Objetivos: -Se pretende presentar un conjunto de juegos y actividades de diversa índole con la que poder preparar materiales para una exposición de
|
|
- Eduardo San Martín Robles
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 Expomatemáticas 3
2 Objetivos: -Se pretende presentar un conjunto de juegos y actividades de diversa índole con la que poder preparar materiales para una exposición de contenido matemático. -Las actividades que se presentan permiten fomentar la dinamización matemática en los centros educativos. -Es una buena estrategia de trabajo el formar equipos de trabajo con los estudiantes para preparar los materiales de las distintas actividades propuestas.
3 Algunos consejos: -En los power point que dedico a este tema, se dan pautas para la construcción de los materiales. Si alguien tiene dudas, puede escribirme. -Les aconsejo que monten la exposición cuando tengan preparadas al menos unas 20 actividades y que continúen preparando más. -Seguir ampliando la exposición cada curso. -Deben existir actividades de todos los niveles de dificultad
4 Libro de espejos
5 Explicación Libro de espejos -Hay que preparar dos espejos de unos 30 cm de largo por unos 20 cm de ancho. -Unirlos por uno de los lados cortos con algún tipo de cinta adhesiva como la que se pone en las heridas. -Sería conveniente que los otros lados queden protegidos como el que se ve en la fotografía para evitar que alguien se pueda cortar al manipular los espejos. -En la mesa deben colocarse trozos de papel o cartón para que el alumnado los coloque de diversas formas y compruebe la variación de las figuras en función de la colocación de los espejos. -En la ficha de mesa se explica lo que debe hacerse.
6 Ficha de mesa Libro de espejos Con dos espejos se ha formado el libro. Colocados abiertos se ven imágenes a un lado y a otro. Con las piezas de papel que hay en la mesa, formar polígonos cóncavos cuyo número de lados aumentará al disminuir el ángulo del libro de espejos, polígonos estrellados con tantas puntas como se desee, etc. Coloca otros objetos y da rienda suelta a tu creatividad e imaginación que te ayudarán a hacer maravillas.
7
8
9
10
11
12
13
14 Dominó mágico
15 Explicación Dominó mágico -Se han de preparar las cuatro piezas del dominó que están en la imagen. Procurar que sea un material rígido aunque en este caso, es fácil de reproducir si se estropea alguna pieza. -Es de nivel elemental.
16 FICHA DE MESA Dominó mágico Con las cuatro fichas de dominó se debe construir un cuadrado como el que se indica en la figura pero con la condición de que la suma de puntos de cada lado ha de ser igual.
17
18 Cruz numérica
19 Explicación Cruz numérica -Preparar la cruz en cartón u otro material no necesariamente muy rígido. -Las fichas pueden ser de cualquier tipo. Para hacer la cruz y marcar las cuadrículas que han de ocupar las fichas, conviene primero elegir éstas para hacerlo del tamaño adecuado. -Es un solitario sencillo.
20 Ficha de mesa Cruz numérica Se han de colocar los números del 1 al 6 en cada círculo de la cruz de manera que los cuatro del brazo largo han de sumar igual que los tres del brazo corto.
21
22 Cubo puzle
23 Explicación Cubo puzle -Es un entretenido puzle en tres dimensiones. -La preparación de las piezas no es sencilla si no se dispone de un material adecuado. -Insistir en el cuidado con la manipulación porque las pestañas que quedan en los extremos son delicadas y si se parten se acaba el juego (Luis Balbuena; Lola de la Coba)
24 Piezas del cubo puzle
25
26 Ficha de mesa Cubo puzle Con estas seis piezas, encajándolas sin forzarlas en ningún momento, se ha de conseguir hacer un hexaedro o cubo.
27 Torres de Hanoi
28
29
30 Explicación Torres de Hanoi -Aunque las piezas del que se presenta en la fotografía sean circulares, no tienen por qué serlos necesariamente. Pueden ser, por ejemplo, cuadradas siempre que se conserve la propiedad de tener distintos tamaños. Esto lo decimos porque es más fácil hacerlas cuadradas con los elementos que se tienen habitualmente. -Es aconsejable que cuando se vaya a resolver se empiece con tres piezas para pasar después a cuatro, etc. Pedir al alumnado que lo haga en el menor número de pasos, Recuerde que ese número es igual a 2 n 1, siendo n el número de discos. -Publiqué un trabajo exhaustivo del juego.
31 Ficha de mesa TORRES DE HANOI En el pivote de uno de los lados se coloca el número de discos que se quiera (es recomendable empezar con tres). Siempre se colocan ordenados de mayor (abajo) a menor (arriba). El juego consiste en pasar esos discos al pivote que está en el otro extremo del elegido. Reglas: -En cada movimiento solo se puede desplazar un disco al pivote que se quiera. -Nunca se puede colocar un disco mayor sobre uno menor. -Debe hacerse en el menor número de movimientos.
32 Ocho damas (reinas) respetuosas
33
34 Explicación Ocho damas respetuosas - No es difícil hacer un tablero de ajedrez para poder realizar este juego. Las ocho piezas de damas del ajedrez pueden ser sustituidas por cualquier otro elemento, -A pesar de que existen 92 soluciones, sin embargo no resulta fácil -En la ficha de mesa se explica lo que se ha de hacer. Asegurarse que se entiende bien el movimiento de la dama en el ajedrez.
35 Ficha de mesa Ocho damas respetuosas Deben colocarse las ocho reinas de ajedrez en el tablero de modo que no se maten entre ellas. Como sabes, las reinas matan en fila, en columna y en diagonal. Dicho en otros términos: deben colocarse las ocho reinas de modo tal que no haya dos en una misma fila, ni columna ni en diagonal.
