RECORRIDO MUSICAL CON BACHILLERATO LOGSE

Transcripción

1 RECORRIDO MUSICAL CON BACHILLERATO LOGSE Ejercicio Práctico de las pruebas de acceso a los estudios de Arte Dramático para los alumnos que estén en posesión del título de Bachillerato LOGSE o equivalente, de acuerdo con lo establecido en el artículo 14.1 del Decreto 112/1993, de 31 de agosto de En la evaluación de este ejercicio se tendrán en cuenta las capacidades expresivas orales y corporales del candidato. 1. PRUEBA PRÁCTICA APTITUDES INTERPRETATIVAS En la especialidad de interpretación, en este otro ejercicio [Ejercicio práctico], el aspirante deberá exponer varios textos previamente memorizados. Orden de 27 de Septiembre de BOJA 30 Octubre 1993 (Núm. 118) - ESCENAS CHICAS: Romeo y Julieta de W. Shakespeare. Personaje JULIETA. - ESCENA CHICOS: Romeo y Julieta de W. Shakespeare. Personaje ROMEO. 1

2 EJERCICIO CHICAS PERSONAJE: JULIETA ROMEO Y JULIETA WILLIAM SHAKESPEARE ACTO II. ESCENA II. JULIETA.- Tú sabes que el velo de la noche cubre mi rostro; si así no fuera, un rubor virginal verías teñir mis mejillas por lo que me oíste pronunciar esta noche. Gustosa quisiera guardar las formas, gustosa y gustosa negar y cuanto he hablado; pero adiós cumplimientos! Me amas? Sé que dirás: sí, y yo te creeré bajo tu palabra. Con todo, si lo jurases, podría resultar falso, y de los perjurios de los amantes dicen que se ríe Júpiter. Oh gentil Romeo! Si de veras me quieres, decláralo con sinceridad; o, si piensas que soy demasiado ligera, me pondré desdeñosa y esquiva, y tanto mayor será tu empeño en galantearme; pero, de otro modo, ni por todo el mundo. En verdad, arrogante Montesco, soy demasiado apasionada, y por ello tal vez tildes de liviana mi conducta; pero, créeme, hidalgo, daré pruebas de ser más sincera que las que tienen más destreza en disimular. Yo hubiera sido más reservada, lo confieso, de no haber tú sorprendido, sin que yo me apercibiese, mi verdadera pasión amorosa. Perdóname, por tanto, y no atribuyas a liviano amor esta flaqueza mía, que de tal modo ha descubierto la oscura noche! 2

3 EJERCICIO CHICOS PERSONAJE: ROMEO ROMEO Y JULIETA WILLIAM SHAKESPEARE ACTO II. ESCENA II. ROMEO.- Se burla de las llagas el que nunca recibió una herida! Pero, silencio!, qué resplandor se abre paso a través de aquella ventana? Es el Oriente, y Julieta el sol! Surge, esplendente sol, y mata a la envidiosa luna, lánguida y pálida de sentimiento porque tú, su doncella, la has aventajado en hermosura! No la sirvas, que es envidiosa! Su tocado de vestal es enfermizo y amarillento, y no son sino bufones los que lo usan. Deséchalo! Es mi dueño! Oh, es mi amor! Oh, si ella lo supiera!... Habla...; mas nada se escucha; pero qué importa? Hablan sus ojos; les responderé!... Soy demasiado atrevido. No es a mí a quien habla. Dos de las más resplandecientes estrellas de todo el cielo, teniendo algún quehacer, ruegan a sus ojos que brillen en sus esferas hasta su retorno. y si los ojos de ella estuvieran en el firmamento y las estrellas en su rostro? El fulgor de sus mejillas avergonzaría a esos astros, como la luz del día a la de una lámpara! Sus ojos lanzarían desde la bóveda celeste unos rayos tan claros a través de la región etérea, que cantarían las aves creyendo llegada la aurora!... Mirad. cómo apoya en su mano la mejilla! Oh! Quién fuera guante de esa mano para poder tocar esa mejilla! 3

