Redes Neuronales Artificiales y sus Aplicaciones
|
|
- José Ramón Coronel Herrero
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 Redes Neuronales Artificiales y sus Aplicaciones Profesorado Departamento Programa de Doctorado Créditos 3 Nº de Plazas 2. La asignatura 2. Objetivos de la asignatura 3. Contenidos 4. Metodología de trabajo 5. Temporalización 6. Evaluación de la asignatura Xabier Basogain Olabe Ingeniería de Sistemas y Automática Tecnologías Electrónica y Control Tecnologías de la Información. La asignatura El curso Redes Neuronales Artificiales y sus Aplicaciones ofrecido a través del campus virtual ha sido realizado a partir del correspondiente curso impartido en la Escuela Superior de Ingenieros de Bilbao en la modalidad presencial. Este curso se viene impartiendo desde 992, y el curso 2000/0 fue impartido en la modalidad bimodal(en el aula presencial y a través de Internet) como paso previo al curso en el que íntegramente se imparta a través de Internet de acuerdo a la política educativa de la UPV-EHU. El contenido principal de la asignatura se basa en la tecnología de las Redes Neuronales Artificiales, una de las metodologías pertenecientes al conjunto de las metodologías de Control Inteligente diseñadas para dar solución a los problemas modernos de control. Entre las metodologías de Control Inteligente destacan entre otras Lógica difusa, Algoritmos genéticos, Redes de Petri, Simulación de eventos discretos, etc. 2. Objetivos de la asignatura
2 El objetivo principal del curso es describir la computación neuronal como un método alternativo serio para aquellas aplicaciones en las que los métodos clásicos de cálculo no logran resultados satisfactorios. Por esta razón, los contenidos del curso han sido seleccionados y organizados para mostrar de forma clara a los estudiantes las siguientes materias: a) los fundamentos de las redes neuronales artificiales b) las arquitecturas y reglas de aprendizaje c) el potencial de cálculo para aplicaciones e investigación d) el diseño y simulación El conocimiento de estas materias supone lograr los correspondientes objetivos parciales de la asignatura y con ellos alcanzar el objetivo principal de la misma. 3. Contenidos de la asignatura La asignatura ha sido organizada con una parte de teoría y otra de prácticas(diseño y simulación software). La siguiente Tabla presenta los principales temas y el correspondiente número de clases asignadas. Materia Clases (horas) Prác Tema 0.- Presentación Tema.- Introducción a la Computación Neuronal 3 Tema 2.- Fundamentos de las Redes Neuronales Artificiales 2 Tema 3.- Selección de las Redes Neuronales Tema 4.- Las Primeras Redes Neuronales Artificiales 2 Tema 5.- Red Backpropagation 2 Tema 6.- Redes Self Organizing Map & Counterpropagation 2 Tema 7.- Redes Hopfield & Bidirectional Associative Memory 2 Tema 8.- Red Adaptive Resonance Theory Tema 9.- Aplicaciones de las Redes Neuronales Artificiales 2 Tema 0.- Lógica Difusa y Redes Neuronales Artificiales 2 Lista de Clases por Materia La primera clase consiste en la presentación del curso en la que se indican los objetivos y una panorámica general del mismo. El Tema es el más largo y describe de manera sinóptica las áreas básicas de la computación neuronal, incluyendo las características del cerebro humano, la inspiración biológica de las redes neuronales artificiales, la computación tradicional versus computación neuronal, la historia y autores relevantes de las redes neuronales, aplicaciones reales y la implementación software/hardware de las mismas. El Tema 2 introduce los principios biológicos de la computación neuronal y presenta el modelo de la neurona artificial y su organización en redes. Este tema describe las diferentes reglas de aprendizaje que realizan el
3 proceso de entrenamiento de las redes neuronales artificiales. El Tema 3 nombra más de una veintena de paradigmas de acuerdo al tipo de aplicación, bien sea de predicción, clasificación, asociación de datos, conceptualización de datos, filtrado de datos u optimización. El Tema 4 está dedicado a las dos primeras redes, Perceptron y Adaline/Madaline, con el propósito de presentar las principales propiedades y características de las redes neuronales que estarán presentes en la mayoría de las redes tipo feed-forward; se describe la limitación de la separabilidad lineal para comprender el impulso que supuso la aparición de la red Backpropagation descrita en el Tema 5, en el desarrollo de la computación neuronal. El Tema 6 presenta la arquitectura y la regla de aprendizaje de las redes no supervisadas, así como su combinación con redes supervisadas que constituyen las redes neuronales híbridas. El Tema 7 describe otro nuevo tipo de redes, las redes con organización recursiva. El Tema 8 describe una red neuronal que integra una arquitectura y reglas de aprendizaje que resuelven el dilema estabilidad-plasticidad. El Tema 9 está dedicado a diferentes aplicaciones reales en las áreas de la industria e investigación, incluyendo rutado de comunicaciones, predicción de carga eléctrica, evaluación no destructiva y otros. El último tema, el Tema 0 ofrece una visión panorámica de las metodologías del control inteligente, poniendo especial atención en la Lógica Difusa y su relación con las redes neuronales artificiales. La parte práctica se realizará con el paquete software Explorer de NeuralWare disponible para todos los alumnos. 4. Metodología de trabajo Las características propias de los cursos de doctorado así como las propias de los alumnos de dichos cursos, hacen que la metodología de trabajo sea radicalmente diferente a la correspondiente a una asignatura del primer o segundo ciclo totalmente reglada. Además, las ventajas y posibilidades que ofrece la educación on-line facilitan y exigen una metodología pedagógica nueva que se adapte a la disponibilidad y necesidades del alumno. Las nuevas tecnologías permiten utilizar nuevas propiedades en el proceso enseñanza-aprendizaje como son la transmisión de las clases en formato video/audio, el acceso permanente a los materiales del curso, la utilización del ordenador como una herramienta de enseñanza entre otros Material Didáctico del Alumno El curso de Redes Neuronales Artificiales y sus Aplicaciones ofrecido en el campus virtual presenta además de los elementos requeridos de un curso