36 Encaje los colores
37
38 Explicación Encaje los colores -la fotografía del juego indica claramente qué hay que hacer. Las piezas hacerlas en material rígido. Los colores no tienen por qué ser los que están. Pueden ser otros siempre que se conserve la sustitución en todas las fichas.
39 Ficha de mesa Encaje de colores Las piezas deben quedar colocadas de tal forma que los colores encajen en todos los lados de los cuadrados.
40 Cubos de caras con punto
41
42
43 Explicación Cubos de caras con punto -Se necesitan 27 cubitos de madera para formar este de 3x3x3 cubitos. -Se usan tres colores y el objetivo es conseguir que en la parte externa queden todos los puntos de un solo color. Esto hace que los cubos haya que pintarlos de forma que haya ocho con tres caras de un color en una de las esquinas, otros con dos caras consecutivas de un color y las que van a ir en las partes centrales del cubo mayor que tiene una cara con un punto de cada color. Es aconsejable hacerlo primero con una pintura que se pueda limpiar para asegurar que se pueden conseguir los cubos de los tres colores. -En general, el alumnado lo intenta y lo llega a conseguir en las caras laterales y en la superior pero cuando se levanta para ver la inferior, suelen aparecer puntos de otros colores. Entonces es cuando viene la reflexión y lo consiguen como la chica de la foto.
44 Ficha de mesa Cubos de caras con punto La actividad es sencilla? Consiste en colocar los 27 cubitos formando uno de 3x3x3 pero hay que conseguir que todas las caras que quedan a la vista tengan el mismo color. Si te ha gustado la actividad, puedes pensar en cómo deben pintarse los puntos para conseguirlo.
45 Completar con pares
46 Ficha de mesa Completar con pares -En el tablero de 6x6 verás unas cuadrículas marcadas. Coloca una ficha en cada una de ellas (son nueve en total). -Toma ahora cinco fichas más que debes colocar sobre el tablero de forma que en cada fila y también en cada columna haya un número par de fichas. -Si encuentras una solución, anímate y trata de buscar otra. o o o o o o o o o
47 Tablero y preparado para empezar
48
49 Solitario triangular
50 Ficha de mesa (1) Solitario triangular Este juego tiene otra ficha en la que aparecen numerados los espacios y, a continuación, se ofertan cuatro JUGADAS. En cada una de las jugadas se indica cuál es el lugar que se deja sin ficha al empezar y en qué lugar debe quedar la última. El juego consiste en sacar las fichas del tablero utilizando la misma estrategia del juego de las damas, es decir, se mueve la ficha hacia un hueco libre saltando sobre una solamente que es sacada del tablero.
51 Ficha de mesa (2) JUGADAS CON EL SOLITARIO TRIANGULAR JUGADA Nº 1.- Dejar sin ficha el 1 y que la última quede en ese mismo sitio. JUGADA Nº 2.- Dejar sin ficha el 4 y que la última quede en ese mismo sitio. JUGADA Nº 3.- Dejar sin ficha el 6 y que la última quede en ese mismo sitio. JUGADA Nº 4.- Dejar sin ficha el 5 y que la última quede en el sitio 13
52 Solitario triangular Tablero y jugadas propuestas Seria interesante que, si lo consigues, anotes las sucesivas jugadas que se deben hacer y las muestres a tu maestro/a
53 1 2
54 3 4
55 Cuadrado de cinco piezas
56 Ficha de mesa Cuadrado de cinco piezas Con las cinco piezas debes forma un cuadrado. Alguna de ellas es un pentágono?
57 Explicación Cuadrado de cinco piezas - En la imagen se ve cómo han de recortarse las cinco piezas. -El material debe ser rígido pues tiene ángulos agudos muy pequeños. -A la pregunta, muchos contestan que no porque asocian el nombre de pentágono al regular. Hay uno no regular.
58
59 Colmena coloreada
60
61 Ficha de mesa La colmena coloreada En la mesa hay siete hexágonos. Cada uno tiene un punto coloreado en cada lado. Debes colocarlos como los hexágonos de una colmena de abejas pero de manera que los colores de los lados enfrentados coincidan.
62 Explicación La colmena coloreada -La fotografía indica cómo deben colocarse los colores de los hexágonos. -Es una actividad que suele costar terminar con éxito.
63 Ordenar las diez cartas
64 oros copas bastos espadas
65 Escogemos los oros Colocamos las cartas alineadas siguiendo las reglas explicadas en la ficha
66 Explicación Ordenar las diez cartas -Este es un juego muy interesante. Mejor es hacerlo solitario, es decir, que lo trabaje cada persona de manera individual. -El profesor/a debe hacerlo para que sepa cómo se desarrolla la actividad. -La explicación a través de la ficha, aunque creemos que está clara, es demasiado larga y eso puede ser disuasorio para algunos. Sin embargo, con palabras se explica fácil y rápido. Por eso aconsejamos hacerlo de palabra siempre que sea posible. -Insistir que lo acabe a todo aquel que lo comienza. -Con una sola baraja, obviamente, pueden jugar hasta cuatro. -Si no se dispone de una baraja, se puede sustituir con diez cartulinas iguales numeradas en una de las caras del 1 al 10. La estrategia del juego es la misma.
