de Miguel, Nina Fischer & Maroan el Sani, Société Réaliste, Elena Reygadas, Benjamin Mayer y Abraham Cruzvillegas. Desde 2011 colabora en la coordinación del grupo de investigación Art Globalization Interculturality (AGI/ART: 2014SGR 1050) y el proyecto Cartografía Crítica del Arte y la Visualidad en la Era Global: Nuevas metodologías, conceptos y enfoques analíticos (Proyecto I+D MICINN: HAR /MINECO: HAR P), dirigidos por Anna María Guasch en la Univesitat de Barcelona. Desde 2011 desarrolla su tesis doctoral sobre la práctica cartográfica en el arte contemporáneo, bajo la dirección de Martí Peran. Entre 2013 y 2014 fue investigadora residente en el Museu d'art Contemporani de Barcelona (MACBA) desarrollando una investigación sobre la Colección MACBA, con la colaboración del Centro Atlántico de Arte Moderno (CAAM). Más info de Diana Padrón en

7 CÓMO APLICAR TU CUPÓN DE DESCUENTO 1- Entra al portal de inscripciones y da click en el curso de tu interés: 2- Añades el producto en el botón añadir a la canasta de compra. 3- Click en cambia tu cupón aquí en la canasta de compra, que es el recuadro azul en la columna derecha. 4- Introduce tu código y da click en actualizar. Con esto aparecerá tu descuento. 5- Da click en comprar, introduce tu forma pago y listo. Ya está tu descuento. 6- Asegúrate que el descuento esté aplicado antes de realizar el pago