4 convencional otros elementos/herramientas suministrados por las nuevas tecnologías de la información y comunicación. a) material del curso: guía de la asignatura, clases de las materias del curso en formato video/audio, libro de texto, transparencias y notas de clases en formato imágenes, acceso para descargar el software de simulación de la parte práctica del curso, bibliografía y recursos accesibles a través de enlaces de Internet como se indica en la figura. b) Herramientas de alumnos: calificaciones, progreso, homepages, etc. c) Herramientas de comunicación: , chats y debates para facilitar la relación alumno-profesor, y d) Herramientas de evaluación: ejercicios y auto-test de múltiple elección por cada tema del curso. Todos estos elementos están integrados en un sistema y son accesible desde un ordenador personal a través de Internet Transmisión de Clases El grupo de investigación multimedia de la Escuela Superior de Ingenieros de Bilbao viene trabajando desde 997 en el área de la educación on-line, integrando transmisión de video y entornos educativos a través de Internet. Ha creado una infraestructura tecnológica(hardware, software y comunicaciones) y una infraestructura académica(materiales de cursos, comunicación alumno-profesor) que realiza la transmisión de cursos a través de Internet. El curso Redes Neuronales Artificiales y sus Aplicaciones ha sido inicialmente realizado sobre la infraestructura tecnológica y académica de dicho grupo ( y en la actualidad está en la plataforma del Campus Virtual ( La transmisión de video correspondientes a las clases ha sido adoptado por cada vez más universidades, entre otras Stanford y Whasington, permite al
5 alumno tener un adecuado control de la temporalización de los contenidos del curso, así como una mejor comprensión del material de la clase al ser explicada por el profesor. La transmisión del video de las clases es posible gracias al nuevo método de ver contenidos de video, audio y contenidos multimedia en tiempo real: Streaming media. Nota: se recomienda una conexión Internet de alta velocidad para poder seguir el curso con calidad. El diseño de la pantalla que el alumno ve al seguir las clases desde su ordenador personal a través de Internet tiene tres partes, la ventana de la clase, la ventana del índice y la ventana de las transparencias, como se muestra la figura. La ventana de la clase está en la parte superior izquierda y los alumnos pueden ver y escuchar al profesor impartiendo la clase. La ventana del índice, debajo de la ventana de la clase, facilita al alumno dirigirse a la parte de la clase que desee evitando tener que realizar un acceso secuencial de la clase. La ventana grande a la derecha corresponde con la zona asignada a la transparencia que esté siendo utilizada por el profesor en cada momento de la explicación de la clase. Las características del diseño de la pantalla han sido elegidas considerando muchos aspectos tecnológicos, audiovisuales y pedagógicos que faciliten y mejoren el proceso de aprendizaje Actividades relacionadas con los Temas del curso Una forma de explicitar el logro de los objetivos del curso consiste en realizar una actividad propuesta por el profesor o bien por el alumno, en la que se reflexione o se desarrolle algún aspecto del Tema impartido. Este tipo de
6 actividad puede presentar diferentes formas como debates, ejercicios, opinión de un artículo, búsqueda de documentación afín, etc. 5. Temporalización El curso se imparte durante el primer cuatrimestre del año académico y comienza a primeros de Noviembre, una vez las listas completas de los alumnos son definitivas. La primera clase se realizará de forma presencial y mediante videoconferencia, en la que el profesor hará una presentación de la asignatura y establece un primer contacto con los alumnos. La distribución temporal del curso se resume en ocho sesiones de una, dos o tres horas como se indica en la siguiente tabla: REDES NEURONALES ARTIFICIALES Y SUS APLICACIONES SESIÓN Fecha (orientativa) TEMA Hora Total (horas) 28-Noviembre Presentación del Curso 2 5-Diciembre 3 2-Diciembre 4 9-Enero Tema.- Introducción a la Computación Neuronal Tema.- Introducción a la Computación Neuronal Tema 2.- Fundamentos de las Redes Neuronales Artificiales Tema 2.- Fundamentos de las Redes Neuronales Artificiales y Tema 3.- Selección de las Redes Neuronales Tema 4.- Las Primeras Redes Neuronales Artificiales Tema 4.- Las Primeras Redes Neuronales Artificiales Enero Tema 5.- Red Backpropagation Tema 5.- Red Backpropagation Enero SW 7 30-Enero Tema 6.- Red Self Organizing Map y Red Counterpropagation Tema 6.- Red Self Organizing Map y Red Counterpropagation Diseño y Simulación NeuralWare Explorer Tema 7.- Red Hopfield y Red Bidirectional Associative Memory 2 2
7 Tema 8.- Red Adaptive Resonance Theory Febrero Tema 9.- Aplicaciones de las Redes Neuronales Artificiales Tema 0.- Lógicas Difusa y Redes Neuronales Artificiales 6 Además de las clases/horas teóricas, se recomienda una serie de horas de prácticas a realizar de forma individual con el software de diseño y simulación Explorer de NeuralWare. 6. Evaluación de la asignatura La evaluación de la asignatura se realiza siguiendo los mismos criterios que en los cursos presenciales, es decir por la asistencia y participación en la clase. La asistencia a clase se sustituye por el seguimiento de las clases en video y el estudio de la documentación relacionada con la clase; mientras que la participación en clase se sustituye por la participación en los debates o foros propuestos, y por los diferentes mecanismos utilizados para establecer una adecuada relación alumno-profesor ( s relacionados con los temas, dudas y consultoría en el despacho, etc.) y relación alumno-alumno (trabajos en común, búsqueda bibliográfica en equipo, etc.). El foro Trabajo Fin de Curso requiere que cada alumno desarrolle un trabajo relacionado con las Redes Neuronales Artificiales y sus Aplicaciones. El trabajo será entregado al final de curso en formato electrónico (word), e impreso en un documento encuadernado presentando la siguiente estructura: a) Titulo, Objetivo y Resumen. b)- Índice y Desarrollo de los contenidos. c)- Aportación personal en el trabajo d)- Texto Base del trabajo (pdf, scan, word).