67 Ficha Ordenar las diez cartas Lee atentamente: Se juega con las diez cartas de una baraja española que son de un mismo palo (oros, copas, espadas o bastos). Tómalas en una mano y coloca el mazo boca abajo. Con la otra mano sacas la que está en la parte baja del mazo y la colocas encima. Ahora toma la que está en la parte baja y colócala sobre la mesa. Se repite el proceso con las nueve que quedan, es decir: la que está en la parte inferior se pasa encima del mazo y la siguiente también inferior se coloca sobre la mesa, al lado de la otra y siempre boca abajo. Se reitera el proceso hasta que las diez cartas están sobre la mesa alineadas. Qué es lo que pide el juego? Pues que al ir dando la vuelta a las cartas empezando por la primera que se puso, han de aparecer ordenadas de menor a mayor (o al revés, según se decida antes de empezar), así: Sota Caballo Rey Como no te aparecerán en ese primer intento, debes pensar ahora cómo colocarlas para conseguirlo siguiendo el proceso que has desarrollado.
68 Posición final desordenadas
69 Circuitos de colores
70
71
72
73 Explicación Circuitos de colores -Las imágenes expresan claramente cuál es el material que hay que preparar. -Hacerlas en cartón y tener cuidado para que los caminos que aparecen en cada hexágono sea bien dibujado. -En la ficha de mesa se explica lo que debe hacerse.
74 Ficha de mesa Circuitos de colores -Encuentra la forma de colocar las diez piezas (es decir, todas) adosadas pero sin superponerse, de modo que en los lados que se unan coincidan caminos del mismo color. -Elige un color y haz un circuito cerrado de ese color.
75 Cuadrado de tres piezas
76 Explicación Cuadrado de tres piezas -Es un puzle que no tiene mucha complicación. En el dibujo se tiene la forma de proyectar las piezas. Los cuadrados de la cuadrícula tienen 4 cm de lado. En otra imagen se da la solución. -Hacerlo con un cartón de cierto grosor o en madera fina. -Proponer ejercicios sobre el cálculo del área de las distintas piezas y el porcentaje del área total que representan cada una.
77
78
79
80 Dado de puntos
81 Explicación Dado de puntos -Es una actividad tipo solitario para la que se necesitan nueve prismas de las características que se indican a continuación. -Los prismas han de ser todos del mismo tamaño (9 cm de largo) y se deben cortar de una varilla cuadrada de 3x3 cm de las que se venden en las tiendas de bricolaje, en ferreterías, etc. -En cada uno hay que dibujar puntos en la forma que se indica en las figuras que se presentan en otra ficha. Es importante asegurar que los puntos han sido bien hechos en las caras y lugar que corresponda. -Es una actividad que reviste cierta dificultad.
82 Los nueve prismas y la colocación de los puntos en sus caras:
83
84
85
86
PROYECTO DE LA REAL ACADEMIA DE CIENCIAS Estímulo del talento matemático
PROYECTO DE L REL CDEMI DE CIENCIS Estímulo del talento matemático Prueba de selección 8 de junio de 2013 Nombre:... pellidos:... Fecha de nacimiento:... Teléfonos:... Información importante que debes
Más detallesEL TABLERO. El tablero está dividido en sesenta y cuatro (64) casillas o escaques alternando los colores blancos con los negros.
EL TABLERO El tablero es el campo de batalla donde dos ejércitos, uno de color blanco y otro de color negro, se enfrentan, dirigidos cada uno por un rey. El tablero está dividido en sesenta y cuatro (64)
Más detalles2. Entender qué nos brinda un hogar y por qué es un derecho.
1. Acercar a los niños y niñas la realidad de muchos niños, niñas y adolescentes que no disfrutan de un hogar. 2. Entender qué nos brinda un hogar y por qué es un derecho. 3. Reflexionar sobre la responsabilidad
Más detallesInformación importante que debes leer antes de comenzar a trabajar
PROYECTO DE LA REAL ACADEMIA DE CIENCIAS S.A.E.M. THALES ESTALMAT Estímulo del Talento Matemático Prueba de selección 8 de junio de 2013 Nombre:... Apellidos:... Localidad: Provincia:... Fecha de nacimiento:././...
Más detallesLA DUALIDAD PAR-IMPAR. 1. En una reunión de 25 personas. Puede ser que cada una se salude dándose la mano con todas las demás excepto con una?
NOTAS Un sencillo principio matemático que da mucho más juego del que parece a primera vista es la simple distinción entre los números pares e impares. Conviene tener presente las siguientes propiedades,
Más detallesEstrategias en Juegos
Estrategias en Juegos Reglas comunes a todos los juegos, salvo que se indique lo contrario: Torres Los juegos son para dos jugadores. Cada jugador mueve por turnos, según las reglas del juego. No puede
Más detallesUn juego de cartas: Las siete y media
Un juego de cartas: Las siete y media Paula Lagares Federico Perea Justo Puerto * MaMaEuSch ** Management Mathematics for European Schools 94342 - CP - 1-2001 - DE - COMENIUS - C21 * Universidad de Sevilla
Más detallesESTALMAT-Andalucía Oriental Actividades 06/07. Introducción. Fórmula Estalmat. Sesión: 7 Fecha: 11/11/06 Título: Juegos Matemáticos
Sesión: 7 Fecha: 11/11/06 Título: Juegos Matemáticos Introducción Os apetece jugar? Hoy os proponemos una serie de juegos con los que esperamos que disfrutéis mucho, pero también que aprendáis matemáticas.
Más detalles3º Sesión NAIPES Y SUMA-100. I. Algo Sencillo para comenzar:
3º Sesión NAIPES Y SUMA-100 I. Algo sencillo para comenzar. II. La barajada perfecta! III. El juego del Suma-100 IV. Poker Matemático I. Algo Sencillo para comenzar: Vamos a comenzar con un ejercicio de
Más detallesBRICOLAJE - CONSTRUCCIÓN - DECORACIÓN - JARDINERÍA. Enmarcar un cuadro
BRICOLAJE - CONSTRUCCIÓN - DECORACIÓN - JARDINERÍA Enmarcar un cuadro www.leroymerlin.es Leroy Merlin, S.A., 2003 1 Herramientas y materiales H E R R A M I E N T A S caja de ingletes serrucho de costilla
Más detallesRELOJ PRIMIGENIO. Un juego de apuestas, faroleo y press your luck de 3 a 5 jugadores.
RELOJ PRIMIGENIO Un juego de apuestas, faroleo y press your luck de 3 a 5 jugadores. - Materiales 1 Baraja Primigenia Estas reglas o una imagen para tener las cartas de referencia con las que se forma
Más detallesCONSTRUIR Y COPIAR FIGURAS CON FORMAS BI Y TRIDIMENSIONALES. 2do. Grado. Universidad de La Punta
} CONSTRUIR Y COPIAR FIGURAS CON FORMAS BI Y TRIDIMENSIONALES 2do. Grado Universidad de La Punta Consideraciones Generales La enseñanza de la geometría en segundo grado puede abordarse ofreciendo a los
Más detallesUn juego de Odet L Homer y Roberto Fraga
Un juego de Odet L Homer y Roberto Fraga La Isla de Pascua es una misteriosa isla en el Sur del Pacífico. Sus habitantes se desvanecieron hace tiempo sin dejar rastro excepto el gigantesco Moai. Estas
Más detallesEL JUEGO EN LA ESCUELA
EL JUEGO EN LA ESCUELA Empleo del juego como recurso pedagógico Las matemáticas en 2º de Educación Primaria: Las tablas de multiplicar COLEGIO MONTESCLAROS CURSO 2012-2013 CERCEDA- MADRID Profesoras: Elena
Más detallesPara crear una lista como la anterior, primero escribe la información, y después selecciona el texto y aplícale el formato de viñetas.
Módulo 3 Herramientas de Cómputo Listas, tabulaciones, columnas y cuadros de texto Listas En muchas ocasiones es necesario que enumeres diferentes elementos en tus documentos. Word no sólo reconoce números
Más detallesPorcentajes. Cajón de Ciencias. Qué es un porcentaje?
Porcentajes Qué es un porcentaje? Para empezar, qué me están preguntando cuando me piden que calcule el tanto por ciento de un número? "Porcentaje" quiere decir "de cada 100, cojo tanto". Por ejemplo,
Más detallesmus REGLAMENTO OBJETIVO DEL JUEGO
mus REGLAMENTO Para empezar a jugar al Mus se necesita una baraja Española (sin 8s ni 9s),4 jugadores que se sentaran por parejas uno enfrente del otro y un puñado de fichas o garbanzos para llevar el
Más detallesPreschool Early Language and Literacy Including Mathematics. Contando y Aplaudiendo
CI RCLE PreschoolEarl ylanguageand Li t eracyi ncl udi ngm at hemat i cs CPALLS + M at h Act i vi t i es i n Spani sh Contando de memoria ACTIVIDAD 1 Contando y Aplaudiendo No necesita materiales Procedimiento:
Más detalles3º Grado Educación Infantil Bilingüe Números. Método Singapur y F. Bravo E R
MATEMÁTICAS PARA EDUCACIÓN INFANTIL N Enseñamos y aprendemos llos números:: Método Siingapur y Fernández Bravo,, Porr Clarra Garrcí ía,, Marrtta Gonzzál lezz y Crri isstti ina Lattorrrre.. Ú M E R O S
Más detallesEste 2 y 3 de diciembre Caminemos Juntos!
Boletín Mensual Programa Autismo Teletón Número 9, Año 2 Diciembre 2011 Gracias a los donativos de todos los mexicanos, en días pasados se inauguraron los CRIT número 18 y 19 en la Cd. de Puebla y la Cd.
Más detallesEJERCICIOS PARA TRABAJAR LA MEMORIA
EJERCICIOS PARA TRABAJAR LA MEMORIA EJERCICIOS PARA TRABAJAR LA MEMORIA Un modo sencillo de trabajar la memoria en casa es enumerando objetos cotidianos. Por ejemplo: Se le pude pedir que nombre los objetos
Más detallesUniversidad de la Frontera
Universidad de la Frontera Facultad de Ingeniería, Ciencias y Admistración Departamento de Matemática Actividad Didáctica: El Abaco TALLER # 2 - Sistema Decimal El ábaco es uno de los recursos más antiguos
Más detallesPROYECTO DE LA REAL ACADEMIA DE CIENCIAS Estímulo del talento matemático
PROYECTO DE L REL CDEMI DE CIENCIS Estímulo del talento matemático Prueba de selección 11 de junio de 2013 Nombre:... pellidos:... Fecha de nacimiento:... Teléfonos:... Centro de Estudios: e-mail: Información
Más detalles6. VECTORES Y COORDENADAS
6. VECTORES Y COORDENADAS Página 1 Traslaciones. Vectores Sistema de referencia. Coordenadas. Punto medio de un segmento Ecuaciones de rectas. Paralelismo. Distancias Página 2 1. TRASLACIONES. VECTORES
Más detallesEducar a los hijos. La estrategia principal: economía de fichas
Educar a los hijos La estrategia principal: economía de fichas Algunos niños arman un verdadero escándalo a la hora de irse a dormir, cuando tienen que irse del parque en el que están jugando, dejar de
Más detallesGRABACIÓN DE DATOS Apuntes de mecanografía
GRABACIÓN DE DATOS Apuntes de mecanografía Página 1 El arte de la mecanografía Convertirse en un buen mecanógrafo es sólo cuestión de tiempo, entrenamiento y práctica. No requiere ninguna habilidad especial.
Más detallesCOLOMO R e g l a m e n t o
COLOMO Reglamento C O L O M O Rojo, Naranja, amarillo, azul, púrpura Todo el mundo conoce los colores del arco iris. Estos colores son las estrellas de todos los juegos incluidos en Colomo. En estas reglas
Más detallesCuando crees tus propios documentos, puede ser que alguna
1. CORTAR, COPIAR Y PEGAR Cuando crees tus propios documentos, puede ser que alguna vez necesites escribir el mismo texto varias veces o que quieras colocar un trozo de texto en otra parte del documento.
Más detallesCOMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD
COMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD OBJETIVOS Conocer la importancia del uso de Publicidad y Promoción en el negocio. Cómo mejorar el negocio a través de la Promoción y Publicidad.
Más detallesRepresentamos datos en un gráfico de barras
PRIMER Grado - Unidad 5 - Sesión 02 Representamos datos en un gráfico de barras En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a representar datos expresados en listas, tablas y pictogramas sin escala,
Más detallesUnidad I. 1.1 Sistemas numéricos (Binario, Octal, Decimal, Hexadecimal)
Unidad I Sistemas numéricos 1.1 Sistemas numéricos (Binario, Octal, Decimal, Hexadecimal) Los computadores manipulan y almacenan los datos usando interruptores electrónicos que están ENCENDIDOS o APAGADOS.
Más detallesINSTRUCCIONES AJEDREZ
INSTRUCCIONES AJEDREZ EL TABLERO El juego se libra por dos jugadores, con un juego de piezas cada uno de ellos, normalmente unas blancas y otras negras, sobre un tablero cuadrado de 64 casillas: 32 de
Más detallesJuegos. Juegos con monedas. Febrero 2007, pp. 67-73. Grupo Alquerque de Sevilla
54, pp. 67-73 Juegos con monedas Juegos C uando nos enfrascamos con nuestros alumnos en la resolución de problemas (no nos referimos a meros ejercicios repetitivos) debemos activar la capacidad de sorpresa
Más detallesEl ERROR que todos cometen
BLACKJACK El juego de azar que los Casinos temen Por qué debes jugar BlackJack? El BlackJack es uno de los pocos juegos de los Casinos en el cual puedes colocar las probabilidades de ganar a tu favor,
Más detallesPROYECTO: CONSTRUIMOS NUESTRO ABECEDARIO
PROYECTO: CONSTRUIMOS NUESTRO ABECEDARIO 1. JUSTIFICACIÓN Con este pequeño proyecto, Construimos nuestro abecedario y como centro de interés las Nuevas tecnologías (el uso de la Tablet), pretendemos elaborar
Más detallesREGLAMENTO DEL AJEDREZ. Tablero cuadrado 8x8 de 64 casillas con colores alternados (típicamente blanco y negro).
Jugadores: Dos. Requiere: REGLAMENTO DEL AJEDREZ Tablero cuadrado 8x8 de 64 casillas con colores alternados (típicamente blanco y negro). Objetivo: Mecánica: Dos sets iguales de 16 piezas cada uno, uno
Más detallesTema 3. Medidas de tendencia central. 3.1. Introducción. Contenido
Tema 3 Medidas de tendencia central Contenido 31 Introducción 1 32 Media aritmética 2 33 Media ponderada 3 34 Media geométrica 4 35 Mediana 5 351 Cálculo de la mediana para datos agrupados 5 36 Moda 6
Más detallesNo hay ciencia si no hay comunicación
TALLER DE MAGNETISMO No hay ciencia si no hay comunicación Uno de los objetivos como educadores es estimular a los niños en el descubrimiento del mundo que les rodea, desarrollar la curiosidad, fomentar
Más detallesIntroducción... 4. Cómo empezar a monetizar mi blog?... 7. Porqué son tan interesantes los ingresos por sistemas de afiliados?...
Aaaaa Contenido Introducción... 4 Cómo empezar a monetizar mi blog?... 7 Porqué son tan interesantes los ingresos por sistemas de afiliados?... 10 Cómo se pueden generar ingresos con un blog usando la
Más detallesPara trabajar este tema vamos a situarlo un poco más en el lenguaje común:
Curso de Internet a distancia para sacerdotes, religiosos y religiosas Material de apoyo para las teleclases - Viernes,18 de noviembre2011 Vea los vídeos resúmenes en: www.medioscan.es y www.teleiglesia.es
Más detalles!"!#!$%&'(!)$% )*+%*)!,$&%-*. +!/*(01*2
!"!#!$%&'(!)$% )*+%*)!,$&%-*. +!/*(01*2 45%!",&$)6##!7" Con el editor web LivePages de tu paquete Conecta tu Negocio podrás crear tu propia página web y publicarla en Internet sin necesidad de conocimientos
Más detallesSecuencia para 4 grado- Sistemas de referencias ACTIVIDAD 1: BATALLA NAVAL
Secuencia para 4 grado- Sistemas de referencias ACTIVIDAD 1: BATALLA NAVAL Material: 2 cuadrículas para cada pareja de alumnos. Cada una es de 11 x 11 con letras de la A hasta la J, en la primera columna,
Más detallesAPÉNDICE 2. Ejercicios para el aprendizaje perceptivo-discriminativo
APÉNDICE 2. Ejercicios para el aprendizaje perceptivo-discriminativo Para realizar con material Como hemos afirmado anteriormente, muchas actividades perceptivodiscriminativas permiten integrar objetivos
Más detallesJuego del TRESILLO en Villar de Cañas (CUENCA)
Juego del TRESILLO en Villar de Cañas (CUENCA) VOCABULARIO JUGADOR: El que juega. El jugador : el que nombra palo. CONTRA: Los otros dos jugadores, que van de compañeros y contra el jugador MUESTRA: Palo
Más detallesFabricación de un panel solar casero
Fabricación de un panel solar casero Qué es un panel solar? Es básicamente una caja que contiene un conjunto de células solares. Las células solares son las que hacen el trabajo real de convertir la luz
Más detallesInstituto Mar de Cortés Elaborar Documentos en Procesador de Texto
Instituto Mar de Cortés Elaborar Documentos en Procesador de Texto Configurar página Cuando estamos escribiendo en un documento Word es como si lo hiciéramos en una hoja de papel que luego puede ser impresa.
