UNIDAD PROGRAMATICA N 1 La Biblia, el Libro Santo de Israel

Transcripción

1 OBJETIVO GENERAL Descubrir que Dios entra en la historia de la Humanidad, para formar alianza UNIDAD PROGRAMATICA N 1 La Biblia, el Libro Santo de Israel OBJETIVO GENERAL Tomo conciencia que la Biblia es un conjunto de libros, donde se expresan los acontecimientos vividos por el pueblo de Israel, que marcan su identidad de pueblo elegido por Dios. OBJETIVO ESPECIFICO FICHAS 1. Defino qué es y cómo se formó la Biblia. Bienvenidos. Visitamos la biblioteca. Armo mi propia «Biblioteca». Conozco el Antiguo Testamento y el Nuevo Testamento. 2. Explico la importancia que tiene la Crucigrama de nombres bíblicos. Biblia para mí y para el pueblo de Israel. Veamos lo que sabemos de la Biblia Veamos lo que sabemos de la Biblia 3. Distingo y ubico el Antiguo y Nuevo Testamento. Conozcamos la división de la Biblia. El Antiguo Testamento. El Nuevo Testamento. La Biblia y los estilos en los que está escrito. Aprendiendo a buscar citas en la Biblia. Desafíos bíblicos. Jugando a ser profesores. - Repasamos Jugando (Ficha del profesor) - Video. - Qumrám (optativo)

2 FICHA 1 BIENVENIDOS Esta Ficha presenta a CIRITO, el personaje que acompañará a los alumnos en el transcurso de todo el quinto año básico. Junto con presentar a CIRITO, se da a conocer el objetvo general del curso y se da la bienvenida a un nuevo ciclo: el segundo ciclo básico. FICHA 2 VISITAMOS LA BIBLIOTECA. Con la finalidad de relacionar la idea de Biblia a "un conjunto de libros", se le propone a los alumnos visitar la Biblioteca del colegio. Al igual que la Biblia, la Biblioteca ordena sus libros según algunos criterios. En la mayoría de los casos, 5 básico es el primer curso en el que los alumnos conocen y utilizan la Biblioteca del colegio. por lo que su visita resulta altamente positiva y práctica para entender lo que es la Biblia. FICHA 3 ARMO MI PROPIA BIBLIOTECA Esta ficha permite a los alumnos tener un acercamiento lúdico a los libros de la Biblia. Mediante el material que ellos confeccionan, pueden conocer y familiarizarse con los libros bíblicos. Este material da una amplia posibilidad para realizar todo tipo de actividades. La idea es que los alumnos interactúen lo más posible con él. Es ocasión propicia para que memoricen los nombres de los libros bíblicos más importantes (evangelios, pentateuco, cartas, etc.), como así también el contenido de los libros más significativos. Será responsabilidad del profesor proponer otras actividades, anexas al material creado. FICHA 4 CONOZCO EL ANTIGUO TESTAMENTO y EL NUEVO TESTAMENTO En esta ficha, CIRITO presenta a los alumnos lo que es y lo que contienen el Antiguo y Nuevo Testamento. Es una ficha de contenido que puede ser trabajado en forma personal, a modo de estudio dirigido o de análisis y estudio por grupos. Es la ocasión para que el profesor asegure un dominio mínimo de contenidos acerca de los libros sagrados. FICHA 5 CRUCIGRAMA DE NOMBRES DE LIBROS BIBLICOS Con el deseo de seguir reforzando el conocimiento del nombre de los libros bíblicos, se les propone a los alumnos que realicen dos actividades de carácter lúdico (crucigrama y sopa de letras). A su vez, la ficha propone que los propios alumnos inventen sus crucigramas utilizando los nombres de los libros bíblicos. Es importante recoger y evaluar la propia creación. FICHA 6 VEAMOS LO QUE SABEMOS DE LA BIBLIA Es importante que el alumno maneje una información muy básica y elemental acerca de la Biblia. En esta ficha se busca entrar en contacto con lo que ellos conocen anteriormente. Es propicia para conocer el nivel de conocimientos que han adquirido en las primeras clases. Puede trabajarse, además, a modo de investigación o de consulta y/o diálogo con los propios padres. FICHA6.A. VEAMOS LO QUE SABEMOS DE LA BIBLIA. (PAUTA DE CORRECCION) Esta ficha entrega algunas respuestas a las interrogantes de la ficha anterior. Además, es momento para dar a los alumnos otro tipo de información que maneje el profesor y que crea necesario dar a conocer.

