Prácticas Socioculturales Asociadas a las Nuevas Tecnologías 1

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1 PARTE III PARTICIPACIÓN JUVENIL EN LAS ESFERAS SOCIALES Y ESPACIOS DE SOCIABILIDAD 11 Capítulo Prácticas Socioculturales Asociadas a las Nuevas Tecnologías INTRODUCCIÓN Uno de los impactos más interesantes que ha tenido el proceso modernizador en Chile ha sido la inclusión masiva de las llamadas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC s) en la vida cotidiana. Las personas jóvenes, por cierto, no han estado ajenas a este proceso ya que lideran el uso de estas nuevas formas mediales de relacionamiento social, tal como se ha podido advertir en las mediciones efectuadas en el marco de la Encuestas Nacionales de Juventud. La población joven ha sido denominada por algunos autores como la generación de los nativos digitales 2 por ser quien muestra los usos más intensivos de estas herramientas en su vida cotidiana. Así es como las adaptan e incorporan como un elemento de base que hace posible un desenvolvimiento social que facilta la inserción en los diversos ámbitos que componen la vida social. El mayor acceso de parte de la población a los productos asociados a las TIC s ha incrementado y masificado su uso. Así, por ejemplo, el Informe de Desarrollo Humano elaborado por el PNUD en 2006 constata importantes aumentos en la penetración que han tenido las TIC s en Chile: entre 1989 y 2004, el porcentaje de hogares con teléfono fijo creció del 15% al 55%; los celulares, por su parte, tuvieron un incremento desde los 5 mil aparatos a más de 9 millones. Respecto de los computadores, durante este periodo, el stock se multiplicó por 27 veces. Finalmente, la accesibilidad a Internet desde 1997 ha crecido desde los usuarios a más de 4,8 millones en La centralidad que han adquirido estas herramientas entre la población joven han motivado que su análisis sea incluido en las Encuestas Nacionales de Juventud. 1. Autor: Alejandro Reyes, Atropólogo. Investigador Alcalá Consultores. 2. Dicha acepción ha sido utilizada por diversos investigadores para aludir a la relación que establece la juventud con las Nuevas Tecnologías. A modo de ejemplo se puede mencionar al investigador argentino Alejandro Piscitelli, (2009).

2 6ta Encuesta Nacional de Juventud 2. USO DEL COMPUTADOR El uso diario del computador por parte de las personas jóvenes ha experimentado un incremento respecto de la medición anterior (de 50% en 2006 a 59,8% en 2009). Sin embargo, se mantiene la brecha en el acceso por nivel socioeconómico FRECUENCIA DE USO DEL COMPUTADOR Una clara mayoría de personas jóvenes (59,8%), señala utilizar el computador todos los días o casi todos los días, en cambio, la proporción de quienes declaran no haberlo utilizado nunca llega al 8,1% (Ver Gráfico Nº 109). GRÁFICO Nº 109 USO DEL COMPUTADOR Muestra 59,8% Todos los días o casi todos los días 8,1% Nunca lo he utilizado 7,3% Al menos una vez por mes 18,4% Al menos una vez por semana 6,0% Casi nunca, algunas veces al año 0,3% No responde Según sexo, entre los hombres la proporción de quienes utilizan el computador todos o casi todos los días es mayor en relación a las mujeres, llegando la diferencia a 11,5 puntos porcentuales (65,5% versus 54%) (Ver Gráfico Nº 110 y Cuadro Nº 86). En este mismo sentido, se aprecia que el 10,4% de las mujeres declara no haber utilizado nunca un computador, lo que representa una diferencia que pese a ser moderada, no deja de ser llamativa en comparación con los hombres, pues en este caso sólo el 5,9% se encuentra en dicha situación. Según edad se confirman algunas tendencias que hablan de la mayor permeabilidad digital de parte de las cohortes de menor edad. Por ejemplo, en el segmento de 15 a 19 años, el 62,7% manifiesta hacer un uso diario o casi diario del computador. En los grupos de mayor edad dicha proporción tiende a disminuir, llegando