MASTER - PRACTITIONER en PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA (P.N.L.)

Transcripción

1 MASTER - PRACTITIONER en PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA (P.N.L.) (2º nivel formación en PNL) 100 horas de formación 2010/2011 Avalado por la Asociación Española de Programación Neurolingüística (AEPNL) Organiza: Imparte: Teléfono de la Esperanza de Canarias. Centre de Teràpia Breu de Barcelona. Colabora: Cada vez resulta más importante proveer al profesional del campo de la ayuda de recursos y herramientas creativas que le permitan manejar las situaciones especiales y de dificultad que cotidianamente le propone su trabajo. Una manera de avanzar para ser un/a buen/a ingeniero/a de la persuasión es prestar atención a qué procesos ocurren en las personas. Una vez sabemos cómo funcionan podemos crear modelos de comportamiento que nos permitan redirigir esos procesos a medida que van sucediendo. Llamamos a esos procesos generadores de cambio. Para eso, tenemos que tener estrategias de feedback a través de las que podemos aprender toda nuestra vida. Aprender esos procesos es uno de los objetivos principales de los talleres que presentamos. Poder flexibilizarnos en función de la información que recibimos de nuestros interlocutores es una habilidad fundamental para influir positivamente en las personas y en los acontecimientos.

2 Los talleres están concebidos para presentar la más avanzada de las tecnologías en acompañamiento y detección de las estrategias de nuestros interlocutores para tomar decisiones, manejar las diferentes informaciones al tiempo que ponemos en práctica todas esas habilidades. En este segundo nivel, presentamos patrones de PNL avanzados que permitirán un entrenamiento más experto en la observación y comprensión de la estructura de la experiencia subjetiva humana. El hilo conductor del Máster Practitioner es el trabajo con patrones que inciden en los niveles neurológicos de creencias, identidad y sistema. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA: La Psicoterapia Breve y la PNL son modelos estratégicos desarrollados en la década de los setenta cuyo objeto de estudio es la estructura de la experiencia subjetiva y la creación de soluciones en situaciones concretas. A partir del estudio pormenorizado de las herramientas de psicoterapeutas reconocidos y, especialmente, de Milton H. Erickson, son modelos que gozan, cada vez más, de mayor popularidad por la aplicabilidad de sus propuestas (sencillas, asimilables y efectivas) en contextos de aprendizaje y de cambio personal y profesional (enseña a las personas a utilizar sus propios recursos) proporcionando además al profesional herramientas creativas en la negociación y en la acción comercial. Nuestro primer objetivo es ayudar a las personas (individuos, grupos y organizaciones) a salir de situaciones problema; es decir, transformar en la medida de lo posible las variables del entorno en variables de decisión, contribuyendo a flexibilizar sus representaciones cognitivas en el sentido de hacerlas más útiles y ampliando así sus posibilidades de elección. El segundo objetivo de nuestra formación es enseñar a observar estrategias de comportamiento eficaces y adaptarlas a nuestra individualidad, así como trasladar a otros contextos estrategias exitosas, aumentando así nuestra competencia personal y profesional. CONTENIDOS DEL MASTER - PRACTITIONER: MÓDULO 1: CAMBIANDO CREENCIAS. Identificación y detección de creencias. Estructura lingüística de las creencias. Jerarquía de creencias. Cambios de creencias: Con patrones de accesos oculares (transformar fracaso en feed-back). Con submodalidades. Creencias limitantes (inoculación de creencias). Integración de creencias en conflicto (polaridades). Patrones de generalización de nuevas creencias y aprendizajes (reimpronta).

3 MÓDULO 2: INTERVENCIONES LINGÜÍSTICAS. Detección de Metaprogramas o filtros inconscientes de selección de información y de toma de decisiones. Intervención con Metaprogramas. Situaciones de negociación. Utilización de operadores modales a favor de un objetivo. Reencuadres de significado. Metamodelo IV. Lenguaje hipnótico. El trance. El Modelo Satir. MÓDULO 3: ATENCIÓN E IDENTIDAD : La atención y el principio de la organización sensorial. Qué aprendemos a atender. Desatender u olvidar el deseo es condenarlo a la repetición. Hechizos: creación de fantasmas y síntomas. Recuperar lo aparentemente olvidado. Focalizar y expandir la atención. Atención simultánea. MÓDULO 4: IDENTIDAD Y SISTEMA: Una aproximación a las Constelaciones Familiares. El origen sistémico de algunas dificultades personales (imágenes que atan). Los órdenes del amor en nuestras relaciones. La conciencia como sentido de equilibrio. Cada sistema tiene su propia conciencia. Implicaciones sistémicas y sus soluciones. La práctica de las Constelaciones Familiares: la actitud terapéutica, la configuración de un sistema, el procedimiento, la imagen liberadora. MÓDULO 5: INVESTIGANDO NUESTRA IDENTIDAD Palabras claves y conceptos. Proceso de desidentificación y reidentificación en múltiples niveles. Desarrollo de la identidad: estructura profunda y superficial. Identificación de la matriz del autoconcepto. Línea del tiempo genealógica. PROFESORADO:.Laura Actis. Diplomada en Trabajo Social. Psicoterapeuta. Didacta de la Asociación Española de PNL. Supervisora de profesionales y consultora en ámbitos sociales y sanitarios. Profesora de Formación Continuada de la Universidad Ramón Llull - Fundación Pere Tarrés..Víctor Amat. Licenciado en Psicología. Psicoterapeuta. Didacta de la Asociación Española de PNL. Director del Centre de Terapia Breu de Barcelona. Director del Posgrado en Terapia Breve de la Universidad de Girona. Profesor colaborador de la Universidad de Barcelona. Presidente de la Asociación Española de Psicoterapia Breve y Orientada a Soluciones..Bernardo Ortín. Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Master en Cooperación Internacional UNESCO - Chile. Didacta de la Asociación Española de PNL. Psicoterapeuta. Director de Zen-Tre, Valencia.