3 FICHA 7 CONOZCAMOS LA DIVISION DE LA BIBLIA Esta ficha tiene dos objetivos. Conocer que la Biblia está dividida en dos grandes libros y, además como toda la primera unidad, busca que el alumno comience a manejar y utilizar bien la Biblia. Por lo siguiente, la actividad propuesta en esta ficha requiere del alumno una primera interacción real con este libro. FICHA 8 EL ANTIGUO TESTAMENTO Una vez que se ha utilizado la Biblia, se invita al alumno a que se detenga en cada una de las partes que conforman la Sagrada Escritura. En esta ficha será el Antiguo Testamento. Contiene información básica. Propone una completación de frases a modo de ejercitación. Se sugiere investigar el modo que se conforma esta primera parte del Libro Sagrado. FICHA 9 EL NUEVO TESTAMENTO Esta ficha tiene el mismo objetivo y estructura de la ficha anterior. Al ser simple, ésta ofrece posibilidad de investigar acerca de otros aspectos del Nuevo Testamento (origen, escritores, períodos). FICHA 10 LA BIBLIA Y LOS ESTILOS EN LOS QUE ESTA ESCRITA Para entender mejor el contenido y significado de la Sagrada Escritura es necesario conocer que está escrita en diversos estilos literarios. Sin esa clarificación, resulta más difícil comprender el sentido. de la palabra de Dios. En esta ficha, a partir de un ejercicio futurista, los alumnos descubrirán que cada época y cultura han tenido su propio modo de expresar sus ideas y formas de relacionarse con Dios. FICHA 11 APRENDIENDO A BUSCAR CITAS EN LA BIBLIA. Esta ficha presenta distintos modos que la Iglesia ha propuesto para leer, citar y abreviar, el nombre, los capítulos y versículos de la Biblia. Es importante ejercitar bastante los contenidos presentados por esta ficha. Será recurrente en su manejo correcto de la Biblia. Se presta para realizar muchos ejercicios de síntesis de todos los contenidos vistos a la fecha. FICHA 12 DESAFIOS BIBLICOS Esta ficha propone una serie de ejercicios en los que el alumno puede poner a prueba el dominio de los contenidos presentes en la Ficha N 11. Se le pide abreviar nombres, citar pasajes bíblicos, buscar lecturas, entre otros. FICHA 13 JUGANDO A SER PROFESORES En el contexto de la autoevaluación, se invita a los alumnos a confeccionar "pruebas", para que conozcan, jugando, el nivel de conocimiento adquirido al finalizar la primera unidad. Aun cuando los resultados podrían significar una calificación, también podría ser una toma de conciencia personal del nivel de conocimiento.

4 COMPLETO MI BIBLIOTECA Este material complementario nos presenta una breve Explicación del contenido de los 73 libros que componen la Biblia. Es de gran importancia que este documento sea manipulado, conocido y trabajado por los alumnos. Se sugiere que cada alumno maneje una copia de todo este set, para que así sea recortado y puesto al interior de cada cajita que compone su "Biblioteca" FICHA DE CORRECCION DE LA FICHA 5 PARA EL PROFESOR La siguiente ficha entrega al profesor la clave de respuestas del crucigrama y sopa de letras. Con ellas, los alumnos comprueban sus aciertos y errores en vistas a un mayor y mejor conocimiento de los contenidos que comprende la Biblia. FICHA «REPASAMOS JUGANDO» Esta ficha ofrece al profesor una serie de juegos a ser realizados al interior de la sala de clases, para aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de toda la primera unidad. Se caracteriza por ser muy dinámica y participativa. FICHA «VIDEO QUMRAM» (OPTATIVO) Incluir en la programación (aun, cuando sea optati va) un video de los descubrimientos de Qurnrám; es para que los alumnos conozcan uno de los grandes descubrimientos del siglo XX. Esto permitirá tomar conciencia de la veracidad de los libros bíblicos, como así también el respeto y curiosidad que despiertan éstos a toda la humanidad.

