PROGRAMA SÉNECA: UNA REALIDAD PARA NUESTRA ESCUELA

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1 1 PROGRAMA SÉNECA: UNA REALIDAD PARA NUESTRA ESCUELA Alcañiz Garrán, Mª del Mar. Enfermera. B.S.N. M.S.N. opción Educación- European University. Profesora Enfermería Médico-Quirúrgica. Coordinadora Programa Séneca E.U.E. La Fe.

2 2 EL CONOCIMIENTO QUE NO SE COMPARTE NO EXISTE. Manuel García Tejeiro RESUMEN Con este artículo se pretende dar a conocer el Programa Español de Ayudas para la Movilidad de Estudiantes, Séneca, así como la evolución y desarrollo de su implantación en nuestra Escuela. PALABRAS CLAVE Programa Séneca, movilidad de estudiantes. INTRODUCCIÓN La Declaración de Bolonia (1) tiene como uno de sus principios inspiradores la eliminación de aquellos impedimentos que dificultan la libre circulación de estudiantes, así como conseguir la equivalencia y compatibilidad de los sistemas de enseñanza en el espacio europeo, garantizando el libre acceso al estudio, a la formación universitaria y al perfeccionamiento profesional tanto a profesores como a estudiantes. Es de reconocimiento general, por otra parte, que la movilidad es una práctica deseable en la formación universitaria y un medio de incrementar la calidad y diversidad de las enseñanzas recibidas. El beneficio que aporta la movilidad alcanza lo mismo a los estudiantes que a los Centros de Enseñanza Superior y constituye al tiempo un factor de integración y cohesión del Sistema Universitario Español, Ley Orgánica de Universidades (2). ANTECEDENTES La Unión Europea promociona la cooperación interuniversitaria como un medio de mejorar la calidad de la educación, en beneficio de los estudiantes y de las instituciones de Enseñanza Superior. Ya desde el año 1987 y en desarrollo del Tratado Constitutivo de la Comunidad Europea y, en particular, de sus artículos 126 y 127, la Unión Europea establece a tal fin el programa de movilidad ERASMUS que facilita el intercambio de estudiantes entre instituciones de Enseñanza Superior de los distintos países del ámbito de la propia

3 3 Comunidad Europea (programa ya instaurado en nuestra escuela desde el curso 99/00 y con muy buenos resultados). La experiencia acumulada desde entonces (año 1987), ha permitido la movilidad de unos doscientos mil universitarios, habiéndose desarrollado procedimientos técnicos que simplifican y sistematizan la actividad del intercambio, haciéndola más ágil en sus distintas fases. La sistematización de los mecanismos técnicos del intercambio ha disminuido la lógica incertidumbre que acompaña a todo cambio de institución, de calendario escolar, programas, reconocimientos académicos, etc., propiciando el que éstos sean cada vez más atractivos y numerosos. Partiendo de la premisa de que la movilidad es un factor deseable en la formación, en su momento, la comunidad universitaria, se encontró ante la situación paradójica de que, los intercambios de estudiantes eran más fáciles de realizar (y más numerosos) entre instituciones españolas y extranjeras que dentro de España. Ante dicha circunstancia, se hace recomendable el establecimiento de un mecanismo que permita que los estudiantes puedan realizar una parte de sus estudios en otra universidad española, con garantías de reconocimiento académico y de aprovechamiento, así como de adecuación al perfil curricular del estudiante. A lo largo del tiempo y de las experiencias obtenidas con el programa ERASMUS, se deduce que es posible sistematizar los intercambios, disponiéndose ya de una herramienta de reconocimientos que sirven para establecer un Sistema de Intercambio entre Centros Universitarios de España (SICUE). Con el objeto de apoyar la iniciativa SICUE, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, pone en marcha durante el curso académico 2000/2001 este Programa Español de Ayudas para la Movilidad de Estudiantes Séneca que consiste en aportar ayudas económicas para