Más detallesDirección de Evaluación de la Calidad Educativa
Geometría: segundo grado Los errores recurrentes evidenciados en nuestros alumnos por el bajo porcentaje de respuestas correctas en el bloque de Geometría tienen sus causas principalmente asociadas a la
Más detallesBase de datos en Excel
Base de datos en Excel Una base datos es un conjunto de información que ha sido organizado bajo un mismo contexto y se encuentra almacenada y lista para ser utilizada en cualquier momento. Las bases de
Más detallesTUTORÍA GRUPAL ELABORACIÓN DE TRABAJOS
TUTORÍA GRUPAL Grupo: 4º ESO OBJETIVOS: ELABORACIÓN DE TRABAJOS ΧAnalizar cómo los alumnos del grupo realizan en trabajos personales de investigación de cada materia. ΧInteriorizar estrategias y técnicas
Más detallesCómo registrarse y crear su cuenta de usuario? < IMAGEN 2.1.1: HAZ CLIC SOBRE EL BOTÓN RESALTADO
Cómo registrarse y crear su cuenta de usuario? Si es la primera vez que visita la página, y nunca ha creado un usuario para poder acceder a todos los servicios que el sistema ofrece, deberá registrarse
Más detallesÁreas de cuerpos geométricos
Áreas de cuerpos geométricos Contenidos 1. Área de los prismas Área de los prismas 2. Área de la pirámide y del tronco de pirámide Área de la pirámide Área del tronco de pirámide 3. Área de los cuerpos
Más detallesZCARTAS: Iniciación a la suma y resta de números enteros... 4. Introducción... 4. Actividad 1: Escenario con cartas numeradas desde -2 hasta 2...
CONTENIDO ZCARTAS: Iniciación a la suma y resta de números enteros... 4 Introducción... 4 Actividad 1: Escenario con cartas numeradas desde -2 hasta 2... 4 Contenidos trabajados... 4 Instrucciones de Scratch...
Más detallesMS ACCESS BÁSICO 6 LOS INFORMES
2010 MS ACCESS BÁSICO 6 LOS INFORMES 93 LOS INFORMES Los informes son una herramienta de Access para elaborar información, sobre los datos que deseemos, preparada para ser impresa. A partir de una base
Más detallesComo dibujar las vistas de una pieza en Autocad
El problema de las vistas de una pieza. Una vez que he dibujado la pieza en el espacio modelo (página con el fondo en negro). Haz el render a un archivo. Elige el fondo blanco. Abro una presentación. Para
Más detallesLAS FRACCIONES. Qué significan?
LAS FRACCIONES Parte de una unidad: NUMERADOR DENOMINADOR Qué significan? La unidad se divide en cinco partes y cogemos División: = 0 Operador: de 0= 0 =0 =1 Leer y escribir fracciones Para leer fracciones
Más detallesEarly Learning Services Department Head Start Program
Early Learning Services Department Head Start Program Queridas Familias: Nos complace ofrecerles la Mochila con el Paquete Familiar para Actividades de Matemática del Programa Head Start de la Oficina
Más detallesCREAR FORMAS BÁSICAS
Crea un documento Nuevo. CREAR FORMAS BÁSICAS De la barra de herramientas Dibujo pulsa sobre Autoformas. Se abre el siguiente cuadro: Lleva el puntero del ratón sobre la opción Formas básicas. Pasa despacio
Más detallesAnálisis de los datos
Universidad Complutense de Madrid CURSOS DE FORMACIÓN EN INFORMÁTICA Análisis de los datos Hojas de cálculo Tema 6 Análisis de los datos Una de las capacidades más interesantes de Excel es la actualización
Más detallesRa Un juego de Reiner Knizia Traducción de Manuel Suffo
Ra Un juego de Reiner Knizia Traducción de Manuel Suffo Un juego de desafío de Hombres Dioses y sus Monumentos El juego simula 1500 años de historia egipcia. Tienes que expandir tu poder y fama. Hay muchas
Más detallesCÓMO APROVECHAR EL JUEGO DE DOMINÓ EN LAS CLASES DE MATEMÁTICA
CÓMO APROVECHAR EL JUEGO DE DOMINÓ EN LAS CLASES DE MATEMÁTICA Traducción Adriana Rabino Original Fran Tapson 2004, ver http://www.cleavebooks.co.uk/trol/trolxe.pdf La idea es utilizar un material en general
Más detallesLOS JUEGOS EN MATEMÁTICAS. Jose Ramón Gregorio Guirles (*) 1. JUEGOS PARA AUTOMATIZAR OPERACIONES SENCILLAS DE SUMAS Y RESTAS
LOS JUEGOS EN MATEMÁTICAS SIGMA 26 Jose Ramón Gregorio Guirles (*) 1. JUEGOS PARA AUTOMATIZAR OPERACIONES SENCILLAS DE SUMAS Y RESTAS Como ya comentaba en un artículo anterior sobre juegos de numeración,
Más detallesLa Comercialización De Los Productos Varios
La Competencia La Comercialización De Los Productos Varios Somos una tienda de venta al menudeo (retail). Es cierto que por sobre todas las cosas somos una casa de empeño, pero también somos competencia
Más detallesBuscamos formas equivalentes para representar cantidades
PRIMER GRADO - Unidad 5 - Sesión 05 Buscamos formas equivalentes para representar cantidades En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a justificar las diferentes formas de representar el número
Más detallesTicket to Ride Europe
Ticket to Ride Europe La aventura ferroviaria continúa! Desde las escarpadas colinas de Edimburgo a los soleados puertos de Constantinopla, desde los oscuros callejones de Pamplona a una estación expuesta
Más detallesClases de apoyo de matemáticas Fracciones y decimales Escuela 765 Lago Puelo Provincia de Chubut
Clases de apoyo de matemáticas Fracciones y decimales Escuela 765 Lago Puelo Provincia de Chubut Este texto intenta ser un complemento de las clases de apoyo de matemáticas que se están realizando en la
Más detallesConcesionario de coches
Realizaremos una práctica que consistirá en informatizar un concesionario de coches. Gestionaremos y mecanizaremos la entrada de datos. Crear el diseño de las tablas Antes de empezar con el diseño de nuestra
Más detallesRELACIÓN DE MATERIAL NECESARIO PARA LA REALIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS:
RELACIÓN DE MATERIAL NECESARIO PARA LA REALIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS: Para la realización de las prácticas, necesitaremos el siguiente material: 1 5 m de cable de hilos de cobre de pequeña sección. Cartón
Más detalles1 PRACTICA: QCAD. COORDENADAS
1 PRACTICA: QCAD. COORDENADAS 1.1 Coordenadas cartesianas. En dibujo técnico, se pueden utilizar las coordenadas cartesianas, es decir, para indicar un punto, se nombra primero la medida en x y luego la
Más detallesINTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD.