4 2. PRUEBA PRÁCTICA APTITUDES VOCALES PRUEBA DE VOZ MUSICAL Se elegirá una canción de las propuestas o una de libre elección perteneciente al repertorio musical teatral (comedia musical, cabaret, music-hall, opereta, zarzuela, etc). En caso de elegir una de las propuestas, los playbacks se pueden recoger en la secretaría de la ESAD, así como las partituras. Si se quiere interpretar otra diferente, el aspirante deberá venir con algún acompañante, sea pianista o guitarrista, (la ESAD pondrá a su disposición un piano). Prueba de tesitura Las canciones propuestas por el tribunal son: CHICAS 1. Roxie de CHICAGO. 2. One de A CHORUS LINE. 3. Out here on my own de FAMA. CHICOS 1. Mr. Cellophane de CHICAGO. 2. Stars de LOS MISERABLES. 3. Canción de Herodes de JESUCRISTO SUPERSTAR. Cada canción de los playbacks está grabada en un tono agudo y en un tono más grave, a elegir por el aspirante. Además de los ejercicios propuestos para cada especialidad, el tribunal se reserva el derecho de omitir o añadir alguna prueba, en caso de que lo estime oportuno. 4

5 3. PRUEBA PRÁCTICA APTITUDES CORPORALES El aspirante, ejecutará un ejercicio de danza con una duración máxima de 3 minutos. Dicho ejercicio estará preparado previamente por el aspirante y deberá aportar en el momento de la prueba un CD con la música del mismo. Así mismo, el tribunal podrá proponer al aspirante diversos ejercicios de índole corporal donde demuestre sus capacidades expresivas corporales así como su sentido del ritmo, flexibilidad, coordinación y equilibrio. 5

6 RECORRIDO MUSICAL MAYORES DE 20 AÑOS Ejercicio práctico de las pruebas de acceso a los estudios de Arte Dramático para los aspirantes que no estén en posesión de los títulos académicos incluidos en el artículo 8º de la presente orden y hayan superado la edad de veinte años, de acuerdo con lo establecido en el artículo 14.2 del Decreto 112/1993, de 31 de agosto de En esta prueba se valorarán las habilidades interpretativas, expresivas y corporales del aspirante. 1. PRUEBA PRÁCTICA APTITUDES INTERPRETATIVAS: En la especialidad de interpretación, el aspirante deberá interpretar varios fragmentos dramáticos. Orden de 27 de Septiembre de BOJA 30 Octubre 1993 (Núm. 118) - ESCENAS CHICAS: Roberto Zucco de B.M. Koltes. Personaje LA MADRE. - ESCENA CHICOS: Roberto Zucco de B.M. Koltes. Personaje ROBERTO ZUCCO. 6

7 EJERCICIO CHICAS PERSONAJE: LA MADRE ROBERTO ZUCCO B. M. KOLTÈS LA MADRE: No seas amable conmigo, Roberto. Cómo quieres que olvide que has matado a tu padre, que lo has tirado por la ventana, como quien tira una colilla? Y ahora eres amable conmigo. No quiero olvidar que has matado a tu padre, Roberto, y tu dulzura me hará olvidarlo todo, Roberto. He sido yo, Roberto, he sido yo quien te ha parido? Has salido realmente de mí? Si no te hubiese parido aquí mismo, si no te hubiese visto salir de mí, y seguido con los ojos hasta que te acostaron en tu cuna; si no hubiese fijado, desde entonces, mi mirada en ti sin desviarla jamás, vigilando cada cambio de tu cuerpo, hasta ser incapaz de ver que se producían esos cambios, y si no te viera ahora ahí, idéntico al que salió de mí en esta cama, creería que no es mi hijo el que tengo delante. Pero te reconozco, Roberto. Reconozco la forma de tu cuerpo, tu cintura, el color de tu pelo, el color de tus ojos, la forma de tus manos, esas manazas fuertes que nunca han servido más que para acariciar el cuello de tu madre, para apretar el de tu padre, a quien has matado. Por qué este niño, tan sensato durante veinticuatro años, se ha vuelto loco bruscamente? Cómo te has descarrilado, Roberto? Quién ha atravesado un tronco de árbol en ese camina tan recto para hacerte caer en el abismo? Roberto, Roberto, un coche que se estrella en el fondo de un barranco no tiene arreglo. Un tren que descarrila no puede volver a los raíles. Hay que abandonarlo, hay que olvidarlo. Yo te olvido, Roberto, ya te he olvidado. 7

