Carrera: Licenciatura en Contaduría. Academia de Contaduría

Transcripción

1 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Normas Internacionales de Auditoría Carrera: Licenciatura en Contaduría Clave de la asignatura: COC-0704 Horas teoría-horas práctica-créditos HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de elaboración o revisión Instituto Tecnológico Superior de la Montaña del 12 al 15 de marzo de Participantes Academia de Contaduría Observaciones Definición de los programas de la especialidad de Contaduría

2 .- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio Anteriores Posteriores Asignaturas Temas Asignaturas Temas Auditoría financiera II Aplicación de las normas y procedimientos de auditoría de México. Ninguna Ninguna b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado - El alumno aplicará las normas internacionales de auditoría. 4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO - Analizará e interpretará las normas internacionales de auditoría vigentes en México, U. S. A. y Canadá.

3 5.- TEMARIO NÚMERO TEMAS SUBTEMAS I Generalidades. 1.1 Marco de referencia de las NIAS. 1.2 Análisis comparativo de las Normas de Auditoría de U. S. A., Canadá y México. II Principios generales y responsabilidades. 2.1 Objetivo y principios generales que gobiernan una auditoría de estados financieros. 2.2 Términos de los trabajos de auditoría. 2. Control de calidad para el trabajo de auditoría. 2.4 Documentación. 2.5 Responsabilidad del auditor de considerar el fraude y error en una auditoría de estados financieros. 2.6 Consideración de leyes y reglamentos en una auditoría de estados financieros. 2.7 Comunicación de asuntos de auditoría con los encargados del mando (gobierno corporativo). III Evaluación del riesgo y respuesta a los riesgos evaluados..1 Planeación..2 Conocimiento del negocio.. Evaluación de riesgos y control interno..4 Auditoría en un ambiente de sistemas de información por computadora..5 Evidencia de auditoría. IV Declaraciones internacionales de prácticas de auditoría. 1.1 Procedimientos de confirmación entre bancos. 1.2 Consideraciones especiales en la auditoría de entidades pequeñas. 1. Auditoria de los estados financieros de bancos. 1.4 Técnicas de auditoría con ayuda de computadora. 1.5 El dictamen del auditor sobre los estados financieros. 1.6 Análisis comparativo del dictamen que se emite en USA., Canadá y México. 1.7 Comercio electrónico -efecto en la auditoría de los estados financieros-.

4 6. APRENDIZAJES REQUERIDOS - El alumno deberá tener conocimientos y práctica de todo tipo de auditorías e informes. 7. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS - El alumno deberá efectuar una investigación sobre modificaciones, actualizaciones y comparaciones de normas internacionales y con base a esto desarrollar una práctica profesional para una empresa trasnacional. 8. SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN. (*) - Aplicación de exámenes teórico prácticos. - Elaboración de una práctica. 9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1: Generalidades. Objetivo Educacional El estudiante analizará y comparará las NIAS de USA., Canadá y México. Actividades de Aprendizaje El alumno investigará y presentará un cuadro comparativo de las normas Internacionales de Auditoría (USA., Canadá y México)

5 UNIDAD 2: Principios generales y responsabilidades. Objetivo Educacional Actividades de Aprendizaje El estudiante conocerá 2.1 Investigar los principales términos y comprenderá los que se utilizan en los trabajos de términos generales que auditoría y comprenderlos. se utilizan en una 2.2.Investigar los diferentes auditoría de acuerdo a procedimientos, métodos y técnicas NIAS, así como las necesarias para establece un buen responsabilidades que control de calidad en cualquier trabajo conlleva la realización de auditoría. de la auditoría. 2..Identificar y delimitar la responsabilidad del auditor con respecto al considerar el fraude y error en una auditoría de estados financieros. 1 UNIDAD : Evaluación del riesgo y respuesta a los riesgos evaluados. Objetivo Educacional El alumno evaluará los diferentes riesgos que se presenten en una auditoría. Actividades de Aprendizaje.1 Realizarán un cuadro sinóptico de los diferentes tipos de negocios y análisis de riesgos que conlleva cada uno, y por ende, la evaluación de control interno en base a ello..2 Investigarán y comprenderán como se conduce una auditoría en un ambiente SIC (Sistemas de Computarizada).. Investigarán y analizarán como se determina el nivel de evidencia apropiada para una auditoría. 1 2

6 UNIDAD 4: Declaraciones internacionales de prácticas de auditoría. Objetivo Educacional El alumno analizará conocerá y comprenderá las declaraciones Internacionales de auditoría así como su importancia. Actividades de Aprendizaje 4.1 Investigarán y comprenderán cuáles son los procedimientos de confirmación entre Bancos, así como la auditoría de los estados financieros en este tipo de organizaciones. 4.2 Elaborarán un cuadro sinóptico con objeto de comparar las principales diferencias entre los dictámenes de USA, Canadá y México FUENTES DE INFORMACIÓN 1. Normas Internacionales de Auditoría. Editorial: I. M. C. P 2. Normas de Financiera. Editorial: I. M. C. P. Normas y procedimientos de Auditoría. Editorial: I. M. C. P 4. Normas Internacionales de Canadá. 5. Normas Internacionales de USA. 6. Tratados internacionales. REFERENCIAS DE INTERNET 1. www,bivitec.org.mx 2.

7 11. PRÁCTICAS PROPUESTAS 1. Comparación mediante cuadros sinópticos de las Normas Internacionales de Auditoría de Canadá, USA y México. 2. Evaluación de riesgos y control interno de acuerdo a las NIAS, a través de casos prácticos en los diferentes tipos de negocios.. Comparación mediante cuadros sinópticos de las principales diferencias entre los dictámenes de Canadá, USA y México.