Cursos online de Doctorado UPV-EHU y de Máster G9 basados en video
Cursos online de Doctorado UPV-EHU y de Máster G9 basados en video X. Basogain, M. Olabe Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Bilbao, EHU Bilbao, Spain xabier.basogain@ehu.es http://multimedia.ehu.es
Más detallesPROCEDIMIENTO ESPECÍFICO. Código G083-01 Edición 0
Índice 1. TABLA RESUMEN... 2 2. OBJETO... 2 3. ALCANCE... 2 4. RESPONSABILIDADES... 3 5. ENTRADAS... 3 6. SALIDAS... 3 7. PROCESOS RELACIONADOS... 3 8. DIAGRAMA DE FLUJO... 4 9. DESARROLLO... 5 9.1. DEFINICIÓN...
Más detallesDiseño curricular del programa formativo del máster. Asignaturas Carácter Créditos Semestre. Metodología de Investigación Obligatoria 6 1 y 2
Máster Universitario en Criminología PLAN DE ESTUDIOS Distribución del Plan de Estudios MATERIA Obligatorias Prácticas Externas Trabajo de Fin de Máster TOTAL ECTS ECTS 48 6 6 60 Explicación general del
Más detallesFORMACIÓN ONLINE TÍTULOS PROPIOS Y FORMACIÓN ESPECÍFICA FORMACIÓN ONLINE, TIC S Y METODOLOGIAS. Tecnologías UPV
FORMACIÓN ONLINE TÍTULOS PROPIOS Y FORMACIÓN ESPECÍFICA FORMACIÓN ONLINE, TIC S Y METODOLOGIAS Tecnologías UPV Actualmente nuestro centro está a la vanguardia de las nuevas tecnologías aplicadas a la formación
Más detallesCurso académico 2015-2016. Plataforma docente. del 1 de diciembre de 2015 al 30 de junio de 2016
Curso académico 2015-2016 Plataforma docente Tecnologías de las Comunicaciones en Redes de Información del 1 de diciembre de 2015 al 30 de junio de 2016 15 créditos DIPLOMA DE EXPERTO PROFESIONAL Características:
Más detallesINNOVACIÓN PEDAGÓGICA. DIPLOMA SUPERIOR EN Implementación de proyectos de e-learning
INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DIPLOMA SUPERIOR EN Implementación de proyectos de e-learning FUNDAMENTOS E l presente Diploma tiene como propósito desarrollar competencias, en docentes de Educación Superior, para
Más detalles6.2. e-learning como sustituto o como complemento a la educación presencial. 6.3. Plataformas e-learning en Primaria.
6.1. Introducción. 6.2. e-learning como sustituto o como complemento a la educación presencial. 6.3. Plataformas e-learning en Primaria. 6.4. El rol de profesor y alumno en e-learning. 6.5. La plataforma
Más detallesFORMACIÓN E-LEARNING. Curso de Gestión y Desarrollo de Nuevos Productos Industriales
FORMACIÓN E-LEARNING Curso de Gestión y Desarrollo de Nuevos Productos Industriales Técnicas, métodos y herramientas para incrementar las posibilidades de éxito en la selección, creación y lanzamiento
Más detallesMODULO: PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS UNA ESTRATEGIA SOCIO TERRITORIAL PARA LA DEMOCRACIA Y DESARROLLO RURAL CUENCA - ECUADOR
I. MUNICIPALIDAD DE CUENCA UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA GUIA PEDAGOGICA MODULO: PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS UNA ESTRATEGIA SOCIO TERRITORIAL PARA LA DEMOCRACIA Y DESARROLLO RURAL CUENCA - ECUADOR
Más detallesMicrosoft Excel 2013 nivel experto
Microsoft Excel 2013 nivel experto Continuación de lo tratado en el curso MICROSOFT EXCEL 2013 y consta de los cursos Excel 2013 Experto y Excel 2013 Profesional PROGRAMA FORMATIVO OBJETIVOS Explicar el
Más detallesCriterios de revisión de un curso que utiliza PBL ING. y CB.