al 54,3% entre quienes tienen 25 a 29 años. Lo anterior invita a indagar en torno a la familiaridad que las nuevas tecnologías representan para las nuevas generaciones, pues quienes hoy se ubican en el tramo de más usabilidad del computador (15 y 19 años) probablemente fueron socializados tempranamente en este tipo de herramientas Según nivel socioeconómico es posible hablar de una verdadera brecha digital. En el segmento ABC1 el 92,4% de personas jóvenes declara realizar un uso diario o casi diario del computador. Esta proporción cae drásticamente en el grupo que le antecede, es decir el C2, donde un 78,6% coincide en dicha intensidad de uso. En el otro extremo, compuesto por las y los jóvenes del nivel socioeconómico E, sólo el 30,1% señala utilizar el computador todos o casi todos los días. En definitiva, entre los extremos (ABC1 y E), hay una diferencia de 62,3 puntos porcentuales en favor del grupo de mayores recursos. Similar es el panorama que se aprecia según localidad. El 64,3% de las personas jóvenes que habita en sectores urbanos dice que realiza un uso diario o casi diario del computador, mientras que en sectores rurales aquello es señalado por el 29,1%, es decir, por un porcentaje de personas jóvenes 35,2 puntos porcentuales inferior. Por último, según nivel educativo se observan algunos elementos de interés. Entre universitarios, el 89,7% emplea el computador a diario; mientras que entre quienes alcanzaron nivel técnico superior lo hacen el 74,6%. Entre quienes alcanzaron la educación secundaria o inferior, sólo el 46,4% declara utilizar el computador todos o casi todos los días. 197

3 PARTE III PARTICIPACIÓN JUVENIL EN LAS ESFERAS SOCIALES Y ESPACIOS DE SOCIABILIDAD GRÁFICO Nº 110 USO DIARIO DEL COMPUTADOR SEGÚN SEXO, TRAMO ETARIO, NIVEL SOCIOECONÓMICO, LOCALIDAD Y NIVEL EDUCATIVO Muestra - Sólo quienes utilizan el computador todos o casi todos los días (Porcentajes) 65,5 62,7 59,8 61,7 54,0 54,3 Hombre Mujer , ABC1 78,6 C2 C3 58,1 41,8 30,1 64,3 29,1 D E Urbano Rural Sec. Inf. Téc. Sup. Univ. Sup. 46,4 74,6 89,7 CUADRO Nº 85 FRECUENCIA DE USO DE COMPUTADOR SEGÚN SEXO ( ) Muestra (Porcentajes) Frecuencia de Uso Computador por Sexo V ENJ VI ENJ Hombre Mujer Hombre Mujer Todos los días o casi todos los días 54,6 44,1 65,5 54 Al menos 1 vez por semana 15,8 16,4 17,6 19,2 Al menos 1 vez por mes 5,4 7,4 6,1 8,6 Casi nunca (algunas veces al año) 14,6 19,2 4,7 7,3 Nunca lo he utilizado 9,3 12,5 5,9 10,4 No responde 0,4 0,5 0,2 0, Fuente: Quinta y Sexta Encuesta Nacional de Juventud (INJUV, 2006/ 2009) CUADRO Nº 86 USO DEL COMPUTADOR SEGÚN SEXO, TRAMO ETARIO, NIVEL SOCIOECONÓMICO, LOCALIDAD Y NIVEL EDUCATIVO Muestra (Porcentajes) Sexo Tramo Etario Nivel Socioeconómico Localidad Nivel Educativo Hombre Mujer ABC1 C2 C3 D E Urbano Rural Secund. e Inferior Téc. Superior Todos o casi todos los días 59,8 65,5 54,0 62,7 61,7 54,3 92,4 78,6 58,1 41,8 30,1 64,3 29,1 46,4 74,6 89,7 Al menos 1 vez por semana 18,4 17,6 19,2 22,4 15,0 17,7 6,3 14,1 21,4 22,6 22,7 17,7 23,3 21,8 19,1 8,6 Al menos una vez por mes 7,3 6,1 8,6 7,2 8,2 6,6 0,6 3,3 7,9 11,7 11,2 6,7 12,0 10,5 3,0 0,8 Casi nunca (algunas veces al año) 6,0 4,7 7,3 4,4 7,2 6,4 0,7 2,1 6,4 9,1 12,7 4,8 14,2 8,8 1,3 0,4 Nunca lo he utilizado 8,1 5,9 10,4 3,2 7,7 14,3 0,0 1,7 5,6 14,3 22,7 6,3 20,6 12,0 1,6 0,5 No responde 0,3 0,2 0,5 0,1 0,2 0,7 0,0 0,2 0,5 0,5 0,7 0,3 0,7 0,4 0,3 0, Univ. Superior 198 En comparación con la medición anterior del año 2006, el uso cotidiano del computador por parte de las y los jóvenes se ha incrementado en casi 10 puntos porcentuales llegando en esta oportunidad al 59,8%. La misma variable en la Quinta Encuesta Nacional de la Juventud mostró que cerca del 50% declaraba utilizar el computador cotidianamente. Por su parte, la Cuarta Encuesta Nacional de Juventud indicó que el 35,8% de los jóvenes utilizaba el computador todos los días.