4 4 cubrir los gastos de desplazamiento y estancia durante el periodo de estudios en otra Universidad. OBJETIVOS El Programa Séneca pretende incrementar: La diversidad y amplitud de la oferta educativa en la Enseñanza Superior, con la consiguiente repercusión en la mejora de la formación de los estudiantes. Potenciar y facilitar el que una parte de los estudios universitarios puedan seguirse en universidades distintas a aquella en la que el estudiante se halle matriculado con reconocimiento inmediato en su expediente académico de los créditos cursados. Fomentar en las universidades la movilidad de los estudiantes, consolidando operativamente un Sistema Universitario Español más permeable y comunicativo. CARACTERÍSTICAS Y CONDICIONES Podrán acogerse a este programa: Los estudiantes matriculados en universidades públicas españolas que se hallen cursando los estudios conducentes a la obtención de los títulos oficiales de Diplomado, Ingeniero o Arquitecto Técnico, o los de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto. De igual modo podrán participar los estudiantes que lleven a cabo un proyecto de fin de carrera establecido en planes de estudios universitarios oficialmente reconocidos, siempre que esté específicamente recogido en los acuerdos entre universidades. Podrán ser también beneficiarios los estudiantes matriculados en universidades o centros adscritos de enseñanza superior cuya entidad titular carezca de ánimo de lucro. En todo caso, tendrá la condición de estudiante de la universidad de origen, en la que habrá hecho efectivos los derechos de matrícula. Requisitos que debe reunir el estudiante:

5 5 Tener superados en su universidad de origen un mínimo de 30 créditos en diplomaturas e ingenierías o arquitectura técnica y 90 créditos en licenciaturas, ingenierías o arquitecturas y estar matriculados en cada uno de los casos señalados, en no menos de 30 créditos respectivamente. Tener una nota media en su expediente académico igual o superior a 1,50 para las titulaciones de Humanidades, Sociales y Jurídicas, Experimentales y Ciencias de la Salud y de 1,20 para las titulaciones Técnicas, y obtenidas conforme el siguiente baremo: Aprobado, 1; Notable, 2; Sobresaliente, 3; Matrícula de Honor, 4. Para el cálculo de la nota media se tendrán en cuenta las calificaciones obtenidas hasta la convocatoria de Septiembre de Que los créditos o materias para los que se solicite la ayuda formen parte del currículo para completar sus estudios. Duración de la estancia: Las estancias, incluidos los periodos de exámenes, deberán realizarse en una universidad situada en localidad distinta a la de residencia del solicitante, de forma que implique cambio efectivo de domicilio habitual. Para cursar al menos 15 créditos, la duración como mínimo será de tres meses. Entre cuatro y seis meses para cursar un mínimo de 21 créditos. De siete a nueve meses para cursar un mínimo de 30 créditos. A efectos económicos y administrativos la duración de las becas su vigencia estará comprendida entre el 1 de octubre de 2002 y el 30 de junio de 2003, con independencia del período lectivo de las universidades. Cuantía de la beca: Las becas tendrán una cuantía de 480 euros mensuales.

6 6 Se concederá una ayuda de viaje única de 120 euros a cada beneficiario. Para los estudiantes que se desplacen desde o a universidades situadas en Comunidades Autónomas insulares, así como desde o a las ciudades de Ceuta y Melilla, esta ayuda de viaje será de 200 euros. El abono de las becas se efectuará por mensualidades completas, teniendo en cuenta la situación del becario el día 15 del mes correspondiente. Los beneficiarios de las ayudas están exentos de acreditar estar al corriente de sus obligaciones tributarias y con la Seguridad Social de conformidad con la Orden de 28 de Abril de 1986, (3), del Ministerio de Economía y Hacienda y en la Orden de 25 de Noviembre de 1987, (4). Esta beca será incompatible con otras becas de la misma finalidad y naturaleza o ayudas interautonómicas de duración superior a seis meses. Un mismo beneficiario no podrá obtener más de una beca con cargo a este programa en cada año académico. Las universidades de acogida recibirán, como contribución por los costes derivados de su participación en el programa, una subvención de 121 euros por cada alumno incorporado. Criterios de selección: El proceso de evaluación y selección se llevará a cabo en régimen de concurrencia competitiva y tomando en cuenta exclusivamente la documentación aportada en la solicitud por lo que se prescindirá del trámite de audiencia, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 84.4 de la Ley 30/ 1992, de 26 de Noviembre (5). Este proceso constará de dos fases: a) La universidad de origen evaluará a los candidatos conforme su nota media en su expediente académico, y presentara la justificación e interés de la propuesta de movilidad.