INTRODUCCIÓN A LA ROBABILIDAD. Departamento de Matemáticas Se denomina experimento aleatorio a aquel en que jamás se puede predecir el resultado. El conjunto formado por todos los resultados posibles de
Más detallesActividades para empezar bien el día. Preescolar. Matemáticas
Actividades para empezar bien el día Preescolar Matemáticas Armamos rompecabezas Los alumnos arman rompecabezas clásicos, modelos con el tangram y con cuadros bicolores. Disponer de material suficiente
Más detallesÚs intern per als associats Nº 2 2010 www.parkinsonblanes.org
Ús intern per als associats Nº 2 2010 www.parkinsonblanes.org consulta sempre amb el teu neuròleg Parkinson TALLER COGNITIVO EN ACAPBLANES Y EN CASA JUEGOS CON CARTAS 1 Material necesario Una o varias
Más detalles0 PENSANDO A TRAVÉS DEL JUEGO.
0 PENSANDO A TRAVÉS DEL JUEGO. Los niños niñas nos llegan a la escuela a los 3 años y es entonces cuando empiezan a tomar conciencia de que van a ella para aprender. Cuál es la imagen que según ellos hay
Más detallesGuía Orientativa + Juegos
Guía Orientativa + Juegos Lo importante de los juguetes es que sean divertidos y seguros, favorezcan la participación y la imaginación y sean adecuados a su edad. No hay juguetes de niños o de niñas: deja
Más detallesGUÍA RED SOCIAL LINKEDIN
GUÍA RED SOCIAL LINKEDIN Cómo sacarle el máximo partido a Linkedin para crecer profesionalmente Linkedin, es una de las redes profesionales más potentes del mundo Qué es una Linkedin Linkedin, es una de
Más detallesCOMBINATORIA VARIACIONES. Las variaciones son aquellas formas de agrupar los elementos de un conjunto teniendo en cuenta que:
COMBINATORIA La Combinatoria es la parte de las Matemáticas que estudia las diversas formas de realizar agrupaciones con los elementos de un conjunto, formándolas y calculando su número. Existen distintas
Más detallesJuegos pąrą el ĄulĄ. La guerra de cartas
Juegos pąrą el ĄulĄ Los chicos comienzan a jugar cuando son bebés, a través del vínculo que establecen entre la realidad y sus fantasías. Ese jugar inicial no sabe de pautas preestablecidas, no entiende
Más detallesTenemos derechos pero también responsabilidades
CUArto Grado - Unidad 3 - Sesión 07 Tenemos derechos pero también responsabilidades Es importante que los niños conozcan sus derechos, pero también lo es el transmitir que cada derecho conlleva responsabilidades.
Más detallesUn juego curioso con conexiones interesantes
Un juego curioso con conexiones interesantes EDAD desde: 8 años hasta adulto NÚMERO DE JUGADORES: 2 a 4. Objetivo: El objetivo es obtener el número más alto de puntos haciendo unos SETs conectando hasta
Más detallesLos objetivos por los que otros han participado en el Programa TANDEM son:
PROGRAMA TANDEM PREGUNTAS FRECUENTES 1. Por qué TANDEM? Aprender un idioma mediante el Programa TANDEM puede que sea la forma más eficiente y rápida de estudiar un idioma. Por otro lado, la experiencia
Más detallesESTALMAT-Andalucía Oriental Actividades 06/07. Introducción. Actividad 1 Construimos todos los pentominós.
Introducción Polyomino es un término acuñado por Solomon W. Golomb (EEUU) en los años 50 para describir la idea de dos o más cuadrados unidos al menos por uno de sus lados. Los pentominós son todas las
Más detallesTRABAJAR LOS NÚMEROS EN EDUCACIÓN INFANTIL II
TRABAJAR LOS NÚMEROS EN EDUCACIÓN INFANTIL II Resumen AUTORIA MARÍA DE NAZARET ZURITA VILLA TEMÁTICA LOS NÚMEROS ETAPA EI La lógica- matemática es uno de los aspectos que más se trabajan en Educación Infantil.