4 6ta Encuesta Nacional de Juventud CUADRO Nº 87 FRECUENCIA DE USO DE COMPUTADOR SEGÚN NIVEL SOCIOECONÓMICO ( ) Muestra (Porcentajes) Frecuencia de Uso Computador por NSE V ENJ (2006) VI ENJ (2009) ACB1 C2 C3 D E ACB1 C2 C3 D E Todos los días o casi todos los días 84,6 72,9 54,9 27,8 16,2 92,4 78,6 58,1 41,8 30,1 Al menos 1 vez por semana 10,9 13,8 15,5 19,0 18,3 6,3 14,1 21,4 22,6 22,7 Al menos 1 vez por mes 1,5 4,3 5,1 9,5 9,3 0,6 3,3 7,9 11,7 11,2 Casi nunca (algunas veces al año) 1,8 7,3 16,9 24,5 26,2 0,7 2,1 6,4 9,1 12,7 Nunca lo he utilizado 1,2 1,5 7,3 18,5 29,1 0,0 1,7 5,6 14,3 22,7 Fuente: Quinta y Sexta Encuesta Nacional de Juventud (INJUV, 2006 / 2009) Al igual que la medición anterior, se verifica que el mayor uso se concentra entre los varones (65,5%) en comparación con el uso diario que le dan las mujeres (54%). En cuanto a las otras categorías de uso, éstas no muestran diferencias significativas -aún cuando todas presentan incrementos- en relación a los datos obtenidos en la Quinta Encuesta Nacional de la Juventud (Ver Cuadro Nº 85). Siguiendo con la comparación respecto de años anteriores, la diferencia que más llama la atención en la medición efectuada en 2006 de esta misma Encuesta, está relacionada con la variable nivel socioeconómico, pues según ella es posible advertir que las brechas de acceso han permanecido altas. Al respecto, la distancia entre los grupos socioeconómicos ABC1 y E se ha acortado levemente al comparar las mediciones efectuadas en 2006 y 2009 de esta encuesta. De hecho, en 2006 la diferencia entre ambos grupos era de 68,4 puntos porcentuales, mientras que en 2009 fue de 62,3 puntos (Ver Cuadro Nº 87). No obstante lo anterior, hay una mayor proporción de jóvenes de los grupos D y E que aumentan ostensiblemente el nivel de uso diario del computador (en el grupo D aumentó de 27,8% en 2006 a 41,8% en 2009, mientras que en el tramo E creció de 16,2% a 30,1%). Asimismo, cabe destacar que ningún joven perteneciente al grupo socioeconómico ABC1 declara no haber usado nunca un computador en la última medición de la Encuesta. Las regiones del país que concentran el mayor número de personas jóvenes que dice utilizar el computador diariamente o casi diariamente son la X Región de Los Lagos (67,6%), seguida por la XV Región de Arica y Parinacota (66,4%) y la Región Metropolitana con 66,1%. Por su parte, la XIV Región de Los Ríos concentra la mayor proporción de personas jóvenes que indica no haber utilizado nunca un computador (22,4%), seguida por la IX Región de la Araucanía con un 15,6% y la VII Región del Maule con un 13%. GRÁFICO Nº 111 USO DIARIO DEL COMPUTADOR SEGÚN REGIÓN Muestra - Sólo quienes utilizan el computador todos o casi todos los días (Porcentajes) 59,8 66,4 61,9 61,4 61,3 48,2 52,4 49,1 40,8 59,4 50,4 37,3 67,6 48,6 60,5 66,1 199 XV I II III IV V VI VII VIII IX XIV X XI XII RM

5 PARTE III PARTICIPACIÓN JUVENIL EN LAS ESFERAS SOCIALES Y ESPACIOS DE SOCIABILIDAD 200 Pues bien, vista la variable de uso diario del computador según localidad, se aprecia que ha existido una disminución en la distancia entre zonas urbanas y rurales. En la Quinta Encuesta Nacional de Juventud se estableció que el 53,5% de la población juvenil urbana utilizaba diariamente el computador, mientras que un 19,9% de quienes habitaban en una localidad rural señalaban utilizar el computador con esa misma frecuencia. La medición actual indica que la distancia se ha mantenido, puesto que en la medición del año 2009 el 29,1% de las personas de sectores rurales declaró utilizar el computador diariamente; en tanto, en las zonas urbanas dicho valor alcanzó el 64,3%. En ambos casos, el uso cotidiano del computador sube en 10 puntos porcentuales en relación con la versión anterior de la encuesta (Ver Cuadro Nº 88). CUADRO Nº 88 FRECUENCIA DE USO DE COMPUTADOR SEGÚN LOCALIDAD Muestra (Porcentajes) Frecuencia de Uso Computador por Sexo V ENJ VI ENJ Urbano Rural Urbano Rural Todos los días o casi todos los días 53,5 19,9 64,3 29,1 Al menos 1 vez por semana 15,8 17,8 17,7 23,3 Al menos 1 vez por mes 5,7 10,7 6,7 12,0 Casi nunca (algunas veces al año) 16,1 22,5 4,8 14,2 Nunca lo he utilizado 8,5 28,4 6,3 20,6 Fuente: Quinta y Sexta Encuesta Nacional de Juventud (INJUV, 2006/ 2009) GRÁFICO Nº 112 LUGAR DE USO DEL COMPUTADOR Muestra: Sólo quienes han usado computador Respuesta Múltiple (Porcentajes) En tu casa Cibercafé En el colegio, escuela, liceo, CFT o Universidad En la casa de un amigo/a o pariente En el trabajo No responde Otro lugar 1,8 2,7 8,3 12,4 20,2 31,7 65,0 2.2 LUGAR DE USO DEL COMPUTADOR Respecto del lugar donde se usa el computador, la casa es la locación más mencionada. En 2003 tan sólo el 32,9% de la juventud accedía al computador desde sus hogares. En la Quinta Encuesta Nacional de Juventud dicha cifra alcanzó el 54,5%. Finalmente, la última medición del año 2009 muestra que el 65% de la juventud chilena utiliza el computador en su casa. En segundo lugar, figura el cibercafé, señalado por el 31,7% de las personas jóvenes. El uso en establecimientos educacionales es una opción mencionada por el 20,2% de la juventud chilena (Ver Gráfico Nº 112). Según sexo se observa que hombres y mujeres jóvenes siguen patrones similares en lo que respecta al lugar de uso del computador. En ambos casos, el acceso más recurrente es en la casa, de acuerdo a lo que expresa el 67,9% de los hombres y el 61,9% de las mujeres (Ver Cuadro Nº 89). Todos los grupos de edad declaran utilizar el computador preferentemente en su casa. Así lo expresan el 64,6% de las y los jóvenes de entre 15 a 19 años; el 66,9% del grupo entre 20 y 24 años, y el 63,3% de la juventud entre 25 y 29 años. En este caso, las principales diferencias aparecen cuando se hace referencia al cibercafé y al trabajo. En el primer caso, entre quienes tienen entre 15 y 29 años el 26% señalan emplear el computador en el cibercafé. Lo propio hace el 23,3% de las y los jóvenes entre 20 y 24 años. Por el contrario, dicha proporción disminuye en el grupo de entre 25 a 29 años, llegando sólo al 8,7%. En cambio, entre quienes mencionan el lugar de trabajo como espacio de uso del computador, entre las y los jóvenes de 15 a 19 años, menos del 1% destaca dicha opción. En el grupo de 20 a 24 años lo hace el 6,7% de las personas jóvenes, mientras que en el grupo de mayores de 25 años lo hace el 20,1%. Por nivel socioeconómico, el 91,9% de las personas jóvenes del segmento ABC1 hacen uso del computador en su domicilio, lo que contrasta con la realidad de las y los jóvenes de los grupos D y E que lo hacen en un 46,7% y 31,6%, respectivamente. La juventud de estos segmentos socioeconómicos más carenciados privilegian el uso de computador en establecimientos educacionales, tal como lo declara el 45,7% y 55,5% de las y los jóvenes de los grupos D y E, respectivamente. Según localidad (urbano/rural) la diferencia principal está dada por el hecho que entre quienes residen en ciudades, la casa es el lugar donde se accede al computador, como lo señala el 68,9% de la juventud. Por el contrario, entre las personas jóvenes de sectores rurales, la casa sólo es mencionada por el 33,6%, ya que el lugar más utilizado es el establecimiento educacional, de acuerdo a lo que expresa el 50,3% de la juventud.

6 6ta Encuesta Nacional de Juventud CUADRO Nº 89 LUGAR DE USO DEL COMPUTADOR SEGÚN SEXO, TRAMO ETARIO, NIVEL SOCIOECONÓMICO Y LOCALIDAD Muestra: Sólo quienes han usado computador - Respuesta Múltiple (Porcentajes) Sexo Tramo Etario Nivel Socioeconómico Localidad Hombre Mujer ABC1 C2 C3 D E Urbano Rural En tu casa 65,0 67,9 61,9 64,6 66,9 63,3 91,9 80,8 65,3 46,7 31,6 68,9 33,6 Cibercafé 31,7 21,0 19,3 26,0 23,3 8,7 32,8 22,5 18,4 15,8 18,5 19,5 26,3 En el colegio, escuela, liceo, CFT o universidad 20,2 30,4 33,2 35,8 30,5 27,8 8,1 18,9 34,5 45,7 55,5 29,4 50,3 En la casa de un amigo /a o pariente 12,4 12,5 12,3 12,9 11,7 12,6 11,9 9,5 13,6 15,3 12,4 11,8 16,9 En el trabajo 8,3 8,9 7,6 0,8 6,7 20,1 13,4 11,8 7,4 4,6 3,1 8,5 6,9 Otro lugar 1,8 2,2 3,2 1,7 2,7 4,1 0,5 1,1 2,9 4,2 6,6 2,2 6,7 3. USO DE INTERNET Al igual que el computador, el uso de Internet se ha incrementado entre la juventud chilena. En 2006 el 42,4% declaraba utilizar Internet todos o casi todos los días, mientras que en 2009 lo hizo el 56,1%. No obstante, existen brechas de accesibilidad en perjuicio de la juventud de menores ingresos. 3.1 FRECUENCIA DE USO DE INTERNET El 56,1% de las personas jóvenes declara utilizar Internet todos o casi todos los días (Ver Gráfico Nº 113) lo que representa un incremento de 13,7 puntos porcentuales en relación a la medición anterior (42,4%). Asimismo, la medición del año 2006 experimentó un incremento aún mayor en relación a la Cuarta Encuesta Nacional de Juventud del año 2003, donde tan sólo el 26,1% declaraba utilizar Internet todos los días o casi todos los días. GRÁFICO 113 FRECUENCIA DE USO DE INTERNET Muestra 56,1% Todos los días o casi todos los días 10,0% Nunca lo he utilizado 8,0% Al menos una vez por mes 19,7% Al menos una vez por semana 5,7% Casi nunca, algunas veces al año 0,5% No responde Ahora, entre quienes declaran nunca haber utilizado Internet existe una disminución de 5 puntos porcentuales respecto de la pasada medición, dado que en dicha ocasión esta cifra alcanzó el 15,5% mientras que en la actual medición dicha proporción alcanzó al 10% de las personas jóvenes. 201

7 PARTE III PARTICIPACIÓN JUVENIL EN LAS ESFERAS SOCIALES Y ESPACIOS DE SOCIABILIDAD Desde el punto de vista de las diferencias por sexo se advierte que los varones cuentan con diferencias a favor en el uso de Internet respecto de las mujeres, por lo que el 60,8% de los hombres declara utilizar Internet todos los días, mientras lo propio hace el 51,3% de las mujeres. Ahora, estas cifras vistas desde quienes declaran no haber utilizado nunca Internet también desfavorecen a las mujeres ya que un 12,5% declara dicha situación versus un 7,5% entre hombres (Ver Gráfico Nº 114 y Cuadro Nº 90). En cuanto a la edad, se observa que el uso de Internet disminuye en el tramo de 25 a 29 años con una diferencia de 8,2 puntos porcentuales en el uso cotidiano de Internet respecto a las personas jóvenes de menor edad. Según nivel socioeconómico se advierte una amplia brecha entre la juventud del nivel ABC1 y la población joven del nivel E, puesto que en el primer caso el 90,1% declara utilizar Internet todos los días o casi todos los días ; en cambio, tan sólo un 26,1% de las personas jóvenes del grupo E señala un uso cotidiano de Internet (Ver Gráfico Nº 114 y Cuadro Nº 91). Las y los jóvenes que están en la educación superior concentran el mayor uso de Internet (87,1%). En tanto, quienes cursan en la educación secundaria son quienes la usan con menor intensidad. El 42,2% declara emplearla todos los días o casi todos los días (Ver Gráfico Nº 114). 