7 7 b) Una comisión de expertos designada por el Director General de Universidades y presidida por la Subdirectora General de Formación y Movilidad de Profesorado Universitario o por la persona en quien delegue, de la que formarán parte componentes designados a la propuesta del Consejo de Universidades, efectuarán una propuesta final de conformidad. La resolución de concesión se efectuará, antes del 31 de Julio de 2002, por el Secretario de Estado de Educación y Universidades y será publicada en el Boletín Oficial del Estado; de igual modo se publicará en Internet y en las instituciones participantes. Los candidatos que no figuren en dicha resolución deberán considerar desestimada su solicitud. Obligaciones de los beneficiarios: La aceptación de la beca implica la de las normas fijadas en la convocatoria del Programa Séneca para el curso 2002/2003, así como las que la Dirección General de Universidades establezca para el seguimiento académico y las señaladas por el Ministerio de Economía y Hacienda para la justificación del uso de los fondos públicos recibidos. INICIO Y EVOLUCIÓN DEL PROGRAMA SÉNECA EN LA EUE LA FE. Nuestra Escuela, se ha incorporado al Programa Séneca en la convocatoria ofertada para el curso académico 2002/2003. Planteándonos, durante el presente curso académico, (01/02) los objetivos siguientes: primero, informar a los estudiantes del contenido del programa, para que puedan elegir su opción; segundo, contactar con las posibles Escuelas de Enfermería del territorio nacional seleccionadas para realizar el intercambio. Después de valorar las peticiones, tanto de los estudiantes ya informados como la opinión de las profesoras de enfermería a las que se les consultó, y según diferentes criterios de selección como: prestigio de las diferentes escuelas, reconocimiento profesional, en algunos casos vinculaciones profesionales y personales con el profesorado adscrito, situación socio-sanitaria

8 8 de la Comunidad solicitada, métodos de trabajo diferentes. Se inició el contacto con los Coordinadores de las Universidades de destino. Durante esta fase de contacto, se ha profundizado en cada una de las materias, módulos y/o asignaturas, que ofertan las escuelas seleccionadas (créditos troncales, optativos, módulos prácticos, de libre opción, etc.) y se ha comprobado la idoneidad del currículo por ambas partes (plan de estudios al que pertenecen las escuelas, oferta del curso académico para el año en el que se solicita la beca, etc.). A continuación, se han firmado los Contratos de Acuerdos Bilaterales, donde cada una de las partes se compromete con lo firmado, si es aprobado. Estos contratos se presentan en el Departamento de Instituciones Internacionales y es el rectorado quien lo eleva al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para su consentimiento. Las Universidades de destino, numero de plazas solicitadas y meses de estancia de los estudiantes aprobadas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (6) para la Escuela Universitaria de Enfermería La Fe durante el curso 2002/2003, se adjuntan en tabla 1. En el momento actual, nos encontramos en la fase de presentación de documentación por parte de las alumnas para solicitar su intercambio, teniendo como fecha limite el 10 de Junio. La experiencia personal ha sido muy gratificante, permitiendo compartir con los coordinadores información y métodos de trabajo que facilitarán en un futuro una mayor cohesión y consenso en la formación de enfermeros, del mismo modo, este programa, posibilita si cabe, a los estudiantes, una mayor integración en la comunidad universitaria. La evaluación en cuanto al número de intercambios que se puedan efectuar, lógicamente se realizará el próximo curso, igualmente serán las estudiantes que realicen estos cambios las que tendrán que contar sus experiencias y si ha valido o no la pena el esfuerzo realizado. Quiero reconocer en primer lugar, la ayuda tan importante facilitada por Alicia García Lluch, Jefa de Negociado de Intercambio de Estudiantes, ante las dificultades presentadas durante

9 9 todo este tiempo; también, agradecer a las estudiantes su ilusión y la motivación demostrada desde el principio, por su paciencia y perseverancia que hasta ahora han manifestado ante los inconvenientes emanados de la propia implantación del programa en nuestra Escuela. Tabla 1 Plazas de intercambio curso 2002/2003 Univ. de origen Titulación Nivel Univ. de destino Plazas Meses Univ. Valencia Enfermería Diplomado Euskal Herriko 1 4 Unibertsitatea/Univ. País Vasco. Univ. Valencia Enfermería Diplomado Euskal Herriko 1 9 Unibertsitatea/Univ. País Vasco. Univ. Valencia Enfermería Diplomado Univ. Cantabria 1 9 Univ. Valencia Enfermería Diplomado Univ. Las Palmas 1 6 de Gran Canaria Univ. Valencia Enfermería Diplomado Univ. Salamanca 1 6 Univ. Valencia Enfermería Diplomado Univ. Rey Juan 2 9 Carlos Univ. Valencia Enfermería Diplomado Univ. Barcelona 1 6 Para modificar los meses de estancia es necesaria la autorización del Ministerio una vez concedida la beca.

10 10 BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA 1. Declaración conjunta de los Ministros Europeos de Educación. Bolonia 19 de junio Boletín Oficial del Estado de 2001 (24 de diciembre del 2001) 3. Boletín Oficial del Estado de 1986 (30 de abril de 1986) 4. Boletín Oficial del Estado de 1987 (5 de diciembre de 1987) 5. Boletín Oficial del Estado de 1992 (26 de noviembre de 1992) 6. URL: