PROXECTO INTERNACIONAL KA Promote Healthy habits and Improve Languages
|
|
- Celia Plaza Rico
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 PROXECTO INTERNACIONAL KA Promote Healthy habits and Improve Languages - OBXECTIVOS: Este proxecto pretende crear material didáctico innovador en materia de hábitos saudables en linguas estranxeiras ofrecendo aos estudantes adultos a posibilidade de aumentar a súa motivación e desenvolvendo o seu potencial. Os estudantes de diferentes países traballarán conxuntamente e progresarán co apoio do profesorado para acadar a dimensión europea a través da práctica da linguaxe en situacións reais, a práctica de linguas estranxeiras en liña, o desenvolvemento da lingua escrita, a investigación e o uso das TIC. Os actividades colaborativas e as formas de coñecemento en rede son cada vez máis necesarias na nosa sociedade global. Os alumnos deben poder desenvolver as súas necesidades de aprendizaxe persoal e coñecementos individuais nas áreas nas que se senten débiles ou queren mellorar. Un obxectivo será tamén promover o uso das TIC, mediante unha gran cantidade de actividades programadas : - creación dunha rede de comunicación virtual para que os alumnos e os profesores poidan estar en contacto a través do correo electrónico, Skype, chats, redes sociais e videoconferencias. - creación da web do proxecto. - creación dunha "Aplicación" en liña, creación e deseño de actividades e recursos para a aplicación final en liña - inscrición en liña para determinadas actividades - webquests, - creación de material didáctico innovador empregando ferramentas TIC. - Haberá tamén un gran traballo de investigación e compilación de materiais e información a través de diferentes ferramentas TIC. Todos os alumnos e persoal utilizará algún tipo de TIC no desenvolvemento do proxecto.
2 - SOCIOS COLABORADORES: Escola Oficial de Idiomas de Ferrol (Centro coordinador) O tema da saúde e os hábitos de vida saudables está presente no currículo de todos os niveis impartidos na EOI. Polo tanto, o desafío nesta área é desenvolver un material innovador específico sobre o tema da saúde e os hábitos de vida saudables para incluílos na planificación anual do curso, que pode usarse non só nas institucións participantes no proxecto senón tamén noutras institucións de Europa. A EOI de Ferrol colabora regularmente co centro de formación do profesorado na área, aproveitando isto para intercambiar e difundir os nosos resultados. Todo isto xunto co feito de que unha das nosas prioridades é a participación dos alumnos no seu proceso de aprendizaxe contribuirá a crear e dar contido a unha aplicación sobre o tema, de uso gratuíto, que integrará tecnoloxías e idiomas para o beneficio de saúde. Università delle LiberEtà del Fvg. Udine. Italia: En canto a este proxecto, ULE está a desenvolver diferentes cursos e iniciativas sobre o benestar físico e mental dos adultos. ULE está totalmente enfocada no concepto que establece o Proxecto O.M.S. Cidades saudables, considerando que unha cidade saudable é a que crea e mellora constantemente os contextos físicos e sociais, implementando recursos comunitarios que darán aos cidadáns a oportunidade de mellorar a vida e o seu potencial. Polo tanto, un dos principais obxectivos de ULE é crear a base e dar todas as posibilidades aos cidadáns de apoiar a integridade das súas funcións cognitivas en todas as diferentes formas que a educación de adultos pode ofrecer: cursos, iniciativas de exercicio físico, proxectos de formación mental, cursos de idiomas, cursos ou proxectos de TIC. Todos estes cursos, iniciativas ou proxectos tamén teñen significados transversais: o Creación de ambientes sostibles que respondan ás necesidades persoais o Promover unha vellez sa por medio dun empoderamento persoal e grupal o Promover intercambios interxeneracionais significativos Informacijos mainu ir svietimo centras. Kelme. Lituania: Centro con experiencia ofrecendo acceso ás TIC, a formación lingüística e da vida social para a poboación local xa que son unha ONG que está preto de todos. Participaron exitosamente en
3 adestramentos locais, nacionais, así como en Erasmus +, e adestramentos para traballadores mozos. Suxiren que hai moitas solucións dispoñibles para resolver os problemas que afronta a súa rexión. Diferentes persoas teñen enfoques diferentes e, polo tanto, un diálogo é esencial para compartir experiencias e aprender entre si. Utilizan moitas solucións TIC como "debate en liña", seminarios web, etc., para compartir experiencias tamén. Teñen experiencia nun proxecto local con persoas con enfermidades crónicas que utilizan un rexistro de saúde electrónica bilingüe (lituano - inglés ou alemán). Un historial electrónico sanitario mellorou a mobilidade dos cidadáns con enfermidades crónicas que facilitaban e viaxaban máis facilmente a empresas estranxeiras ou vacacións. Foi moi útil e atractivo para as persoas que probaron este rexistro bilingüe de saúde electrónica. O uso das TIC en diferentes áreas das súas actividades axuda a mellorar non só as habilidades lingüísticas, senón tamén o desenvolvemento persoal dos participantes das actividades que ofrece a ONG. Invitan profesionais e expertos en TIC para estes adestramentos desde a Universidade Siauliai, o Colexio Siauliai, empresas locais e internacionais. O seu persoal e especialistas intercambian regularmente as súas boas prácticas e habilidades. Colaboran coa terceira idade University of Kelme (ONG para persoas xubiladas), teñen algúns talleres no campo da prevención de coidados de saúde. Así mesmo, os médicos do hospital de Kelme e do condado de Siauliai e os centros de atención sanitaria adestran aos máis vellos sobre a prevención da saúde, a vida sa e os bos hábitos. O sistema de cita médica que utiliza ferramentas TIC, cada vez máis popular, tamén require adestramentos que recomendan para a súa xente. Teñen un grande interese en promover hábitos saudables e compartir a información nunha aplicación específica dispoñible non só para os participantes dos proxectos senón tamén para todas as persoas que lles rodean nos seus países. A aplicación será gratuíta e sería moi útil para mellorar as habilidades lingüísticas, as TIC e a prevención da saúde. Jazykova skola Palisady. Bratislava. Eslovaquia: Son unha escola de idiomas interesado na creación de materiais innovadores. Recentemente o estilo de vida saudable converteuse nun fenómeno mundial, unha preocupación e un modo de vida para persoas de todas as idades. Esta concienciación foi identificada por moitas institucións
4 educativas que consideran que a docencia da lingua pode ser unha plataforma adecuada para promover hábitos saudables xunto coa adquisición de linguas. Este tema xa foi incluído na planificación do curso pasado e pretenden ampliar a cantidade de materiais de clase auténticos para proporcionar contidos actualizados a seu ensino. Stredni skola zemedelska a veterinarni Lanskroun. Lanškroun. República Checa: Son un centro de Formación Profesional onde van a participar os alumnos adultos de cursos especiais de agricultura e veterinaria. A experiencia agrícola e veterinaria das persoas involucradas pódese utilizar durante o traballo dos produtos e actividades do proxecto, incluíndo o intercambio de coñecementos sobre bioagricultura e os seus beneficios para a saúde. Teñen unha nova fábrica de produtos lácteos na escola e unha facenda onde os alumnos elaboran produtos lácteos propios de forma completamente orgánica. Un dos últimos proxectos tratouse, entre outras cousas, do procesamento leiteiro: queixo, iogur, manteiga, panadería e produtos cárnicos, froita e produtos da horta, viños, marmeladas, xarabes, etc.- polo que este proxecto ofrece unha excelente oportunidade de compartir este coñecemento e explorar sobre a relación, influencia e beneficios da bioagricultura e bioenerxética na saúde. Ademais, utilizan unha metodoloxía de colaboración motivadora moi práctica que encaixa perfectamente coa liña de traballo establecida neste proxecto. Ademais das habilidades profesionais e novos coñecementos, pretenden con este proxecto axudar a mellorar o inglés e outras linguas, tan importante neste mundo global, as habilidades das TIC, a comunicación e as habilidades sociais e contribuir á inclusión social. Traballar no proxecto e os seus resultados poderían formar parte dos estudos dos estudantes e poden ser utilizados como preparación para as súas profesións e para mellorar as súas perspectivas de emprego.
5 -DISTRIBUCIÓN DE TAREFAS: A institución coordinadora vixiará o correcto desenvolvemento do proxecto e as institucións socias comprométense a realizar as accións previstas e respectarán os prazos de presentación de resultados, datos e materiais. Haberán tarefas comúns, que todas as institucións socias deberán levar a cabo e as específicas que as institucións desenvolvan ou colaborarán con outras persoas. A asignación de tarefas realizouse tendo en conta as distintas áreas de especialización que cada institución achega á asociación, que axudará a alcanzar os obxectivos comúns e creará medidas comúns de sensibilización sobre a importancia da prevención e os hábitos de saúde. A distribución equilibrada das tarefas garante o correcto desenvolvemento do proxecto e o seu éxito. As tarefas e responsabilidades comúns que realizarán todas as institucións inclúen: - Creación de espazo físico en cada institución con información xeral sobre o proxecto - Selección dos materiais máis relevantes que se incluirán na 'Aplicación'. - Participación en todos os seminarios e talleres virtuais - Celebración das 'Xornadas Mundial de Saúde / Alimentación' - Deseñar e elaborar protocolos de acción relacionados coa saúde - Participar en mobilidades combinadas - Participar en reunións transnacionais tanto físicas como virtuais - Creación dunha ligazón á web do proxecto na páxina web da organización - Contribuír ao desenvolvemento do sitio web do proxecto - Colaborar en actividades e resultados de difusión e avaliación continua - Organización de sesións de adestramento en cascada nas institucións
6 As tarefas específicas para as institucións son: España EOI Ferrol: -Coordinar o desenvolvemento xeral do proxecto -Coordinación da avaliación -Organización de 2 reunións físicas transnacionais e 2 reunións transnacionais virtuais -Deseñar e desenvolver un taller virtual en vivo en colaboración coa República Checa - Elaborar material didáctico innovador en diferentes idiomas -Avaliar os novos materiais didácticos e melloralos Italia: - Deseñar o logotipo do proxecto e deseñar e elaborar material de difusión en diferentes idiomas (flyers, calendarios, marcadores, adhesivos...) coa colaboración de República Checa -Deseño e desenvolvemento dun taller de atención virtual en vivo para a celebración anual do "Día Mundial da Saúde" - Deseño e desenvolvemento dun taller virtual de terapia vexetal virtual para a celebración anual do "Día Mundial da Saúde" - Deseño e desenvolvemento dun taller biomúsica virtual en vivo para a celebración anual do "Día Mundial da Saúde" - Preparación dunha mobilidade mixta - Preparación de sesións de adestramento para a mobilidade combinada sobre o benestar físico e mental. Lituania: -Deseño e actualización da páxina web do proxecto - Deseño de sesións de formación sobre TIC para mobilidades combinadas -Preparación e desenvolvemento de seminarios web para adestramentos virtuais sobre TIC / 'Aplicación' -Preparando a formación de videoconferencia sobre as TIC para implementar a 'Aplicación' -Deseñando o soporte tecnolóxico para a 'App' en liña -Organización dunha reunión física transnacional
7 Eslovaquia: -Inicio dunha rede virtual de comunicación entre alumnos e persoal -Deseño dunha sesión de adestramento a través do webinar para profesores na elaboración de materiais didácticos innovadores -Deseño dunha sesión de adestramento a través do webinar para os alumnos sobre como contribuír á elaboración de materiais -Preparación dunha mobilidade combinada, incluíndo sesións de adestramento -Creación de materiais didácticos innovadores en diferentes idiomas -Avaliación piloto de novos materiais didácticos e mellora dos mesmos. España CIFP Anxel Casal: -Dar apoio profesional á saúde para todos os materiais e resultados -Axudar a difusión do proxecto a nivel local, nacional e internacional en institucións relacionadas coa saúde educativa e non educativa a través da súa rede de contactos -Coordinar a elaboración de protocolos e carteis relacionados coa saúde, con consellos para mellorala - Deseñar sesións de formación para mobilizacións combinadas sobre saúde -Creación de materiais didácticos innovadores -Organización dunha reunión física transnacional República Checa: - Deseñar o logotipo do proxecto e deseñar e elaborar material de difusión en diferentes idiomas (flyers, calendarios, bookmarkers, crachás, adhesivos...) coa colaboración de Italia. - Deseñar e desenvolver un taller virtual en vivo "coñecer" en colaboración con España - Deseño e desenvolvemento dun taller de cociña saudable virtual en vivo para a celebración anual do "Día Mundial da Alimentación" - Deseño e desenvolvemento dun taller virtual de produtos lácteos en vivo para a celebración anual do "Día Mundial da Alimentación" - Preparación dunha mobilidade - Preparación de sesións de adestramento para a mobilidade combinada sobre os beneficios da agricultura biolóxica, o bio eco / o alimento ecolóxico e os seus beneficios.
2.1. Escalas e cuestionarios empregados
2.1. Escalas e cuestionarios empregados Os criterios que guiaron a elaboración dos instrumentos empregados foron, por unha banda, a súa finalidade (avaliación da docencia, das competencias do profesorado
Más detallesAS SECCIÓNS BILINGÜES A IMPLANTACIÓN DO PORTUGUÉS NO ENSINO REGRADO GALEGO
AS As SECCIÓNS seccións BILINGÜES bilingües A a IMPLANTACIÓN implantación DO do portugués PORTUGUÉS NO no ENSINO ensino REGRADO regrado galego GALEGO AS SECCIÓNS BILINGÜES A IMPLANTACIÓN DO PORTUGUÉS NO
Más detallesPLAN DE INTEGRACIÓN das TIC
Aprobado no Consello Escolar do 3 de febreiro de 2017. (Claustro do 2 de febreiro de 2017). PLAN DE INTEGRACIÓN das TIC I.E.S. de Ponteceso Documento básico que recolle a planificación de como se incorporan
Más detallesAS COMPETENCIAS PROFESIONAIS DOCENTES. Modelo competencial da Rede de Formación
AS COMPETENCIAS PROFESIONAIS DOCENTES Modelo competencial da Rede de Formación Para visualizar o vídeo, facede clic na imaxe QUE QUEREMOS ACADAR? O CAMBIO na oferta formativa da Rede de formación 1 DO
Más detallesMÁSTER EN ENXEÑERÍA INFORMÁTICA PLAN DE COORDINACIÓN DOCENTE INFORME DE ACCIÓNS ACADÉMICAS E DE COORDINACIÓN VERTICAL E HORIZONTAL EMPRENDIDAS
ESCOLA SUPERIOR DE ENXEÑARÍA INFORMÁTICA INFORME DE ACCIÓNS ACADÉMICAS E DE COORDINACIÓN VERTICAL E HORIZONTAL EMPRENDIDAS IT06-PC06 MÁSTER EN ENXEÑERÍA INFORMÁTICA PLAN DE COORDINACIÓN DOCENTE INFORME
Más detallesO CAMIÑO DE DOWN GALICIA
UNHA ESCOLA PARA TOD@S O CAMIÑO DE DOWN GALICIA Experiencias e Metodoloxías de Educación Inclusiva Santiago de Compostela 05 de novembro de 2016 DOWN GALICIA E ENTIDADES MEMBRO DOWN GALICIA é unha FEDERACIÓN
Más detallesXuntanza Seguimento Actuacións para o impulso ao Software libre en Galicia
Xuntanza Seguimento Actuacións para o impulso ao Software libre en Galicia Secretaría Xeral de Modernización e Innovación Tecnolóxica 30 de xullo de 2009 ÍNDICE Xuntanza seguimento actuacións SFL en Galicia
Más detallesSeminario de Planificación Empresarial
Seminario de Planificación Empresarial Con Perspectiva de Xénero Matrícula Gratuita Acción seleccionada no marco dun programa operativo cofinanciado polo FSE coa colaboración da Xunta de Galicia OBXECTIVOS
Más detallesContornos virtuais como soporte ao proceso docente (Campus de Vigo)
Contornos virtuais como soporte ao proceso docente (Campus de Vigo) Programa de Formación Permanente do Profesorado Novembro 2006 Universidade de Vigo Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa
Más detallesCurso Traballo Social e Demencias
Curso Traballo Social e Demencias Curso formativo en alzhéimer e outras demencias neurodexenerativas desde a perspectiva do traballo social Recoñecemento de interese sanitario pola Xunta de Galicia 1.
Más detallesMemoria Erasmus+ Finlandia
Memoria Erasmus+ Finlandia Llara Mejuto Mosteiro Curso: 2017-2018 Datos da profesora participante: Nome e apelidos: Llara Mejuto Mosteiro Ciclo no que imparte clase: Educación infantil Módulos impartidos:
Más detallesTítulo: Cómo intervenir en personas mayores? Autor: Gloria Pérez Serrano (Coord.) Editorial: Dykinson, Madrid, 2004 Núm. pp.: 266 Tamaño: 24 x 17 cm.
Recensións Recensións 261 Título: Cómo intervenir en personas mayores? Autor: Gloria Pérez Serrano (Coord.) Editorial: Dykinson, Madrid, 2004 Núm. pp.: 266 Tamaño: 24 x 17 cm. Unha das transformacións
Más detallesESCOLA GALEGA DE SAÚDE PARA CIDADÁNS. Edición bilingüe
ESCOLA GALEGA DE SAÚDE PARA CIDADÁNS Edición bilingüe Orientar o Sistema ao Cidadán e Educar para a saúde Subdirección Xeral de Desenvolvemento e Seguridade Asistencial. Servizo de Atención ao Cidadán.
Más detallesXORNADAS DE PREVENCIÓN DE RISCOS LABORAIS
XORNADAS DE PREVENCIÓN DE RISCOS LABORAIS Coidando as persoas: regreso ao traballo tras unha baixa de longa duración Santiago de Compostela Parador Hostal dos Reis Católicos 12 e 13 Xullo 2018 Máis información
Más detallesO PLAN DE EMPRESA PLAN DE RECURSOS HUMANOS... 2
IES LUIS SEOANE CICLO SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN E FINANZAS Módulo: PROXECTO EMPRESARIAL Profesor: Francisco Álvarez Pérez O PLAN DE EMPRESA PLAN DE RECURSOS HUMANOS... 2 1. Recursos humanos necesarios:
Más detallesGuía para a coordinación do Grao en Ciencias do Mar
Guía para a coordinación do Grao en Ciencias do Mar Aprobado pola Comisión de Garantía Interna de Calidade o 23 de Octubre de 2015 Aprobado pola Xunta de Facultade o 17 de Novembro de 2015 1. OBXECTO O
Más detallesCurso COTSG. Casos Prácticos nos Servizos Sociais Comunitarios: Por que cambian as persoas?
Curso COTSG Casos Prácticos nos Servizos Sociais Comunitarios: Por que cambian as persoas? Data: 11/01/2017 Índice 1.- Datos da acción formativa...2 2.- Descrición e fundamentación...2 3.- Obxectivos...3
Más detallesActividades formativas desenvolvidas polo CAFI
Actividades formativas desenvolvidas polo CAFI Plan Anual de Formación do Profesorado 2011 2012 Plan Anual de Formación do Profesorado 2011-2012 5.1 ACTIVIDADES DE FORMACIÓN PRESENCIAL X1101028 50 Formación
Más detallesPlan de impulso e coordinación de servizos de apoio a emprendedores (Mancomunidade de Concellos da Comarca de Ferrol) DOSSIER PRESENTACIÓN
Plan de impulso e coordinación de servizos de apoio a emprendedores (Mancomunidade de Concellos da Comarca de Ferrol) DOSSIER PRESENTACIÓN 1 P á g i n a FERROLTERRA NON PODE EMPRENDER SEN TI Un ano máis,
Más detallesI a Xornada de Cidades e Concellos Saudables de Galicia
I a Xornada de Cidades e Concellos Saudables de Galicia Bernardo Seoane Díaz Dirección Xeral de Saúde Pública Santiago de Compostela, 12 de novembro de 2007 Dúas definicións previas (I) Promoción da saúde
Más detallesOE 1.4. Atención ao benestar social
2.3.4. OE 1.4. Atención ao benestar social Este Obxectivo Estratéxico persegue, principalmente, conseguir a satisfacción das necesidades das persoas con dependencia ou con discapacidade, e da xuventude.
Más detallesProxectos de Alimentación na Comunidade Ias Xornadas Concellos Saudables
Proxectos de Alimentación na Comunidade Ias Xornadas Concellos Saudables Novembro 2007 Ana Mª Martínez Lorente Servizo de Estilos de Vida Saudables e Educación para a Saúde A enfermidade é do médico pero
Más detallesConclusións. 23 de Outubro de 2010
Conclusións 23 de Outubro de 2010 Participación En total 19 persoas o Voluntarios de entidades de acción voluntaria de Galicia o Participantes na Feira non pertencentes a entidades de acción voluntaria
Más detallesDOSSIER Rúa República Checa 52, oficina Santiago de Compostela
DOSSIER 2017 Rúa República Checa 52, oficina 2.14. 15707 Santiago de Compostela www.fagal.org fagal@fagal.org 981 59 51 21 2 QUE É A FEDERACIÓN ALZHÉIMER GALICIA A Federación de Asociacións Galegas de
Más detallesEscola no río Os ollos do Loña
Escola no río Os ollos do Loña O noso río como recurso didáctico, potenciador do patrimonio cultural e natural. DEPARTAMENTO DE SERVIZOS SOCIOCULTURAIS E Á COMUNIDADE CIFP PORTOVELLO. CURSO 2016-2017 1
Más detallesCUESTIONARIO PARA O SECTOR CIENCIA-COÑECEMENTO-CREATIVO DO SECTOR SAÚDE, BENESTAR E VIDA
CUESTIONARIO PARA O SECTOR CIENCIA-COÑECEMENTO-CREATIVO DO SECTOR SAÚDE, BENESTAR E VIDA Nome da organización: Nome da persoa de contacto: Data: 1. Benestar 2. Saúde 3. Vida (nale a/as área/s que corresponda)
Más detallesCAMPAÑA DE PREVENCIÓN E CONTROL As especies exóticas invasoras nas Reservas de Biosfera de Galicia
CAMPAÑA DE PREVENCIÓN E CONTROL As especies exóticas invasoras nas Reservas de Biosfera de Galicia (co apoio da Fundación Biodiversidad, do Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente) PRESENTACIÓN
Más detallesÍNDICE TALENTO FEMININO NA ECONOMÍA SOCIAL DE GALICIA TRABALLADORAS. MEDRANDO socias e traballadoras ESTRUTURA DO PROGRAMA CADRO DOCENTE
ÍNDICE TALENTO FEMININO NA ECONOMÍA SOCIAL DE GALICIA 1 2 3 4 PRESENTACIÓN OBXECTIVOS ESTRUTURA DO PROGRAMA CADRO DOCENTE Programa PROGRAMA formativo para MEDRANDO socias e traballadoras XUNTAS XUNTAS
Más detallesInstituto de Educación Secundaria Leixa. Bacharelatos Ciclos formativos de Artes Gráficas e Sanidade
PLAN DE ORIENTACIÓN ACADÉMICO E PROFESIONAL IES Leixa.: Plan de Orientación Académico e Profesional :..: 1 :. ÍNDICE: 1 Obxectivo xeral. 2 Metodoloxía. 3 Avaliación. 4 Desenvolvemento do Plan de Orientación
Más detalles5. Estrutura organizativa e de responsabilidades
Manual de. Índice 04 Páxina 11 de 31 5. Estrutura organizativa e de responsabilidades No desenvolvemento do Sistema de Garantía Interna de Calidade, tanto no ámbito estratéxico como operativo, participan
Más detalles- -& - -# - ) -3 ;<3
!" ##!$%#$%##!#!& ###!# '( #%(# # #&# # %$ #% &*! &%#+ $#!,%!&!&! # -./0+ # %%1# $!(# #% # %% # $2# ##!+3 4!3#!5/.67-./07-60- /38 9 :3! "# $ %" &'( * +, - & ' ' & +. - # #- - - ' -/ ' # - ( "# $%" ' -
Más detallese actuacións, introducindo a reflexión fundamentada e apoiada nos coñecementos teóricos.
GUIÓN ORIENTATIVO PARA A CONFIGURACIÓN DO PORTAFOLIO GRAO DE EDUCACIÓN SOCIAL QUE É O PORTAFOLIO? O portafolio é un documento no que se describe, analiza e reflexiona sobre a experiencia do Practicum.
Más detallesCurso avanzado de Creación de sitios web
Curso avanzado de Creación de sitios web (Campus de Ourense) Programa de Novembro Formación 2006 Permanente do Profesorado Universidade de Vigo Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa Edificio
Más detallesPrograma de Cidadanía Activa: Promoción de Vida Independente
Programa de Cidadanía Activa: Promoción de Vida Independente OBXECTIVOS Aumentar a implicación persoal das persoas adultas con discapacidade intelectual ou do desenvolvemento nos ámbitos laboral, familiar
Más detallesXORNADAS DE ORIENTACIÓN LABORAL
XORNADAS DE ORIENTACIÓN LABORAL ( Departamento de FOL) Ao longo dunha semana, pasaron polo centro economistas, emprendedoras, sindicalistas, seleccionadores de recursos humanos e docentes, que achegaron
Más detallesCURSO AVANZADO DE CREACIÓN DE SITIOS WEB
CURSO AVANZADO DE CREACIÓN DE SITIOS WEB Presentación da Universidade de Vigo para o ano 2011. A devandita acción formativa está organizada pola Vicerreitoría de Alumnado,. Obxectivos Neste curso preténdese
Más detallesPrograma Municipal de Apoio para a Inclusión Social
Programa Municipal de Apoio para a Inclusión Social Qué é? O Programa Municipal de Inclusión Social é un instrumento para favorecer a inclusión activa das persoas participantes, a través de medidas orientadas
Más detalles(Campus de Vigo) Actividade física e saúde: Ximnasia de mantemento. Programa de Formación Permanente do Profesorado. Universidade de Vigo
Actividade física e saúde: Ximnasia de mantemento (Campus de Vigo) Programa de Formación Permanente do Profesorado Novembro 2006 Universidade de Vigo Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa Edificio
Más detallesRúa Atalaia nº Porto do Son (A Coruña) CIF: P B Tlfno: Fax: ADHESIÓN REDE EUSUMO CONCELLO DE PORTO DO SON
MEMORIA ADHESIÓN REDE EUSUMO CONCELLO DE PORTO DO SON 1 ÍNDICE 1.- Identificación da entidade e descrición do seu obxecto social. 2.- Descrición dos intereses que moven á entidade para adherirse á Rede
Más detallesGuía docente Título superior de deseño
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa EEASSD DO SISTEMA EDUCATIVO DE GALICIA docente Título superior de deseño Especialidade: DESEÑO DE INTERIORES Disciplina: TECNOLOXÍA
Más detallesINICIACIÓN Á FORMACIÓN PARA A DOCENCIA UNIVERSITARIA
INICIACIÓN Á FORMACIÓN PARA A DOCENCIA UNIVERSITARIA Presentación O c INICIACIÓN Á FORMACIÓN PARA A DOCENCIA UNIVERSITARIA dentro das accións formativas institucionais da Universidade de Vigo para o ano
Más detalles4 Programas europeos
Programas europeos 4 1. Programa de Aprendizaxe Permanente (PAP) O programa de Aprendizaxe Permanente é un programa de acción comunitaria adoptado na Decisión n 1720/2006/CE do Parlamento Europeo e do
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO Módulo de creación de empresas
PROGRAMA FORMATIVO Módulo de creación de empresas Data DATOS XERAIS DA ESPECIALIDADE 1. FAMILIA PROFESIONAL: FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 2. AREA PROFESIONAL: CREACIÓN DE EMPRESAS 3. DENOMINACIÓN: Módulo de
Más detallesServizo de información, asesoramento e orientación sobre recursos e servizos dispoñibles: Apoio na xestión e tramitación de recursos
Servizo de información, asesoramento e orientación sobre recursos e servizos dispoñibles: - Certificado de discapacídade - Accesibilidade - Formación - Emprego - Autoemprego - Servizo, actividades e programas
Más detallesPunto de encontro entre a oferta do sector TIC e o resto dos sectores empresariais galegos que demandan produtos e servizos TIC para mellorar a súa
Punto de encontro entre a oferta do sector TIC e o resto dos sectores empresariais galegos que demandan produtos e servizos TIC para mellorar a súa produtividade e competitividade. Fomentar a transformación
Más detallesPLAN ESTRATÉXICO DA FACULTADE DE PSICOLOXÍA DA UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE COMPOSTELA,
POLÍTICA E OBXECTIVOS DE CALIDADE PLAN ESTRATÉXICO DA FACULTADE Código: F01-PE-01 Fecha: 06/07/2011 PLAN ESTRATÉXICO DA FACULTADE DE PSICOLOXÍA DA UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE COMPOSTELA, 2011-2020 PLAN
Más detallesResumo da elaboración I PLAN DE IGUALDADE DO CONCELLO DE MONDARIZ-BALNEARIO
Resumo da elaboración I PLAN DE IGUALDADE DO CONCELLO DE MONDARIZ-BALNEARIO (2019-2022) Índice 1. Introdución........................ 2 2. Metodoloxía........................ 2 3. Principais conclusións
Más detallesPRESENTACIÓN DAS ACCIONS A DESENVOLVER POLO CONCELLO DE LUGO DENTRO DO PROXECTO MURALLA DIGITAL
Aplicación de las TIC a la puesta en valor del Patrimonio Cultural e Histórico PRESENTACIÓN DAS ACCIONS A DESENVOLVER POLO CONCELLO DE LUGO DENTRO DO PROXECTO MURALLA DIGITAL Lugo, 30 de novembro de 2011
Más detallesMEMORIA DA ACTIVIDADE
MEMORIA DA ACTIVIDADE ENQUISA SOBRE SAÚDE EMOCIONAL NA FAMILIA (Abril 2014, Ourense) 1. PRESENTACIÓN: Durante o "Paseo da Saúde" celebrado na cidade de Ourense o pasado mes de abril, organizado pola Concellería
Más detallesRecomendacións para cursar un ciclo formativo polo réxime de persoas adultas nas modalidades presencial e a distancia
Recomendacións para cursar un ciclo formativo polo réxime de persoas adultas nas modalidades presencial e a distancia Páxina 1 de 5 Distribución dos módulos no réxime ordinario Vostede está interesado
Más detallesFÁLAME DA EMIGRACIÓN. O VALOR DA EXPERIENCIA Guía dos encontros interxeracionais
FÁLAME DA EMIGRACIÓN. O VALOR DA EXPERIENCIA Guía dos encontros interxeracionais DESENVOLVEMENTO E PARTICIPANTES As directoras e o director dos centros de maiores seleccionan as persoas voluntarias e imparten
Más detallesDenominación do Mestrado. Mestrado Universitario en Intervención Logopédica na infancia e na adolescencia. Duración en ECTS 60. Presentación breve
Denominación do Mestrado Centro de adscrición Mestrado Universitario en Intervención Logopédica na infancia e na adolescencia Facultade de Ciencias da Educación Duración en ECTS 60 Presentación breve O
Más detallesCUESTIONARIO PARA O SECTOR EMPRESARIAL DA SAÚDE, BENESTAR E VIDA
CUESTIONARIO PARA O SECTOR EMPRESARIAL DA SAÚDE, BENESTAR E VIDA Nome da organización: Nome da persoa de contacto: Data: 1. Benestar 2. Saúde 3. Vida (nale a/as área/s que corresponda) (As cuestións que
Más detallesMes do Cooperativismo Ourense Setembro 2016 Seminarios Cursos Obradoiros inscríbete As actividades teñen caracter gratuíto Prazas limitadas: 20 persoas por actividade Crea e Innova Xestiona Crece Crea
Más detallesDecreto 126/2008, do 19 de xuño, polo que se establece a ordenación e o currículo de. bacharelato na Comunidade Autónoma de Galicia.
Educación física Introdución. Un dos obxectivos do bacharelato é a utilización da educación física e do deporte para favorecer o desenvolvemento persoal e social do alumnado. Desde esta perspectiva, a
Más detallesEIXES TRANSVERSAIS EIXO DE ACCIÓN 5 SAÚDE E DEPORTE
EIXES TRANSVERSAIS EIXO DE ACCIÓN 5 SAÚDE E DEPORTE 1 OBXECTIVO OPERATIVO 1 Promover o desenvolvemento de programas entre a xuventude para a adquisición de hábitos de vida saudables e prevención de condutas
Más detallesGuía docente Título superior de deseño
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa EEASSD DO SISTEMA EDUCATIVO DE GALICIA Guía docente Título superior de deseño Especialidade: Deseño Gráfico Disciplina: Técnicas
Más detallesPROGRAMACIÓN DE CICLO DO EQUIPO DE EDUCACIÓN INFANTIL
PROGRAMACIÓN DE CICLO DO EQUIPO DE EDUCACIÓN INFANTIL 1. CONTEXTUALIZACIÓN Programación de ciclo do Equipo de Educación Infantil para o curso 2012/2013 do CRA O Esquio de Valdoviño formado por cinco escolas:
Más detallesGRUPO DE TRABALLO- Inspeccións de Traballo Tui, 24 de Abril de 2015
GRUPO DE TRABALLO- Inspeccións de Traballo Tui, 24 de Abril de 2015 O Consello Sindical Interrexional Galicia-Norte de Portugal reuniu no día 24 de Abril na cidade de Tui o Grupo de Traballo Inspeccións
Más detallesInforme de PDA por Centro [105] Facultade de Ciencias da Educación. Curso: 2017/2018
Curso: 2017/2018 Informe de PDA por Centro [105] Facultade de Ciencias da Educación (O05G110V01) Grao en Educación Infantil G110101 Comunicación: Lingua española D00h10 1SG 82 11 93 30 15 7,5 1 2 105 4,882.5
Más detallesOBRADOIRO ORGANIZA: COLABORA:
OBRADOIRO ORGANIZA: COLABORA: Busca Activa de Emprego na Educación Social 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Presentación Obxectivos Programa Metodoloxía Equipo docente Lugar e data Inscrición 1. Presentación Pretendemos
Más detallesPROBA B (ORAL) Caderno dos examinadores C3-B-04
(ORAL) Caderno dos examinadores C3-B-04 PARTE 1 (Texto escrito) A continuación, lea vostede esta entrevista a Patricia Palma, coordinadora xeral de Universitarios pola Axuda Social. Tome as notas que precise.
Más detallesDOG Núm. 97 Venres, 20 de maio de 2011 Páx
DOG Núm. 97 Venres, 20 de maio de 2011 Páx. 10379 I. Disposicións xerais Consellería de Educación e Ordenación Universitaria ORDE do 12 de maio de 2011 pola que se regula a actividade das persoas auxiliares
Más detallesDuración: 9 horas Datas: 8, 15 e 22 de xuño Horario: Lugar de impartición: Campus de Vigo OBXECTIVOS XERAIS
CAMPAÑA FORMATIVA: MULLER E SAÚDE Introdución A saúde das mulleres e dos homes é diferente e desigual, diferente porque hai factores biolóxicos ( xenétivos, fisiolóxicos etc) que se manifestan de forma
Más detallesINFORME 2012 XUVENTUDE 2013: UNHA EXTRATEXIA PARA A MOCIDADE GALEGA III PLAN ESTRATÉXICO DE XUVENTUDE EIXES TRANSVERSAIS EIXO DE ACCIÓN 2 EMPREGO
EIXES TRANSVERSAIS INFORME 2012 EIXO DE ACCIÓN 2 EMPREGO 1 OBXECTIVO OPERATIVO 1 Fomentar a inserción laboral dos mozos e mozas a través de diferentes programas e incentivos para a súa contratación Medida
Más detallesFORMACIÓN EN CENTROS DE TRABALLO
PROXECTO DIDÁCTICO DO MÓDULO: FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABALLO CS: Animación Sociocultural FAMILIA DE: SERVICIOS SOCIOCULTURAIS E Á COMUNIDADE CICLO: ANIMACION SOCIOCULTUAL MÓDULO: FORMACIÓN EN CENTROS
Más detalles3ª ESCOLA DE PRIMAVERA Educación Social e cidadanía. Intervención na escola e na comunidade
Xornadas: Lugar: ª ESCOLA DE PRIMAVERA Educación Social e cidadanía. Intervención na escola e na comunidade Facultad de Ciencias da Educación, Campus Sur, Universidade Santiago de Compostela Data: 9 e
Más detallesobxectivos do curso OBXECTIVO XERAL OBXECTIVOS ESPECÍFICOS Curso de Lingua de Signos Española. Setembro 2016.
ORGANIZA: IMPARTE: obxectivos do curso OBXECTIVO XERAL Recibir unha formación complementaria sobre a discapacidade auditiva e todo o que abarca (cultura xorda, lingua de signos, funcións do intérprete
Más detallesPROCEDEMENTO P-PRL 17
Páxina 1 de 5 INDICE 1. OBXECTO E ALCANCE 2. NORMATIVA DE REFERENCIA 3. DEFINICIÓNS 4. DESCRICIÓN 5. ESQUEMA ANEXOS F- 17 01: Acta reunión: revisión periódica pola dirección do sistema de xestión de prevención
Más detallesCONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA
DOG Núm. 137 Mércores, 20 de xullo de 2016 Páx. 31555 III. OUTRAS DISPOSICIÓNS CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA ORDE do 7 de xullo de 2016 pola que se autoriza a posta en marcha,
Más detallesMemoria do ano
Memoria do ano 2008 http://egap.xunta.es/ INFORME DE XESTIÓN 2008 DO DIRECTOR DA EGAP MISIÓN É tarefa da EGAP tanto formar os empregados públicos galegos como investigar sobre a realidade que rodea ás
Más detallesAXENDA PARA O EMPREGO. Emprego para un novo modelo produtivo baseado no crecemento
AXENDA PARA O EMPREGO Emprego para un novo modelo produtivo baseado no crecemento Abril 2016 O NOVO MODELO DE CRECEMENTO NA AXENDA 20 PARA O EMPREGO Marzo 2016 Páxina 2 UN NOVO MODELO DE CRECEMENTO ECONÓMICO
Más detallesCRONOGRAMA XERAL DA PLANIFICACIÓN PLURIANUAL DA ESCOLA TÉCNICA SUPERIOR DE ENXEÑARIA
CRONOGRAMA ERAL DA PLANIFICACIÓN PLURIANUAL DA ESCOLA TÉCNICA SUPERIOR DE ENEÑARIA - CRONOGRAMA ERAL LIÑA OBECTIVO ACCIÓN 1.1. Coñecer o estado subxectivo das infraestruturas do A. Realizar enquisas de
Más detallesACTUACIÓNS DO ISSGA SOBRE OS FACTORES DE RISCO PSICOSOCIAL. María Jesús Copa Arias 10 de novembro de 2017 Santiago de Compostela 1
ACTUACIÓNS DO ISSGA SOBRE OS FACTORES DE RISCO PSICOSOCIAL María Jesús Copa Arias 10 de novembro de 2017 Santiago de Compostela 1 ESTRÉS NO TRABALLO O estrés laboral é a reacción que pode ter o individuo
Más detallesANEXO III: PLAN ANUAL DE LECTURA.
ANEXO III: PLAN ANUAL DE LECTURA. 1. OBXECTIVOS O plan lector para este curso 2015-2016 pretende acadar os seguintes obxectivos: Favorecer o desenvolvemento da competencia lectoescritora Colaborar na formación
Más detallesCertificado europeo de podador/a de viña
Proxecto VITEA Certificado europeo de podador/a de viña 1. Definición VITEA é un proxecto Erasmus + KA2 no que está a participar o CIFP A Granxa xunto con outros centros que imparten ensinanzas relacionadas
Más detallesA DEDICACIÓN EXCLUSIVA AO SERVIZO PÚBLICO DOS PROFESIONAIS SANITARIOS DO SERVIZO GALEGO DE SAÚDE.
A DEDICACIÓN EXCLUSIVA AO SERVIZO PÚBLICO DOS PROFESIONAIS SANITARIOS DO SERVIZO GALEGO DE SAÚDE. Fomento da dedicación exclusiva ao servizo público É un dos puntos do acordo de Goberno da Xunta de Galicia
Más detallesMASTER UNIVERSITARIO EN MARKETING, CONSULTORÍA E COMUNICACIÓN POLÍTICA
MASTER UNIVERSITARIO EN MARKETING, CONSULTORÍA E COMUNICACIÓN POLÍTICA Competencias Xenéricas: As competencias xenéricas da titulación son as seguintes: CG1. Adquirir coñecementos actualizados sobre a
Más detallescoach emprendedor imaxina futuro arte cidade coachemprender turismo oportunidade
imaxina oportunidade creacióntraballotecnoloxía cidade coachemprender experiencias atlántico A Fundación Galicia Europa, en colaboración co IPDJ e a CEG, organiza este encontro ao abeiro do Proxecto EMPRENDE,
Más detallesGuía docente Título superior de deseño
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa EEASSD DO SISTEMA EDUCATIVO DE GALICIA Título superior de deseño Especialidade: DESEÑO DE INTERIORES Disciplina: TECNOLOXÍA DIXITAL
Más detallesCUESTIONARIO PARA O SECTOR EMPRESARIAL DE ENERXÍA, MEDIOAMBIENTE E SERVIZOS
CUESTIONARIO PARA O SECTOR EMPRESARIAL DE ENERXÍA, MEDIOAMBIENTE E SERVIZOS Nome da organización: Nome da persoa de contacto: Data: 1. Enerxía 2. Medio Ambiente 3. Servizos avanzados 4. Loxística 5. Turismo
Más detallesGuía docente Título superior de deseño
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa EEASSD DO SISTEMA EDUCATIVO DE GALICIA Guía docente Título superior de deseño Especialidade: DESEÑO GRÁFICO Disciplina: DESEÑO
Más detallesAnexo V. Facultade de Fisioterapia. Ofoe (Oficina de Orientación ao Emprego) SERVIZOS DA UNIVERSIDADE DE VIGO DE ESPECIAL INTERESE PARA O ALUMNADO
Anexo V SERVIZOS DA UNIVERSIDADE DE VIGO DE ESPECIAL INTERESE PARA O ALUMNADO Ofoe (Oficina de Orientación ao Emprego) s - Proporcionar un servizo integral de información, asesoramento e formación no ámbito
Más detallesAUTISMO GALICIA celebra a súa primeira ASEMBLEA XERAL do 2018
1/5 2/5 O secretario as pasado contas edía presentouse 21 de a memoria xuño celebrouse de accións a primeira Autismo do ano Galicia na que durante se aprobaron odna. 2017. Patricia Estiveron presidenta
Más detallesMODIFICACIÓN DA NORMATIVA REGULADORA DA DOCENCIA EN INGLÉS NAS TITULACIÓNS DA UNIVERSIDADE DA CORUÑA
MODIFICACIÓN DA NORMATIVA REGULADORA DA DOCENCIA EN INGLÉS NAS TITULACIÓNS DA UNIVERSIDADE DA CORUÑA (Aprobada polo Consello de Goberno do 30 de abril do 2015 e modificada no Consello de Goberno do 14
Más detallesRede CeMIT Cursos Gratuítos de Alfabetización Dixital MAIO Aula CeMIT de Cuntis
Rede CeMIT Cursos Gratuítos de Alfabetización Dixital MAIO 2018 Aula CeMIT de Cuntis APRENDE A USAR O SMARTPHONE Días: 2, 3 e 4 de maio (mércores, xoves e venres) Horario: 16:00h a 20:00h Nº de Prazas:
Más detallesCatalogo de Actividades de Ver
Catalogo de Actividades de Ver Atelier SOCIAL SL B-32437360 Centro de Iniciativas Empresariais - Local 5 Rúa Padre Feijoo 1-A - 32005 Ourense 988 243887 - info@ateliersocial.org www.ateliersocial.org 2
Más detallesPlan Municipal de Emprego 2012 Concello do Porriño
123 ACCIÓN 3: Acción Formativas para Desempregados (AFD) As acción formativas para desempregados é unha das accións mais importantes dentro das políticas activas de emprego, xa que facilitan o traballador
Más detallesEn Santiago de Compostela, once de xaneiro de dous mil trece REUNIDOS
Protocolo entre a Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria e a empresa Leroy Merlín, S.L.U. sobre a colaboración educativa nas ensinanzas de formación profesional En Santiago de Compostela,
Más detallesAXENDA PARA O EMPREGO. Emprego para un novo modelo produtivo baseado no crecemento
AXENDA PARA O EMPREGO Emprego para un novo modelo produtivo baseado no crecemento Marzo 2016 UN NOVO MODELO DE CRECEMENTO ECONÓMICO PARA GALICIA EMPRESA INFRAESTRUTURAS, EQUIPOS E TECNOLOXÍA INNOVACION
Más detallesACCIOŃ CLAVE 2: COOPERACIOŃ PARA A INNOVACIOŃ E O INTERCAMBIO DE BOAS PRAĆTICAS
SERVIZO DE RELACIÓNS EXTERIORES ACCIOŃ CLAVE 2: COOPERACIOŃ PARA A INNOVACIOŃ E O INTERCAMBIO DE BOAS PRAĆTICAS As Asociacións Estratéxicas Convocatoria 2017 SRE-Cooperación e proxectos Erasmus + Acción
Más detallesAvaliación da docencia
3.2. Resultados globais A continuación coméntanse os resultados globais das enquisas realizadas ao alumnado e ao profesorado. Os resultados completos para cada ítem de cada cuestionario ou escala fixéronse
Más detallesDatos Identificativos 2011/12 Asignatura Física da Motricidade Código Titulación MESTRE: ESPECIALIDADE EN EDUCACIÓN FÍSICA
Datos Identificativos 2011/12 Asignatura Física da Motricidade Código 652311212 Titulación MESTRE: ESPECIALIDADE EN EDUCACIÓN FÍSICA Descriptores Ciclo Período Curso Tipo Créditos 1º e 2º Ciclo 1º cuadrimestre
Más detallesINTRODUCIÓN... 2 PERSOAS DESTINATARIAS DO PLAN DE FORMACIÓN:... 3 INFORMACIÓN ADICIONAL:... 3 CURSO 1: TRABALLAR A PARENTALIDADE POSITIVA...
PLAN DE FORMACIÓN EN ATENCIÓN TEMPERÁ-2017 ÍNDICE INTRODUCIÓN... 2 PERSOAS DESTINATARIAS DO PLAN DE FORMACIÓN:... 3 INFORMACIÓN ADICIONAL:... 3 CURSO 1: TRABALLAR A PARENTALIDADE POSITIVA.... 4 CURSO 2:
Más detallesPROXECTO DE LEI DE PREVENCIÓN DO CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHÓLICAS EN MENORES DE IDADE
PROXECTO DE LEI DE PREVENCIÓN DO CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHÓLICAS EN MENORES DE IDADE Enquisa de Consumo de Alcohol en Galicia (2008) DE COMPROMISO ELECTORAL A MEDIDA DE GOBERNO GALICIA EN LIÑA CON EUROPA
Más detallesNormas para la asignación, desempeño y evaluación de las Prácticas Externas. Master de Salud Pública. Curso
1 Normas para la asignación, desempeño y evaluación de las Prácticas Externas. Master de Salud Pública. Curso 2015-2016. (Aprobadas por la Comisión Académica en la reunión do 19-05-2015. Modificadas en
Más detallesO FONDO SOCIAL EUROPEO
Q-28g O FONDO SOCIAL EUROPEO QUÉ É O FONDO SOCIAL EUROPEO? O Fondo Social Europeo (FSE) é o principal aparello do que dispón a Unión Europea para axudar ós traballadores e os solicitantes de emprego xoves
Más detallesII CURSO SUPERIOR DE ATENCIÓN ESPECIALIZADA NA ENFERMIDADE DO ALZHÉIMER E OUTRAS DEMENCIAS NEURODEXENERATIVAS
II CURSO SUPERIOR DE ATENCIÓN ESPECIALIZADA NA ENFERMIDADE DO ALZHÉIMER E OUTRAS DEMENCIAS NEURODEXENERATIVAS 1.Información xeral AGADEA pon en marcha a segunda edición do Curso superior de atención especializada
Más detallesintrodución ao estudo de micromamíferos
introdución ao estudo de micromamíferos manexo e metodoloxías prácticas 21-23 abril 2017 Organiza Colabora u xustificación Os micromamíferos inclúen diversos grupos de mamíferos: roedores e insectívoros.
Más detalles