CURRICULUM VITAE I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN. Teléfono researchgate.net Mónica Arto-Blanco II. RESEÑA BIOGRÁFICA

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Pascual Martínez Torres
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1 CURRICULUM VITAE I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Apelidos Nome Arto Blanco Mónica Teléfono Correo electrónico Paxina web; facebook; acedemia.edu, etc. researchgate.net Mónica Arto-Blanco II. RESEÑA BIOGRÁFICA Son licenciada en Humanidades pola Facultade de Humanidades da da Coruña. Cursei o Programa de Doutoramento Interuniversitario de Educación Ambiental ofertado pola de Santiago de Compostela en colaboración con outras oito universidades españolas. Obtiven o Diploma de estudos avanzados co traballo de investigación titulado El cambio climático narrado por alumnos de educación primaria y secundaria: propuesta de análisis para dibujos y textos. Realicei labores de investigación e docencia como investigadora en formación tras a concesión dunha bolsa predoutoral da de Santiago de Compostela. Na actualidade continúo a compatibilizar os estudo de doutoramento en fase de tese sobre as representacións sociais do cambio climático no alumnado universitario co traballo como investigadora. As liñas de investigación nas que estou centrada son o cambio climático, a opinión pública, as representacións sociais, a educación ambiental e a comunicación.

Cursei o Programa de Doutoramento Interuniversitario de Educación Ambiental ofertado pola de Santiago de Compostela en colaboración con outras oito universidades españolas.

2 En grao III. ACTIVIDADE DOCENTE Titulación Materia/s Instituto, Facultade ou Escola Licenciatura en Pedagoxía Pedagoxía Ambiental de Santiago de Compostela Facultade de Ciencias da Educación Titulación Materia/s Instituto, Facultade ou Escola Grao en Pedagoxía Educación Ambiental e Cultura da Sustentabilidade Formación e Profesionalización en Educación Social de Santiago de Compostela Facultade de Ciencias da Educación Titulación Materia/s Instituto, Facultade ou Escola Grao en Educación Social Historia da Educación Social de Santiago de Compostela Facultade de Ciencias da Educación En posgrao (máster e programas de doutoramento) Título Materia/s Instituto, Facultade ou Escola

Educación Titulación Materia/s Instituto, Facultade ou Escola Grao en Pedagoxía Educación Ambiental e Cultura da Sustentabilidade Formación e Profesionalización en

3 IV. ACTIVIDADE INVESTIGADORA a) Participación en proxectos de I+D+I financiados en convocatorias competitivas da Administración ou entidades públicas ou privadas (Autonómicas, Estatais e/ou Internacionais) Título do proxecto Tipo de convocatoria La relación entre ciencia y cultura común en las representaciones sociales del cambio climático: aportes a la educación y comunicación sobre los riesgos climáticos-resclima Pablo Ángel Meira Cartea Estatal Data de presentación Convocatoria 2012 b) Participación en contratos de investigación de especial relevancia con empresas e/ou administracións Título do contrato Duración (dende ata) 30/10/ /10/2010 Desarrollo de una guía de actividades y recursos didácticos sobre el cambio climático destinada a estudiantes de educación secundaria, bachillerato y población adulta Entidade financiadora Referencia do proxecto FUNDACIÓN MAPFRE 2009-PO052 Pablo Ángel Meira Cartea Título do contrato Duración (dende ata) 15/05/ /03/2011 Estudio sobre la opinión de la sociedad española en relación al cambio climático Entidade financiadora Referencia do proxecto FUNDACIÓN MAPFRE 2010-PO015 Pablo Ángel Meira Cartea Título do contrato Duración (dende ata) 01/12/ /08/2013 Estudio sobre la opinión de la sociedad española en relación al cambio climático Entidade financiadora Referencia do proxecto FUNDACIÓN MAPFRE 2011-PO038 Pablo Ángel Meira Cartea

los riesgos climáticos-resclima Pablo Ángel Meira Cartea Estatal Data de presentación Convocatoria 2012 b) Participación en contratos de investigación de especial relevancia con empresas e/ou

4 Comunidades en Transición y Educación Ambiental. Título do contrato Análisis de tres s pioneras: Santiago de Compostela, Minho y Edimburgo Duración (dende ata) 01/01/ /12/2013 Entidade financiadora Referencia do proxecto FUNDACIÓN MAPFRE 2012-PO010 Lucía Iglesias da Cunha c) Dirección de Teses Doutorais Defendidas En fase de realización Título Autor/a d) Dirección de Traballos de Fin de Máster (defendidos) Título Autor/a V. ACTIVIDADE DE XESTIÓN ACADÉMICA E INVESTIGADORA a) Cargos de xestión unipersoais e/ou en órganos colexiados b) Participación en comités de avaliación, comités asesores, coordinación de redes de investigación, etc. c) Experiencia na organización de actividades de I+D+I (congresos, xornadas, seminarios, etc.) Título Tipo de actividade Ámbito Encontro galego de educación ambiental. Novos escenarios, novas miradas Comité organizador

2012-PO010 Lucía Iglesias da Cunha c) Dirección de Teses Doutorais Defendidas En fase de realización Título Autor/a d) Dirección de Traballos de Fin de Máster (defendidos) Título Autor/a V.

