MC 1 PTC con maestría % % PTC con Doctorado. MC 2 PTC con doctorado % %

Transcripción

1 DIRECCIÓN DE FORTALECIMIENTO INSTITUCI FORMATO 2: SEGUIMIENTO DE PROYECTOS 31MSU0098J Universidad Autónoma de Yucatán Ejercicio Fiscal 2009 Trimestre 2 Proyecto P/PIFI MSU0098J-09 Proyecto integral para el fortalecimiento de la DES en el marco del PIFI CUMPLIMIENTO DE METAS COMPROMIS Clave MC Metas Compromiso Valores Originales Valores Ajustados Número Porcentaje Número Porcentaje Capacidad Académica PTC con Perfil deseable reconocido por el PROM PTC con Maestría MC 1 PTC con maestría % % PTC con Doctorado MC 2 PTC con doctorado % % MC 3 Perfil deseable reconocido por el % % PROMEP-SEP PTC que imparte tutoría MC 4 Participación en el programa de tutorías % % MC 5 PE con estudios de factibilidad para buscar su pertinencia: Licenciatura en Enfermeria y Licenciatura en Trabajo Social MC 6 PE con curriculo flexible: Licenciatura en Enfermería, Licenciatura en Trabajo Social MC 7 Número y porcentaje de PE de licenciatura y TSU de buena calidad del total de la oferta educativa evaluable: Licenciatura en Enfermería PE con estudios de factibilidad para buscar su pe PE de licenciatura y TSU de buena calidad del total de la ofert Competitividad Académica % % PE con currículo flexible % % % % Matrícula atendida en PE de Lic. y TSU de calidad del total asoci

2 MC 8 Número y porcentaje de matrícula de PE de licenciatura y TSU de buena calidad del total asociada a los PE evaluables MC 9 PE que se actualizaran (especificar nombres) especialización en enfermería, especialización en enfermería quirurgica, especialización en salud pública % % PE de posgrado que se actualizarán % MC 10 Tasa de egreso por cohorte para el PE de licenciatura MC 11 Tasa de titulación por cohorte para PE de licenciatura Tasa de egreso por cohorte para PE de licenci % % Tasa de titulación por cohorte para PE de licen % % Tasa de graduación para PE de posgrado MC 12 Tasa de graduación para PE de posgrado % % MC 13 Realizar investigaciones de acuerdo a las LGAIC declaradas en los CA: Adaptacion cultural de un instrumento de calidad de vida a personas con diabetes mellitus tipo 2, Impacto educativo en el estado en el estado nutricional del preescolar en Tizimín, Yucatán y San Luis Potosí y Situación actual de aplicación de proceso de enfermería en instituciones de salud. Otra Metas Compromiso % % MC 14 Derivar productos académicos de los proyectos de investigación: Programa educativo dirigido a padres, profesores y niños clasificados como bien nutridos, desnutridos, con sobrepeso y obesos % % MC 15 Derivar tesis de licenciatura de los proyectos de investigación realizados por los PTC integrantes de los CA MC 16 Incorporar estudiantes en estancias de verano de investigación MC 17 Publicar artículos de investigación realizados por los PTC integrantes de los CA % % % % % %

3 MC 18 Presentar los resultados de las investigaciones realizadas en los CA en congresos nacionales e internacionales MC 19 Organizar foros para la discusión y divulgación de resultados de proyectos de investigación MC 20 Establecer convenios con instituciones nacionales e internacionales en apoyo al desarrollo de proyectos de investigación % % % % % % MC 21 Incorporar a PTC en instituciones de salud y educativas para realizar estancias de investigación MC 22 Habilitar a los PTC en el área disciplinar, pedagógica y de investigación MC 23 Determinar el perfil del estudiante de nuevo ingreso MC 24 Implementar programas de autocuidado de los estudiantes del PE de licenciatura MC 25 Incorporar estudiantes al programa de movilidad e intercambio académico MC 26 Habilitar a los PTC en el área disciplinar pedagógica y de investigación Ponderación global de Avance: % % % % % % % % % % % % 54.00%

4 DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL 2: SEGUIMIENTO DE PROYECTOS PIFI LIMIENTO DE METAS COMPROMISO Valores Alcanzados Número Porcentaje Capacidad Académica PTC con Maestría % PTC con Doctorado % il deseable reconocido por el PROMEP-SES Observaciones Institución Observaciones SEP PTC que imparte tutoría % Competitividad Académica os de factibilidad para buscar su pertinencia % PE con currículo flexible % e buena calidad del total de la oferta educativa evaluable % Lic. y TSU de calidad del total asociada a los PE evaluables

5 % de posgrado que se actualizarán % reso por cohorte para PE de licenciatura lación por cohorte para PE de licenciatura de graduación para PE de posgrado Otra Metas Compromiso % % % %

6 % % % % % %