B1 B2 SPANISCH EINSTUFUNGSTEST

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1 B1 B2 SPANISCH EINSTUFUNGSTEST Unsere Tests helfen Ihnen dabei, das Niveau Ihrer Sprachkenntnisse gemäss den Kriterien des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) zu ermitteln. Aufgrund des ermittelten Resultats können Sie sich für den entsprechenden Kurs anmelden. Sollten Sie bei der Einteilung nicht sicher sein, nehmen Sie bitte mit uns Kontakt. Wir helfen Ihnen gerne weiter. GER unterscheidet folgende Niveaus: Elementar: A1 + A2 Selbstständig: B1 + B2 Kompetent: C1 + C2 Anleitung 1. Dieser Test besteht aus 4 Abschnitten, die den verschiedenen Semester-Kursen entsprechen. Bearbeiten Sie jeden Abschnitt in maximal 20 Minuten ohne zu unterbrechen. 2. Lösen Sie die Aufgaben ohne fremde Hilfe und ohne Wörter- oder Grammatikbücher. 3. Raten Sie nicht. Lassen Sie die Fragen, die Sie nicht beantworten können, offen. 4. Nach jedem Abschnitt finden Sie eine Orientierungshilfe zur Auswertung. Beachten Sie, dass ein Test wie dieser lediglich eine grobe Einschätzung Ihres Sprachniveaus erlaubt. How to do it 1. This test is based on the Spanish course book Español actual and it is divided into 4 parts that correspond to our semester courses. Complete each part at a stretch within not more than 20 minutes. 2. Do the test completely on your own without using any dictionaries or grammar books. 3. Do not guess. Leave out all the questions you cannot answer. 4. After each part of the test there is an assessment grid which helps you to find out your result. Please be aware of the fact that a test such as this one only allows an approximate assessment of your language level. Wir wünschen Ihnen viel Erfolg! Volkshochschule beider Basel, Kornhausgasse 2, Postfach, CH-4003 Basel T +41 (0) , F +41 (0) , vhsbb@unibas.ch, 1 von 21

2 B1 SPANISCH 7. Semester 1. Coloque el pretérito perfecto, pretérito imperfecto, pretérito indefinido, según corresponda: 13 x 1 punto = 13 Los árabes (llegar) 1. a España en 711, (introducir) 2. nuevos cultivos y (perfeccionar) 3. el sistema de regadío. El nivel de vida de aquellos habitantes de Andalucía (ser) 4. muy alto. (Tener) 5. muy buenos médicos, filósofos y matemáticos. Los árabes (construir) 6. la Alhambra en Granada y otros edificios importantes que (perdurar) 7. hasta nuestros días. La ciudad de Sevilla, (estar) 8. ocupada por los vándalos, suevos y visigodos hasta que (caer) 9. en poder de los árabes en el siglo VIII. Andalucía, a pesar de ser una región rica, (mostrar) 10. siempre grandes desigualdades sociales porque la tierra no (repartirse) 11. bien. (Haber) 12. también un gran analfabetismo entre la población que hoy día, prácticamente (desaparecer) 13., gracias al desarrollo económico. 2. Coloque las preposiciones correspondientes: 16 x 0.5 punto = 8 1) El verano pasado fui España visitar mis amigos. 2) El ruido los coches no me molesta, pero el ruido los aviones. 3) Juan entró el bar, se sentó la mesa bar y pidió algo beber. 4) Hay personas aficionadas los toros que acostumbran ir las corridas. 5) Cuando salen vacaciones siempre piensan sus amigos. 6) Ud. tiene que cambiar tren Madrid. 2 von 21

3 3. Coloque los pronombres correspondientes: 10 x 0.5 punto = 5 1) Compra la bicicleta a María _ 2) Pon el libro para Juan sobre la mesa. _ 3) Le estoy dando la mano. _ 4) Los padres quieren escribir una carta al hijo. _ 5) Hoy les contamos un cuento a los alumnos _ 4. Ponga las siguientes oraciones en la voz pasiva (ser + participio pasivo) 1) Tradujeron la carta en un día. 6 x 1 punto = 6 _ 2) El médico ha atendido a los soldados enfermos. 3) El presidente recibirá a los estudiantes en su despacho. 4) Cristóbal Colón descubrió el Nuevo Mundo. 5) Los agentes de policía detendrán a los ladrones. 6) El público ha aplaudido a la pianista. 3 von 21