8 EJERCICIO CHICOS PERSONAJE: ROBERTO ZUCCO ROBERTO ZUCCO B. M. KOLTÈS ZUCCO: Soy un chico normal y razonable, señor. Nunca me he hecho notar. Se habría fijado en mí si no me hubiera sentado a su lado? Siempre he pensado que la mejor manera de vivir tranquilo es siendo transparente como un cristal, como un camaleón sobre una piedra, atravesar las paredes, carecer de color y de olor; que las miradas de la gente te atraviesen y vean a la gente detrás de ti, como si no estuvieras allí. Ser transparente es una tarea dura; es un oficio; es un sueño antiguo, muy antiguo, el de ser invisible. No soy un héroe. Los héroes son criminales. No existen héroes que no tengan las ropas empapadas en sangre, y la sangre es lo único en el mundo que no puede pasar desapercibido. Es lo más visible del mundo. Cuando todo haya sido arrasado, y una bruma de fin del mundo envuelva la tierra, siempre quedarán las ropas empapadas en sangre de los héroes. Yo he cursado estudios, he sido un buen alumno. Uno no se vuelve atrás cuando se ha acostumbrado a ser un buen alumno. Los pasillos de mi universidad son silenciosos y los recorren sombras cuyo paso ni siquiera se oye. A partir de mañana volveré a asistir a mi curso de lingüística. Mañana es el día del curso de lingüística. Allí estaré, invisible entre los invisibles, silencioso y atento en la bruma espesa de la vida corriente. Nada puede alterar el curso de las cosas, señor. Soy como un tren que atraviesa tranquilamente una pradera y que nada podría hacer descarrilar. Soy como un hipopótamo hundido en el cieno que se desplaza lentamente y al que nada podría desviar del camino y del ritmo que ha decidido tomar. 8

9 2. PRUEBA PRÁCTICA APTITUDES VOCALES PRUEBAS DE VOZ MUSICAL Se elegirá una canción de las propuestas o una de libre elección perteneciente al repertorio musical teatral (comedia musical, cabaret, music-hall, opereta, zarzuela, etc). En caso de elegir una de las propuestas, los playbacks se pueden recoger en la secretaría de la ESAD, así como las partituras. Si se quiere interpretar otra diferente, el aspirante deberá venir con algún acompañante, sea pianista o guitarrista, (la ESAD pondrá a su disposición un piano). Prueba de tesitura Las canciones propuestas por el tribunal son: CHICAS 1. Roxie de CHICAGO. 2. One de A CHORUS LINE. 3. Out here on my own de FAMA. CHICOS 1. Mr. Cellophane de CHICAGO. 2. Stars de LOS MISERABLES. 3. Canción de Herodes de JESUCRISTO SUPERSTAR. Cada canción de los playbacks está grabada en un tono agudo y en un tono más grave, a elegir por el aspirante. Además de los ejercicios propuestos para cada especialidad, el tribunal se reserva el derecho de omitir o añadir alguna prueba, en caso de que lo estime oportuno. 9

10 3. PRUEBA PRÁCTICA APTITUDES CORPORALES El aspirante, ejecutará un ejercicio de danza con una duración máxima de 3 minutos. Dicho ejercicio estará preparado previamente por el aspirante y deberá aportar en el momento de la prueba un CD con la música del mismo. Así mismo, el tribunal podrá proponer al aspirante diversos ejercicios de índole corporal donde demuestre sus capacidades expresivas corporales así como su sentido del ritmo, flexibilidad, coordinación y equilibrio. 10