Criterios de revisión de un curso que utiliza PBL ING. y CB. Curso: Clave: Facilitador: Profesor: Campus: Introducción: En este documento se presentan los criterios que deben de cumplir los elementos de
Más detallesSUMA (Campus Virtual de la Universidad de Murcia)
SUMA (Campus Virtual de la Universidad de Murcia) Introducción. SUMA (Servicios de la Universidad de Murcia Abierta) es la solución de la Universidad de Murcia en el campo de la enseñanza virtual, con
Más detallesTitulación OFICIAL expedida por Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
MÁSTER OFICIAL EN E-LEARNING (60 Créditos ECTS) PRÁCTICAS PROFESIONALES ONLINE 60 Créditos Titulación OFICIAL expedida por Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) Precio: 4.400 (El precio se reducirá
Más detallesMáster en Prevención de Riesgos Laborales (PRL)
Presentación El Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales de la UNIR concede el título oficial y está homologado, por lo que permite cumplir con los requisitos establecidos en la ley, otorgando
Más detallesPROGRAMA DE POSTGRADO Máster, Diploma de Especialización, Diploma de Experto y Certificado de Formación del Profesorado.
Curso académico 2015-2016 Diagnóstico y Educación de los Alumnos con Alta Capacidad del 16 de enero al 25 de junio de 2016 20 créditos DIPLOMA DE EXPERTO UNIVERSITARIO Características: material impreso,
Más detallesFORMACIÓN E-LEARNING. Curso de Marketing Operativo
FORMACIÓN E-LEARNING Curso de Marketing Operativo Técnicas, herramientas y metodología para el Plan de Marketing, desde el desarrollo estratégico y operativo hasta la ejecución del mismo y el control de
Más detallesGuía Docente Modalidad Semipresencial. Técnicas y herramientas de gestión y control de la calidad. Curso 2014/15. Máster en Ingeniería.
Guía Docente Modalidad Semipresencial Técnicas y herramientas de gestión y control de la calidad Curso 2014/15 Máster en Ingeniería de Montes 1 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre: Carácter: Código:
Más detallesAlgunas aclaraciones para la realización de matrícula del. Grado en Ingeniería Informática. Curso 2013 2014
Algunas aclaraciones para la realización de matrícula del Grado en Ingeniería Informática Curso 2013 2014 Modalidad de enseñanza: Los alumnos tendrán que optar al matricularse por una de las dos modalidades
Más detallesPalabras clave: EVA, educación virtual, inglés, análisis.
EL USO DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA SPOKENSKILLS EN LA ENSEÑANZA DE INGLÉS Resumen Bertazzi, Graciela; Mallo, Adriana Facultad de Ingeniería y Ciencias Económico-Sociales Universidad Nacional de San Luis
Más detallesMETODOLOGÍA DE SEGUIMIENTO DE ACCIONES FORMATIVAS EN MODALIDAD E- LEARNING
METODOLOGÍA DE SEGUIMIENTO DE ACCIONES FORMATIVAS EN MODALIDAD E- LEARNING Abril de 2009 Í N D I C E Pág. INTRODUCCIÓN... 3 1. LA PLATAFORMA... 5 2. LOS CONTENIDOS... 8 La estructura... 9 El formato...
Más detallesSe encabeza este apartado puntualizando del modo siguiente:
Otros recursos humanos disponibles: Se encabeza este apartado puntualizando del modo siguiente: 1º Por la Dirección de Calidad, la persona vinculada a esta titulación es licenciada y contratada en exclusiva
Más detallesINFORME FINAL EVALUACIÓN PARA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN
EXPEDIENTE Nº: 4311242 FECHA: 29/05/2015 INFORME FINAL EVALUACIÓN PARA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN Denominación del Título Universidad (es) Centro (s) donde se imparte Menciones/Especialidades que se
Más detallesPlataformas virtuales
Plataformas virtuales Índice Introducción 1 Qué es una plataforma virtual? 2 Para qué sirve una plataforma virtual? 3 Cómo se usa una plataforma virtual? 5 Tipos de plataformas virtuales 6 Conclusión
Más detallesCertificado de profesionalidad Docencia de la formación profesional para el empleo (SSCE0110)
Certificado de profesionalidad Docencia de la formación profesional para el empleo (SSCE0110) Presentación El Certificado de profesionalidad de Docencia de la formación profesional para el empleo - SSCE0110_3
Más detallesDirección de Planificación Universitaria Dirección de Planificación Universitaria 0819-07289 Panamá, Rep. de Panamá 0819-07289 Panamá, Rep.