4 5. Escriba ser o estar según corresponda: 16 x 0.5 punto = 8 1) La familia Gómez viviendo en Madrid, pero del País Vasco. 2) A veces los deberes difíciles, sin embargo, hoy muy fáciles. 3) Nosotros orgullosos de suizos. 4) María una muchacha guapa, pero con su vestido de novia guapísima. 5) Luis el mejor alumno de la clase, muy listo. 6) Los bancos importantes en el centro de la ciudad, pero hoy cerrados porque fiesta nacional. 7) Vamos al restaurante que en el parque porque la comida allí muy rica. 8) Qué rica la paella! el plato español más conocido. Überprüfen Sie Ihre Antworten mit Hilfe des Lösungsblattes auf der nächsten Seite und notieren Sie die erreichte Punktezahl. ERGEBNIS AUFGABEN 1 5 / PUNKTETOTAL / 40 Puntos Sie sollten mindestens 70% von den 40 Punkten, das heisst 28 Punkte, erreicht haben, um in diesem Semester mitmachen zu können. EINSTUFUNG PUNKTETOTAL Sie besuchen 1 27 A2: 6. Semester B1: 7. Semester Versuchen Sie den nächsten Test: B1 8. Semester 4 von 21

5 LÖSUNGEN B1 SPANISCH 7. Semester 1. Coloque el pretérito perfecto, pretérito imperfecto, pretérito indefinido. 13 x 1 punto = 13 Los árabes (llegar) 1. LLEGARON a España en 711, (introducir) 2. INTRODUJERON nuevos cultivos y (perfeccionar) 3. PERFECCIONARON aquellos habitantes de Andalucía (ser) 4. ERA muy alto. (Tener) 5. TENÍAN el sistema de regadío. El nivel de vida de muy buenos médicos, filósofos y matemáticos. Los árabes (construir) 6. CONSTRUYERON la Alhambra en Granada y otros edificios importantes que (perdurar) 7. HAN PERDURADO hasta nuestros días. La ciudad de Sevilla, (estar) 8. ESTUVO ocupada por los vándalos, suevos y visigodos hasta que (caer) 9. CAYÓ en poder de los árabes en el siglo VIII. Andalucía, a pesar de ser una región rica, (mostrar) 10. HA MOSTRADO / MOSTRÓ siempre grandes desigualdades sociales porque la tierra no (repartirse) 11. SE REPARTIÓ bien. (Haber) 12. HUBO también un gran analfabetismo entre la población que hoy día, prácticamente (desaparecer) HA DESAPARECIDO / DISAPARECIÓ, gracias al desarrollo económico. 2. Coloque las PREPOSICIONES correspondientes: 16 x 0.5 punto = 8 1) El verano pasado fui A España PARA visitar A mis amigos. 2) El ruido DE los coches no me molesta, pero el ruido DE los aviones. 3) Juan entró EN el bar, se sentó A la mesa DEL bar y pidió algo PARA beber. 4) Hay personas aficionadas A los toros que acostumbran A ir A las corridas. 5) Cuando salen DE vacaciones siempre piensan EN sus amigos. 6) Ud. tiene que cambiar DE tren EN Madrid. 3. Coloque los PRONOMBRES correspondientes: 10 x 0.5 punto = 5 1) CÓMPRASELA. 2) PÓNSELO sobre la mesa. 3) Estoy DÁNDOSELA / SE LA estoy dando. 4) Los padres / quieren ESCRIBÍRSELA / SE LA quieren escribir. 5) Hoy SE LO contamos. 4. Ponga las siguientes oraciones en LA VOZ PASSIVA (ser + participio pasivo) 6 x 1 punto = 6 1) La carta fue traducida en un día. 2) Los soldados enfermos han sido atendidos por el médico. 5 von 21

6 3) Los estudiantes serán recibidos por el presidente en su despacho. 4) El Nuevo Mundo fue descubierto por C.C. 5) Los ladrones serán detenidos por los agentes de policía. 6) La pianista ha sido aplaudida por el público. 5. Escriba ser o estar según corresponda: 16 x 0.5 punto = 8 1) La familia Gómez está viviendo en Madrid, pero es del País Vasco. 2) A veces los deberes son difíciles, sin embargo, hoy han sido muy fáciles. 3) Nosotros estamos orgullosos de ser suizos. 4) María es una muchacha guapa, pero con su vestido de novia está guapísima. 5) Luis es el mejor alumno de la clase, es muy listo. 6) Los bancos importantes están en el centro de la ciudad, pero hoy están cerrados porque es fiesta nacional. 7) Vamos al restaurante que está en el parque porque la comida allí es muy rica. 8) Qué rica está la paella! Es el plato español más conocido. 6 von 21

7 B1 SPANISCH 8. Semester 6. Pase las oraciones de estilo directo a estilo indirecto. 7 x 1 punto = 7 1) Tiene Ud. La Vanguardia del domingo? El señor preguntó al recepcionista si La Vanguardia del domingo. 2) Juan dice: - "Vendré mañana a verte." Juan dijo que a verme mañana. 3) He visto la última película de Almodóvar. Él contó que yo la última película de Almodóvar. 4) Él es un buen artista de cine y ha actuado en muchas películas. Él ha dicho que un buen artista de cine y que en muchas películas. 5) No he visto a Juan desde hace semanas. Carlos afirmó que no a Juan desde hace semanas. 6) La familia Rodríguez quiere vender su casa. El vecino de al lado nos contó que la familia R. vender su casa. 7. Escriba el pronombre indeterminado (alguno, ninguno, alguien, etc.) 6 x 0.5 punto = 3 1) No tengas esperanza, él no volverá. 2) día sabrás la verdad sobre el caso. 3) Todavía no he comido, tengo hambre. 4) No hemos encontrado a en casa, por eso nos fuimos. 5) de ustedes se ha inscrito para la fiesta? 6) Vosotros, por qué no decís? 8. Escriba el indicativo o subjuntivo según corresponda: 16 x 0.5 punto = 8 1) Mis padres nos recomiendan que (llegar) temprano a casa. 7 von 21

8 2) El profesor cree que Juan (ser) un buen alumno, desgraciadamente no (hacer) siempre los deberes. 3) Dile a tu hermana que (venir) a la fiesta del domingo. 4) Prefiere que nos (encontrar) en el parque Retiro. 5) Os ruego que (vosotros, olvidar) el asunto. 6) Por la radio han dicho que mañana (llover) todo el día. 7) Parecía que ella (estar) enferma, pero no (ser) así. 8) Espero que tú (estar) de buen humor para la fiesta. 9) El médico nos pide que (pasar) las vacaciones en el mar. 10) Los profesores quieren que sus alumnos (aprobar) el examen. 11) Ojalá no (salir ellos) demasiado temprano de su casa. 12) Tal vez, Jorge y Juan ya (saber) los resultados de los exámenes. 13) Tú (preparar) la comida mientras María (poner) la mesa. 9. Escriba en tiempos del pasado las oraciones siguientes: 20 x 1 punto = 20 Ejemplo: Siento que no pude ir a la fiesta. -> Sentí que no pudiera ir a la fiesta. 1) Lamento que Juan esté enfermo. 2) Se alegra de que sus padres vengan con nosotros. 3) A la profesora le molesta que los alumnos hablen todo el tiempo. 4) El director de la compañía duda de que el mercado se recupere pronto. 5) El cliente se da cuenta de que el pescado huele mal. 8 von 21

9 6) El camarero del bar cuenta que su cliente no está contento. 7) Pienso que vendrá para el cumpleaños de su hijo. 8) Es necesario que vayas a verle. 9) Te pido que no cantes esa canción triste. 10) Mi amigo cree que no me gusta la película. 10. Complete la pregunta con qué o cuál : 4 x 0.5 punto = 2 1) lección del libro te ha gustada más? 2) es la diferencia que hay entre uno y otro? 3) es lo más importante para pasar el examen? 4) de estos cuadros comprarías? Überprüfen Sie Ihre Antworten mit Hilfe des Lösungsblattes auf der nächsten Seite und notieren Sie die erreichte Punktezahl. Jede richtige Antwort = 1 Punkt. ERGEBNIS AUFGABEN 6 10 / PUNKTETOTAL / 40 Puntos Sie sollten mindestens 70% von den 40 Punkten, das heisst 28 Punkte, erreicht haben, um in diesem Semester mitmachen zu können. EINSTUFUNG PUNKTETOTAL Sie besuchen 1 27 B1: 7. Semester B1: 8. Semester Versuchen Sie den nächsten Test: B1 9. Semester 9 von 21

10 LÖSUNGEN B1 SPANISCH 8. Semester 6. Pase las oraciones de estilo DIRECTO a estilo INDIRECTO. 7 x 1 punto = 7 1) El señor preguntó al recepcionista si tenía La Vanguardia del domingo. 2) Juan dijo que vendría a verme mañana. 3) Él contó que yo había visto la última película de Almodóvar. 4) Él ha dicho que es un buen artista de cine y que ha actuado en muchas películas. 5) Carlos afirmó que no había visto / vio a Juan desde hace semanas. 6) El vecino de al lado nos contó que la familia R. quería vender su casa. 7. Escriba el PRONOMBRE INDETERMINADO 6 x 0.5 punto = 3 1) No tengas ninguna esperanza, él no volverá. 2) Algún día sabrás la verdad sobre el caso. 3) Todavía no he comido nada, tengo hambre. 4) No hemos encontrado a nadie en casa, por eso nos fuimos. 5) Alguien de ustedes se ha inscrito para la fiesta? - No, nadie. 6) Vosotros, por qué no decís algo? 8. Escriba el indicativo o subjuntivo según corresponda: 16 x 0.5 punto = 8 1) Mis padres nos recomiendan que (llegar) lleguemos temprano a casa. 2) El profesor cree que Juan (ser) es un buen alumno, desgraciadamente no (hacer) hace siempre los deberes. 3) Dile a tu hermana que (venir) venga a la fiesta del domingo. 4) Prefiere que nos (encontrar) encontremos en el parque Retiro. 5) Os ruego que (vosotros, olvidar) olvidéis el asunto. 6) Por la radio han dicho que mañana (llover) lloverá / va a llover todo el día. 7) Parecía que ella (estar) estaba enferma, pero no (ser) era / fue así. 8) Espero que tú (estar) estés de buen humor para la fiesta. 9) El médico nos pide que (pasar) pasemos las vacaciones en el mar. 10 von 21

11 10) Los profesores quieren que sus alumnos (aprobar) aprueben el examen. 11) Ojalá no (salir ellos) salgan demasiado temprano de su casa. 12) Tal vez, Jorge y Juan ya (saber) sepan / saben los resultados de los exámenes. 13) Tú (preparar) preparas la comida mientras María (poner) pone la mesa. 9. Escriba en tiempos del pasado las oraciones siguientes: 20 x 1 punto = 20 1) Lamenté que J. estuviera enfermo. 2) Se alegró de que sus padres vinieran con nosotros. 3) A la profesora le molestó que los alumnos hablaran todo el tiempo. 4) El director dudó de que el mercado se recuperara pronto. 5) El cliente se dio cuenta de que el pescado olía mal. 6) El camarero del bar contó que su cliente no estaba contento. 7) Pensé que vendría para el cumpleaños de su hijo. 8) Era / fue necesario que fueras / fueses a verle. 9) Te pedí que no cantaras esa canción triste. 10) Mi amigo creyó que no me gustaba la película. 10. Complete la pregunta con qué o cuál : 4 x 0.5 punto = 2 1) Qué lección del libro te ha gustada más? 2) Cuál es la diferencia que hay entre uno y otro? 3) Qué es lo más importante para pasar el examen? 4) Cuál de estos cuadros comprarías? 11 von 21