5 5 PAUTA DE CORRECCION PARA EL PROFESOR G E N E S 1 S S O N A M O R J G A L A T A S E L U L U e A S e A M E M A E D A N 1 E L S E T X N E O J U o 1 T T O o A O J O B e 1 S e A N T A R O A T 1 T O N L e H E M U E J S O R e U S A A H A B G O N E O S E A S O N U M E R O S S

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9 m Hoy quiero invitarte, junto a tu profesor, a que visites un lugar que quizás sea nuevo para ti; La Biblioteca del Colegio. Al visitar la Biblioteca, observa con detención los distintos objetos que la forman. Escribe todo aquello que te llame más la atención. Las siguientes preguntas te ayudarán a ordenar la información. Cómo se organiza la Biblioteca? (describe el lugar) 2 Cómo se ordenan los libros? 3 Qué son los estantes? 4 Qué es el fichero? Al.finalizar la visita agradece la amabilidad y el tiempo de las personas encargadas de la Biblioteca y todos juntos vamos a la sala para la actividad que continúa. MANOS A LA OBRA! 7

10 2'hoj2 ficha Ahora te invito a que dibujes la Biblioteca que acabas de visitar. Caminamos hacia la Luz 8

11 En la actividad anteriorvisitamos la Biblioteca. Allí descubrimos que los libros que contiene son ordenados y clasificados para su mejor uso y mayor ordenamiento. Caminamos hacia la Luz )) Ahora quiero invitarte a que, en un trabajo de tríos, confeccionen su propia «biblioteca», PERO ATENCIÓN! Esta biblioteca es muy especial... la llamaremos: LA BIBLIATECA! Para ello, el profesor te ha pedido en días anteriores los siguientes materiales: a) 73 cajitas de fósforos b) Papel lustre C) Pegamento d) Tijeras e) Lápices Scripto f) Cajas de zapato o cartón... Pasos que debes seguir para armar tu BIBLIATECA 1. Forren las 73 cajitas con papel lustre (46 de un color y 27 de otro color) 2. Luego, tomen sus Biblias y escriban en las 46 cajitas el nombre de todos los libros del ANTIGUO TESTAMENTO. En seguida tomen las 27 restantes y anoten el nombre de todos los libros que conforman el NUEVO TESTAMENTO (el profesor les indicará dónde) 3. Una vez que hayan terminado los puntos 1 y 2, confeccionen el estante para guardar sus libros (ocupen cajas de zapatos, de cartón o confeccionen con madera sus estantes) 4. Finalmente, recorten el material anexo que les entregará el profesor pónganlo en el interior del libro bíblico que corresponda. MANOS A LA OBRA! 9

12 Conozco el An iguo Testamento el Nuevo Testam nto Querido/a la Biblia (anota aquí tu nombre) es el libro sagrado más importante que existe. En él están contenidas las palabras que Dios quiso comunicarle al mundo. Dos partes forman la Biblia. Ahora te invito a conocerlas... Caminamos hacia la Luz Es una colección de libros antiguos, en los que se presenta la historia de Salvación de un pueblo: el pueblo de Israel. Esta colección de libros religiosos fue escrita durante un período de más de 900 años e incluye: (1) HISTORIAS de héroes y eventos (2) CODICES Y LEYES (3) ORACIONES (4) LITERATURA Y REFLEXION (5) POESIA 10

13 - LOS LIBROS DEL ANTIGUO TESTAMENTO SON Caminamos hacia la Luz Pentateuco Históricos Josúé Génesis Jueces Éxodo 1 Samuel Levítico 2 Samuel Números 1 Reyes Deuteronomio 2 Reyes 1 Crónicas 2 Crónicas Esdras Nehemías Rut Tobías Judit Ester 1 Macabeos 2 Macabeos Profetas Otros Escritos lsaías Jonás Jeremías Miqueas Job Lamentaciones Baruc Na hum Proverbios Salmos Ezequiel Habacuc Eclesiatés Cantar Daniel Sofonías Sabiduría Oseas Ageo Eclesiástico Joel Za carías Abdías Malaquías Carta de Jeremías iy r ué es el Xueuo 'Jeslamenlo.? EL NUEVO TESTAMENTO ES... Una colección de 27 LIBROS escritos en griego coloquial en menos de 100 años después de Cristo (51 a 105 D.C.), como MANUAL MISIONERO. Proclama el nacimiento, crecimiento y enseñanzas de la Iglesia Cristiana. LOS LIBROS DEL NUEVO TESTAMENTO SON Los actos de Los4 los apóstoles 12 epístolas (cartas) Evangelios Pedro y Pablo de Pablo a las Iglesias Otras 8 cartas y personas ROMANOS I CORINTIOS 11 CORINTIOS SANTIAGO MATEO MARCOS LUCAS JUAN GÁLATAS IPEDRO HECHOS DE EFESIOS II PEDRO LOS APÓSTOLES COLOSENSES IJUAN I TESALONICENSES IIJUAN 11 TESALONICENSES III JUAN ITIMOTEO JUDAS II TIMOTEO HEBREOS TITO FILEMÓN Una "visión" Revelación APOCALIPSIS 11

14 5 Caminamos hacia la Luz A continuación encontrarás un crucigrama y una sopa de letras, en las que encontrarás una serie de nombres bíblicos. Te desafío a que los encuentres( Conocerás do tipo de Crucigramas. EL PRIMERO, EN MEDIO DE UNA SOPA DE LETRAS, TE PRESENTA EL NOMBRE DE VEINTE LIBROS BIBLICOS: G E N E s E o E F G Q w G A L R T y u 1 M e F R T F A E 8 N R G T D R E F u E H R o L o o s j p Ñ F A s D F G s s R G u A s R N T L A Q e G M w E u R o s E R F s A E A T F.1 D B T D T K 1 Ñ o s E A s 1 s Q s o N A M o H R E F 8 N li V F A T A s z H G o R o p E X w Q L u e G H R e M [) L 1 G M E T V D A N 1 E y X y B N K L H j u o H y H J J u D J D G H u N R E D Q o w F y J o B e H J K L Ñ N D J F N G J D A G JI e A 1 T o G F s E u [ T p B s T H Q w E T y L y A E D J D Q u A o p e V s u G y A u 8 H F s w T y G J 8 o e F u p o E s E s F B V A y o B 1 o p N u R u H J H K V u R H D E A s A e F N H F: L u u s M 1 s E I T u e F D G M E D G y A s D p N T A R o R 1 p R F u N s A A A R 1 o p A w E F 1 N A E e D H 1 M E R o K D X F o u R E L Ñ p 1 M H K L A M E N T A e o L N w E H L H J s Ñ J K 1 y s o EL SEGUNDO PRESENTA LA PRIMERA LETRA DEL NOMBRE DE DIVERSOS LIBROS BIBLICOS... DESCUBRELOS! E R L M T TU PROFESOR DARA LAS CLAVES PARA LA CORRECCION E A s D R Ahora inventa tu propio crucigrama o sopa de letras... COMPARTELO CON TU CURSO! 12

15 Vea os lo que sab mos de la Biblia "Dios habló de muchas maneras, pero principalmente por su Hijo Jesucristo" (Hb 1,1) Caminamos hacia la Luz Ahora te invito a responder, las siguientes preguntas, según lo que tú conozcas Qué es la Biblia? // / Qué significa... < la palabra Biblia?/).. /// Por qué son... libros sagrados?// En qué idiomas fue escrita? // Qué period < cubren los hechos,/>... de la Biblia?. / 13

16 Veamos lo sabemosd ue la Caminamos hacia la Luz (PAUTA DE CORRECCION) Qué es la Biblia? La Biblia es el libro sagrado que contiene la Palabra de Dios. Es una colección de antiguas escrituras acerca de Dios. Qué significa la palabra Biblia? La palabra "Biblia" viene del griego y significa LIBRO. Por qué son libros sagrados? Los escritos de la Biblia son sagrados por haberse redactado bajo inspiración divina. El Espíritu Santo, respetando las cualidades de los escritores (hagiógrafos) los guió de tal manera que no pudieran equivocarse. En qué idiomas fue escrita? Fue escrita en tres idiomas diferentes: - Hebreo -Arameo -Griego Qué period cubren los hechos de la Biblia? La Biblia cubre más de dos mil años. 14