Comparación de las tasas de aprobación, reprobación, abandono y costo estudiante de dos cohortes en carreras de Licenciatura en Ingeniería en la Universidad Tecnológica de Panamá Luzmelia Bernal Caballero
Más detallesGERARDO BAÑALES FAZ NORMA VEGA LOPEZ Universidad Autónoma de Tamaulipas
PROGRAMA VIRTUAL DE SERVICIOS ACADEMICOS (PROVISA) (Un programa alternativo de atención, apoyo y canalización de estudiantes con problemáticas y necesidades académicas, para su mejoramiento en la educación
Más detallesCódigo del programa: PEMDE. Programa Experto en MANEJO DE DATOS CON EXCEL. Modalidad: Virtual. Descripción del programa
Código del programa: PEMDE Programa Experto en MANEJO DE DATOS CON EXCEL Modalidad: Virtual Descripción del programa 1 Presentación del programa Justificación Microsoft Excel es la herramienta de manejo
Más detalles1.Organización general
Título: Máster Universitario en Formación del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachilleato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas Módulo: Genérico Optativo Materia: Créditos: 6 Código:
Más detallesInforme final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS AUDIOVISUALES Y MULTIMEDIA
Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales 2012 GRADO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS AUDIOVISUALES Y MULTIMEDIA Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación
Más detallesWebs de asignaturas y centros de recursos telemáticos on-line
Unidad III. Diseño de mi página web Personalizar mi página web Webs de asignaturas y centros de recursos telemáticos on-line Documento utilizado con fines exclusivamente educativos por la Universidad Autónoma
Más detallesFacultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires POLITICA DE USO DE CAMPUS VIRTUAL
Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires POLITICA DE USO DE CAMPUS VIRTUAL Tabla de Contenidos 1. INTRODUCCION 3 2. OBJETIVOS 3 3. ORGANIZACIÓN 3 4. FUNDAMENTACIÓN 4 5. MODALIDADES DE
Más detallesE-LEARNING EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
E-LEARNING EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO Guía didáctica 1. PRESENTACION DE LA GUÍA DIDÁCTICA A través de esta guía didáctica se desarrollan los principales elementos que determinarán las características
Más detallesMáster Interuniversitario en Ciencias Agroambientales y Agroalimentarias por la UAM y la UNED
4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES 4.1. Sistemas de Información Previa a la Matriculación Tanto la UNED como la UAM realizan múltiples acciones para dar difusión a todo lo relativo a los estudios oficiales
Más detallesFORMACIÓN E-LEARNING. Curso 100% práctico basado en una metodología Learn & Do It Curso práctico de Excel para la Gestión Comercial
FORMACIÓN E-LEARNING Curso 100% práctico basado en una metodología Learn & Do It Curso práctico de Excel para la Gestión Comercial Para dominar las herramientas que ofrece Excel para integrar, gestionar
Más detallesDIPLOMADO EN COMERCIO ELECTRÓNICO PROGRAMA DE FORMACION EN NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LOS NEGOCIOS Y TRABAJO
DIPLOMADO EN COMERCIO ELECTRÓNICO PROGRAMA DE FORMACION EN NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LOS NEGOCIOS Y TRABAJO DIPLOMADO EN COMERCIO ELECTRÓNICO PROGRAMA DE FORMACION EN NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS
Más detallesAUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL III
ASIGNATURA DE GRADO: AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL III Curso 2014/2015 (Código:68023024) 1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA El objetivo principal de esta asignatura es aportar al estudiante el conocimiento y
Más detallesMáster en Tecnologías de la Información y Comunicaciones en Redes Móviles
PROGRAMA INTERUNIVERSITARIO: UNIVERSIDAD DE OVIEDO UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO/EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA UNIVERSIDAD DE A CORUÑA Máster en Tecnologías
Más detallesCURSO COORDINADOR INNOVADOR
CURSO COORDINADOR INNOVADOR PRESENTACIÓN La tarea que el Ministerio de Educación se propone a través de Enlaces, en relación al aseguramiento del adecuado uso de los recursos, con el fin de lograr un impacto
Más detallesGUÍA DE USUARIO. Curso de Sensibilización Ambiental Accesible a Personas Sordas. Curso de Sensibilización Ambiental Accesible a Personas Sordas
Curso de Sensibilización Ambiental Accesible a Personas Sordas Fuente: www.flickr/autor: Arquera GUÍA DE USUARIO 1 INDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. MEJORAS A LA FPO 3. DESTINATARIOS 4. FICHA TÉCNICA Y ESTRUCTURA
Más detallesDIPLOMA EN IMPLEMENTACIÓN Y AUDITORIA DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001
Dossier Informativo.. O B J E T DIPLOMA EN IMPLEMENTACIÓN Y AUDITORIA DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001 I V O 1 DIPLOMA EN IMPLEMENTACIÓN Y AUDITORIA DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
Más detallesInforme final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN DERECHO. Facultad de Derecho UCM
Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales 2013 GRADO EN DERECHO UCM INFORMACIÓN PUBLICA Valoración Final Uno de los compromisos esenciales que las universidades
Más detallesGuía Docente Modalidad Semipresencial. Diseño de máquinas y motores. Curso 2014/15. Máster en Ingeniería. de Montes
Guía Docente Modalidad Semipresencial Diseño de máquinas y motores Curso 2014/15 Máster en Ingeniería de Montes 1 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre: Carácter: Código: Duración (Cuatrimestral/Anual):
Más detallesGUÍA PARA EL ALUMNO DE LA PLATAFORMA SAKAI
GUÍA PARA EL ALUMNO DE LA PLATAFORMA SAKAI Septiembre 2012 INTRODUCCIÓN A SAKAI QUÉ ES EL E-LEARNING? El e-learning es un sistema de educación a distancia para el cual se usan (LMS) o Sistema de Gestión
Más detallesGestión de proyectos con Microsoft Project 2010
Gestión de proyectos con Microsoft Project 2010 El objetivo de este curso es formar al alumno en el manejo de Microsoft Project 2010, uno los programas más populares para la gestión de proyectos. El curso
Más detallesTÍTULO: MASTER UNIVERSITARIO EN DROGODEPENDENCIAS Y OTRAS ADICCIONES
TÍTULO: MASTER UNIVERSITARIO EN DROGODEPENDENCIAS Y OTRAS ADICCIONES UNIVERSIDAD: UNIVERSIDAD DE DEUSTO 5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS 5.1. Estructura de las enseñanzas. Explicación general de la planificación
Más detallesINTELIGENCIA DE NEGOCIO (MASTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA)
INTELIGENCIA DE NEGOCIO (MASTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA) 1.- Datos de la Asignatura Código 302436 Plan 2014 ECTS 3 Carácter OPCIONAL Curso 1º Periodicidad 2er SEMESTRE Área Departamento
Más detallesPROGRAMA DE MATERIA DATOS DE IDENTIFICACIÓN DESCRIPCIÓN GENERAL OBJETIVO (S) GENERAL (ES) CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
DATOS DE IDENTIFICACIÓN MATERIA: CENTRO ACADÉMICO: DEPARTAMENTO ACADÉMICO: SISTEMAS OPERATIVOS CIENCIAS BÁSICAS SISTEMAS ELECTRÓNICOS PROGRAMA EDUCATIVO: AÑO DEL PLAN DE ESTUDIOS: 2012 Semestre: 3 ÁREA
Más detallesSISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA SIGA
SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA SIGA Abril 2013 1 Descripción plataforma La Plataforma de Gestión e Información Académica SIGA, es la herramienta de apoyo a la gestión docente con la que cuenta la Universidad
Más detallesCAPACITACIÓN A DOCENTES EN EL USO Y APROPIACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL PARA APOYAR PROCESOS ACADÉMICOS DE LOS PROGRAMAS ADSCRITOS EN LA MODALIDAD
CAPACITACIÓN A DOCENTES EN EL USO Y APROPIACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL PARA APOYAR PROCESOS ACADÉMICOS DE LOS PROGRAMAS ADSCRITOS EN LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
Más detallesa) Materias de educación on-line en plataforma virtual (obligatorias, optativas y trabajo de fin del máster).
7: RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS La necesidad de medios materiales y servicios disponibles fundamentalmente por la metodología docente de este máster: está condicionada a) Materias de educación on-line
Más detallesFORMACIÓN E-LEARNING. Curso de Gestión del Outsourcing en los Servicios de TI
FORMACIÓN E-LEARNING Curso de Gestión del Outsourcing en los Servicios de TI Para comprender de manera práctica los procesos de Outsourcing y la gestión de los contratos de TI. Tel. 902 021 206 - attcliente@iniciativasempresariales.com
Más detallesEscuela de Ingeniería
Denominación del Título Máster Universitario en Seguridad Informática Centro Escuela de Ingeniería Universidad solicitante Universidad Internacional de La Rioja Rama de Conocimiento Ingeniería y Arquitectura
Más detallesFORMACIÓN E-LEARNING. Curso de Gestión del Mantenimiento Industrial
FORMACIÓN E-LEARNING Curso de Gestión del Mantenimiento Industrial Metodologías y herramientas para una correcta organización, planificación y control del mantenimiento industrial. Tel. 902 021 206 attcliente@iniciativasempresariales.com
Más detallesCreación de objetos de aprendizaje y construcción de secuencias didácticas
Creación de objetos de aprendizaje y construcción de secuencias didácticas Autores y Tutores: Miguel Ángel Conde González 1. Título: Creación de objetos de aprendizaje y construcción de secuencias didácticas
Más detallesCurso de Marketing Promocional Orientado al Comercio
Curso de Marketing Promocional Orientado al Comercio (70 horas) 1 Curso de Marketing Promocional Orientado al Comercio En Vértice Institute, conscientes de la necesidad de progreso y evolución de la sociedad
Más detallesPRESENTACIÓN-ASPECTOS GENERALES DE LA MATERIA
GUÍA DEL ALUMNO. MATERIA Gestión de Recursos Humanos NIVEL 2ª CURSO Administración y Finanzas DEPARTAMENTO Administrativo, economía y comercio PROFESOR Alicia Hernández Torres PRESENTACIÓN-ASPECTOS GENERALES
Más detallesDISEÑO DE PRÁCTICAS Y USO DE SOFTWARE DE SIMULACIÓN PARA TECNOLOGÍA. Máster en Formación del Profesorado. Universidad de Alcalá
DISEÑO DE PRÁCTICAS Y USO DE SOFTWARE DE SIMULACIÓN PARA TECNOLOGÍA Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Diseño de Prácticas
Más detallesLa Evaluación De Los Materiales Didácticos De La UNED Como Proceso De Mejora De La Calidad: Resultados Y Conclusiones.
La Evaluación De Los Materiales Didácticos De La UNED Como Proceso De Mejora De La Calidad: Resultados Y Conclusiones. San Martín Redondo, Ester; Requejo García, Eduardo; Cerrada Somolinos, Carlos; Donado
Más detallesLiderazgo comercial. Aprender los conceptos básicos, características, funciones y habilidades que debe tener un líder
Liderazgo comercial Aprender los conceptos básicos, características, funciones y habilidades que debe tener un líder PROGRAMA FORMATIVO OBJETIVOS El objetivo principal del curso es aprender los conceptos
Más detallesDIVISION DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACION DOCTORADO EN CIENCIAS EN COMPUTACION SEDE: INSTITUTO TECNOLOGICO DE TIJUANA No 002206
DIVISION DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACION DOCTORADO EN CIENCIAS EN COMPUTACION SEDE: INSTITUTO TECNOLOGICO DE TIJUANA No 002206 MEDIOS DE VERIFICACION 4. Infraestructura del Programa Criterio 9.