12 B1 SPANISCH 9. Semester 11. Escriba la preposición por o para según corresponda: 6 x 1 punto = 6 1) Te escribo darte la buena noticia de mi casamiento. 2) culpa de mi hermano llego tarde a clase. 3) Mis amigos se enteraron casulidad del accidente. 4) Se conserva muy bien su edad. 5) ser tan joven no pudo matricularse en la universidad. 6) El libro de español lo compré 10,- 12. Escriba lo contrario de: 6 x 1 punto = 6 1) encima 2) ancho 3) simpático 4) odiar 5) también 6) salado 13. Escriba el pronombre relativo correspondiente: 6 x 1 punto = 6 1) Mi profesora de español, con aprendí mucho, regresó a la escuela. 2) Esa es la señora hija no me dio la mano ni me saludó. 3) Es justamente por eso por no quiero volver a verle. 4) Mis amigas francesas, de tantas veces te hablé, llegarán mañana a Basilea. 5) El hombre de estoy enamorada, no me hace caso. 6) El hotel pasamos las vacaciones era muy caro. 12 von 21

13 14. Complete la historia con el verbo que aparece entre paréntesis en el tiempo adecuado: 32 x 0.5 punto = 16 Cuando (terminar, yo) 1. de estudiar en la Universidad, (irse) 2. a París. Al principio no (tener, yo ) 3. trabajo y (vivir) 4. del poco dinero que me (mandar) 5. mi familia, así que (ser) 6. bastante pobre. (Comprar) 7. siempre lo más barato y jamás (poder, yo) 8. coger un taxi, siempre (ir) 9. en metro o andando. Luego (encontrar, yo) 10. un trabajo de profesora de español en una academia. Me (pagar, ellos) 11. una miseria, pero juntándolo con lo de mi familia, (tener) 12. suficiente para ir de vez en cuando al cine o a algún restaurante. (Trabajar) 13. más de ocho horas diarias y (ser) 14. agotador. En la academia (conocer) 15. a Thomas, un irlandés que (dar) 16. clases de inglés y (pasarse) 17. el día hablándonos de su vida sana y natural. Pero los demás (seguir) 18. fumando sin parar. Me acuerdo de un día, en que (estar, yo) 19. tomando una cerveza en un bar y (entrar) 20. un viejo, ciego y muy mal vestido, acompañado de un niño, también con la ropa muy usada. El viejo (ponerse) 21. a recitar con voz lastimera una historia que (hablar) 22. de amor y celos. El dueño del bar le (interrumpir) 23. y le dijo que (callarse) 24. y (irse) 25., pero Thomas (salir) 26. en defensa del ciego y le (contestar) 27. al dueño que el ciego no (hacer) 28. daño a nadie y que lo (dejar) 29. terminar. Cuando el ciego (terminar) 30. su historia, (marcharse) 31. con el niño. Espero que (recoger) 32. bastante dinero para comer. 15. Escriba las verbos en negrita en el futuro 6 x 1 punto = 6 1) No hay mucha gente en la plaza. 2) Tiene unos cuarenta años. 3) Venís el domingo? 13 von 21

14 4) Creo que lo sabemos. 5) Pongo una excusa. 6) Ellos hacen la comida. Überprüfen Sie Ihre Antworten mit Hilfe des Lösungsblattes auf der nächsten Seite und notieren Sie die erreichte Punktezahl. ERGEBNIS AUFGABEN / PUNKTETOTAL / 40 Puntos Sie sollten mindestens 70% von den 40 Punkten, das heisst 28 Punkte, erreicht haben, um in diesem Semester mitmachen zu können. EINSTUFUNG PUNKTETOTAL Sie besuchen 1 27 B1: 8. Semester B2: 9. Semester Versuchen Sie den nächsten Test: B2 10. Semester 14 von 21

15 LÖSUNGEN B1 SPANISCH 9. Semester 11. Escriba la preposición por o para según corresponda: 6 x 1 punto = 6 1) Te escribo para darte la buena noticia de mi casamiento. 2) por culpa de mi hermano llego tarde a clase. 3) Mis amigos se enteraron por casualidad del accidente. 4) Se conserva muy bien para su edad. 5) por ser tan joven no pudo matricularse en la universidad. 6) El libro de español lo compré por 10,- 12. Escriba lo contrario de: 6 x 1 punto = 6 1) encima debajo 2) ancho estrecho 3) simpático antipático 4) odiar amar 5) también tampoco 6) salado insípido 13. Escriba el PRONOMBRE RELATIVO correspondiente: 6 x 1 punto = 6 1) Mi profesora de español, con la que / cual aprendí mucho, regresó a la escuela. 2) Esa es la señora cuya hija no me dio la mano ni me saludó. 3) Es justamente por eso por lo cual / que no quiero volver a verle. 4) Mis amigas francesas, de las cuales / que_ tantas veces te hablé, llegarán mañana a Basilea. 5) El hombre de quien / del que / del cual estoy enamorada, no me hace caso. 6) El hotel debajo pasamos las vacaciones era muy caro. 15 von 21

