TALLER DE CREATIVIDAD, COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EMPRESARIAL. Agrupación Centro de Cultura (ACDC) (Asociación de Estudiantes de la UGR).

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1 Número de pdf: 719 RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS POR ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS CULTURALES DEPORTIVAS DE REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL SOLIDARIAS Y DE COOPERACION Renovación No Subtipo cultural Competencia de cultura emprendedora CENTRO, SERVICIO U ÓRGANO PROPONENTE Facultad de Farmacia TÍTULO DE LA ACTIVIDAD TALLER DE CREATIVIDAD, COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EMPRESARIAL WEB DE LA ACTIVIDAD (en su caso) ORGANIZA Agrupación Centro de Cultura (ACDC) (Asociación de Estudiantes de la UGR). DIRECTOR/A (que certificará la asistencia y participación en la actividad) Maria del Mar Sánchez Segura. Presidenta. agrupacioncentrodecultura@gmail.com FECHA DE REALIZACIÓN del 24/03/2014 al 27/03/2014 Nº DE HORAS 25 CREDITOS SOLICITADOS 1 JUSTIFICACION Y MEMORIA EXPLICATIVA (extensión máxima: caracteres sin espacios) JUSTIFICACIÓN: El taller está formado por tres partes que son piezas del mismo proceso: La creatividad, la comunicación e innovación empresarial. Primero hay que crear buenas ideas, luego saber comunicarlas y por último poner las novedades en funcionamiento en el mercado, es decir, innovar. La creatividad es aplicable en todos los campos, tanto en el mundo educativo como en el empresarial como en la vida cotidiana, y también, casi con mayor razón, cuando se trata de encontrar soluciones a los problemas. Aplicar nuestra creatividad nos lleva a descubrirnos y a descubrir nuevos horizontes desde una visión ilimitada, que nos hace abrirnos a las infinitas posibilidades que tenemos delante de nosotros. Recientes estudios sobre el cerebro nos llevan a concluir que el potencial creativo tiene una parte genética pero también una parte importante que depende del entorno, es decir, venimos con el chip instalado, pero se

2 puede poner en funcionamiento con diferentes métodos. Para ello hay que conocerlos y saber cómo aplicarlos. En el actual sistema educativo y sobre todo en la universidad cada vez se toma más conciencia de la necesidad de estimular y potenciar la creatividad. Este taller ofrece un planteamiento práctico con la explicación de los diferentes estudios actuales sobre el tema así como técnicas útiles para poner en práctica los procesos creativos. De esta forma somos capaces de ofrecer unas herramientas y habilidades a los alumnos interesados en innovar y poner en marcha sus ideas de una forma práctica y real con una correcta gestión del proceso creativo, el brainstorming, la comunicación y la innovación para poner en el mercado sus ideas, productos o proyectos de una forma sólida. La realización de este TALLER DE CREATIVIDAD, COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EMPRESARIAL es la parte complementaria del TALLER DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS EMPRENDEDORES. Uno consiste en saber vender y exponer bien el producto, más genérico y el otro, más específico y avanzado, centrado en crear mejores productos e innovaciones emprendedoras. La realización en la Universidad de Granada de este taller se hace posible gracias a la colaboración de varias entidades (Agrupación Centro de Cultura, Ministerio de Educación Ciencia y Deportes y Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales), que colaboran en este proyecto que consiste en impartir talleres de cultura emprendedora en universidades de toda España impartidos por expertos en la formación de directivos. Entre estas universidades se encuentran las Universidades de Granada, Sevilla, Málaga, Murcia, Las Palmas de Gran Canaria, Cádiz, Autónoma de Madrid y Salamanca. El proyecto subvencionado por el Ministerio de Educación y otras instituciones consiste en impartir talleres prácticos de formación de directivos para alumnos universitarios. Sin este apoyo, estos talleres quedarían fuera del alcance de los estudiantes universitarios por su alto coste. Este plan consiste en una serie de colaboraciones y subvenciones que hacen asequible esta formación de directivos a estudiantes universitarios por precios que no superan los 25 euros por inscripción. Los profesores de estos talleres pertenecen a una organización internacional formada por los mejores expertos en la materia, la JCI University. Entre sus temáticas principales destaca la formación de emprendedores, el coaching y todo lo relacionado con la formación para el emprendedores y empresarios. La JCI University es una organización internacional presente en más de 127 Países, especializada en Aprendizaje en Adultos. Fundada en 1992 en Estados Unidos, desarrolla programas de Formación al más alto nivel en los que combina "Coaching", "Programación Neurolingüística (PNL)", "Inteligencia emocional" y "Learning by doing". Los programas son ejecutados por formadores certificados a nivel internacional y van dirigidos a emprendedores, directivos, a organizaciones empresariales, y en este caso, a estudiantes universitarios emprendedores. El TALLER DE CREATIVIDAD, COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EMPRESARIAL es un programa de habilidades de 25 horas de entrenamiento práctico cuyo objetivo es desarrollar habilidades para conseguir llevar a cabo las mejores innovaciones y tener éxito en el mundo empresarial y en la vida personal. Mediante la realización de ejercicios prácticos, actividades en grupo y actividades dinámicas que ayuden a desarrollar las habilidades de creatividad, comunicación e innovación a la vez que fomentar el compañerismo y el trabajo en grupo. El taller ha sido diseñado y contrastado con parámetros internacionales de entrenamiento directivo, aplicados sobre la base del coaching principalmente y otras técnicas de aprendizajes, medibles en el tiempo y en resultados. Los Módulos se imparten en sesiones de manera intensiva, así los participantes realizan un proceso de inmersión, pueden ser valorados y perciben hasta donde pueden llegar sus competencias.

3 La organización de la actividad en la UGR la lleva a cabo la asociación de estudiantes ACDC, que forma parte de Agrupación Centro de Cultura, primera asociación de España incluída dentro del G.O.P.E. (Grupo de Organización y Participación Estudiantil) de la R.U.N.A.E. Esta organización lleva 10 años realizando actividades de este tipo en universidades de toda España y Europa. La metodología es participativa y para cada actividad se seleccionan a los mejores especialistas de la materia. La trayectoria y éxito de sus proyectos garantizan una alta aceptación y evaluación de sus actividades por parte de los asistentes, principalmente estudiantes universitarios interesados en el desarrollo de proyectos emprendedores. PLAN DE LA ACTIVIDAD, PROGRAMA, CONTROL DE ASISTENCIA, MÉTODO DE EVALUACIÓN, EN SU CASO (extensión máxima: caracteres sin espacios) FICHA TÉCNICA Nombre: "TALLER DE CREATIVIDAD, COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EMPRESARIAL". Profesor: Antonio Sevilla Moreno, Profesor de la Facultad de Psicología y de la Facultad de Educación en la Universidad de Murcia. Profesor de la Universidad Internacional del Mar. Especialista certificado en la formación internacional de directivos. Doctorado en "Creatividad, Comunicación e Innovación". Director/coordinador nacional: José López Juárez. Presidente nacional ACDC (Agrupación Centro de Cultura). Director/coordinador local: Mª del Mar Sánchez Segura. Presidenta ACDC-UGR Horarios: A elegir entre dos turnos: Turno de mañana: 9:00 a 14:00. Turno de tarde: de 15:00 a 20:00. Preparación de actividades y examen: 5 horas. Organización del curso: Agrupación Centro de Cultura (ACDC). Asociación de Estudiantes de la UGR. Precio de inscripción: 25 euros. Lugar: Facultad de Farmacia. Universidad de Granada. Duración: 25 horas Créditos: Se solicita 1 ECTS. PROGRAMA DETALLADO: OBJETIVOS Los objetivos que se quieren lograr con este curso son: 1. Conocer las teorías y estudios actuales sobre la creatividad, comunicación e innovación. 2. Aplicar los contenidos en la mejora de habilidades y desarrollo profesional en los estudiantes emprendedores. 3. Desarrollar la aplicación práctica de los contenidos creando proyectos emprendedores. 4. Mejorar la capacidad de encontrar soluciones en la empresa o grupos de trabajo. 5. Investigar sobre aspectos relacionados con la creatividad, comunicación e innovación empresarial. 6. Poner en contacto a estudiantes de diferentes estudios y facultades para crear networking. 7. Mejorar la implicación activa de los estudiantes en el autoempleo e iniciativas emprendedoras. Lunes 25 de noviembre 1. Historia, enfoques y definición de creatividad empresarial. Creación de una propia definición (9h 9 30h) 2. Creativo: Nace o se hace? Cómo desarrollar la creatividad. Aplicación práctica individual y en grupo (9 30h 11h) DESCANSO (11h 11 30h) 3. Requisitos del logro creativo. Qué es y qué no es un logro creativo y una innovación (11 30h 13 30h) 4. Los hemisferios cerebrales izquierdo y derecho. Utilización de Electroencefalograma, interpretación y demostración de los procesos cerebrales implicados en el proceso creativo. Estrategias propias para adaptarse al funcionamiento del cerebro en la creación de ambientes adecuados para la creación de ideas. Grupos de

4 trabajo en grupo para realizar las demostraciones (13 30h 15h) Martes 26 de noviembre 5. Creatividad convergente/divergente. Grupos de trabajo y puesta en funcionamiento (9h 9 30h) 6. Comunicación estratégica: Estímulos del entorno y ondas cerebrales. Cómo aprovechar el conocimiento de estos mecanismos en la actividad emprendedora (9 30h 10 30h) DESCANSO (10 30h 11h) 7. Cómo ser más creativos. (11h 13 30h) 8. Diferencias entre creatividad, originalidad y novedad. (13 30h 14h) 9. Cómo modifican nuestras estructuras cerebrales las compañías que elegimos. Selección de personas adecuadas para el desarrollo emprendedor y empresarial (14h 15h) Miércoles 27 de noviembre 10. Diferencia entre disfrutar trabajando de forma creativa por cuenta propia o realizar un trabajo no deseado por cuenta ajena. (9h 11h) 11. Diferencias cerebrales en los procesos creativos (Demostraciones con encefalograma en pantalla) Ejercicios de aplicación y test de acierto/error sobre los diferentes procesos. (11h 11 30h) DESCANSO (11 30h 12h) 12. Las comunicación de estratégica del logro creativo (Pruebas mediante electroencefalograma de un mensaje impactante y atractivo y de mensajes que no transmiten nada). (12h 14h) 13. Diferencias biológicas de la percepción comunicativa. Por qué en promedio a los hombres les puede agotar escuchar pero las mujeres pueden hablar durante horas. El cuerpo calloso y las interconexiones neuronales entre hemisferios. Aplicación adecuada de los procesos de comunicación al producto creativo (14h 15h) Jueves 28 de noviembre 14. La comunicación estratégica y sus ventajas. Aplicación práctica mediante actividad en grupo (9h 10 30h) 15. Innovación y pautas para su puesta en práctica. (10 30h 11 30h) DESCANSO (11 30h 12h) 16. La puesta a punto del logro creativo, la fase convergente, trabajo individual y en grupo (12h 13 30h) 17. Test y herramientas actuales para la medición y el desarrollo de la creatividad. (13 30h 15h) Trabajo de preparación de ejercicios: 5 horas. METODOLOGÍA La metodología de este curso es participativa y activa, realizando sesiones de teoría, así como dinámicas y ejercicios para provocar diferentes de ánimo en función del producto o proyecto emprendedor que se ofrezca. Desarrollaremos y combinaremos en sesiones la teoría y la práctica, donde se trabajaran las técnicas en diferentes materias o campos RECURSOS MATERIALES: Material fungible. Proyector y pantalla. Material Audiovisual. Apuntes y cuaderno para el seguimiento del curso. Realización del propio dossier del emprendedor creativo. TEMPORALIZACIÓN Este curso tiene una duración de 25 horas que se distribuyen en 4 sesiones de 5 horas diarias durante 4 días y una sección de actividades de 5 horas. A QUIÉN VA DIRIGIDO -Estudiantes emprendedores de la Universidad de Granada. -Profesores de la Universidad de Granada. -Cualquier persona interesada en la presentación de proyectos emprendedores.

5 En general, cualquier persona que quiera mejorar sus habilidades de creatividad, comunicación e innovación en su actividad emprendedora. MODO DE EVALUACIÓN: -Evaluación inicial- Feedback, presentaciones de ideas, orientaciones y pautas a seguir en el brainstorming. Análisis de aciertos y errores más importantes del trabajo de la creatividad empresarial. -Evaluación formativa- Control de asistencia diaria. Presentación de proyectos diaria. Realización de trabajos en grupo de simulación de innovaciones emprendedoras con evaluación diaria. -Evaluación final- Realización final de proyecto creativo ante el grupo. Realización individual y en grupo de presentaciones de ideas siguiendo una guía sobre el proceso de la creatividad, comunicación e innovación. Elaboración de la propia guía de la creatividad, adaptando a cada persona los pasos y fases correctos para el proceso creativo adaptados a sus características. Análisis y evaluación final de las ideas y propuestas. Examen tipo test de conceptos más importantes. Networking, creación de equipos de trabajo y redes de contactos para desarrollar futuros proyectos reales. Despedida y acto de clausura. Contacto: Teléfono: acdc.ugr@gmail.com OBSERVACIONES En Granada, a 11 de 10 de 2013 Firmado: Decano/a Facultad de Farmacia SRA. VICERRECTORA DE ENSEÑANZAS DE GRADO Y POSGRADO