202 CUADRO Nº 90 EVOLUCIÓN DE LA FRECUENCIA DE USO DE INTERNET SEGÚN SEXO Muestra (Porcentajes) Frecuencia de Uso Internet por sexo V ENJ VI ENJ Hombre Mujer Hombre Mujer Todos los días o casi todos los días 47,1 37,5 60,8 51,3 Al menos 1 vez por semana 17,6 17,5 20,1 19,4 Al menos 1 vez por mes 6,2 7,5 7,0 8,9 Casi nunca (algunas veces al año) 15,7 18,6 4,3 7,1 Nunca lo he utilizado 12,9 18,1 7,5 12,5 Fuente: Quinta y Sexta Encuesta Nacional de Juventud (INJUV, 2006, 2009) CUADRO Nº 91 GRÁFICO Nº 114 USO COTIDIANO DE INTERNET SEGÚN SEXO, TRAMO ETARIO, NIVEL SOCIOECONÓMICO, LOCALIDAD Y NIVEL EDUCATIVO Muestra - Sólo quienes usan Internet todos o casi todos los días (Porcentajes) 60,8 58,6 58,6 56,1 51,3 50,4 Hombre Mujer ,1 75,3 53,8 37, ABC1 C2 C3 D 26,1 60,6 25,1 E Urbano Rural Sec. e Inf. Téc. Sup. Univ. Sup. USO DE INTERNET SEGÚN SEXO, TRAMO ETARIO, NIVEL SOCIOECONÓMICO, LOCALIDAD Y NIVEL EDUCATIVO Muestra (Porcentajes) Sexo Tramo Etario Nivel Socioeconómico Localidad Nivel Educativo Hombre Mujer ABC1 C2 C3 D E Urbano Rural Secund. e InferiorSuperior Técnico Univ. Superior Todos o casi todos los días 56,1 60,8 51,3 58,6 58,6 50,4 90,1 75,3 53,8 37,8 26,1 60,6 25,1 42,2 70,7 87,1 Al menos 1 vez por semana 19,7 20,1 19,4 24,5 16,0 18,3 8,0 15,6 23,1 23,5 23,4 19,1 23,8 22,9 20,3 10,5 Al menos una vez por mes 8,0 7,0 8,9 8,0 8,4 7,4 0,8 4,3 8,3 12,0 12,4 7,3 12,4 11,1 4,7 1,0 Casi nunca (algunas veces al año) 5,7 4,3 7,1 4,1 7,1 6,1 0,7 2,2 6,2 8,9 11,2 4,6 13,3 8,4 1,5 0,4 Nunca lo he utilizado 10,0 7,5 12,5 4,6 9,6 16,6 0,3 2,5 7,7 17,2 26,2 7,9 24,6 14,6 2,5 0,9 No responde 0,5 0,4 0,7 0,3 0,3 1,1 0,0 0,2 0,9 0,7 0,7 0,5 0,8 0,7 0,3 0, ,2 70,7 87,1

8 6ta Encuesta Nacional de Juventud GRÁFICO Nº 115 USO DIARIO DE INTERNET SEGÚN REGIÓN Muestra - Sólo quienes utilizan el computador todos o casi todos los días (Porcentajes) 63,8 60,4 59,5 56,1 47,7 43,2 56,9 42,9 38,3 53,7 44,9 35,3 62,4 44,1 52,9 63,5 Las personas jóvenes de la XV Región de Arica y Parinacota son quienes hacen un uso más intensivo de Internet (63,8%), seguidas por las de la Región Metropolitana con el 63,5%. En tercer lugar, se ubican las y los jóvenes de la X Región de Los Lagos con el 62,4%. En tanto, las regiones con menor proporción de población joven que declara utilizar Internet cotidianamente son de la XIV Región de los Ríos con el 35,3% y la VII Región del Maule con el 38,3% seguida por la VI Región del Libertador Bernardo O Higgins con el 42,9% y la III Región de Atacama con el 43,2% (Ver Gráfico Nº 115). 3.2 LUGAR DE USO DE INTERNET XV I II III IV V VI VII VIII IX XIV GRÁFICO Nº 116 X XI XII RM Tal como ocurre con el computador, el lugar más utilizado para acceder a Internet es la casa. Se observa que en esta medición el 53,5% de las personas jóvenes declaró acceder a Internet desde su hogar. Seguido por un 32,4% que declaró hacer lo mismo desde un cibercafé. En tercer lugar, se ubican los establecimientos educacionales (escuelas, liceos, CFT y Universidades), con un 19,8% (Ver Gráfico Nº 116). Según sexo, no se observan diferencias relevantes en el lugar de uso de Internet. La única diferencia a considerar tiene relación con que entre hombres jóvenes hay una proporción mayor que declara emplear