16 14. Complete la historia con el verbo que aparece entre paréntesis. 32 x 0.5 punto = 16 Cuando (terminar, yo) 1. terminé de estudiar en la Universidad, (irse) 2. me fui a París. Al principio no (tener, yo ) 3. tenía trabajo y (vivir) 4. vivía del poco dinero que me (mandar) 5. mandaba mi familia, así que (ser) 6. era bastante pobre. (Comprar) 7. compraba siempre lo más barato y jamás (poder, yo) 8. podía coger un taxi, siempre (ir) 9. iba en metro o andando. Luego (encontrar, yo) 10. encontré un trabajo de profesora de español en una academia. Me (pagar, ellos) 11. pagaban una miseria, pero juntándolo con lo de mi familia, (tener) 12. tenía suficiente para ir de vez en cuando al cine o a algún restaurante. (Trabajar) 13. Trabajaba más de ocho horas diarias y (ser) 14. era agotador. En la academia (conocer) 15. conocí a Thomas, un irlandés que (dar) 16. daba clases de inglés y (pasarse) 17. se pasaba el día hablándonos de su vida sana y natural. Pero los demás (seguir) 18. seguían / seguíamos fumando sin parar. Me acuerdo de un día, en que (estar, yo) 19. estaba tomando una cerveza en un bar y (entrar) 20. entró un viejo, ciego y muy mal vestido, acompañado de un niño, también con la ropa muy usada. El viejo (ponerse) 21. se puso a recitar con voz lastimera una historia que (hablar) 22. hablaba de amor y celos. El dueño del bar le (interrumpir) 23. interrumpió y le dijo que (callarse) 24. se callara y (irse) 25. se fuera, pero Thomas (salir) 26. salió en defensa del ciego y le (contestar) 27. contestó al dueño que el ciego no (hacer) 28. hacía daño a nadie y que lo (dejar) 29. dejara terminar. Cuando el ciego (terminar) 30. terminó su historia, (marcharse) 31. se marchó con el niño. Espero que (recoger) 32. haya recogido bastante dinero para comer. 15. Escriba las verbos en negrita en el futuro: 6 x 1 punto = 6 1) No hay mucha gente en la plaza. habrá 2) Tiene unos cuarenta años. Tendrá 3) Venís el domingo? Vendréis 4) Creo que lo sabemos. sabremos 5) Pongo una excusa. Pondré 6) Ellos hacen la comida. harán 16 von 21

17 B2 SPANISCH 10. Semester Repaso general 16. Coloque la preposición correspondiente: 20 x 0.5 punto = 10 1) El barco iba lleno pasajeros ganas de viajar. 2) Se escondió el ropero y luego se halló fuerza para abrirlo. 3) Esta madera no vale fabricar muebles, necesitamos madera roble. 4) Viajaban mucho el mundo que un día se cansaron. 5) A todos nos gusta vivir lo grande, pero trabajo y dinero no es posible. 6) Los ladrones salieron las ventanas que daban el patio. 7) Nos casaremos la opinión de todos, tenemos confianza nosotros. 8) Ten cuidado los escalones no caerte. 9) Mi pulsera es oro, la compré cien francos suizos. 10) que se casó es otra persona, se levanta las siete y se acuesta temprano. 17. Complete con los TIEMPOS adecuados del indicativo o del subjuntivo: 20 x 0.5 punto = 10 Te has pasado la vida buscando un trabajo que (gustar, a ti) 1. y, al final, lo (conseguir) 2.. Por supuesto que no (abrir, yo) 3. la puerta al primero que (llegar) 4.. En mi curso del año pasado no (haber) 5. ningún alumno que (ser) 6. del Japón. Lo malo (ser) 7. que viniera ahora y nos (pillar) 8. en esta situación. Tomad lo que (vosotros, querer) 9., hoy os (invitar, yo) 10.. No crees que ya (ser) 11. hora de que os (ir) ? Me parece un descaro que la (tú, mirar) 13. de esa forma, (ser) 14. una chica muy joven. Te lo diré en el momento que ( yo querer) 15., no ahora que (haber) 16. tanta gente. 17 von 21

