GUÍA DOCENTE. Curso Académico INVESTIGACIÓN Y TÉCNICAS DE MERCADO (LITM)

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1 GUÍA DOCENTE Curso Académico Nombre de la Asignatura: RÉGIMEN JURÍDICO DEL MERCADO 1.1. Datos de la asignatura Tipo de estudios Titulación Nombre de la asignatura Carácter de la asignatura LICENCIATURA INVESTIGACIÓN Y TÉCNICAS DE MERCADO (LITM) RÉGIMEN JURÍDICO DEL MERCADO OBLIGATORIO Curso 2º Idioma de impartición Coordinador de la asignatura ESPAÑOL PROF. DR. MANUEL PANIAGUA ZURERA Semestre 2º Número de créditos ECTS Datos del equipo de profesores Universidad Loyola Andalucía. Página web: Departamento de Derecho Apellidos, Nombre PANIAGUA ZURERA, MANUEL Correo electrónico paniagua@uloyola.es 1.3. Requisitos previos Para cursar la asignatura el alumnado deberá cumplir con los requisitos que la legislación vigente establece para los estudios de segundo ciclo. Es muy recomendable el dominio, como usuario, de un procesador de textos (word) y de un diseño de presentaciones (power point). Son recomendables conocimientos generales sobre comunicación y creatividad. 1

2 1.4. Asistencia a clase A) Régimen con clases Para los alumnos que opten por el sistema de evaluación continua, la asistencia a clase es obligatoria. La inasistencia, sin justificación, a cualesquiera dos sesiones de clases presenciales es causa de salida del sistema de evaluación continua. Para los alumnos que no opten por, o que no puedan seguir, el sistema de evaluación continua, la asistencia a algunas clases se computa positivamente en el sistema de evaluación. Para los alumnos que justificadamente no puedan asistir a clase, se establece un método de seguimiento de la asignatura mediante tutorías en las horas de consulta o en horario a convenir con el profesor. B) Régimen con tutorías Dado que se trata de una licenciatura en extinción, es posible que el número reducido de alumnos haga aconsejable el sistema de tutorías frente al de clase presencial en aula. En todo caso, dicha decisión la marcará el criterio del profesor, en función del número de alumnos y su tipología Objetivos del curso A) Competencias generales o transversales: - Ser capaz de establecer y mantener unas relaciones interpersonales constructivas. - Ser capaz de comunicarse en forma oral y escrita. - Ser capaz de orientarse hacia la calidad. - Ser capaz de asumir un compromiso ético con el trabajo. - Ser capaz de comprender el impacto social de las decisiones económicas y, si procede, su impacto medioambiental. B) Competencias específicas: - Ser capaz de comprender el sistema económico acogido por la Constitución española: la economía social de mercado, y comprender los principales instrumentos jurídicos a disposición de los empresarios para su actividad de ofertar bienes y servicios al mercado en un régimen de competencia económica. - Ser capaz de adquirir conocimientos sobre protección de la competencia libre y leal, publicidad comercial, propiedad intelectual e industrial, protección del consumidor y protección de datos de carácter personal. - Ser capaz de aplicar los conocimientos adquiridos mediante el debate de los materiales de la asignatura, la realización de casos prácticos, la interpretación de textos legales, la utilización de bases de datos jurídicas, la realización de un seminario monográfico y la propuesta de actividades formativas voluntarias. - Ser capaz de trabajar, individualmente y en equipo, en un sistema de evaluación continua, asumiendo el interés por la materia y por aprender, una actitud de diálogo y un análisis crítico de los valores e intereses implicados en los conocimientos adquiridos Contenidos del programa I.- LA CONSTITUCIÓN ECONÓMICA TEMA 1º. El sistema económico en la Constitución española de