5 VI. ACTIVIDADE DE TRANSFERENCIA DE COÑECEMENTO a) Publicación en libros Meira Cartea, P. A., Arto Blanco, M. e Montero Souto, P. (2009). La sociedad ante el cambio climático. Conocimientos, valoraciones y comportamientos en la población española Madrid: Fundación MAPFRE. Meira Cartea, P.A., Arto Blanco, M., Heras Hernández, F. e Montero Souto, P. (2011). La sociedad ante el cambio climático. Conocimientos, valoraciones y comportamientos en la población española Madrid: Fundación MAPFRE. Climatico-2011-%28Final%29_tcm pdf Meira Cartea, P. A., Arto Blanco, M., Heras Hernández, F., Iglesias da Cunha, L., Lorenzo Castiñeiras, J. J. e Montero Souto, P. (2013). La respuesta de la sociedad ante el cambio climático Madrid: Fundación MAPFRE. Arto Blanco, M. e Meira Cartea, P.A. (Coord.) (2013). Cuarto Seminario Compostela de Investigación en Educación Ambiental e para a Sostenibilidade. ACTAS. Santiago de Compostela: de Santiago de Compostela. b) Publicación en capítulos de libro Meira Cartea, P. A. e Arto Blanco, M. (2010). La sociedad española ante el cambio climático: conocimientos y valoración del potencial de amenaza. En F. Heras, M. Sintes, A. Serantes, C. Vales e V. Campos (coordinadores): Educación ambiental y cambio climático. Respuestas desde la comunicación, educación y participación ambiental. A Coruña: CEIDA. o_climatico_completo_tcm pdf Arto Blanco, M. (2010). El cambio climático narrado por alumnos de educación primaria y secundaria: propuesta de análisis para dibujos y textos. En M. Junyent Pubill e L. Cano Muños (coordinadores): Investigar para avanzar en Educación Ambiental. Organismo Autónomo de Parques Nacionales. Madrid: Ministerio de Medio Ambiente. Meira Cartea, P.A. e Arto Blanco, M. (2011). Cuéntaselo a Gurb. El cambio climático y las ideas previas. En P. Ángel Meira Cartea (coordinador): Conoce y valora el cambio climático. Propuestas para trabajar en grupo. Madrid: Fundación MAPFRE. Meira Cartea, P. A. e Arto Blanco, M. (2011). Vivir sin combustibles fósiles. El cambio climático y las energías no renovables. En P. Ángel Meira Cartea (coordinador): Conoce y valora el cambio climático. Propuestas para trabajar en grupo. Madrid: Fundación MAPFRE.

org/fundacion/es_es/images/la-sociedad-ante-el-cambioclimatico-2009_tcm164-21283.pdf Meira Cartea, P.A., Arto Blanco, M., Heras Hernández, F. e Montero Souto, P. (2011).

6 Meira Cartea, P.A. e Arto Blanco, M. (2011). Paisaje de familia. El cambio climático en nuestra dieta. En P. Ángel Meira Cartea (coordinador): Conoce y valora el cambio climático. Propuestas para trabajar en grupo. Madrid: Fundación MAPFRE. c) Publicación en artigos de revistas Meira Cartea, P. A. e Arto Blanco, M. (2009). A sociedade española ante o cambio climático: coñecementos e valoración do potencial de ameaza. Revista Ambientalmente Sustentable. IV, Nº7. Enero-junio A Coruña: CEIDA. Arto Blanco, M. (2009). O cambio climático narrado por alumnos de educación secundaria: análise de metáforas e iconas. Revista Ambientalmente Sustentable. IV, Nº7. Enero-junio A Coruña: CEIDA. d) Membro de consellos de revistas e) Congresos, conferencias e seminarios V Congreso Mundial de Educación Ambiental Las representaciones sociales del cambio climático a través de dibujos: diseño y validación de un instrumento de análisis VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental Póster El cambio climático narrado por alumnos de Educación Secundaria: análisis de dibujos y textos I Jornadas Internacionales de Educación Ambiental en el Ámbito Escolar Obradoiro Trabajo con el programa AQUAD 6 para el desarrollo cualitativo en investigación I Congreso Estatal de Sostenibilidad. Ambientalia El Cambio Climático Narrado por Alumnos de Educación Primaria y Secundaria: Análisis de Dibujos y Textos

pdf c) Publicación en artigos de revistas Meira Cartea, P. A. e Arto Blanco, M. (2009). A sociedade española ante o cambio climático: coñecementos e valoración do potencial de ameaza.

7 Seminario organizado por el Instituto de Investigaciones en Educación-Cátedra UNESCO. Universidad Veracruzana Obradoiro Investigar los discursos sociales sobre el Cambio Climático VII Seminario de Investigación en Educación Ambiental y Educación para el Desarrollo Estudios sobre las representaciones sociales del cambio climático entre estudiantes universitarios de Veracruz y Galicia XIX Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental da ASPEA - Aprender fora de portas: percursos de aprendizagens Obradoiro Alterações Climáticas: Conhecer e Valorizar 2º Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa La representación social del cambio climático en el alumnado universitario XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia As representacións do cambio climático no estudantado universitario: unha análise en clave de xustiza social XI Congreso español de Sociología Representaciones sociales de la población española sobre el impacto del cambio climático en la salud

2012 Estudios sobre las representaciones sociales del cambio climático entre estudiantes universitarios de Veracruz y Galicia XIX Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental da ASPEA - Aprender fora

8 VII. ACTIVIDADE DE INNOVACIÓN EDUCATIVA, SOCIAL E COMUNITARIA a) Participación en sociedades científicas b) Participación en movementos de renovación pedagóxica, asociacións educativo-culturais e/ou cívicas Participación no movemento ecoloxista galego a través de diferentes asociacións VIII. PREMIOS OU RECOÑECEMENTOS AO LABOR DOCENTE- INVESTIGADOR IX. OUTROS

asociacións educativo-culturais e/ou cívicas Participación no movemento ecoloxista galego

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