18 Dile a tu amigo que ellos lo (esperar) 17. ayer y no vino, por eso (irse) 18.. Tú en aquella situación (reaccionar) 19. de la misma manera, lástima que tú no (ver) 20. su reacción. 18. Complete con la palabra correspondiente el texto siguiente (Véase opciones). (Fuente: Examen intermedio ) 20 x 1 punto = 20 Vuelve el patinete La bicicleta condenó al patinete al trastero. Ahora se ha tomado la revancha y regresa adaptándose a todas las edades y, 1. (de, por, sobre) todo, a los tiempos del mínimo esfuerzo 2. (Es decir, Excepto que, Entonces), al tradicional patinete se ha unido ahora el que 3. (funcione, funcionará, funciona) con motor de gasolina o electricidad. El invento 4. (llegó, llegaba, llegara) de Estados Unidos, en concreto de California, 5.(como, donde, que) los jóvenes de Berverly Hills recorren las larguísimas avenidas subidos en estos transportes. En París han invadido los Campos Elíseos y rápidamente han llegado al 6. (restante, resto, demás) de Europa. Barcelona y Valencia fueron las primeras ciudades españolas 7. (que, cuales, las que) adoptaron esa moda. "Es un 8. (camino, medio, mecanismo) barato y ágil de desplazarse por las ciudades", cuenta Carlos Rico, un vendedor de patinetes con motor a 9. (partir, vía, través) de Internet. Algunos de sus clientes 10. (le, los, les) utilizan para ir a trabajar. Sus modelos alcanzan 11. (hasta, por, desde) 40 kilómetros por hora. Dotados de un depósito de litro y medio (gasolina más aceite), pueden 12. (tardar, tomar, recorrer) incluso 50 kilómetros por hora por poco menos de (Ni, Siquiera, Tampoco) el autobús sale tan barato. Eso sí, 14. (debe, hay, necesita) que amortizar su precio : 15. (entre, por, hacia) 150,- a 170,-. La mayoría 16. (están, tienen, son) plegables y llevan una bolsa para su transporte. Los de motor pesan entre 10 y 18 kilos y 17. (el que, lo que, los que) no lo llevan, unos dos kilos. Llevan freno y para conducirlos sólo 18. (le, se, te) exige una habilidad: saber mantener el equilibrio. En cualquier caso, se recomienda llevar casco, guantes y rodilleras, 19. (a, para, en) mayor seguridad. Moda pasajera o alternativa real de transporte? El tiempo lo 20. (diría, dijera, dirá). De momento, los de motor no están homologados por el Ministerio de Industria.) 18 von 21

19 Überprüfen Sie Ihre Antworten mit Hilfe des Lösungsblattes auf der nächsten Seite und notieren Sie die erreichte Punktezahl. Jede richtige Antwort = 1 Punkt. ERGEBNIS AUFGABEN / PUNKTETOTAL / 40 Puntos Sie sollten mindestens 70% von den 40 Punkten, das heisst 28 Punkte, erreicht haben, um in diesem Semester mitmachen zu können. EINSTUFUNG PUNKTETOTAL Sie besuchen 1 27 B1: 9. Semester B2: 10. Semester Sie könnten eventuell B2 11. Semester besuchen 19 von 21