3 El concepto actual de Derecho Mercantil. La Constitución económica y el sistema económico constitucional: 1) Planteamiento; 2) Las bases de una economía de mercado; 3) El Estado social; 4) La economía social de mercado. La libertad de empresa: 1) El artículo 38 CE; 2) La garantía constitucional; 3) El contenido esencial; 4) La funcionalización de la libertad de empresa. El modelo de competencia económico en la Constitución: 1) El mercado; 2) La competitividad empresarial; 3) la consecución de los objetivos socioeconómicos constitucionalizados; 4) La competencia practicable y eficiente económica y socialmente. El Derecho de la Competencia: 1) La defensa de la libre competencia; 2) La represión de la competencia desleal. II.- LA COMPETENCIA ECONÓMICA TEMA 2º. La defensa de la libre competencia en la Unión Europea y en España El Derecho de defensa de la libre competencia: 1) Presupuestos y características; 2) El Reglamento para la aplicación de las normas sobre competencia. El Derecho de defensa de la libre competencia en la Unión Europea y en España: 1) El modelo de competencia económica; 2) La coordinación del Derecho comunitario con los Derechos nacionales; 3) La coordinación de las competencias del Estado y las Comunidades Autónomas. Las prácticas colusorias: 1) Las conductas prohibidas; 2) Los elementos de la prohibición; 3) Las clases de acuerdos expresamente prohibidos; 4) Las exenciones a la prohibición; 5) Las sanciones; 6) La exigencia de responsabilidad civil. El abuso de posición dominante: 1) Las conductas prohibidas; 2) Los elementos de la prohibición; 3) Los tipos de prácticas expresamente prohibidas; 4) Las sanciones. El falseamiento de la competencia por actos desleales. El control de las ayudas públicas a las empresas: 1) Principio general; 2) La noción de ayuda pública prohibida; 3) Las ayudas públicas admitidas; 4) El procedimiento de control. El control de las concentraciones económicas: 1) Regulación; 2) La dimensión comunitaria y las operaciones de concentración sujetas a control en España; 3) Las concentraciones compatibles con el mercado común; 4) El procedimiento de control en la Unión Europea; 5) El procedimiento de control en España; 6) La remisión de operaciones de concentración a las autoridades competentes de los Estados miembros o a la Comisión Europea. TEMA 3º. La represión de la competencia desleal Los modelos normativos de represión de la competencia desleal: 1) Planteamiento; 2) Modelo paleoliberal; 3) Modelo profesional o corporativo; 4) Modelo social o institucional. La Ley de competencia desleal y su reforma: 1) El modelo normativo de la LCD; 2) La reforma del modelo legal. El ámbito de aplicación: 1) Ámbito objetivo; 2) Ámbito subjetivo. La cláusula general definitoria de la competencia desleal: 1) Planteamiento; 2) La cláusula general definitoria de la competencia desleal en las relaciones entre empresarios y profesionales; 3) La cláusula general definitoria de la competencia desleal en las relaciones con consumidores y usuarios. 3

4 Los supuestos de competencia desleal recogidos en la Ley: 1) Consideraciones generales; 2) Los actos de competencia desleal contra el interés de los empresarios o profesionales competidores; 3) Los actos de competencia desleal contra el interés al buen funcionamiento del mercado. Las prácticas comerciales desleales con los consumidores y usuarios Las acciones judiciales civiles frente a la competencia desleal: 1) Las acciones judiciales; 2) La legitimación procesal; 3) La prescripción; 4) Las normas procesales. Los códigos de conducta relativos a las prácticas comerciales con los consumidores. Las actividades de promoción de ventas en la Ley de Ordenación del Comercio Minorista: 1) El objeto de la LOCM; 2) El régimen de promoción de ventas y las modalidades de ventas promocionales. III.- LA PUBLICIDAD COMERCIAL TEMA 4º. El régimen jurídico de la publicidad comercial La Ley general de publicidad: 1) Planteamiento; 2) La legislación histórica; 3) La Ley General de Publicidad de 1988 y sus reformas. La publicidad comercial y la Ley general de la comunicación audiovisual: 1) La publicidad televisiva; 2) La Ley 7/2010, general de la comunicación audiovisual. El concepto legal de publicidad comercial. Los sujetos de la publicidad comercial: 1) El anunciante; 2) Las agencias de publicidad; 3) Los medios de publicidad. Los contratos publicitarios: 1) El contrato de publicidad; 2) El contrato de difusión publicitaria; 3) El contrato de creación publicitaria; 4) El contrato de patrocinio publicitario. La publicidad ilícita: 1) La publicidad que atenta contra la dignidad de la persona o que vulnera los valores y derechos reconocidos en la Constitución; 2) La publicidad dirigida a menores que les inciten a contratar aprovechándose de su inexperiencia o credulidad, o en la que aparezcan persuadiendo de la compra a padres o tutores; 3) La publicidad engañosa, la publicidad desleal y la publicidad agresiva; 4) La publicidad subliminal; 5) La publicidad encubierta; 6) La publicidad que infringe normativas especiales, en especial el régimen de la publicidad del tabaco. Las acciones judiciales y extrajudiciales frente a la publicidad ilícita: 1) Planteamiento; 2) Las acciones judiciales civiles; 3) La Asociación para la Autorregulación de la Comunicación Comercial. IV.- LA PROPIEDAD INTELECTUAL Y LA PROPIEDAD INDUSTRIAL TEMA 5º. La propiedad intelectual Los bienes inmateriales. Antecedentes históricos. Función económica. La preocupación por la piratería de los derechos de propiedad intelectual e industrial. El Derecho de la propiedad intelectual e industrial. La regulación de la propiedad intelectual: 1) Internacional; 2) Nacional. El objeto de la propiedad intelectual. Los derechos de propiedad intelectual, las entidades gestoras y su transmisión: 1) El derecho moral del autor y el derecho de explotación de la obra; 2) La protección de los programas de ordenador; 3) Las entidades gestoras de la propiedad intelectual; 4) La transmisión del derecho de explotación de la obra. 4

5 La protección de la propiedad intelectual: 1) Las acciones judiciales civiles; 2) El Registro de la propiedad intelectual. La compensación equitativa por copia privada de la propiedad intelectual. La cita de una obra ajena. La Comisión de la Propiedad Intelectual. TEMA 6º. Las invenciones industriales Las normas internacionales de protección: 1) Planteamiento; 2) El Derecho internacional; 3) El Convenio sobre la patente europea y el Derecho comunitario. La Ley de patentes. Concepto y clases de patentes. Los requisitos positivos de patentabilidad: 1) Novedad; 2) Actividad inventiva; 3) Aplicación industrial. Los requisitos negativos de patentabilidad: 1) Las innovaciones que no pueden patentarse porque la Ley de patentes no las considera invenciones industriales; 2) Las innovaciones que no pueden patentarse porque, aunque tienen los requisitos de patentabilidad, la Ley de patentes lo prohíbe. La adquisición del derecho de patente: 1) La solicitud; 2) El informe tecnológico de patentes; 3) El examen de la OEPM; 4) La concesión de la patente; 5) El procedimiento de concesión de la patente por la Oficina Europea de Patentes. Los derechos y obligaciones del titular de la patente: 1) El derecho moral del inventor; 2) Los derechos patrimoniales del titular de la patente; 3) Las obligaciones del titular de la patente. Los negocios jurídicos sobre la patente: 1) Normas generales; 2) Las licencias sobre la patente. La extinción de la patente: 1) La nulidad; 2) La caducidad; 3) La renuncia del titular. Las acciones judiciales tuteladoras de la patente: 1) Las acciones judiciales civiles; 2) Las normas procesales. Las invenciones laborales: 1) Las invenciones de servicio; 2) Las invenciones mixtas; 3) Las invenciones libres; 4) Las invenciones en la función pública. Los modelos de utilidad: 1) Noción y normas aplicables; b) Requisitos positivos de patentabilidad, duración y derechos del titular; 3) El procedimiento de concesión. El diseño industrial: 1) Antecedentes; 2) La Ley protectora del diseño industrial; 3) Noción; 4) La protección de diseño registrado; 5) La protección del diseño no registrado; 6) El Reglamento comunitario sobre dibujos y modelos comunitarios. TEMA 7º. Los signos distintivos del empresario Las funciones de la marca: 1) Planteamiento; 2) Funciones de la marca. Las normas internacionales de protección: 1) El Derecho internacional de marcas; 2) El Derecho derivado de la Unión Europea; 3) La marca comunitaria; 4) El Reglamento (CE) 1383/2003, del Consejo. La Ley de marcas: 1) La (derogada) Ley 32/1988, de marcas; 2) La justificación de la vigente Ley 17/2001, de 7 de diciembre, de marcas. El concepto legal de marca: 1) Los signos susceptibles de representación gráfica; 2) La fuerza distintiva. Las clases de marcas: 1) Por su configuración; 2) Por el objeto designado; 3) Por la actividad económica designada; 4) Por el titular; 5) Por el régimen jurídico; 6) Por la difusión; 7) Por la relación. La composición de la marca y las prohibiciones de registro: 1) Las prohibiciones absolutas; 2) Las prohibiciones relativas. La adquisición del derecho de marca: 1) La legitimación para obtener el registro; 2) El procedimiento de registro; 3) El Registro de marcas. 5

6 El contenido del derecho de marca: 1) Los derechos del titular de la marca; 2) Los límites legales a estos derechos; 3) Las obligaciones del titular de la marca. Los negocios jurídicos sobre la marca: 1) Principios generales; 2) La licencia. Las acciones judiciales civiles por violación del derecho de marca: 1) Las acciones por lesión del derecho de marca; 2) La acción de reivindicación de una marca; 3) Jurisdicción y normas procesales. La extinción de la marca: 1) La nulidad de la marca; 2) La anulabilidad de la marca; 3) La caducidad de la marca; 4) La renuncia del titular. El nombre comercial. El rótulo del establecimiento. Las denominaciones de origen: 1) En España; 2) En la Unión Europea. Los nombres de dominio en internet: 1) Los nombres de dominio de primer nivel; 2) Los conflictos entre nombres de dominio y otros signos distintivos. V.- LA POLÍTICA DE DEFENSA DEL CONSUMIDOR Y EL DERECHO DE LOS CONSUMIDORES TEMA 8º. El movimiento consumerista en España. Los derechos de los consumidores y usuarios (I) Orígenes del movimiento consumerista: 1) Las sociedades de consumo; 2) Las reacciones políticas. La protección del consumidor y la construcción de la Unión Europea: 1) Los programas para una política de protección de los consumidores; 2) Los derechos de los consumidores en los Tratados Constitutivos. La recepción jurídica de la protección del consumidor en España: 1) La etapa de desprotección; 2) La Constitución de 1978 y la protección del consumidor. La Ley general para la defensa de los derechos de los consumidores y usuarios: 1) El escándalo del síndrome tóxico; 2) Las críticas de técnica jurídica y la voluntad política que la respalda; 3) El texto refundido de la LCU y otras leyes complementarias. El reparto de competencias entre Estado y Comunidades Autónomas sobre la materia de protección del consumidor. La Ley andaluza de defensa y protección de los consumidores y usuarios: 1) Antecedentes y Ley vigente; 2) La noción de consumidor y los derechos de los consumidores; 3) Los órganos administrativos especializados en materia de consumo. El concepto de consumidor. Los derechos de los consumidores y usuarios. La protección de la salud y seguridad. La protección de los intereses económicos y sociales: 1) Planteamiento; 2) La integración publicitaria del contrato en beneficio del consumidor o usuario; 3) Las condiciones generales de los contratos aplicables a los consumidores y usuarios; 4) Planteamiento sobre las garantías de los productos de consumo; 5) Las mejoras en los contratos con los consumidores introducidas por la Ley 44/2006; 6) El derecho de desistimiento. 6

7 TEMA 9º. Los derechos de los consumidores y usuarios (II) La garantía en la compraventa de los productos de consumo: 1) Ámbito de aplicación; 2) La conformidad de los productos con el contrato; 3) Los derechos del consumidor por falta de conformidad del producto vendido; 4) El plazo de garantía por la falta de conformidad; 5) La reclamación del consumidor; 6) La garantía comercial adicional; 7) Reparación y servicios de posventa. El derecho de información y formación: 1) Las hojas de reclamaciones; 2) Las Oficinas Municipales de Información al Consumidor; 3) El derecho de información y la educación del consumidor; 4) Las normas básicas estatales según el TRLCU. El derecho de representación, consulta y participación: 1) Las organizaciones de consumidores y usuarios; 2) La defensa del interés colectivo de los consumidores y usuarios; 3) Los derechos de las asociaciones de consumidores y usuarios; 4) Las garantías para su correcta actuación. El derecho de indemnización por daños y perjuicios: 1) Las disposiciones comunes en materia de responsabilidad por daños ocasionados por bienes o servicios defectuosos; 2) Los daños causados por productos defectuosos; 3) Los daños causados por otros bienes y servicios; 4) Los daños causados por productos defectuosos puestos en circulación con anterioridad al 8 de julio de Los procedimientos eficaces y la protección del consumidor. Las infracciones y las sanciones administrativas y las normas penales en materia de consumo. VI.