Más detalles1. Título: 2. Descripción: 3. Objetivos: Realidad Aumentada en el entorno educativo
1. Título: Realidad Aumentada en el entorno educativo 2. Descripción: En este curso vamos a aprender a integrar la realidad aumentada en nuestra práctica educativa. Todos los niveles educativos y la mayoría
Más detallesFUNCIONALIDADES DE LA PLATAFORMA
GUÍA INDICE GUIA INTRODUCCIÓN 3 FUNCIONALIDADES DE LA PLATAFORMA 5 ACCESO A LA PLATAFORMA 6 PÁGINA PRINCIPAL 7 ACCESO AL CURSO 9 2 1. INTRODUCCIÓN Las posibilidades de aplicación de las TIC al sistema
Más detallesPrograma 20. Formación del profesorado
Programa 2. Formación del profesorado Medida 63 Modalidades de formación del profesorado Descripción Con el desarrollo de esta medida se buscaría impulsar y reorganizar la oferta formativa de la UPM para
Más detallesprácticos: 3 / 2,25 CURSO: 1º CUATRIMESTRE: 1º CICLO: 2º teóricos: 3 / 2,25
FICHA DE ASIGNATURAS DE INGENIERÍA EN INFORMÁTICA PARA GUÍA DOCENTE. EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS. UNIVERSIDADES ANDALUZAS DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Aplicaciones Informáticas para
Más detallesGuía Docente Modalidad Semipresencial. Técnicas y herramientas de gestión y control de la calidad. Curso 2015/16. Máster en Ingeniería.
Guía Docente Modalidad Semipresencial Técnicas y herramientas de gestión y control de la calidad Curso 2015/16 Máster en Ingeniería de Montes 1 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre: Carácter: Código:
Más detallesGUÍA BÁSICA USUARIO MOODLE 2.6
GUÍA BÁSICA USUARIO MOODLE 2.6 Esta guía representa los pasos a seguir por el alumno desde la aceptación en un curso Moodle hasta su posterior utilización, pero antes de explicar la forma de acceder y
Más detallesRECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS BIBLIOTECA UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA
RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS La dotación de los medios materiales y servicios disponibles acorde a los objetivos docentes es una de las prioridades de la Universidad Francisco de Vitoria, y, por tanto,
Más detallesMANUAL DEL ALUMNO GUÍA DE USO Y SEGUIMIENTO DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA
2014 MANUAL DEL ALUMNO GUÍA DE USO Y SEGUIMIENTO DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA MOODLE UPH Avenida 1 No. 728, Colonia Centro. CP 94100. Huatusco, Veracruz Tel(s) 273 43987 y 273 7343612, www.uphuatusco.edu.mx
Más detallesFORMACIÓN E-LEARNING. Curso de Excel para la Gestión de RRHH
FORMACIÓN E-LEARNING Con audiovisuales que facilitan el aprendizaje Curso de Excel para la Gestión de RRHH Para integrar y gestionar la información de los distintos procesos de RRHH y optimizar su trabajo
Más detallesTabla 10.2. Tabla de equivalencia entre asignaturas de Ingeniería Técnica en Informática de Gestión al Grado en Ingeniería Informática. Créd LRU.
El proceso de adaptación de los estudiantes de la actual Ingeniería Técnica en Informática de Gestión al título de grado en Ingeniería Informática se realizará a requerimiento de los propios estudiantes
Más detallesGrado en Psicología CU Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/15 1º curso 1º cuatrimestre
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Grado en Psicología CU Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 14/15 1º curso 1º cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Métodos de Investigación
Más detallesUNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE GESTION Y AUDITORÍA DE TIC A. SILABO 1. Información General
Más detallesSIMULACIÓN DE SISTEMAS (I. ELÉCTRICA/I. ELECTRÓNICA)
ASIGNATURA DE GRADO: SIMULACIÓN DE SISTEMAS (I. ELÉCTRICA/I. ELECTRÓNICA) Curso 2014/2015 (Código:68903050) 1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA En esta asignatura se estudian las técnicas de simulación, comenzando
Más detallesLas metodologías «on line» se han convertido en la segunda opción para la formación en las empresas españolas.
Teleformación La integración de las nuevas tecnologías en los procesos formativos es una innovación relativamente reciente y se presenta como un gran reto para las instituciones educativas y organizaciones
Más detalles<Generador de exámenes> Visión preliminar
1. Introducción Proyecto Final del curso Técnicas de Producción de Sistemas Visión preliminar Para la evaluación de algunos temas de las materias que se imparten en diferentes niveles,
Más detallesMICROSOFT PROJECT 2010
MICROSOFT PROJECT 2010 PRESENTACIÓN Curso de administración de proyectos utilizando la herramienta informática Microsoft Project. El curso presenta conceptos teóricos de la administración de proyectos
Más detallesEducación y capacitación virtual, algo más que una moda
Éxito Empresarial Publicación No.12 marzo 2004 Educación y capacitación virtual, algo más que una moda I Introducción Últimamente se ha escuchado la posibilidad de realizar nuestra educación formal y capacitación
Más detallesPlanificación del Plan de las Enseñanzas
NOTA: El plan de enseñanzas queda como a continuación se indica y tal que aunque se sustituye una materia obligatoria por unas practicas externas, al ser ambas de carácter obligatorio no procedemos a realizar
Más detallesESCUELA UNIVERSITARIA DE EMPRESAS Y TURISMO. Grado en TURISMO