Internet en su casa (55,9%) en comparación con las mujeres (50,9%) (Ver Cuadro Nº 92). LUGAR DE USO DE INTERNET Muestra: Sólo quienes han usado Internet Respuesta Múltiple (Porcentajes) En tu casa 53,5 Según nivel socioeconómico, se observa que las y los jóvenes pertenecientes al grupo ABC1 lo hacen mayoritariamente desde sus hogares (88,7%). En tanto, el lugar utilizado por la población joven del estrato E es el Cibercafé (58,2%). Cibercafé En el colegio, escuela, liceo, CFT o Universidad En la casa de un amigo/a o pariente En el trabajo Otro lugar No responde 1,8 0,7 7,8 12,0 19,8 32,4 Desde el punto de vista de la localidad, el 57,7% de las y los jóvenes urbanos accede a Internet desde su casa. Esta es la principal diferencia que se aprecia en relación a las personas jóvenes de sectores rurales, ya que sólo el 18,4% declara acceder desde su hogar. En este caso, el acceso a Internet de las y los jóvenes rurales se realiza de preferencia desde Cibercafés (52,8%). Al igual que en la medición anterior, se aprecia que el mayor acceso desde hogares se produce en la II Región de Antofagasta y a cibercafés en la XII Región de Magallanes con 79,6% y 32,1%, respectivamente. 203

9 PARTE III PARTICIPACIÓN JUVENIL EN LAS ESFERAS SOCIALES Y ESPACIOS DE SOCIABILIDAD CUADRO Nº 92 LUGAR DE USO DE INTERNET SEGÚN SEXO, TRAMO ETARIO, NIVEL SOCIOECONÓMICO Y LOCALIDAD Muestra: Sólo quienes han usado Internet Respuesta Múltiple (Porcentajes) Sexo Tramo Etario Nivel Socioeconómico Localidad Hombre Mujer ABC1 C2 C3 D E Urbano Rural En tu casa 53,5 55,9 50,9 50,3 55,6 55,2 88,7 70,9 49,6 33,1 19,6 57,7 18,4 Cibercafé 32,4 30,9 33,9 36,4 31,0 28,6 8,1 19,1 35,3 47,3 58,2 29,9 52,8 En el colegio, escuela, liceo, CFT o universidad 19,8 20,7 18,9 24,8 23,3 9,0 32,5 21,9 17,6 15,7 19,1 19,0 26,7 En la casa de un amigo/a o pariente 12,0 12,0 12,0 12,5 11,4 12,2 11,7 9,1 13,6 14,6 11,9 11,6 15,2 En el trabajo 7,8 8,6 6,9 0,8 6,0 19,4 12,4 11,0 7,0 4,1 2,9 8,0 6,2 Otro lugar 1,8 1,8 1,7 1,7 1,8 1,8 2,9 0,8 2,1 2,3 2,8 1,6 3,0 3.3 PRÁCTICAS ASOCIADAS AL USO DE INTERNET En cuanto a los tipos de usos de Internet se verifica que las actividades más desarrolladas por las personas jóvenes son buscar información (51,5%), enviar y recibir (50,2%) y chatear (48,5%). Si bien se mantienen estas tres actividades en relación a la medición anterior se aprecian sutiles disminuciones que pueden ser interesantes de observar. Tanto buscar información como enviar y recibir bajaron en casi tres puntos porcentuales. Mientras que participar de charlas interactivas prácticamente no presenta variaciones. GRÁFICO Nº 117 ACTIVIDADES REALIZADAS HABITUALMENTE POR INTERNET Muestra: Sólo quienes han usado Internet - Sólo quienes realizan estas actividades todos los días o varias veces a la semana - Respuesta por cada categoría (Porcentajes) Buscar información Enviar y recibir s Chatear Usar Facebook 42,4 50,2 48,5 51,5 El perfil de quienes buscan información y envían o reciben s corresponde preferentemente a universitarias y universitarios, la juventud de estrato ABC1, las personas jóvenes entre 20 y 24 años y los hombres más que las mujeres. Respecto del perfil de quienes prefieren participar de las charlas interactivas (chat) en las personas de 15 a 19 años. Esta es una práctica más común entre hombres y principalmente entre quienes viven en zonas urbanas. Bajar y/o escuchar música o videos Leer prensa y noticias/ revistas/ textos Escuchar radio Usar Fotolog o Blog 21,8 24,6 28,2 38,6 Bajar programas 13,3 204 Participar en comunidades virtuales o foros de discusión Comprar, utilizar banca electrónica o hacer trámites 3,4 9,9