Más detallesGUÍA DE USUARIO: GOOGLE DRIVE
GUÍA DE USUARIO: GOOGLE DRIVE Google Drive es una herramienta telemática de la web 2.0 que permite el trabajo virtual de forma colaborativa. En Google Drive podemos encontrar una barra de navegación en
Más detallesEL TRUQUE DE VILLAR DE CAÑAS
EL TRUQUE DE VILLAR DE CAÑAS INTRODUCION El truque es un juego de origen árabe (truk o truch) y algunos lingüistas creen que es el origen etimológico de la palabra truco debido precisamente a los ardides
Más detallesReglas del juego Versión detallada
Reglas del juego Versión detallada En una partida de LOBO, pueden participar de 2 a 4 jugadores, y puede durar entre 20 y 30 minutos. Cada jugador es el pastor de un rebaño (rojo, azul, amarillo o negro)
Más detallesOpenOffice Writer LA PÁGINA
4: CONFIGURARC LA PÁGINA Cuando se escribe de forma manual se empieza por elegir el tamaño del papel, su orientación y los márgenes. En un procesador de texto, como Writer, estas operaciones que habitualmente
Más detallesLa pestaña Inicio contiene las operaciones más comunes sobre copiar, cortar y pegar, además de las operaciones de Fuente, Párrafo, Estilo y Edición.
Microsoft Word Microsoft Word es actualmente (2009) el procesador de textos líder en el mundo gracias a sus 500 millones de usuarios y sus 25 años de edad. Pero hoy en día, otras soluciones basadas en
Más detallesUnidad IV. Volumen. Le servirá para: Calcular el volumen o capacidad de diferentes recipientes o artefactos.
Volumen Unidad IV En esta unidad usted aprenderá a: Calcular el volumen o capacidad de recipientes. Convertir unidades de volumen. Usar la medida del volumen o capacidad, para describir un objeto. Le servirá
Más detalles13 LONGITUDES Y ÁREAS
1 LONGITUDES Y ÁREAS EJERCICIOS PROPUESTOS 1.1 Calcula el perímetro de las siguientes figuras. a),5 cm b) cm cm cm cm a) p,5 8 5 1 cm b) p 9 cm 1. Halla el perímetro de estas figuras. a) Un cuadrado de
Más detallesMETROS CÚBICOS O LITROS?
METROS CÚBICOS O LITROS? 10 Comprende qué son las unidades de volumen (litros y decímetros cúbicos). En Presentación de Contenidos, para explicar las unidades de volumen se explica la diferencia entre
Más detallesCómo?: Resolviendo el sistema lineal homógeneo que satisfacen las componentes de cualquier vector de S. x4 = x 1 x 3 = x 2 x 1
. ESPACIOS VECTORIALES Consideremos el siguiente subconjunto de R 4 : S = {(x, x 2, x 3, x 4 )/x x 4 = 0 x 2 x 4 = x 3 a. Comprobar que S es subespacio vectorial de R 4. Para demostrar que S es un subespacio
Más detallesLas 3 Claves Para Conquistar Una Mujer
~ 1 ~ Las 3 Claves Para Conquistar Una Mujer Conquistar chicas, mujeres, señoritas o como más te guste llamarlas, puede ser una misión imposible para algunos... Sin embargo, siempre hay estrategias y métodos
Más detallesTRANSICIÓN JUGAR CON BLOQUES LÓGICOS
SECUENCIAS DIDÁCTICAS DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO TRANSICIÓN JUGAR CON BLOQUES LÓGICOS Los bloques lógicos son un material estructurado creado por el matemático y psicólogo húngaro, Zoltan
Más detallesLA BIBLIA ME DICE QUE JESÚS ES EL HIJO DE DIOS (A.2.1.1)
LA BIBLIA ME DICE QUE JESÚS ES EL HIJO DE DIOS (A.2.1.1) REFERENCIA BÍBLICA: Juan 1:49-51 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Tú eres el Hijo de Dios". (Juan 1:49b, Dios Habla Hoy).
Más detallesEn este tutorial aprenderemos las técnicas básicas de tratamiento de imágenes vectoriales con Flash.
LAS IMÁGENES VECTORIALES EN FLASH. En este tutorial aprenderemos las técnicas básicas de tratamiento de imágenes vectoriales con Flash. Ya hemos visto en el tutorial anterior la diferencia entre las imágenes
Más detallesMateriales: (Preparación previa) Para cada subgrupo: 6 pedazos de cinta adhesiva de 20 cm 1 carro de batería Concepto: Movimiento (rapidez,
GUÍA DE LOS MAESTROS ACTIVIDAD: )CUÁL LLEGARÁ PRIMERO? Tiempo Sugerido: 200 minutos (cuatro períodos de 50 minutos) Objetivo General: Analizar el movimiento de los cuerpos. Objetivos Específico: a. Definir
Más detallesTraslaciones, Homotecias, Giros y Simetrías
Traslaciones, Homotecias, Giros y Simetrías Traslaciones Nombre e indicación Comando equivalente Vector entre Dos puntos Vector [A, B] Seleccionamos el icono correspondiente a la herramienta Vector entre
Más detallesApuntes para hacer páginas Web con FrontPage
1 ASIGNATURA: USOS MATEMÁTICOS DE INTERNET PARA SECUNDARIA Y BACHILLERATO CURSO: Cursos y acciones de postgrado, 2004-2005 PROFESORA: Inés M. Gómez-Chacón CARÁCTER/CRÉDITOS: 3 DEPARTAMENTO: ÁLGEBRA FACULTAD
Más detallesJugamos al Bingo matemático
TERCER GRADO UNIDAD 2 SESIÓN 24 Jugamos al Bingo matemático En esta sesión, a través del Bingo matemático, los niños y las niñas pondrán en práctica lo aprendido usando operaciones de adición y sustracción,
Más detalles