ESCUELA UNIVERSITARIA DE EMPRESAS Y TURISMO Grado en TURISMO GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: DIRECCIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Curso Académico 2012-2013 Fecha:10/05/2012 Asignatura: DIRECCIÓN EMPRESAS TURÍSTICAS
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO OBJETIVOS CONTENIDOS DURACIÓN
Windows Server 2003 Introducir al alumno en los conceptos de redes (a nivel físico (hardware) y de programas para gestionarlas (software). Lo prepara además para crear y montar este sistema dentro de una
Más detallesContacto. Primeros pasos en MiAulario. Curso de Formación. Primeros pasos en MiAulario
Contacto Curso de Formación Primeros pasos en MiAulario Centro Superior de Innovación Educativa Hezkuntza Berrikuntzaren Goi Mailako Ikastegia Edificio Sario, Módulo 2-1ª Planta aulariovirtual@unavarra.es
Más detallesINFORME FINAL EVALUACIÓN PARA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN
EXPEDIENTE Nº: 4311116 FECHA: 31/05/2015 INFORME FINAL EVALUACIÓN PARA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN Denominación del Título Universidad (es) Master Universitario en Dirección de Empresas Universidad de
Más detallesTECNÓLOGO EN INFORMÁTICA PLAN DE ESTUDIOS
Administración Nacional de Universidad de la República Educación Pública Facultad de Ingenieria CF Res..0.07 Consejo Directivo Central Consejo Directivo Central Res..05.07 Res. 17.0.07 TECNÓLOGO EN INFORMÁTICA
Más detallesCurso Superior en Project Management (280 horas)
Curso Superior en Project Management (280 horas) Curso Superior en Project Management En Vértice Training, conscientes de la continua necesidad de formación tanto del tejido empresarial actual como de
Más detallesMASTER OFICIAL EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
PRESENTACIÓN El objetivo general del Programa Máster Oficial en Prevención de Riesgos Laborales consiste en dotar a los participantes en el mismo -titulados universitarios- de los conocimientos técnicos,
Más detallesCOMPORTAMIENTO ORGANIZATIVO Y RECURSOS HUMANOS
ASIGNATURA DE GRADO: COMPORTAMIENTO ORGANIZATIVO Y RECURSOS HUMANOS Curso 2015/2016 (Código:65033051) 1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura Comportamiento Organizativo y Recursos Humanos, forma
Más detallesMicrosoft Word 2010 nivel experto
Microsoft Word 2010 nivel experto Conocer las funciones más avanzadas de Microsoft Word 2010, permitiendo al alumno un manejo completo de todas las opciones del procesador de textos PROGRAMA FORMATIVO
Más detallesINFORME FINAL EVALUACIÓN PARA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN
EXPEDIENTE Nº: 4311841 FECHA: 20/01/2015 INFORME FINAL EVALUACIÓN PARA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN Denominación del Título Universidad (es) Centro (s) donde se imparte Menciones/Especialidades que se
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO OBJETIVOS CONTENIDOS 1. DURACIÓN
Visita Comercial Desarrollar de forma óptima las distintas partes de la visita comercial para lograr la venta de los productos y la fidelización del cliente PROGRAMA FORMATIVO OBJETIVOS Trata sobre el
Más detallesEVALUACIÓN PARA LA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN
EVALUACIÓN PARA LA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN DENOMINACIÓN DEL TÍTULO MÁSTER UNIVERSITARIO EN CALIDAD Y SEGURIDAD ALIMENTARIA CENTRO DONDE SE IMPARTE FACULTAD DE FARMACIA UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD DEL
Más detallesPROTOCOLO DE EVALUACIÓN PARA LA VERIFICACIÓN DE TÍTULOS OFICIALES (GRADO Y MÁSTER)
PROTOCOLO DE EVALUACIÓN PARA LA VERIFICACIÓN DE TÍTULOS OFICIALES (GRADO Y MÁSTER) V.01.02/12/10 Página 2 de 17 Para facilitar la labor que desarrollan los evaluadores, nombrados por AGAE, en el proceso
Más detallesPROGRAMA ANALÍTICO. Carrera: Tecnicatura Superior en Tecnologías de la Información
Carrera: Tecnicatura Superior en Tecnologías de la Información Plan de Estudio: 2001. Ordenanza Nº 918/2000 del Consejo Superior Universitario de la UTN Módulo o Asignatura: Sistemas Operativos Windows
Más detallesCurso académico 2015-2016. Plataforma docente. del 1 de diciembre de 2015 al 30 de junio de 2016
Curso académico 2015-2016 Plataforma docente Tecnologías de las Comunicaciones Industriales del 1 de diciembre de 2015 al 30 de junio de 2016 15 créditos DIPLOMA DE EXPERTO PROFESIONAL Características:
Más detallesPOLÍTICAS ECONÓMICAS PÚBLICAS (ADE)
ASIGNATURA DE GRADO: POLÍTICAS ECONÓMICAS PÚBLICAS (ADE) Curso 2015/2016 (Código:65023101) 1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA Esta asignatura pretende exponer y clarificar la complejidad de los problemas
Más detallesAPRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN SEMANA 2
APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN SEMANA 2 ÍNDICE EL SISTEMA EDUCATIVO IACC Y LA PLATAFORMA E-CAMPUS II... 3 APRENDIZAJES ESPERADOS... 3 INTRODUCCIÓN... 3 1. PORTAL ACADÉMICO IACC... 4 1.1.
Más detallesDiplomado en diseño de entornos virtuales de aprendizaje
Justificación: La necesidad de incorporar Tecnologías de la Información y Comunicación en los modelos educativos, se ha convertido para las Instituciones de Educación Superior, en un componente esencial
Más detallesEscuela Técnica Superior de Ingeniería Informática
Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática Máster en Ingeniería Informática aplicada a la Industria, a la Ingeniería del Software y a los Sistemas y Tecnologías de la Información GUÍA DOCENTE DE
Más detalles