- LA LIBERTAD INFORMÁTICA TEMA 10º. La protección de datos de carácter personal La libertad informática: 1) La información personal como bien inmaterial; 2) El derecho fundamental a la libertad informática. La Ley orgánica de protección de los datos de carácter personal y su Reglamento de desarrollo. Objeto y ámbito de aplicación. El régimen general de la creación de los ficheros de datos: 1) Planteamiento; 2) Las obligaciones generales del responsable del fichero; 3) Los ficheros sobre ideología, religión o creencias del interesado; 4) La seguridad de los ficheros de datos personales; 5) La cesión o comunicación de los datos personales; 6) La cesión internacional de los datos personales. Los derechos de los afectados o interesados: 1) El derecho de información; 2) El derecho de acceso; 3) El derecho de rectificación y cancelación; 4) El derecho de indemnización; 5) El derecho de impugnación; 6) El derecho de oposición. Las normas especiales para los ficheros de titularidad pública y los de titularidad privada: 1) Los ficheros de titularidad pública; 2) Los ficheros de titularidad privada; 3) Los empresarios dedicados a prestar el servicio de tratamiento de datos personales; 4) Los ficheros sobre solvencia patrimonial; 5) Los ficheros con fines de publicidad; 6) El censo promocional. Las infracciones y sanciones administrativas. La Agencia Española de Protección de Datos: 1) Composición y organización; 2) Competencias. Los organismos autonómicos en materia de protección de datos. 7

8 1.7. Referencias de consulta A) Referencias obligatorias: PANIAGUA ZURERA, M., ( ), Régimen Jurídico del Mercado, ejemplar fotocopiable, Córdoba. B) Referencias complementarias: a) Generales (en su última edición): BROSETA PONT, M. y MARTÍNEZ SANZ, F., (dos volúmenes), Manual de Derecho Mercantil, Ed. Tecnos, Madrid. JIMÉNEZ SÁNCHEZ, G. J. y DÍAZ MORENO, A. (coords.), Lecciones de Derecho Mercantil, Ed. Tecnos, Madrid. MENÉNDEZ, A. y ROJO, A. (dirs.), (dos volúmenes), Lecciones de Derecho Mercantil, Ed. Thomson-Civitas, Pamplona. SÁNCHEZ CALERO, F. y SÁNCHEZ CALERO GUILARTE, J., (dos volúmenes), Instituciones de Derecho Mercantil, Ed. Thomson-Aranzadi, Pamplona. b) Parciales (en su última edición): MIRANDA SERRANO, L. Mª y PAGADOR LÓPEZ, J. (coords.), (2012), Derecho (privado) de los consumidores, Ed. Marcial Pons, Madrid. BERCOVITZ RODRÍGUEZ-CANO, A., Apuntes de Derecho Mercantil, Ed. Thomson-Aranzadi, Pamplona. FERNÁNDEZ-NÓVOA, C. (2001), Tratado sobre Derecho de marcas, Ed. Marcial Pons, Madrid. C) Páginas webs (ejemplos relevantes): Métodos Docentes A) Régimen con clases Sistema apoyado en las líneas maestras del Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) que incluye las tradicionales enseñanzas teóricas y prácticas, otras actividades académicas tuteladas como seminarios, consultas presenciales y on line (mediante el correo electrónico: paniagua@uloyola.es y la biblioteca de documentos de la asignatura en la web de la Universidad: y, lo más novedoso, las horas de estudio y trabajo del alumno para alcanzar los objetivos formativos de la asignatura. La docencia presencial combina las explicaciones, cuestiones, sugerencias y ejemplos del profesor, con el empleo y el comentario de diapositivas, noticias de prensa, textos legales y, especialmente, los temas y materiales redactados por el profesor de la asignatura, que son previamente entregados al alumnado, quien debe analizarlos para su debate, aclaración y puesta en común en clase. Los alumnos deben completar los recursos y materiales anteriores con el trabajo sobre los temas redactados y los textos legales, que habrán de obtener de una base de datos jurídica mediante un trabajo cooperativo, y con la consulta de la bibliografía recomendada. El trabajo de los alumnos 8