20 LÖSUNGEN B2 SPANISCH 10. Semester Repaso general 16. Coloque la preposición correspondiente: 20 preposiciones x 0.5 punto = 10 1) El barco iba lleno de pasajeros con ganas de viajar. 2) Se escondió en el ropero y luego se halló sin fuerza para abrirlo. 3) Esta madera no vale para fabricar muebles, necesitamos madera de roble. 4) Viajaban mucho por el mundo hasta que un día se cansaron. 5) A todos nos gusta vivir a lo grande, pero sin trabajo y dinero no es posible. 6) Los ladrones salieron por las ventanas que daban a el patio. 7) Nos casaremos contra la opinión de todos, tenemos confianza en nosotros. 8) Ten cuidado con los escalones para no caerte. 9) Mi pulsera es de oro, la compré por cien francos suizos. 10) Desde que se casó es otra persona, se levanta a las siete y se acuesta temprano. 17. Complete con los tiempos adecuados del indicativo o del subjuntivo: 20 x 0.5 punto = 10 Te has pasado la vida buscando un trabajo que (gustar, a ti) 1. te guste y, al final, lo (conseguir) 2. has conseguido / conseguiste. Por supuesto que no (abrir, yo) 3. abro la puerta al primero que (llegar) 4. llegue. En mi curso del año pasado no (haber) 5. había / hubo ningún alumno que (ser) 6. fuera del Japón. Lo malo (ser) 7. sería que viniera ahora y nos (pillar) 8. pillara en esta situación. Tomad lo que (vosotros, querer) 9. queráis, hoy os (invitar, yo) 10. invito. No crees que ya (ser) 11. es hora de que os (ir) 12. vayáis...? Me parece un descaro que la (tú, mirar) 13. mires de esa forma, (ser) 14. es una chica muy joven. Te lo diré en el momento que ( yo querer) 15. quiera, no ahora que (haber) 16. hay tanta gente. 20 von 21

21 Dile a tu amigo que ellos lo (esperar) 17. esperaron / habían esperado ayer y no vino, por eso (irse) 18. se fueron. Tú en aquella situación (reaccionar) 19. habrías / hubieras reaccionado de la misma manera, lástima que tú no (ver) 20. hayas visto / viste su reacción. 18. Complete con la palabra correspondiente el texto siguiente (Véase opciones). 20 x 1 punto = 20 Vuelve el patinete La bicicleta condenó al patinete al trastero. Ahora se ha tomado la revancha y regresa adaptándose a todas las edades y, 1. (de, por, sobre) sobre todo, a los tiempos del mínimo esfuerzo 2. (Es decir, Excepto que, Entonces) Es decir, al tradicional patinete se ha unido ahora el que 3. (funcione, funcionará, funciona) funciona con motor de gasolina o electricidad. El invento 4. (llegó, llegaba, llegara) llegó de Estados Unidos, en concreto de California, 5.(como, donde, que) donde los jóvenes de Beverly Hills recorren las larguísimas avenidas subidos en estos transportes. En París han invadido los Campos Elíseos y rápidamente han llegado al 6. (restante, resto, demás) resto de Europa. Barcelona y Valencia fueron las primeras ciudades españolas 7. (que, cuales, las que) que adoptaron esa moda. "Es un 8. (camino, medio, mecanismo) medio barato y ágil de desplazarse por las ciudades", cuenta Carlos Rico, un vendedor de patinetes con motor a 9. (partir, vía, través) través de Internet. Algunos de sus clientes 10. (le, los, les) los utilizan para ir a trabajar. Sus modelos alcanzan 11. (hasta, por, desde) hasta 40 kilómetros por hora. Dotados de un depósito de litro y medio (gasolina más aceite), pueden 12. (tardar, tomar, recorrer) recorrer incluso 50 kilómetros por hora por poco menos de (Ni, Siquiera, Tampoco) Ni el autobús sale tan barato. Eso sí, 14. (debe, hay, necesita) hay que amortizar su precio : 15. (entre, por, hacia) entre 150,- a 170,-. La mayoría 16. (están, tienen, son) son plegables y llevan una bolsa para su transporte. Los de motor pesan entre 10 y 18 kilos y 17. (el que, lo que, los que) los que no lo llevan, unos dos kilos. Llevan freno y para conducirlos sólo 18. (le, se, te) se exige una habilidad: saber mantener el equilibrio. En cualquier caso, se recomienda llevar casco, guantes y rodilleras, 19. (a, para, en) para mayor seguridad. Moda pasajera o alternativa real de transporte? El tiempo lo 20. (diría, dijera, dirá) dirá. De momento, los de motor no están homologados por el Ministerio de Industria.) 21 von 21