10 6ta Encuesta Nacional de Juventud CUADRO Nº 93 ACTIVIDADES REALIZADAS HABITUALMENTE POR INTERNET SEGÚN SEXO, TRAMO ETARIO, NIVEL SOCIOECONÓMICO, LOCALIDAD Y NIVEL EDUCATIVO Muestra: Sólo quienes han usado Internet - Sólo quienes realizan estas actividades todos los días o varias veces a la semana - Respuesta por cada categoría (Porcentajes) Sexo Tramo Etario Nivel Socioeconómico Localidad Nivel Educativo Hombre Mujer ABC1 C2 C3 D E Urbano Rural Secund.e Inferior Técnico Superior Buscar información 51,5 54,3 48,5 47,7 56,9 50,0 75,2 64,9 49,1 36,6 25,0 54,3 28,5 36,2 64,9 81,3 Enviar y recibir s 50,2 52,5 47,7 45,0 55,0 51,2 75,5 61,9 47,3 35,9 29,1 52,7 28,8 35,5 61,3 79,5 Chatear 48,5 51,6 45,1 53,9 49,5 40,0 71,1 56,7 48,2 36,9 29,8 50,9 28,5 40,9 50,2 65,6 Univ. Superior Usar Facebook 42,4 40,5 44,4 44,7 45,3 35,6 57,4 50,9 40,0 32,8 27,6 44,0 28,5 34,4 47,6 58,6 Bajar y/o escuchar música o videos 38,6 45,6 31,1 44,8 38,2 30,8 57,8 47,1 36,4 28,2 22,8 40,5 22,7 34,2 40,4 48,2 Leer prensa y noticias/ revistas/ textos 28,2 31,3 24,8 19,4 32,5 34,8 43,3 37,0 25,5 18,8 12,5 29,8 15,0 17,3 38,3 49,0 Escuchar radio 24,6 25,1 24,2 27,3 22,6 23,6 29,3 27,9 25,8 20,9 14,6 26,0 13,5 22,7 26,1 28,4 Usar Fotolog o Blog 21,8 20,6 23,1 31,9 19,4 11,0 20,4 23,6 22,4 20,7 15,9 22,5 15,4 23,8 21,3 17,0 Bajar programas 13,3 17,3 9,0 14,7 13,1 11,7 15,2 17,0 13,2 9,8 6,7 14,1 6,8 11,5 18,0 15,1 Participar en comunidades virtuales 9,9 11,6 8,0 9,9 9,7 10,1 15,8 11,6 10,7 6,5 5,6 10,4 5,6 7,4 12,4 14,6 o foros Comprar, utilizar banca electrónica 3,4 3,5 3,2 2,0 2,7 6,0 6,9 4,1 3,2 1,9 2,2 3,6 1,4 2,0 6,1 5,3 4. COMENTARIOS FINALES Se advierte que algunas de las herramientas asociadas a las TIC`s -computador e Internet- en este caso muestran un constante crecimiento y penetración a nivel general y en la población joven. Ahora bien, una tendencia indica que se efectúa un uso integrado de computador e Internet por parte de las personas. Por ello no debe extrañar, entonces, que en muchos casos las cifras entre los usos de computador e Internet muestren valores semejantes. En síntesis, el creciente acceso a las TIC`s por parte de las personas jóvenes de Chile, demuestra que esta clase de herramientas están cada vez más presentes en su vida cotidiana, ya sea para trabajar o para desarrollar relaciones de sociabilidad. Sin embargo, no se debe confundir el mayor acceso con la persistencia de brechas que demuestran la prevalencia de desigualdad, especialmente por nivel socioeconómico, que benefician a quienes disponen de mayor capital económico. Sin embargo, pese a que se aprecia mayor accesibilidad hacia estas herramientas -computador e Internet- las brechas entre las y los jóvenes chilenos parecen cambiar. Si bien todos los grupos muestran mejores resultados respecto de años anteriores, aún persisten desbalances entre hombres y mujeres, y entre la juventud de estratos acomodados y las personas jóvenes de estratos más vulnerables. Esto también acontece entre las personas jóvenes que habitan zonas urbanas y quienes lo hacen en zonas rurales. Por otra parte, se advierte un uso más igualitario entre la población joven de los distintos tramos de edad. 205