9 tiene un componente individual y otro de trabajo en equipo (todos los alumnos en régimen de evaluación continua están integrados en un equipo de trabajo). Para destacar la conexión de los materiales teóricos con la realidad socioeconómica realizaremos numerosos casos prácticos obligatorios. Además, las alumnas y los alumnos participan en la elaboración de un dossier de prensa. El sistema de docencia se apoya en la regular asistencia y participación en clase, para lo que se realizan periódicos controles de asistencia. Se introduce, como sistema general para las alumnas y los alumnos que asisten y participan en clase, un método de evaluación continua conforme a unos criterios, trabajos y actividades definidos previamente por el profesor y ordenados en el CRONOGRAMA de la asignatura. De este sistema de evaluación forman parte dos pruebas objetivas (tipo test) en clase y un SEMINARIO (sobre competencia desleal y publicidad ilícita). Asimismo se propondrán actividades formativas voluntarias. Para las alumnas y los alumnos que justificadamente no puedan asistir a clase, se establece un método de seguimiento de la asignatura mediante tutorías en las horas de consulta o en horario a convenir con el profesor. B) Régimen con tutorías Dado que se trata de una licenciatura en extinción, es posible que el número reducido de alumnos haga aconsejable el sistema de tutorías frente al de clase presencial en aula. En todo caso, dicha decisión la marcará el criterio del profesor, en función del número de alumnos y su tipología. En este régimen con tutorías se aplicará, con las adaptaciones necesarias, el método docente anteriormente indicado. 3. Tiempo estimado de trabajo del estudiante Actividades presenciales 51 horas 34% Clases teóricas: Clases prácticas: Seminarios: Tutorías programadas en todo el cuatrimestre: 2 hs. x 15 sesiones = 30 hs. 1 h. x 7 sesiones = 7 hs. 1 seminario x 8 hs. = 8 hs. 4 x 0,5 hs. = 2 hs. Pruebas a desarrollar en las sesiones presenciales 2 pruebas x 0,5 hs. = 1 h. Realización de examen final: Actividades no presenciales (trabajo autónomo del estudiante) Preparación de actividades prácticas (ejercicios, trabajos individuales y/o en grupo, etc.) Estudio semanal y preparación de exámenes 3 hs. 99 horas 66% 55 horas 44 horas Especificar otros si el profesor lo considera conveniente Carga total de horas de trabajo 150 horas 100% 9

10 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final A) Régimen general: Sistema de evaluación continua. a) Régimen con clases Alcanzado el nivel exigido de asistencia y participación en clase, y superadas las pruebas realizadas durante el curso, el alumno o alumna tiene aprobada la asignatura. La nota final corresponde en un 50 % a los trabajos y las pruebas en clase; en un 35 % a la asistencia y la participación en clase; y, en un 15 % a la participación en el seminario. Las alumnas o alumnos respecto a los que se acredite que persisten en un mal comportamiento en clase, quedarán fuera del sistema de evaluación continua. b) Régimen con tutorías Dado que se trata de una licenciatura en extinción, es posible que el número reducido de alumnos haga aconsejable el sistema de tutorías frente al de clase presencial en aula. El sistema de evaluación continua, con las adaptaciones necesarias, se aplicará asimismo a este régimen. En todo caso, dicha decisión la marcará el criterio del profesor, en función del número de alumnos y su tipología. B) Régimen para los alumnos que no superen la asignatura por el sistema de evaluación continua: Estas alumnas y alumnos tienen, en todas las convocatorias, un examen final tipo tema, con cinco preguntas de desarrollo de las que los alumnos deberán contestar a cuatro. Este examen supondrá el 80 por ciento de la nota final. Para computar esta parte de la nota final, este examen tiene que ser aprobado con un 5 (sobre 10) por las alumnas y los alumnos que no estén entre los asistentes a clase. Hasta un máximo del 20 por ciento de la nota final restante corresponde a la suma de la participación en la asignatura, bien en clase, bien en las horas de consulta mediante tutorías. Las alumnas o alumnos respecto a los que se acredite que han copiado en un examen escrito, se examinarán oral en todas las convocatorias siguientes. 10