4 .Marina Solsona. Licenciada en Sociología. Psicoterapeuta. Terapeuta y formadora en Constelaciones Sistémicas del Institut Gestalt de Barcelona (alumna directa de Bert Hellinger). Máster Practitioner en PNL. Máster en Hipnoterapia por la Proudfoot School of Hypnosis. Dirección docente: Dirección técnica: Víctor Amat. Cetebreu. José Cabrera. Teléfono de la Esperanza. Calendario: , 11 y 12 de diciembre. VÍCTOR AMAT , 15 y 16 de enero. BERNARDO ORTÍN. 18, 19 y 20 de marzo. LAURA ACTIS. 8, 9 y 10 de abril. MARINA SOLSONA. 3, 4 y 5 de junio. BERNARDO ORTÍN. Horario: Duración de cada taller: 20 horas Viernes de 16,00 a 21,30. Sábado de 09,00 a 14,00 y de 15,30 a 21,00. Domingo de 09,00 a 13,00. Requisitos para realizar el master - practitioner: Aquellos/as alumnos/as que se incorporan por primera vez a este programa de formación, deberán acreditar mediante diploma / certificado avalado por la AEPNL haber realizado con anterioridad el primer nivel (Practitioner en PNL). Certificación: Los/as alumnos/as que cumplan el requisito del 80% de asistencia tendrán acceso al certificado de asistencia al curso de Master Practitioner en P.N.L., otorgado por el Centre de Teràpia Breu de Barcelona y Teléfono de la Esperanza y avalado por la AEPNL (Asociación Española de PNL). Los/as alumnos/as que aspiren al certificado de aprovechamiento: Master Practitioner Diplomado en PNL, avalado por la AEPNL, además tendrán que cumplir los requisitos de evaluación que la Asociación especifica (realización de un trabajo final).

5 COSTE DEL CURSO: Euros. Forma de realizar el pago: OPCIÓN A: Pago único. Un único pago, por anticipado, mediante ingreso o transferencia bancaria de Las personas que elijan esta opción se beneficiarán de un descuento de 50 por gastos de gestión. OPCIÓN B: Pago fraccionado parcial. (*) 500 de matrícula y reserva de plaza, por anticipado, mediante transferencia o ingreso en la cuenta corriente de Teléfono de la Esperanza en Canarias. 6 mensualidades (enero a junio de 2010) de 166,66 mediante domiciliación bancaria. OPCIÓN C: Pago fraccionado total. (*) 10 mensualidades (septiembre a junio de 2010) de 150 mediante domiciliación bancaria. (*) MUY IMPORTANTE: La inasistencia a alguno de los módulos, así como el posible abandono del programa no exime en ningún caso del pago de las mensualidades. La posibilidad de fragmentar el pago es una facilidad que ofrece la organización, por lo que no debe entenderse como coste individual de cada módulo. Este programa de formación tiene un coste global fijo, independiente del número de asistentes, cuya amortización ha sido calculada en base al número previsto de alumnos/as. Al matricularse en las modalidades B o C, el/la alumno/a asume el compromiso legalmente exigible de completar el pago del curso.

6 MATRÍCULA E INSCRIPCIONES: 1. Rellena todos los datos de la ficha de inscripción adjunta, incluyendo foto. (Los/as alumnos/as que realizaron el practitioner con esta organización, no es necesario hacer ficha, a no ser que hayan variado los datos). 2. Ingresa o transfiere el importe de la matrícula a nuestra cuenta en La Caja de Canarias, para las opciones A y B. Tienes los datos de ingreso al final de esta hoja. 3. Haznos llegar a la sede del T.E. la ficha inscripción con todos los datos, incluida foto: Fax: laspalmas@telefonodelaesperanza.org No es necesario entregar resguardo de ingreso, siempre y cuando aparezca consignado correctamente tu nombre y apellidos en el apartado concepto del ingreso o transferencia bancaria. CONFIRMACIÓN DE PLAZA: sólo se confirmará plaza una vez realizados todos los pasos anteriores, incluido entrega de ficha con foto e ingreso del importe de matrícula. En la opción C, se confirmará la plaza una vez cargado el primer recibo. PLAZAS MUY LIMITADAS. SE RESPETARÁ EL ORDEN DE INSCRIPCIÓN. MÁS INFORMACIÓN: Teléfono de la Esperanza de Canarias Mesa de León, 4. 3º dcha. LPGC (Frente a la Plaza de Las Ranas). laspalmas@telefonodelaesperanza.org DATOS DE INGRESO / TRANSFERENCIA PARA LAS MODALIDADES A y B. ENTIDAD: La Caja de Canarias. TITULAR: Teléfono de la Esperanza. C/C: 2052 / 8000 / 78 / CONCEPTO: Tu nombre y apellidos - PNL IMPORTE: OPCIÓN A: (pago único) OPCIÓN B: (pago fraccionado) 500